讀《匆匆》有感(匯編15篇)

讀《匆忙》有感1

《匆忙》看到這個題目，你必需會想到：“這是一篇訓練我們要珍惜時間的課文吧？”正是這篇課文給我的印象非常深刻。

比如“八千多多日子從我手中溜去像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！睆倪@句話中我體會到了我們并不是有許多時間的，我們不能鋪張一點點時間。應當好好地把握每一秒鐘。拿這些時間做有意義的事。

又比如“于是--洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去悄悄時，便從凝然的雙眼前過去。”我從這句話中體會到了時間無處不在消逝，這代表著我們剩下的時間在一每天削減。雙眼我們更要珍惜時間，免得到了老時一事無成才后悔不已。還比如“我赤裸裸地來到這個世界，轉瞬間也赤裸裸地地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走一趟??？”我從這句話中體會到的捫心自問與自責。同時他也告知我們，我們光著身子來到這個世界，祖國和父母們?yōu)槭裁床賱趧诶?，莫非我們就能這樣一事無成地離開這個世界嗎？想到這兒，我不經回憶起平常的自我是怎樣不珍惜時間的平常做作業(yè)時，總是認為時間挺多的，就玩一會兒這個，才做一會作業(yè)，又玩一會兒那個再做一會作業(yè)，不是就是邊看電視邊做作業(yè)，反正總不能一鼓作氣地將作業(yè)做完吃飯時，總是第一個吃飯，倒數第一個吃完飯，經常幾分鐘還沒吃下一口飯，反正總是不能“速戰(zhàn)速絕”，有時候洗襪子，為了多看那么一會兒電視就足足洗了半個小時的襪子，還沒洗潔凈。

讀了這篇課文后，我打算要改正自我這些不珍惜時間的壞毛?。航窈髮懽鳂I(yè)時不做其他事，就一心一意地寫作業(yè)吃飯時，不講話，課余時，自我和同學合起來做一些有意義的活動，讓自我在這短暫的生命中活得并不孤獨，不空虛，而是活的多姿多彩，開快樂心。

讀《匆忙》有感2

讀了《匆忙》這篇散文，使我懂得了很多道理，使我懂得了要珍惜每一分每一秒。

時間是多么珍貴呀!我們要珍惜時間的“真藏”，不要讓它們成為“垃圾”，讓它們也不要虛度此時。

把溜去的八千多日子比作“針尖上的一滴水”，如此新穎奇妙的比方句寫出了八千多日子是多么渺小，時間的流就像浩瀚的大海一樣。日子顯得是多么渺小，消逝得多么快，無聲無息，無影無蹤。

面對時間的消逝，又是多么無奈，多么愧疚呀!

我不禁回想起了自己的時間，我鋪張了十幾年的時間，多么慚愧呀!

每天馬馬虎虎過日子，唉!

時間消逝得過么快，我每天早上看一會兒電視才上學，中午我瘋狂的大玩，晚上玩3小時的電腦，七八點才寫作業(yè)，然后倒頭大睡。

我不禁頭涔涔而淚潸潸了!

時間消逝極快，誰也擋不住，誰也挽留不住，誰也不去珍惜它，誰去嘆息、流淚也沒用。從現在起，我們要珍惜時間，做時間的伴侶。

珍惜時間吧!

讀《匆忙》有感3

古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽到這珍惜時間的句子時，我就想起了朱自清的散文匆忙。

這篇文章講的是時間一去不復返，不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢，聯想到了自己已度過了四千六百多個日日夜夜，而這四千六百多個日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆忙罷了。在四千多日的匆忙里，除徘徊外又剩些什么呢?我曾聽說過這樣一個笑話：一個公司人員向老板請假，公司老板對他說，一年365天，52個雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個小時不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請2天病假，只剩20天，每年有5個節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時間只剩1天，而你還要請這1天假。

讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計算時間的方法不肯定精確?????，但是這足以告知我們要珍惜時間。伴侶，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕里閃去。伴侶，人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢？記得陳忠實曾經說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！由于任何搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。

“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復返。”我不禁想起了一句話“鋪張別人的時間等于謀財害命，鋪張自己的時間等于慢性自殺呀?！蓖瑢W們，珍惜時間吧！時間就是金錢！就是生命！

讀《匆忙》有感4

最近，我學了一篇名叫《匆忙》的課本，這篇課文讓我受益匪淺，感受頗深。

這篇課文主要講了“我”“不明白日子為什么一去不復返”。時間總是在我身邊慢靜靜逝去令人感慨，“我”便再次提出問題“日子為什么一去不復返”呢？

這篇課文到處體現著時間消逝得多么快與對時間消逝的無奈與惋惜。是啊，就如課文中所說時間如針尖上的一滴水滴在大海里多么渺小，時間消逝得多么無影無蹤，時間就在我們不知不覺中消逝，稍縱即逝。在最終還在感嘆時間的匆忙，這其實就是不甘虛度光陰，力求上進的內心獨自?？戳诉@篇課文，我不禁想到了自己。我的每分每秒的時間都在好好利用嗎？看電視的時候，時間從屏幕前溜去；玩耍的時候，時間從奔跑的腳步前過去；“神游”的時候，時間又從腦海中飛去。假如，我看電視的時間用來看書，時間會不會消逝得慢點；假如，我用來玩耍的時候間去關心大人干家務，時間會不會消逝得慢點；假如，我“神游”的時候用來解數學題，時間會不會消逝得慢點。時間的“匆忙”不肯定“匆忙”。

讀《匆忙》有感5

日子逃去如飛，轉瞬間，我已在學校度過了六年。短短的六年，我學到了多少學問？品嘗了多少歡樂呢？這已無法計算。

時間感覺起來有時過得快，有時過得慢，然而時間消逝的速度是不會轉變的。人類再宏大，也無法調整時間！要想在有限的時間里，做出更多的事，那就要利用好每時每刻。

朱自清在字里行間流露出對時間流失的無奈與惋惜，誰不想讓時間多留一會兒，再怎樣努力這也都是白費，只有充分的利用好時間，那才能讓時間發(fā)揮出更大的價值。

每天早上，上學前這段時間，唯恐是我一天中最勞碌的時候，短短的四非常鐘內，我需要穿好衣服，收好書包，讀《論語》，背古詩，吃飯，洗臉刷牙。在以前，我不用誦讀，時間總是很寬松；但是開頭誦讀后，四非常鐘明顯是不夠的。于是，在穿衣服的時候，我便邊穿邊讀，書在晚上提前整理出來，其次天早上檢查一下，邊讀《論語》邊把書放進書包。吃飯的時候，古詩放著，邊吃邊看，也就背了下來。刷牙洗臉的時候，給自己在背一遍，檢查一下。就這樣我在早上整整省出了十幾分鐘的時間。雖然緊急了一些，但是我卻能用和原先一樣的時間做出比原來多好多的事情。

其實生活的每個細節(jié)中都能省出時間，魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！崩煤脮r間，我們的生活將會多出很多歡樂。多省出來自由支配，何樂而不為呢？

你聰慧的，告知我，我們的時間利用起來是不是更好呢？

讀《匆忙》有感6

《匆忙》這篇散文的是朱自清，他原名自華，字佩弦。是中國現代聞名詩人、散文家、學者、民主戰(zhàn)士。他寫過很多作品。其中有《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的名篇，代表作有《雪朝》詩文集《蹤跡》朱自清的散文樸實，從樸實的語言中體現出深刻的道理。

《匆忙》這篇課文主要是寫時間來的匆忙，去的匆忙。時間就是這樣一分一秒地被鋪張。當日子過去后，回過頭再去想，已不知道那段時間是如何逝去。表面用一個個疑問句來問我們，其實是想通過這一個個問句來告誡我們要珍惜時間。珍惜眼前一切的一切。用一個個排比句。來說明時間消逝的速度很快。用一個個擬人句，來說明時間，在不知不覺中消逝。

帶著很多個問題，我一遍一遍地讀，每讀一遍，我都會有新的感受。讀完第一遍，我想到《長歌行》中的這一句：少壯不努力，老大徒傷悲。薄伽丘寫的：人生最大的哀思莫過于辜負青春。雪萊寫的：冬天到了春天還會遠嗎？關漢卿寫的；花有重開日，人無再少年……讀完其次遍，我開頭覺得過去的四千多日子也慢慢從我手中溜去，不是逃走，它厭倦了我對它的鋪張，當從我身邊離開時，也不會覺得有一點點的惋惜和留戀。由于我也從來沒有珍惜過它。讀完第三遍，我感到非常愧疚，由于時間曾珍惜過我，而我沒有珍惜它，而讓它的消逝。當我讀完第四遍時，我……

時間真得很快，當我還沉醉在過去的日子里，一年又過去了。

讀《匆忙》有感7

燕子飛了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有在開的時候......無意中翻開語文書，恰好是[匆忙]的那一頁，一種莫名的傷感涌上心頭。

在我覺得，生命就象一根蠟燭。蠟燭剛點燃，證明有一個新生命誕生了。蠟燭在經受了狂風暴雨的攻擊后，最終閃亮出自己的輝煌。在不久后，它將熄滅，結束自己的一生?；蛟S有的人在臨死前會竭盡全力去點燃這生命的蠟燭。你或許會覺得很可笑，但它只是在生命結束時的一種平常舉動。

其實，我對生命也很珍惜。我竭力去挽留時間，用真誠去感化。每天，早上看著太陽升起，傍晚望著太陽落下，心中有一種說不出的味道。沒方法，又不能去轉變什么。所以，我打算去習慣一種生活，就象一種生活已經習慣了我一樣。

六班級的緊急早已容不得我在這寒風咆哮的日子里長吁短唉，也不允許我在夜深人靜的時候，帶著一種軟綿綿的疲乏，看著流星劃過。我只有悄悄地為自己祝福，盼望時間能給我點寬恕。我從不認為自己是一個多愁善感的人，只是有時候我的思想會比別人飄得更高更遠。

走在湖邊，呆望著頭頂那幾只歡快的鳥兒飛向生命的終點。

頓悟。

時間是公正的，每個人都有一段美妙的回憶，或許這就是自己在這片土地上的最好享受......

讀《匆忙》有感8

“楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候?！弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣循環(huán)反復，周而開頭，而有一件東西是一去不復返的，那就是時間。讀了《匆忙》這篇文章，我更加熟悉到珍惜時間，珍惜“今日”的重要性。

“昨日之日不行留?！笔前。〖偃缭谧蛉眨闳〉贸晒?，便沉醉在幸福的回憶中；或是昨日辦了件錯事，便陷于愁悶沉悶中，或許所以你心中增加了一絲勸慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和愁悶的沉悶中，今日——這最值得珍惜得時間卻靜靜地流失了呢？時間不等人啊

我們有幻想，又理想，但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日，想象著明天自我怎樣出成果，怎樣為國家做貢獻，甚至有的去算命看看自我是否有幸當個科學家，就在這幻想明天之中令今日的珍貴時間白白流失了；還有的人事事都要等到明天去做，要明白“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎”啊！

我們不該在昨日中尋找什么，也不該向明天祈求什么。最重要的是怎樣對待今日，在這有限的時間里努力工作，勤奮學習，用來彌補昨日，預備明天。時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜今日的每一分每一秒的時間去努力地工作，勤奮的學習，明天的成果取得在于今日的努力。

我們僅有珍惜每一個今日，在這有限的時間里為社會做出貢獻，回首昨日才是問心無愧的，展望明天才是布滿信念的；僅有珍惜今日才能不愧于古人，后不愧于來者；僅有珍惜今日，我們的幻想才能早日實現。

讀《匆忙》有感9

都說光陰似箭，日月如梭；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可時間究竟過得有多快呢？時間究竟消逝的.如何匆忙呢？年少的我想不懂、說不清、道不明。但讀過朱自清的這篇《匆忙》后，我好像明白了。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候?！彪m然這只是自然現象，但我在讀到這段文字時，卻不禁觸景生情，對大自然的榮枯感到嘆息。

八千多日子已悄然溜去，而我以前的四千多日子不也回不來了嗎？可頭涔涔淚潸潸還有何用？只是惋惜罷了，只是不舍罷了。

“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；悄悄時，便從凝然的雙眼前過去。”時間就這么一分一秒的過去，日子就這么一天一天的消逝。伸手想抓住他的尾巴，他卻從我的指縫間逃跑了。我不禁感嘆，假如這些流失的時間能回來，我能做多少有意義的事??！可這些都是徒勞的妄想。

是啊，全部人都不禁要問：“我們的日子為什么一去不復返呢？”但這些時間不都是被自己鋪張掉了，想回去，又何嘗簡單？

我們所鋪張的今日，是明日我們想要回到的昨天，既然已回不去，就不要再嘆息，何不珍惜我們的現在，抓住時間，做時間的仆人，只有如此，當明日我們回憶今日時，才不會留有圓滿。

讀《匆忙》有感10

光陰似箭，日月如梭。時間的列車永不停止，它是最公正的，不會為任何一人停止。就如朱自清先生的《匆忙》那般，在不經意中快速消逝著。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的時間為什么一去不復返了呢？對啊，燕子去了，有再來的時候，但那還是去年的燕子嗎；楊柳枯了，有再青的時候，可那還是去年的柳絮嗎？桃花謝了，會有再開的時候，可它還會那么嬌艷嗎？

年復一年，日復一日，我們的日子也不再回來了。我想啊，太陽它的確有腳，而且應當還是個不錯的賽跑運動員，跑再它后面的人，即使在氣喘吁吁，應當也追不上了。我們并不是沒有去努力，也不是不想去努力，而是在不經意中被它超越，卻照舊漫不經心，直到最終距離越來越大，越來越大……

人生是一場不會停止的賽跑。時間有時就像個孩子，調皮，活潑，始終不停地奔跑著，一會也不停留。我們勞動時，它從水中跑去；睡覺時，它從我的枕邊跑去；看電視時，它從旁邊路過，順便在我們光明的眼睛上涂上幾筆，使我們的眼睛變的模模糊糊……很多人掩面嘆息時間過得太快，可我覺得只要把每一秒每一分都支配好，讓每一秒都過得充實而又意義。

時間來的匆忙，去的匆忙。抓不到，摸不著，但卻真實地存在著，并在我們不經意中飛速流失，永不復返。

讀《匆忙》有感11

人的一生，就像大海里的一滴水，少得可憐，甚至不值一提。

是啊!人的一生是多么的短暫，多么的不起眼?！洞颐Α返闹熳郧逡苍谖闹袑懙剑何业娜兆酉襻樇馍系囊坏嗡?，滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。這個比方的確很夸張，但這也說明白人的一生很短暫。

人生短暫，并不代表我們一生能做的事也很少。“時間就像海綿里的水，只要愿擠，就總還是有的”。沒錯，只要能珍惜時間，就能在必需的時間內，干比別人多的事情。

有人說，“一天僅有24個小時”，要干的事太多，哪能擠出時間來呢”其實不然，有一個例子：一個同學寫作業(yè)，寫了一半，他玩去了，一個小時過去了，可他卻覺得只玩了非常鐘，當他發(fā)覺已過去兩小時的時候，他吃了一驚，由于他覺得只過去了半小時左右。他連忙去寫作業(yè)，在他認為寫了有兩個小時的時候，其實只過去了近一個小時。這個例子說明白一個問題：時間不夠的人，不是事情真的太多，就是自我還是太松懈，沒有好好利用時間。僅有人在不太勞碌，但速度極快速的情景下，才會比別人多一些時間來干別的。

可多出來的時間是否能夠虛度呢我認為不然。我們應當將擠出來的時間好好利用，能夠學習，熬煉，休息一下，在床上睡覺......但切記，莫莫不行虛度光陰，與其虛度光陰，不如不擠時間，這樣做事的時候還能簡便一點。

在《不差錢》這個小品里有這樣一段經典的話：眼睛一閉一睜，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了。一生是一樣長的，可有些人只會讓他的一生顯得比別人短，可有人卻能讓他的一生顯得很長、很有價值。這都取決于他們對待時間的不一樣態(tài)度。

同學們，我們應當珍惜時間，好好利用時間。在有限的時間里，做出更大的貢獻。

讀《匆忙》有感12

今日，我讀了一本書，名叫《匆忙》。這本書令我受益匪淺。

這是一本描寫時間的書，體現了時間的珍貴。時間一分一秒地走了，不管你是在看書、寫字、睡覺，還是玩耍，時間都“嘀嗒嘀嗒”地溜走了。讀完這本書后，我更加懂得了時間的珍貴。時間是最公正的，沒有人能夠讓時間停下來，也沒有人能夠讓它慢些走。時間是你買不回來的，過去了就再也回不來了。所以，我們要從現在開頭，好好利用時間，做時間的仆人。

在我們學習時，只有珍惜一分一秒的時間，才能真正做時間的仆人，真正地把握時間，充分利用時間。

這幾年，我除了學好語、數、外各門功課外，還在報紙上發(fā)表了幾篇文章。這些都是我利用一分一秒的時間得來的。今年寒假，媽媽要上班，爸爸要講課，我一個人在家里，寫完了作業(yè)，還學會了剪窗花。

我對這本書的理解是：只要好好珍惜時間，哪怕給你幾秒鐘，你也會有收獲，也會感到很充實。不會珍惜時間的人，給你一輩子，你也不會有收獲，只會感到很空虛！

讀《匆忙》有感13

我讀了《匆忙》這一課，讓我懂得了珍惜時間，不要讓時間流去。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；挑花謝了，有再開的時候。但是，時間去了，就不會回來了。

去的盡管去了，來的盡管來了。但去來之間，又怎樣匆忙呢？每當我洗手的時候日子從水盆里過去了；吃飯的時候，日子從飯碗里過去了；我思索的時候，日子從身邊靜靜走過了，等我醒來，就算又溜走了一日。我們赤裸裸的來到世界上，轉瞬間，也將赤裸裸的回去罷？

光陰似箭，日月如梭。我們應珍惜時間。

讀《匆忙》有感14

《匆忙》是一篇描寫時間的散文，形容時間時時刻刻都會我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明白“光陰如流水，一去不復返”的道理。

當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影