2023年天津市津南區(qū)教育系統(tǒng)招考聘用教師195人筆試題庫含答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(共1000題)1.①開辟工業(yè)園區(qū)

②城市建設(shè)用地緊缺

③多家企業(yè)入駐投產(chǎn)

④平整荒山荒溝

⑤城市化進(jìn)程加快

A.①③②④⑤

B.④①③②⑤

C.⑤②④①③

D.⑤④①③②參考答案：C

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件排序。

觀察題干，五個(gè)事件主要圍繞“開發(fā)新用地”的過程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件⑤和事件②，因“城市化進(jìn)程加快”導(dǎo)致“城市建設(shè)用地緊缺”，即事件⑤在事件②前面，排除A、B項(xiàng)。

第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。

根據(jù)第一步得到的結(jié)果，只有C、D項(xiàng)符合，通過分析事件②和事件④可知，因“城市建設(shè)用地緊缺”，所以需要“平整荒山荒溝”，即事件②在事件④前面，排除D項(xiàng)。

故正確答案為C。2.朝代∶清代∶明代A.爬行動(dòng)物∶青蛙∶蜥蜴B.儒家∶朱熹∶王陽明C.刑罰∶有期徒刑∶死刑D.首都∶北京∶北平參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“清代”與“明代”都是“朝代”，二者與“朝代”均屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，且“清代”與“明代”屬于并列關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“青蛙”是兩棲動(dòng)物，而非“爬行動(dòng)物”，排除；B項(xiàng)：“朱熹”與“王陽明”為“儒家”學(xué)派的代表人物，二者與“儒家”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“有期徒刑”與“死刑”都是“刑罰”，二者與“刑罰”均屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，且“有期徒刑”與“死刑”屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“北京”與“北平”屬于全同關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。3.168，183，195，210，（

）A.213B.222C.223D.225參考答案：A解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做差如圖所示：觀察發(fā)現(xiàn)差數(shù)列：1＋6＋8＝15、1＋8＋3＝12、1＋9＋5＝15，規(guī)律為差數(shù)列＝前一項(xiàng)的各位數(shù)字之和，下一項(xiàng)為2＋1＋0＝3，所求項(xiàng)為210＋3＝213。因此，選擇A選項(xiàng)。4.下列四句話，用的詞語相同，但強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)卻不同。其中分別強(qiáng)調(diào)“受話人”和“打電話”這件事的一組是：①他上午在家里是給我打了一次電話。②他上午是在家里給我打了一次電話。③他是上午在家里給我打了一次電話。④他上午在家里給我是打了一次電話。A.②③B.①②C.①④D.③④參考答案：C解題思路：第一步，觀察句子。句子強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在“是”字后。①句強(qiáng)調(diào)的是“受話人”——我，②句強(qiáng)調(diào)的是地點(diǎn)——家里，③句強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間——上午，④句強(qiáng)調(diào)的是“打電話”這件事。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合題目要求。因此，選擇C選項(xiàng)。5.磷存在于我們的DNA中，是構(gòu)成生命的基本元素之一，但它早期是如何到達(dá)地球的仍是一個(gè)謎。近日，科學(xué)家通過觀測(cè)恒星形成區(qū)域，追蹤到了含磷分子從宇宙到達(dá)地球的“旅程”。觀測(cè)結(jié)果表明，含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子，這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星，而這些彗星，就成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來到了地球。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論的是：A.科學(xué)家已經(jīng)在隕石中找到了證據(jù)，研究發(fā)現(xiàn)為數(shù)不多的一些隕石攜帶有包含了一氧化二磷等含磷分子的有機(jī)物B.彗星撞擊地球表面時(shí)，可產(chǎn)生36萬個(gè)大氣壓，溫度可達(dá)，會(huì)引發(fā)彗星晶體中的磷元素發(fā)生未知化學(xué)變化C.早期的彗星撞擊事件為地球帶來每年10萬億千克的有機(jī)物質(zhì)，它們進(jìn)入地球環(huán)境后開啟了地球生命的演化歷程D.僅僅是擁有DNA的所需物質(zhì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有上千萬甚至是上億萬分之一的概率才能滿足生命形成所需的條件參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：磷如何到達(dá)地球？含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子，這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星，而這些彗星，就成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來到了地球。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，優(yōu)先考慮否論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是隕石攜帶包含了一氧化二磷等含磷分子的有機(jī)物，題干討論的是彗星攜帶一氧化磷粒子，討論主體不一致，不能削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)表明彗星攜帶的磷元素在撞擊地球表面時(shí)，會(huì)發(fā)生未知的化學(xué)變化，那么磷可能到達(dá)不了地球，無法成為構(gòu)成生命的基本元素之一，可以削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)表明彗星撞擊事件為地球帶來了很多有機(jī)物質(zhì)，開啟了地球生命的演化歷程，肯定了彗星攜帶著生命分子來到了地球，可以加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是生命形成所需的條件，與磷如何到達(dá)地球無關(guān)，無關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為B。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需明確題干的結(jié)論。本題的結(jié)論為“觀測(cè)結(jié)果表明”后面的內(nèi)容，要削弱該結(jié)論，可以說明彗星攜帶的磷不會(huì)到達(dá)地球。題干結(jié)論：含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道。隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子。這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星。而這些彗星，就成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來到了地球。A項(xiàng)，指出彗星撞擊事件為地球帶來了大量的有機(jī)物質(zhì)，并開啟了地球生命的演化歷程，一定程度上支持了題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些隕石中攜帶了某些含磷分子的有機(jī)物，但這些隕石是否是彗星形成的無法得知，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出彗星撞擊地球時(shí)，會(huì)引發(fā)彗星晶體中的磷元素發(fā)生未知化學(xué)變化，說明彗星中的磷元素可能并不能到達(dá)地球，質(zhì)疑了題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出僅僅擁有DNA的所需物質(zhì)并不足以滿足生命形成所需的條件，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：彗星成為了生命的“信使”，攜帶著生命分子來到了地球。論據(jù)：含磷分子是在大質(zhì)量恒星形成時(shí)產(chǎn)生的，剛形成的恒星會(huì)釋放氣流，在星際云中打造出一條通道，隨著恒星震動(dòng)和釋放輻射，含磷分子在這些通道壁上沉積并產(chǎn)生大量一氧化磷粒子，這些粒子逐漸匯聚、融合，從一塊小石頭變成了彗星。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出彗星撞擊地球后為地球帶來了大量有機(jī)物質(zhì)，但是并不確定其中是否含有磷，不具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出一些隕石會(huì)攜帶含磷分子的有機(jī)物，但并不確定這些隕石是否是由彗星形成的，不具有削弱作用。C項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)指出即使彗星原本含有磷元素，但撞擊地球后會(huì)發(fā)生未知的變化，說明不能根據(jù)彗星含有磷元素，就得出彗星會(huì)把磷分子帶到地球的結(jié)論，切斷了論據(jù)和論點(diǎn)之間的聯(lián)系，具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是形成生命所需的條件，與彗星是否是生命的“信使”無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。6.被譽(yù)為東北最美高鐵的城際鐵路是：A.長春—沈陽B.長春—琿春C.大連—哈爾濱D.長春—白城參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，2015年9月20日上午11時(shí)35分，隨著C1012次列車“和諧號(hào)”準(zhǔn)時(shí)從琿春站出發(fā)駛向長春，被譽(yù)為“東北最美高鐵”的長琿城際鐵路客運(yùn)專線正式開通運(yùn)營，延邊從此進(jìn)入高鐵時(shí)代，也標(biāo)志著琿春結(jié)束了不通客運(yùn)列車的歷史。所以B項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。7.一個(gè)志愿者小組每天到超市打工半小時(shí)，每人每天可掙3元，到11月11日，他們一共掙了1764元，這個(gè)小組計(jì)劃到12月9日掙足3000元，捐給“希望工程”，因此小組必須在幾天后增加一個(gè)人。那么增加的這個(gè)人應(yīng)該從11月幾日起每天到超市打工，到12月9日才能恰好掙足3000元錢？A.20B.21C.23D.25參考答案：A解題思路：第一步，本題考查星期日期問題。第二步，從11月11日到12月9日，需要經(jīng)過28天，這28天需要掙的錢數(shù)＝3000－1764＝1236（元），每個(gè)人每天掙3元，28天一共掙1236元，先計(jì)算28天需要的人次＝＝412（人次），平均每天的人次＝412÷28＝14（人次/天）…20（人次），多余的20人次需要增加1個(gè)人參與20天，這個(gè)人工作20天一直到12月9日，說明是11月20日開始工作。因此，選擇A選項(xiàng)。8.一般來說，本幣貶值有利于：A.抑制出口、擴(kuò)大進(jìn)口B.擴(kuò)大出口、抑制進(jìn)口C.擴(kuò)大出口、擴(kuò)大進(jìn)口D.抑制出口、抑制進(jìn)口參考答案：B解題思路：第一步，本題考查國際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，一般來說，本幣的貶值會(huì)導(dǎo)致外幣相對(duì)升值，同樣多的外幣能夠兌換更多的本幣，同樣多的本幣能夠兌換的外幣更少，因此同樣價(jià)值的進(jìn)口商品需要更多的本幣購買，價(jià)格更貴，而同樣價(jià)值的出口商品需要的更少的外幣購買，價(jià)格降低，這樣就會(huì)有利于擴(kuò)大出口，抑制進(jìn)口，造成貿(mào)易順差。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：本幣的升值會(huì)導(dǎo)致外幣相對(duì)貶值，同樣多的本幣能夠兌換更多的外幣，同樣多的外幣能夠兌換的本幣更少，因此同樣價(jià)值的出口商品需要更多的外幣購買，價(jià)格更貴，而同樣價(jià)值的進(jìn)口商品需要的更少的外幣購買，價(jià)格降低，這樣就會(huì)有利于擴(kuò)大進(jìn)口，抑制出口，造成貿(mào)易逆差。但題干問的是本幣貶值的影響。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)、D項(xiàng)：無論本幣升值還是貶值，都不可能同時(shí)擴(kuò)大或抑制進(jìn)口或者出口，進(jìn)口和出口的受影響方向是相反的。C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.按照法適用范圍可分為:A.實(shí)體法和程序法B.根本法和普通法C.一般法和特別法D.國內(nèi)法和國際法參考答案：C解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)知識(shí)。第二步，本題考查的是法理學(xué)中法的分類的問題。法律的分類多種多樣，按照法的適用范圍，法分為一般法和特別法。一般法是指在一國領(lǐng)域內(nèi)對(duì)一般公民、法人、組織和一般事項(xiàng)都普遍適用，而且在它被廢除前始終有效的法律，如憲法、民法、刑法、民事訴訟法等。特別法是對(duì)于特定的人群和事項(xiàng)，或者在特定的地區(qū)和時(shí)間內(nèi)適用的法律。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：按照法律規(guī)定的內(nèi)容的不同，法律可以分為實(shí)體法和程序法。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：按照法律的地位、效力、內(nèi)容和制定主體、程序的不同，法律可以分為根本法和普通法。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：按照法的創(chuàng)制主體和適用主體的不同，法律可以分為國內(nèi)法和國際法。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。10.2，4，11，13，20，22，（

）。A.25B.29C.30D.39參考答案：B解題思路：方法一：數(shù)列變化幅度較小且呈遞增趨勢(shì)，優(yōu)先考慮做差，后一項(xiàng)減前一項(xiàng)，得到的新數(shù)列為：2，7，2，7，2，(

)，為2，7的循環(huán)數(shù)列，則新數(shù)列的下一項(xiàng)為7，故所求項(xiàng)，所求項(xiàng)。方法二：數(shù)列變化幅度較小且呈遞增趨勢(shì)，考慮作和，將相鄰的兩個(gè)數(shù)進(jìn)行加和：，，，，，加和后得到的結(jié)果形成新的數(shù)列：6，15，24，33，42，新數(shù)列是公差為9的等差數(shù)列，則新數(shù)列的下一項(xiàng)為，故，所求項(xiàng)。故正確答案為B。11.我國耕地北方以旱地為主，南方以水田為主。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查地理國情知識(shí)。第二步，水田主要是指種植水稻及其他水生作物、每年有季節(jié)性積水的農(nóng)田，分為平地水田和梯田水田兩大類。水田多分布在水源豐富并有灌溉保障的地區(qū)。我國的水田集中分布在秦嶺——淮河以南的廣大南方地區(qū)，且以種植水稻為主。旱地通常是指種植旱地作物、一般不需要季節(jié)性灌溉的耕地。可分為平地旱地和坡地旱地。包括有灌溉條件的水澆地和無灌溉條件的一般旱地。我國的旱地集中分布在秦嶺——淮河以北的廣大北方地區(qū)，在不具備灌溉條件的南方丘陵山地亦廣泛分布。因此，本題正確。12.七天

之于

一星期

相當(dāng)于

（

）

之于

（

）。A.一米——十分米B.十元——一百元C.直線——幾何學(xué)D.一噸——十公斤參考答案：A解題思路：第一步，判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“七天”和“一星期”二者之間是全同關(guān)系，七天即一星期。第二步，判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“一米”和“十分米”二者之間是全同關(guān)系，一米即十分米，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“十元”和“一百元”二者之間不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“直線”是“幾何學(xué)”的基本概念，是元素與集合的關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“一噸”和“十公斤”二者之間不是全同關(guān)系，一噸等于一千千克，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。13.下列具有“清熱解毒”功效的中藥是：A.當(dāng)歸B.白術(shù)C.土茯苓D.紅花參考答案：C解題思路：第一步，本題考查中醫(yī)知識(shí)。第二步，土茯苓具有解毒，除濕，通利關(guān)節(jié)功效。主治：梅毒，淋濁，筋骨攣痛，腳氣，療疔瘡，癰腫，瘰疬，梅毒及汞中毒所致的肢體拘攣，筋骨疼痛。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：當(dāng)歸具有補(bǔ)血和血，調(diào)經(jīng)止痛，潤燥滑腸、抗癌、抗老防老、免疫之功效。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：白術(shù)的主要功能與效用：健脾、益氣、燥濕利水、止汗、安胎。它屬補(bǔ)虛藥下屬分類的補(bǔ)氣藥。如，白術(shù)散主治的是妊娠。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：紅花具有活血通絡(luò)，散瘀止痛的功效。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。14.暈輪效應(yīng)對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于變本加厲A.揚(yáng)長避短墨菲定理B.以偏概全破窗效應(yīng)C.欲揚(yáng)先抑增減效應(yīng)D.舉一反三蝴蝶效應(yīng)參考答案：B解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“暈輪效應(yīng)”是指在人際知覺中所形成的以點(diǎn)概面或以偏概全的主觀印象，其本質(zhì)是一種用片面的觀點(diǎn)看待整體問題的認(rèn)知偏誤；“揚(yáng)長避短”是指發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、回避缺點(diǎn)，二者沒有明顯邏輯關(guān)系?！澳贫ɡ怼钡母緝?nèi)容是：如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會(huì)發(fā)生；“變本加厲”指情況變得比本來更加嚴(yán)重，二者沒有明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“以偏概全”是指片面地根據(jù)局部現(xiàn)象來推論整體，得出錯(cuò)誤的結(jié)論，是“暈輪效應(yīng)”的本質(zhì)；“破窗效應(yīng)”是指環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會(huì)誘使人們仿效，甚至變本加厲，“變本加厲”是其本質(zhì)，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：“欲揚(yáng)先抑”是指要發(fā)揚(yáng)、放開，就要先控制、壓抑，與“暈輪效應(yīng)”之間沒有明顯邏輯關(guān)系；“增減效應(yīng)”是指人們最喜歡那些對(duì)自己的喜歡顯得不斷增加的人，最不喜歡那些對(duì)自己的喜歡顯得不斷減少的人，與“變本加厲”之間沒有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“舉一反三”是指從懂得的一點(diǎn)，類推而知道其他，與“暈輪效應(yīng)”之間沒有明顯邏輯關(guān)系；“蝴蝶效應(yīng)”是指初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長期的巨大的連鎖反應(yīng)，與“變本加厲”之間沒有明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。15.毛筆之于（

），相當(dāng)于（

）之于判斷下列詞或詞組依次填入括號(hào)內(nèi)，能夠最大限度滿足題干所表達(dá)的類比關(guān)系的是：A.文字—心境B.墨汁—大腦C.竹管—推理D.文具—情感參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)，“毛筆”可以用來書寫“文字”，二者為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系；“判斷”和“心境”沒有明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)，“毛筆”和“墨汁”是配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系；利用“大腦”進(jìn)行“判斷”。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)，“竹管”是“毛筆”的組成部分，二者為組成關(guān)系；“判斷”是“推理”的組成部分，二者為組成關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)，“毛筆”是“文具”，二者為種屬關(guān)系；“情感”和“判斷”沒有明顯邏輯關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。16.老張7月份出差回來后，將辦公室的日歷連續(xù)翻了10張，這些日歷的日期之和為265。老張幾號(hào)上班？A.20B.4C.2D.1參考答案：D解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題。第二步，10個(gè)連續(xù)的自然數(shù)之和為265，則中位數(shù)為265÷10＝26.5，可知最中間的兩個(gè)日期應(yīng)該是26和27，即第五天是26號(hào)，第六天是27號(hào)。故可推知第十天為7月的31號(hào)，所以老張8月1號(hào)上班。因此，選擇D選項(xiàng)。17.DNA分子是怎樣被用作納米世界建筑材料的呢？打個(gè)比方，我們?cè)诤暧^世界所采用的建筑材料通?？煞譃槿嵝圆牧希ㄈ玟摻睿┖蛣傂圆牧希ㄈ绱u塊），前者決定結(jié)構(gòu)的________性，后者決定結(jié)構(gòu)的________性，兩者結(jié)合成形態(tài)各異而又穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)。類似地，可利用DNA單鏈的“柔性”與雙鏈的“剛性”，通過設(shè)計(jì)使單雙鏈結(jié)合、剛?cè)嵯酀?jì)，構(gòu)造出各種不同的幾何結(jié)構(gòu)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.靈便安穩(wěn)B.活動(dòng)平穩(wěn)C.靈活穩(wěn)定D.靈敏穩(wěn)固參考答案：C解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語的含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，通過詞義辨析排除與“結(jié)構(gòu)”搭配不當(dāng)?shù)腁、D。第三步，辨析第二空兩項(xiàng)詞語含義，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第一空，與“結(jié)構(gòu)”搭配，體現(xiàn)柔性材料的作用?！办`便”常指人的行動(dòng)敏捷。“靈敏”常指人的反應(yīng)快或嗅覺敏感。二者均不能與“結(jié)構(gòu)”搭配，且無法體現(xiàn)柔性材料的特性、作用，排除A、D。第二空，由“兩者結(jié)合成形態(tài)各異而又穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)”可知，所填詞語應(yīng)與第一空詞語意思相反且與“穩(wěn)固”相呼應(yīng)?！捌椒€(wěn)”側(cè)重沒有波動(dòng)，“穩(wěn)定”側(cè)重不易改變?！胺€(wěn)定”與“靈活”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)，且能表現(xiàn)出房屋建筑結(jié)構(gòu)穩(wěn)固的特性，排除B。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。橫線前的“前者”指“柔性材料”，要填入的詞和“柔性”對(duì)應(yīng)。B項(xiàng)“活動(dòng)”無法與之對(duì)應(yīng)，排除B項(xiàng)。另外，該空搭配“材料”，D項(xiàng)“靈敏”指反應(yīng)快，一般搭配“動(dòng)作”，與“材料”搭配不恰當(dāng)，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。橫線前的“后者”指“剛性材料”，且對(duì)應(yīng)后文的“穩(wěn)固”，因此該空應(yīng)體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)不易變動(dòng)”之意。A項(xiàng)“安穩(wěn)”指平穩(wěn)，C項(xiàng)“穩(wěn)定”指穩(wěn)固安定，更能體現(xiàn)“不易變動(dòng)”之意，且“穩(wěn)定性”是常用表達(dá)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，所填詞語表示柔性材料對(duì)于結(jié)構(gòu)的作用，強(qiáng)調(diào)可以變化的，結(jié)構(gòu)是不固定的，C

項(xiàng)“靈活”指不固定，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“靈便”側(cè)重強(qiáng)調(diào)方便，文中并無使用方便之義，且與“結(jié)構(gòu)”搭配不當(dāng)，排除。B

項(xiàng)“活動(dòng)”強(qiáng)調(diào)可運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，與文段“柔性”所體現(xiàn)出來的柔韌特性不符，排除。D

項(xiàng)“靈敏”即敏感、靈敏度，強(qiáng)調(diào)反應(yīng)快，與“結(jié)構(gòu)”搭配不當(dāng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證，所填詞語表示剛性材料對(duì)于結(jié)構(gòu)的作用，“穩(wěn)定性”為常見搭配，和“剛性”形成對(duì)應(yīng)，C

項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為

C?！疚亩纬鎏帯俊禗NA納米技術(shù)與生物醫(yī)學(xué)研究》18.下列屬于否定之否定的現(xiàn)象是：A.陰天——晴天——陰天B.進(jìn)步——倒退——進(jìn)步C.動(dòng)亂——穩(wěn)定——?jiǎng)觼yD.分裂——統(tǒng)一——分裂參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，否定之否定是對(duì)否定的再次否定，從肯定——否定——否定之否定，形成一個(gè)周期，這是事物發(fā)展普遍存在的周期性趨勢(shì)。否定之否定規(guī)律表明，事物發(fā)展總的趨勢(shì)是上升和前進(jìn)，而事物實(shí)現(xiàn)發(fā)展的道路是曲折的，事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一，是波浪式前進(jìn)的。事物的這種否定之否定過程，從內(nèi)容上看，是自己發(fā)展自己、自己完善自己的過程；從形式上看，是螺旋式上升或波浪式前進(jìn)，方向是前進(jìn)上升的，道路是迂回曲折的，是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。進(jìn)步——倒退——進(jìn)步體現(xiàn)了方向是前進(jìn)上升的，道路是迂回曲折的。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：陰天——晴天——陰天屬于正常的天氣變化，并未體現(xiàn)事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。A項(xiàng)錯(cuò)誤。CD項(xiàng)：動(dòng)亂——穩(wěn)定——?jiǎng)觼y、分裂——統(tǒng)一——分裂，最終落腳點(diǎn)在落后的方面，并不是波浪式前進(jìn)和螺旋式上升。CD項(xiàng)錯(cuò)誤。19.在太空環(huán)境下，失重及較高水平的電離輻射環(huán)境容易造成宇航員骨質(zhì)疏松。近日，在國際空間站宇航員的配合下，研究人員利用金魚鱗在太空進(jìn)行了有關(guān)褪黑素與骨質(zhì)疏松關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)與不添加褪黑素的金魚鱗相比，人為添加褪黑素后金魚鱗骨質(zhì)疏松現(xiàn)象得到抑制，骨質(zhì)疏松速度放慢。研究人員認(rèn)為，未來有可能利用褪黑素開發(fā)藥物，幫助進(jìn)入太空的宇航員預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.除預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松外，褪黑素還有助于改善宇航員的睡眠水平B.金魚鱗的骨芽細(xì)胞，即處于骨細(xì)胞早期發(fā)育階段的細(xì)胞能夠產(chǎn)生褪黑素C.目前，尚沒有藥物能夠很好地預(yù)防和治療宇航員在太空失重情況下導(dǎo)致的骨質(zhì)疏松D.在褪黑素的作用下，金魚鱗和人類骨骼具有同樣的應(yīng)答機(jī)制，可用作骨骼研究的模型參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：未來有可能利用褪黑素開發(fā)藥物，幫助進(jìn)入太空的宇航員預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松。論據(jù)：人為添加褪黑素與骨質(zhì)疏松關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)與不添加褪黑素的金魚鱗相比，人為添加褪黑素后金魚鱗骨質(zhì)疏松現(xiàn)象得到抑制。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。除預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松外，褪黑素還有助于改善宇航員的睡眠水平。論據(jù)探討的是金魚鱗的骨質(zhì)疏松現(xiàn)象得到抑制，論點(diǎn)是幫助進(jìn)入太空的宇航員預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松，A選項(xiàng)沒指向論點(diǎn)的宇航員，而是說有助于改善宇航員的睡眠水平。論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。金魚鱗的骨牙細(xì)胞，處于骨細(xì)胞早期發(fā)育階段的細(xì)胞能夠產(chǎn)生褪黑素，與人為添加褪黑素后金魚鱗骨質(zhì)疏松現(xiàn)象能否得到抑制無關(guān)。論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。尚沒有藥物能夠很好地預(yù)防和治療宇航員在太空失重情況下導(dǎo)致的骨質(zhì)疏松，和能否利用褪黑素來開發(fā)藥物沒有關(guān)系，論題不一致，排除。D項(xiàng)：建立聯(lián)系。論據(jù)是人為添加褪黑素與金魚鱗骨質(zhì)疏松關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，論點(diǎn)則指向幫助進(jìn)入太空的宇航員預(yù)防和治療骨質(zhì)疏松。D選項(xiàng)建立了在褪黑素作用下，金魚鱗和人類骨骼具有同樣的應(yīng)答機(jī)制，屬于建立論據(jù)與論點(diǎn)之間的聯(lián)系。具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。20.下列句子中有歧義的一項(xiàng)是（

）。A.這個(gè)工程師曾經(jīng)是某大學(xué)的教授B.這些天來，他無時(shí)無刻不在思念親人C.孩子們很喜歡李大伯，一來到這里，就有說有笑的，十分高興D.他大學(xué)畢業(yè)后被保送研究生參考答案：C解題思路：C項(xiàng)，歧義產(chǎn)生在“一來到這里”的主語上，可以理解為“孩子們”，也可以理解為“李大伯”，主語不明確，有歧義，當(dāng)選。A、B、D項(xiàng)表述均無歧義，排除。故正確答案為C。21.（

）是標(biāo)志客觀實(shí)在的哲學(xué)范疇，這種客觀實(shí)在是人通過感覺感知的，它不依賴于我們的感覺而存在。

A.精神B.聯(lián)系C.物質(zhì)D.矛盾參考答案：C解題思路：本題考查辯證唯物論中物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系。A項(xiàng)，精神屬于意識(shí)，依賴于物質(zhì)而存在，是第二性的，不是標(biāo)志客觀實(shí)在的哲學(xué)范疇。該項(xiàng)應(yīng)排除。

B項(xiàng)，聯(lián)系是事物內(nèi)部矛盾雙方和事物之間存在的客觀關(guān)系，建立在物質(zhì)這一客觀實(shí)在的基礎(chǔ)上，但不是標(biāo)志客觀實(shí)在的哲學(xué)范疇。該項(xiàng)應(yīng)排除。

C項(xiàng)，列寧認(rèn)為物質(zhì)是標(biāo)志客觀實(shí)在的哲學(xué)范疇，物質(zhì)不依賴于意識(shí)但能通過意識(shí)被感知。該項(xiàng)應(yīng)選。

D項(xiàng)，矛盾即對(duì)立統(tǒng)一，是唯物辯證法關(guān)于事物內(nèi)部各個(gè)對(duì)立面之間互相依賴而又互相排斥的認(rèn)知，不屬于辯證唯物論的范疇。該項(xiàng)應(yīng)排除。故正確答案為C。22.海洋是陸域通過流域的自然延伸，在海洋開發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說明：A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯參考答案：A解題思路：文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動(dòng)下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進(jìn)流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。總結(jié)并列前后分句內(nèi)容，可得正確答案為A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)的“相互交錯(cuò)”沒有體現(xiàn)出兩者的互相依賴和促進(jìn)之意，不如A項(xiàng)表述準(zhǔn)確，排除。故正確答案為A。解題思路：“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過流域的自然延伸，海洋產(chǎn)業(yè)活動(dòng)對(duì)沿海陸地空間具有很強(qiáng)的依賴性；接著指出海洋高新技術(shù)的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技的進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互促進(jìn)。A項(xiàng)表述與此相符。B、D兩項(xiàng)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”只是“此外”后論述的內(nèi)容，都只是文段的一部分，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者相互交錯(cuò)，未體現(xiàn)兩者之間相互促進(jìn)、依賴的關(guān)系，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)?！按送狻鼻瓣U述了海洋開發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不僅推動(dòng)了海洋科技的進(jìn)步，也促進(jìn)了流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)，C項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)”涵蓋太窄，文段中還提到了技術(shù)方面，而A項(xiàng)“空間布局”涵蓋全面，“依賴”也比“交錯(cuò)”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系。因此，選擇A選項(xiàng)。23.成語“鑿壁偷光”出自哪位古代人物的故事？（

）A.孔子B.孔敬C.車胤D.匡衡參考答案：D解題思路：本題考查語文基礎(chǔ)知識(shí)。成語“鑿壁偷光”出自晉代葛洪的《西京雜記》：“匡衡字稚圭；勤學(xué)而無燭；鄰舍有燭而熾不逮；衡乃穿壁引光；以書映光而讀書?！痹肝鳚h匡衡鑿穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦。故正確答案為D。24.下列各項(xiàng)，屬于民事法律事實(shí)中的行為的是（

）。A.侵權(quán)B.嬰兒出生C.訴訟時(shí)效經(jīng)過，權(quán)利人未行使權(quán)利D.火山爆發(fā)參考答案：A解題思路：本題考查民法。民事法律事實(shí)以是否以人們的意志為轉(zhuǎn)移作標(biāo)準(zhǔn)，可以將法律事實(shí)大體上分為兩類，即法律事件和法律行為。其中不以人的意志為轉(zhuǎn)移的是法律事實(shí)包括自然出生死亡、自然災(zāi)害、革命戰(zhàn)爭。以人的意志轉(zhuǎn)移的是法律行為，法律行為是人們有意識(shí)的自覺的活動(dòng)，能引起法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅。A項(xiàng)正確，侵權(quán)是指侵犯他人的人身財(cái)產(chǎn)或者知識(shí)產(chǎn)權(quán)，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的違法行為，屬于法律行為。B項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)錯(cuò)誤，嬰兒出生和火山爆發(fā)不以人的意志為轉(zhuǎn)移，是法律事件。C項(xiàng)錯(cuò)誤，訴訟時(shí)效經(jīng)過，權(quán)利人未行使權(quán)利，不能引起法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更或者終止，不屬于法律行為。故正確答案為A。25.剩余價(jià)值不是在流通中產(chǎn)生。因此，剩余價(jià)值可以脫離流通領(lǐng)域產(chǎn)生。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查剩余價(jià)值知識(shí)。第二步，在流通過程中，無論是等價(jià)交換還是不等價(jià)交換，都不會(huì)產(chǎn)生剩余價(jià)值。離開流通，貨幣所有者把貨幣貯藏起來，貨幣永遠(yuǎn)也不能轉(zhuǎn)化為資本，商品所有者也只能同自己的商品發(fā)生關(guān)系，剩余價(jià)值無從產(chǎn)生。剩余價(jià)值不能在流通中產(chǎn)生，因?yàn)榱魍ㄖ皇菫閮r(jià)值增殖過程做準(zhǔn)備，而這個(gè)過程是在生產(chǎn)領(lǐng)域中進(jìn)行的；但剩余價(jià)值又不能離開流通而產(chǎn)生，因?yàn)樗且粤魍槊浇?，它以在商品市場上購買勞動(dòng)力為條件的。因此，剩余價(jià)值不是在流通中產(chǎn)生的，是在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的，但不能離開流通領(lǐng)域，要以流通為條件。因此，本題錯(cuò)誤。剩余價(jià)值是指在剝削制度下，被統(tǒng)治階級(jí)剝削的，勞動(dòng)者所生產(chǎn)的新價(jià)值中，勞動(dòng)創(chuàng)造的價(jià)值和勞動(dòng)報(bào)酬之間的差額，即“由勞動(dòng)者創(chuàng)造的被資產(chǎn)階級(jí)無償占有的勞動(dòng)”。26.公共職位的基本責(zé)任要求是：A.關(guān)注公共訴求B.保持公眾信任C.回應(yīng)立法權(quán)威D.樂于合作參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。第二步，崗位職責(zé)是指一個(gè)崗位所要求的履行的義務(wù)和需要去完成的更正任務(wù)以及應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任范圍。公共職位的基本責(zé)任要求是關(guān)注公共訴求、保持公眾信任、回應(yīng)立法權(quán)威。因此，選擇ABC選項(xiàng)。27.古籍修復(fù)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，如果無法接觸到古籍，即使學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)也很難提高實(shí)踐能力。古籍修復(fù)雖然可以看作一門技藝，但需要文學(xué)、目錄學(xué)，乃至材料、化學(xué)等理工科目的背景知識(shí)才能更好地工作，對(duì)文化水平要求較高。圖書館、博物館等招聘單位對(duì)于古籍修復(fù)工作應(yīng)聘者的學(xué)歷要求通常較高，需要本科及以上學(xué)歷，但是目前我國古籍修復(fù)專業(yè)的學(xué)歷教育卻以高職?？平逃秊橹?。這就使得文博機(jī)構(gòu)的人才需求無法得到滿足，而具有一些實(shí)際操作能力的人又無用武之地。這段文字意在說明：A.古籍修復(fù)人才應(yīng)具備多方面的專業(yè)知識(shí)B.招聘古籍修復(fù)人才時(shí)應(yīng)輕學(xué)歷、重能力C.文博機(jī)構(gòu)應(yīng)為古籍修復(fù)人員提供實(shí)踐機(jī)會(huì)D.古籍修復(fù)人才的培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)需求嚴(yán)重脫節(jié)參考答案：D解題思路：文段開篇通過下定義的形式引出話題“古籍修復(fù)”，接下來告訴我們“古籍修復(fù)”的人才需要兩方面的能力，一方面是需要“實(shí)踐能力”，另一方面需要較高的“文化水平”，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出現(xiàn)存的問題，“我國古籍修復(fù)專業(yè)的學(xué)歷教育卻以高職?？平逃秊橹鳌奔淳哂袑?shí)踐能力的人才不具備高學(xué)歷，這樣的現(xiàn)狀正是人才教育培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)需求嚴(yán)重脫節(jié)導(dǎo)致的。文段最后通過指代詞“這”指出“人才教育培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)需求脫節(jié)”這一問題帶來的危害，即

“文博機(jī)構(gòu)的人才需求無法得到滿足，而具有一些實(shí)際操作能力的人又無用武之地”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“古籍修復(fù)”人才應(yīng)具備實(shí)踐能力與較高的文化水平這兩方面，而專業(yè)知識(shí)只針對(duì)文化水平這一方面，表述片面，排除；B項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)我國古籍修復(fù)人才培養(yǎng)方面的問題，而非指出招聘古籍修復(fù)人才的時(shí)候應(yīng)該怎么做，故選項(xiàng)所述對(duì)策無法解決文段中的問題，與文意不符，排除；C項(xiàng)，“文博機(jī)構(gòu)”對(duì)應(yīng)文段尾句，重在論述問題帶來的危害，非重點(diǎn)，且“提供實(shí)踐機(jī)會(huì)”這一對(duì)策也無法對(duì)應(yīng)文段，無中生有，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯抗饷魅?qǐng)?bào)《善用社會(huì)力量促進(jìn)古籍修復(fù)》解題思路：第一步，分析文段。文段首句說明古籍修復(fù)實(shí)踐性很強(qiáng)，然后通過轉(zhuǎn)折引出古籍修復(fù)也需要多種學(xué)科背景知識(shí)，說明了單位招聘時(shí)學(xué)歷要求很高。最后，文段再次通過“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)目前古籍修復(fù)專業(yè)教育存在人才需求無法得到滿足，而具有實(shí)操能力的人又無用武之地的問題。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，文段重點(diǎn)為第二個(gè)“但是”后所論述的內(nèi)容。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合作者意圖。A項(xiàng)“人才應(yīng)具備多方面的專業(yè)知識(shí)”是第二個(gè)“但是”之前的內(nèi)容，屬于分說，非重點(diǎn)。B項(xiàng)文段未提及，無中生有。C項(xiàng)對(duì)策不當(dāng)，文段提到“具有一些實(shí)際操作能力的人又無用武之地”，因此，解決“人才的培養(yǎng)與現(xiàn)實(shí)需求嚴(yán)重脫節(jié)”的問題并非“為古籍修復(fù)人員提供實(shí)踐機(jī)會(huì)”。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段首先指出古籍修復(fù)工作對(duì)修復(fù)人員的高學(xué)歷要求與目前我國古籍修復(fù)人員學(xué)歷之間存在的矛盾；然后從中總結(jié)指出古籍修復(fù)人才的培養(yǎng)與社會(huì)需求不契合的觀點(diǎn)?？偨Y(jié)的內(nèi)容是文段意在說明的部分，正確選項(xiàng)應(yīng)與此相符。文段首先指出古籍修復(fù)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，修復(fù)人員需要具有多門學(xué)科背景知識(shí)才能更好地工作，并指出各招聘單位對(duì)古籍修復(fù)工作應(yīng)聘者的學(xué)歷要求通常為本科及以上學(xué)歷，然后指出目前我國古籍修復(fù)專業(yè)的學(xué)歷教育以高職?？平逃秊橹?；最后總結(jié)指出上述矛盾造成文博機(jī)構(gòu)的人才需求得不到滿足，培養(yǎng)的古籍修復(fù)人才又無用武之地。綜合分析可知，文段意在說明古籍修復(fù)人才的培養(yǎng)與社會(huì)需求不契合，對(duì)應(yīng)D。A項(xiàng)，“具備多方面的專業(yè)知識(shí)”表達(dá)的是古籍修復(fù)對(duì)從業(yè)者的文化水平要求較高，非文段重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)僅指出招聘單位的問題，未體現(xiàn)招聘單位與人才培養(yǎng)的矛盾，且“輕學(xué)歷、重能力”文段未涉及，排除。C項(xiàng)，“文博機(jī)構(gòu)應(yīng)為古籍修復(fù)人員提供實(shí)踐機(jī)會(huì)”文段未提及，排除。故本題選D。28.選民王某，38歲，外出打工期間本村進(jìn)行鄉(xiāng)人民代表的選舉。王某因路途遙遠(yuǎn)和工作繁忙不能回村參加選舉，于是打電話囑咐14歲的兒子幫他投本村李叔1票，對(duì)此，下列說法正確的有：A.以電話通知的方式委托投票，是有效的B.以電話通知的方式委托投票，是無效的C.王某不能委托兒子投票，因?yàn)閮鹤舆€沒有選舉權(quán)D.王某可以委托兒子投票，因?yàn)槭瞧湔鎸?shí)意愿的表達(dá)參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查公民的權(quán)利和義務(wù)。第二步，根據(jù)《選舉法》第三十八條，選民如果在選舉期間外出，經(jīng)選舉委員會(huì)同意，可以書面委托其他選民代為投票。每一選民接受的委托不得超過三人。本案中，王某電話委托投票是不合法的，應(yīng)以書面形式委托，而且王某的兒子年僅14周歲，沒有選舉權(quán)，不能作為選民，B、C項(xiàng)正確。因此，選擇BC選項(xiàng)。29.1，1，3，5，11，（

），43A.26B.21C.16D.13參考答案：B解題思路：方法一：數(shù)列無明顯特征，變化趨勢(shì)平緩，作差無規(guī)律，考慮作和。兩兩作和，得到新數(shù)列：2，4，8，16，（

），（

），構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列，則新數(shù)列后兩項(xiàng)為，。故題干所求項(xiàng)為。驗(yàn)證：，符合規(guī)律。方法二：數(shù)列無明顯特征，變化趨勢(shì)平緩，作差無規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。觀察發(fā)現(xiàn)，，，，即。故題干所求項(xiàng)為。驗(yàn)證，，符合規(guī)律。故正確答案為B。30.濕地與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，濕地也被人們比喻為“地球之腎”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查地理常識(shí)。濕地與森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)，具有維護(hù)生態(tài)安全、保護(hù)生物多樣性等功能。人們把濕地稱為“地球之腎”、“天然水庫”和“天然物種庫”。海洋生態(tài)系統(tǒng)是海洋中由生物群落及其與環(huán)境相互作用所構(gòu)成的自然系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)由森林中生物群落及其與環(huán)境相互作用所構(gòu)成的自然系統(tǒng)，分為熱帶雨林、亞熱帶常綠闊葉林、溫帶落葉闊葉林及北方針葉林等生態(tài)系統(tǒng)。是陸地上生物總量最高的生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)陸地生態(tài)環(huán)境有決定性的影響。濕地是價(jià)值最高的生態(tài)系統(tǒng)，具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、調(diào)蓄洪水、控制土壤侵蝕、補(bǔ)充地下水、美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候、維持碳循環(huán)和保護(hù)海岸等極為重要的生態(tài)功能，是生物多樣性的重要發(fā)源地之一，因此也被譽(yù)為“地球之腎”、“天然水庫”和“天然物種庫”。故表述正確。31.1，5，19，65，（

）A.186B.211C.242D.256參考答案：B解題思路：數(shù)列無明顯特征，多級(jí)做差遞推無規(guī)律。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：，，，。則這個(gè)數(shù)列第n項(xiàng)為。所求為原數(shù)列第5項(xiàng)為。故正確答案為B。32.集合體是指由一定數(shù)量的同類個(gè)體組成的統(tǒng)一整體，組成集合體的個(gè)體通常并不必然具有該集合體的所有屬性。集合概念是指以集合體為反映對(duì)象的概念。根據(jù)上述定義，下列用黑體字顯示的概念屬于集合概念的是：A.自然數(shù)是不小于0的整數(shù)B.人民享有廣泛的民主權(quán)利C.我們班的同學(xué)來自五湖四海D.教師是知識(shí)分子參考答案：C解題思路：題干首先指出集合體的特點(diǎn)，即組成集合體的個(gè)體不必然具有該集合體的所有屬性，要判斷一個(gè)概念是否屬于集合概念，就可以以此作為判斷的依據(jù)。集合概念是以集合體為反映對(duì)象的概念。集合體的定義要點(diǎn)：①一定數(shù)量的同類個(gè)體組成的統(tǒng)一整體；②組成集合體的個(gè)體通常并不必然具有該集合體的所有屬性。A項(xiàng)，每一個(gè)自然數(shù)都是不小于0的整數(shù)，不符合②。B項(xiàng)，每一個(gè)人民都享有廣泛的民主權(quán)利，不符合②。C項(xiàng)，每個(gè)同學(xué)只能來自一個(gè)地方，不能來自五湖四海，符合定義。D項(xiàng)，每一個(gè)教師都是知識(shí)分子，不符合②。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。組成該集合體的個(gè)體不必然具有該集合體的所有屬性。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：每一個(gè)自然數(shù)都是不小于0的整數(shù)，自然數(shù)中的個(gè)體必然具有該集合體的所有屬性，不符合定義；B項(xiàng)：每一個(gè)人都享有廣泛的民主權(quán)利，人民中的個(gè)體必然具有該集合體的所有屬性，不符合定義；C項(xiàng)：我們班的每一個(gè)同學(xué)，作為個(gè)體來說，不可能是來自五湖四海的，符合“集合體的個(gè)體不必然具有該集合體的所有屬性”，符合定義；D項(xiàng)：每一個(gè)教師都是知識(shí)分子，教師中的個(gè)體必然具有該集合體的所有屬性，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝梢欢〝?shù)量的同類個(gè)體組成的統(tǒng)一整體”、“組成集合體的個(gè)體通常并不必然具有該集合體的所有屬性”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：自然數(shù)中的每個(gè)個(gè)體必然是不小于0的整數(shù)，不符合“組成集合體的個(gè)體通常并不必然具有該集合體的所有屬性”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：人民具有的廣泛民主權(quán)利必然是每一個(gè)人都會(huì)具有的，不符合“組成集合體的個(gè)體通常并不必然具有該集合體的所有屬性”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：我們班的同學(xué)來自五湖四海，但對(duì)其中的某一位同學(xué)來說，并不能說某個(gè)人來自五湖四海，符合“組成集合體的個(gè)體通常并不必然具有該集合體的所有屬性”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：每位教師也都是知識(shí)分子，不符合“組成集合體的個(gè)體通常并不必然具有該集合體的所有屬性”，不符合定義，排除。故正確答案為C。33.“捧著一顆心來，不帶半根草去”是我國著名教育家陶行知先生的名言。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，1929年

6月6日，江蘇淮安的新安小學(xué)誕生了，陶行知先生親自兼任名譽(yù)校長。陶校長為新安小學(xué)寫了一幅對(duì)聯(lián)：“捧著一顆心，不帶半根草去。”因此，本題正確。34.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是：A.言者無罪

聞著足誠B.萬事具備

只欠東風(fēng)C.月滿則虧

水滿則溢D.瓜熟締落

水到渠城參考答案：C解題思路：第一步，A項(xiàng)“聞著足誠”應(yīng)為“聞?wù)咦憬洹?。第二步，B項(xiàng)“萬事具備”應(yīng)為“萬事俱備”。第三步，C項(xiàng)沒有錯(cuò)別字。第四步，D項(xiàng)“瓜熟締落，水到渠城”應(yīng)為“瓜熟蒂落，水到渠成”。因此，選擇C選項(xiàng)。35.根據(jù)我國《專利法》的規(guī)定，同樣的發(fā)明創(chuàng)造只能授予一項(xiàng)專利權(quán)。如果兩個(gè)以上的申請(qǐng)人分別就同樣的發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的，專利權(quán)授予：A.最先申請(qǐng)的人B.證明材料最多的人C.知名度最高的人D.最先完成創(chuàng)造的人參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，根據(jù)《專利法》第九條，同樣的發(fā)明創(chuàng)造只能授予一項(xiàng)專利權(quán)。但是，同一申請(qǐng)人同日對(duì)同樣的發(fā)明創(chuàng)造既申請(qǐng)實(shí)用新型專利又申請(qǐng)發(fā)明專利，先獲得的實(shí)用新型專利權(quán)尚未終止，且申請(qǐng)人聲明放棄該實(shí)用新型專利權(quán)的，可以授予發(fā)明專利權(quán)。兩個(gè)以上的申請(qǐng)人分別就同樣的發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的，專利權(quán)授予最先申請(qǐng)的人。因此，選擇A選項(xiàng)。36.母親一生始終未離開武陵山區(qū)，我也隨著她和父親在武陵山水間________。當(dāng)我從武陵邊鎮(zhèn)來到烏江邊的縣城，被大家稱為來自小河的人；當(dāng)我從烏江來到長江邊的涪陵區(qū)，仍被稱為小河的邊民。后來我明白，到了沿海，你來自內(nèi)地；到了海外，你來自大陸，一個(gè)人一生就是載著家鄉(xiāng)山水的________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.遷徙

漂泊B.游走

流浪C.流連

遠(yuǎn)足D.輾轉(zhuǎn)

漂流參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)后文“從武陵邊鎮(zhèn)來到烏江邊的縣城”“從烏江來到長江邊的涪陵區(qū)”可知，作者在武陵山區(qū)和母親走了多個(gè)地區(qū)。A項(xiàng)“遷徙”指遷移、搬家，從一個(gè)地區(qū)遷移到另一個(gè)地區(qū)，不能體現(xiàn)“多次”，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“流連”指依戀而舍不得離去，文中沒有不舍之意，且未體現(xiàn)“作者經(jīng)過多個(gè)地方”這一含義，排除C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)前文“小河的人”“小河的邊民”“到了沿?！薄暗搅藘?nèi)地”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“行蹤不定”之意。B項(xiàng)“流浪”指生活沒有著落，到處漂泊，文段體現(xiàn)不出生活沒有著落，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“漂流”指漂泊，行蹤無定，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一空，根據(jù)文段“從武陵邊鎮(zhèn)來到烏江邊的縣城”“從烏江來到長江邊的涪陵區(qū)”可知，作者在武陵山區(qū)經(jīng)過很多地方，D項(xiàng)“輾轉(zhuǎn)”指經(jīng)過很多地方，填入文段語義合適。A項(xiàng)“遷徙”指從一個(gè)地區(qū)遷移到另一個(gè)地區(qū)，通常規(guī)模較大，如動(dòng)物遷徙、人口遷徙等，與文意不符，排除；B項(xiàng)“游走”指短暫地在一個(gè)地區(qū)游玩行走，而文段中并非強(qiáng)調(diào)作者在這些地區(qū)游玩，與文意不符，排除；C項(xiàng)“流連”指依戀而舍不得離去，無法體現(xiàn)出經(jīng)過了很多地方，排除。第二空，代入D項(xiàng)“漂流”驗(yàn)證，“漂流”指漂泊，行蹤無定，填入文段語義恰當(dāng)。故正確答案為D。解題思路：第一步，閱讀文段，明確空缺處待填詞語含義。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，排除與文意不符的A、C。第三步，辨析第二空兩個(gè)詞語含義，選擇與文段語境最相符的一項(xiàng)。第一空，A項(xiàng)“遷徙”多指動(dòng)物或人口的大規(guī)模遷移。C項(xiàng)“流連”指舍不得離開。由“母親一生始終未離開武陵山區(qū)，我也隨著……”可知，文段只是客觀事實(shí)描述，沒有體現(xiàn)人口的大規(guī)模遷移，也沒有體現(xiàn)不舍，“遷徙”“流連”不符合句意，排除A、C。第二空，由“載著”可知，文段把人的一生比作一條船，無論這條船漂向何方，都刻著家鄉(xiāng)的印記?！傲骼恕敝干顩]有著落，到處轉(zhuǎn)移，隨地謀生。描述“船”的隨波逐流，用“漂流”更恰當(dāng)，排除B。故本題選D。37.某國家乒乓球隊(duì)有隊(duì)員80名。男女隊(duì)員各占一半，其中有50名隊(duì)員業(yè)余喜歡唱卡拉OK，有60名隊(duì)員業(yè)余喜歡玩電子游戲。根據(jù)以上陳述，以下哪項(xiàng)有可能是對(duì)的？A.30名男隊(duì)員業(yè)余喜歡唱卡拉OK但不喜歡玩電子游戲B.30名男隊(duì)員業(yè)余喜歡玩電子游戲但不喜歡唱卡拉OKC.40名女隊(duì)員業(yè)余喜歡玩電子游戲但不喜歡唱卡拉OKD.40名女隊(duì)員業(yè)余喜歡唱卡拉OK但不喜歡玩電子游戲參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。題干信息真假確定，優(yōu)先選擇排除法。題干中80名隊(duì)員，50名喜歡唱卡拉OK，可以推出，不喜歡唱卡拉OK的不超過30人，因此，排除C項(xiàng)；題干中80名隊(duì)員，60名喜歡電子游戲，可以推出，不喜歡電子游戲的不超過20人，因此，排除A、D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。38.下列關(guān)于行政許可的表述，錯(cuò)誤的是：A.行政許可的主體是特定主體B.行政許可一般為要式行政行為C.行政許可是依職權(quán)的行政行為D.行政許可原則上是一種授益性行政行為參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政許可知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，行政許可，是指行政機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為。行政許可的特征：①行政許可是一種依申請(qǐng)的行政行為；②行政許可是對(duì)一般禁止的解除；③行政許可是一種授益性行政行為；④行政許可是一種要式行政行為。故C項(xiàng)中“行政許可是依職權(quán)的行政行為”說法錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。39.目前，英國科學(xué)家提出一種觀點(diǎn)，認(rèn)為海綿這種沒有大腦，甚至沒有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。如果以下各項(xiàng)為真，最能支持上述觀點(diǎn)的是：A.海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，而對(duì)于海綿來說，無論是大腦還是簡單的神經(jīng)系統(tǒng)，都可能是“累贅”，是對(duì)能量的浪費(fèi)B.現(xiàn)在研究發(fā)現(xiàn)，擁有復(fù)雜神經(jīng)系統(tǒng)的櫛水母，才是其他所有動(dòng)物的“姊妹群”，是動(dòng)物祖先的最佳代表C.已知年代最久遠(yuǎn)的擁有復(fù)雜大腦的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于海綿，它們擁有精密的類大腦結(jié)構(gòu)，并擁有專門的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)D.一些寄生蟲與它們的近親相比，就因?yàn)榧纳@種生活方式失去了復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)；而海綿與它們的近親相比，生活方式類似于寄生參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：海綿這種沒有大腦，甚至沒有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。

論據(jù)：無。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，但大腦或簡單的神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)于海綿來說都是“累贅”，是對(duì)能量的浪費(fèi)，所以在進(jìn)化的過程中可能會(huì)放棄大腦與神經(jīng)系統(tǒng)，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；

B項(xiàng)：題干討論的是海綿，B項(xiàng)討論的是擁有復(fù)雜神經(jīng)系統(tǒng)的櫛水母，為無關(guān)項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：最久遠(yuǎn)的擁有復(fù)雜大腦的動(dòng)物出現(xiàn)時(shí)間早于海綿，與海綿是否擁有大腦無關(guān)，為無關(guān)項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：寄生這種生活方式使寄生蟲失去了復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)，海綿的生活方式類似于寄生，但是海綿是否因此失去神經(jīng)系統(tǒng)不明確，為不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為A。【文段出處】《有些動(dòng)物的大腦為何丟了？浪費(fèi)能量無作用》解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：海綿這種沒有大腦，甚至沒有任何神經(jīng)細(xì)胞，在地球生活了數(shù)億年的動(dòng)物在遠(yuǎn)古時(shí)代也曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在隨后的進(jìn)化中放棄掉了。論據(jù)：無。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明海綿擁有打造神經(jīng)系統(tǒng)所需要的基因，但神經(jīng)系統(tǒng)是“累贅”，所以海綿可能是在進(jìn)化中放棄了神經(jīng)細(xì)胞，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論誰是動(dòng)物祖先的最佳代表，與海綿及其神經(jīng)細(xì)胞無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明比海綿出現(xiàn)時(shí)間更早的動(dòng)物擁有復(fù)雜大腦及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，與海綿是否擁有大腦無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明寄生蟲因其生活方式失去了神經(jīng)系統(tǒng)，而海綿的生活方式與它類似，所以海綿可能與寄生蟲一樣同樣失去神經(jīng)系統(tǒng)，具有加強(qiáng)作用。第四步，強(qiáng)度比較。A項(xiàng)是通過增加論據(jù)說明海綿為什么有可能曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，但在進(jìn)化的過程中放棄了，屬于直接加強(qiáng)；而D項(xiàng)是通過類比，說明了海綿與寄生蟲生活方式的相似性，但是不能說明海綿也一定會(huì)因?yàn)檫@種生活方式而像寄生蟲一樣失去神經(jīng)系統(tǒng)，屬于間接加強(qiáng)。A項(xiàng)加強(qiáng)力度強(qiáng)于D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干直接給出了英國科學(xué)家的觀點(diǎn)，即海綿在遠(yuǎn)古時(shí)代曾經(jīng)擁有神經(jīng)細(xì)胞，后來在進(jìn)化中放棄掉了。在理解題干的觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，選擇能夠支持該觀點(diǎn)的一項(xiàng)。題干的觀點(diǎn)是海綿現(xiàn)在沒有神經(jīng)細(xì)胞是因?yàn)樵谶M(jìn)化中放棄掉了。A項(xiàng)，說明了海綿可能曾經(jīng)擁有神經(jīng)系統(tǒng)的證據(jù)以及放棄了神經(jīng)系統(tǒng)和大腦的原因，直接支持了觀點(diǎn)。B項(xiàng)，櫛水母是動(dòng)物祖先的代表，與題干觀點(diǎn)無關(guān)，不能支持。C項(xiàng)，擁有大腦的動(dòng)物出現(xiàn)的時(shí)間早晚也與題干觀點(diǎn)無關(guān)，不能支持。D項(xiàng)，屬于不當(dāng)類比，不能支持題干觀點(diǎn)。故本題選A。40.某市人民醫(yī)院的檢驗(yàn)師甲與同一科室實(shí)習(xí)生乙下班后經(jīng)常利用醫(yī)院儀器、實(shí)驗(yàn)試劑等做實(shí)驗(yàn)，共同研發(fā)了一種新型檢測(cè)儀器，該儀器對(duì)白血病的前期診斷準(zhǔn)確度高于其他檢測(cè)方法。該新型檢測(cè)儀器的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于甲、乙共有。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《專利法》第六條，執(zhí)行本單位的任務(wù)或者主要是利用本單位的物質(zhì)技術(shù)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造為職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造。職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于該單位；申請(qǐng)被批準(zhǔn)后，該單位為專利權(quán)人，甲、乙二人利用謀市人民醫(yī)院的儀器、實(shí)驗(yàn)試劑做實(shí)驗(yàn)，因此該專利權(quán)人屬于該醫(yī)院。因此，本題錯(cuò)誤。根據(jù)《專利法》第六條，非職務(wù)發(fā)明創(chuàng)造，申請(qǐng)專利的權(quán)利屬于發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人；申請(qǐng)被批準(zhǔn)后，該發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人為專利權(quán)人。利用本單位的物質(zhì)技術(shù)條件所完成的發(fā)明創(chuàng)造，單位與發(fā)明人或者設(shè)計(jì)人訂有合同，對(duì)申請(qǐng)專利的權(quán)利和專利權(quán)的歸屬作出約定的，從其約定。41.在社會(huì)生產(chǎn)力中起決定性作用的是勞動(dòng)資源。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。第二步，生產(chǎn)力是人類征服自然、改造自然的實(shí)際能力和客觀物質(zhì)力量。生產(chǎn)力要素一般分為兩大類：實(shí)體性要素和非實(shí)體性要素。實(shí)體性要素包括勞動(dòng)資料、勞動(dòng)對(duì)象和勞動(dòng)者；非實(shí)體性要素包括科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理等。生產(chǎn)力是在勞動(dòng)中形成的，勞動(dòng)對(duì)象、勞動(dòng)資料和勞動(dòng)者構(gòu)成了生產(chǎn)力的基本要素（實(shí)體性要素），其中，勞動(dòng)者是最活躍的主導(dǎo)因素，是生產(chǎn)力構(gòu)成中最重要的要素，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展起著決定性的作用。因此，本題錯(cuò)誤。勞動(dòng)資源亦稱“勞動(dòng)力資源”，是指一個(gè)國家或地區(qū)有勞動(dòng)能力人口的總和。勞動(dòng)資源具有與自然資源不同的特點(diǎn)：①能動(dòng)性。勞動(dòng)力的開發(fā)和利用是通過自身有目的的活動(dòng)來完成的，而自然資源的開發(fā)和利用是被動(dòng)的，受勞動(dòng)力資源開發(fā)和利用程度的制約。②時(shí)效性。勞動(dòng)力資源是有生命的物質(zhì)實(shí)體，它的開發(fā)和利用具有明顯的時(shí)間效益。③社會(huì)性。勞動(dòng)力資源是人類自身再生產(chǎn)發(fā)展的結(jié)果，受社會(huì)生產(chǎn)方式和其他社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的規(guī)律制約，具有明顯的社會(huì)歷史的特點(diǎn)。42.許多城市對(duì)歷史建筑百般呵護(hù)，歷史建筑偏少或者空白的地方，甚至不惜仿古造古。但反過來看，歷史建筑并不是憑空產(chǎn)生的，也是經(jīng)歷了多少風(fēng)雨、由多少代人守護(hù)才屹立至今的。如果不從現(xiàn)在、從身邊關(guān)注留有發(fā)展印記的市井街弄，后人又能保護(hù)些什么呢？這段文字主要表達(dá)的是（

）。A.城市仿古造古不是在保護(hù)歷史建筑B.歷史建筑是經(jīng)過歷代人守護(hù)才得以保存下來的C.保護(hù)歷史建筑當(dāng)從關(guān)注身邊留有發(fā)展印記的市并街弄開始D.我們應(yīng)當(dāng)給后代人留下些歷史建筑參考答案：C解題思路：文段開頭引出許多城市仿古造古的話題，接下來通過“但”表轉(zhuǎn)折，提出歷史建筑是經(jīng)歷風(fēng)雨，被人守護(hù)至今的，結(jié)尾用反問的方式指出我們要關(guān)注現(xiàn)在的身邊的市井街弄，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“仿古造古”為轉(zhuǎn)折之前話題引入部分的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，為轉(zhuǎn)折之前話題引入部分的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“應(yīng)當(dāng)留下”表述不明確，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁扒У暌幻妗笔菓姓?3.地膜覆蓋：增溫保水A.田間管理：霜凍蟲害B.臨床試驗(yàn)：不良反應(yīng)C.天氣預(yù)報(bào)：衛(wèi)星云圖D.整頓市場：凈化風(fēng)氣參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。地膜覆蓋可以增溫保水的功能，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：霜凍蟲害不是田間管理的功能，田間管理的功能是治理霜凍蟲害，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：不良反應(yīng)不是臨床試驗(yàn)的功能，臨床試驗(yàn)可能導(dǎo)致不良反應(yīng)的結(jié)果，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：天氣預(yù)報(bào)是根據(jù)衛(wèi)星云圖得出的，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：整頓市場有凈化風(fēng)氣作用，二者為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。44.①語言是符號(hào)體系，而每一種語言的符號(hào)體系都帶著文化的烙印，都是這種語言的共同體集體認(rèn)知的結(jié)果，都是文化的載體，這是語言的“體”②語言和文化是一體兩面的，沒有誰能夠把語言和文化徹底分開，這是由語言的屬性決定的③所以漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一種語言不可能不涉及這種語言所負(fù)載的文化內(nèi)容，這是不言而喻的④語言中隱含著使用這種語言的人和社會(huì)群體的價(jià)值觀念，而這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的⑤語言也是思維工具和交際工具，我們?cè)谑褂靡环N語言思維和交際的時(shí)候不可能不受這種語言的影響，這好似語言的“用”將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.②①⑤④③B.④①⑤②③C.②⑤①③④D.④②①⑤③參考答案：A解題思路：從選項(xiàng)入手，判斷首句，②的話題是“語言和文化”，④的話題是“語言和價(jià)值觀念”，兩句話沒有明顯的首句和非首句特征，不好判斷，找其他線索。⑤出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“也”，和前面一句話是并列關(guān)系。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)⑤前面有①和②，①提到“語言是符號(hào)體系”，和⑤構(gòu)成并列，關(guān)聯(lián)關(guān)系完整，排除C項(xiàng)。觀察剩下句子發(fā)現(xiàn)，③出現(xiàn)結(jié)論標(biāo)志詞“所以”，符合尾句特征，但剩余選項(xiàng)都是③充當(dāng)尾句，因此找③的捆綁集團(tuán)，對(duì)比選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)③前面有②④⑤三句話，④提到“這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的”，可以和③的“不必特意突出”構(gòu)成因果關(guān)系，并且④和⑤都在論述語言的使用，話題一致，可捆綁?；炬i定A項(xiàng)。繼續(xù)驗(yàn)證可以發(fā)現(xiàn)，①⑤兩句是對(duì)②句中語言的屬性進(jìn)行詳細(xì)論述。故正確答案為A。解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②論述的是“語言和文化”的大概念，并由此引出“語言的屬性”這一話題，適合作為首句。④講的是語言中隱含著人的價(jià)值觀，是對(duì)語言的論述，不優(yōu)于②，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)。①句從語言體系上來說明語言和文化的關(guān)系，和②句話題一致，且⑤句中的“也”是在①句基礎(chǔ)上進(jìn)行的補(bǔ)充類描述，故①句在前，⑤句在后，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子，首先根據(jù)①⑤之間的承啟關(guān)系排除C，再根據(jù)②與①⑤之間的總分關(guān)系排除B，然后根據(jù)④③之間的因果關(guān)系排除D，最終確定答案。觀察選項(xiàng)，本題從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子。①提到“語言……是文化的載體，這是語言的‘體’”，⑤提到“語言也是思維工具和交際工具……好似語言的‘用’”，由此可知，兩句話題相關(guān)，句式相似，應(yīng)前后相連，由“也是”可以確定兩句順序?yàn)棰佗荩懦鼵。②中提到“語言和文化是一體兩面的……這是由語言的屬性決定的”，分析可知，①⑤是對(duì)②中“一體兩面”以及“語言的屬性”的具體闡述，順序應(yīng)為②①⑤，排除B。對(duì)比A、D兩項(xiàng)，兩句均以③為尾句，其前分別為④、⑤。③說明了漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來。④說明語言中隱含著使用該語言的人和社會(huì)群體的價(jià)值觀念，且習(xí)焉不察，能與③構(gòu)成因果關(guān)系。⑤在講語言是一種思維工具和交際工具，不能作為③的原因，兩句銜接不恰當(dāng)，排除D。故本題選A。45.初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為6個(gè)月。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十三條規(guī)定：“初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為12個(gè)月。”故表述錯(cuò)誤。46.將下列右邊折疊圖

展開后，可得到左邊的圖。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：結(jié)合選項(xiàng)觀察題干圖形，發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)圖形應(yīng)該是由題干圖形分別沿橫、豎對(duì)稱軸對(duì)折2兩次得到的，因此對(duì)折后得到的圖形如圖所示，只有A選項(xiàng)符合。故正確答案為A。47.甲、乙、丙、丁、戊5支足球隊(duì)進(jìn)行小組單循環(huán)賽。比賽規(guī)定：每隊(duì)勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分；積分前兩名出線。比賽結(jié)束后發(fā)現(xiàn)，沒有積分相同的球隊(duì)，乙隊(duì)勝了3場，另一場負(fù)于甲隊(duì)。根據(jù)以上信息，可得出以下哪項(xiàng)？A.甲隊(duì)一定出線B.乙隊(duì)一定出線C.丙隊(duì)一定出線D.戊隊(duì)一定出線參考答案：B解題思路：分析題干。共有5支球隊(duì)，進(jìn)行小組單循環(huán)賽，每個(gè)球隊(duì)都要進(jìn)行4場比賽，乙隊(duì)勝了3場，只有一場負(fù)于甲隊(duì)，那么丙、丁、戊3隊(duì)每隊(duì)已經(jīng)分別輸給乙隊(duì)一場。題干最后一句說沒有積分相同的球隊(duì)，所以丙、丁、戊3隊(duì)在剩下的比賽中不可能3場均取得勝利，因此積分必然低于乙隊(duì)。由于前兩名出線，那么乙隊(duì)必然出線。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。單循環(huán)賽意味著每支球隊(duì)都踢4場，比賽總場次共計(jì)10場。已知乙取勝3場，丙、丁都只取勝2場，說明共取勝7場，還剩3場比賽；在丙、丁各自剩余的兩場比賽中，可能的結(jié)果是兩負(fù)、兩平、1平1負(fù)。為了使積分不同，丙、丁的比賽結(jié)果不能一致，所以，在他們的比賽中至少要出現(xiàn)一次平局，且這一平局一定會(huì)出現(xiàn)在剩余的3場比賽中。綜上，甲、戊最多勝兩場，由于沒有相同積分，甲和戊無論誰勝兩場，都不可能同時(shí)超過丙和丁的積分，故甲和戊不可能排到第二名，而只有積分前兩名才能出線，所以，甲和戊必定不能出線。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題涉及5支球隊(duì)，并明確乙隊(duì)的勝負(fù)情況，要求選出一定出線的球隊(duì)?？梢愿鶕?jù)“積分前兩名出線”，以及題干中的確定信息，尋找突破口進(jìn)行推理。5支球隊(duì)進(jìn)行小組單循環(huán)賽，每支球隊(duì)比賽4場，由乙隊(duì)勝了3場、負(fù)于甲隊(duì)一場可知，丙、丁、戊三隊(duì)均負(fù)于乙隊(duì)，則這三支球隊(duì)都至少輸了一場，再由“沒有積分相同的球隊(duì)”，可知這三支球隊(duì)的積分必然少于乙隊(duì)，即乙隊(duì)至少排名第二，一定能出線。其他幾隊(duì)的具體排名無法確定。故本題選B。48.基因檢測(cè)可以為寵物提供品種純度、血統(tǒng)祖源、遺傳特征、遺傳疾病、健康風(fēng)險(xiǎn)、藥物反應(yīng)、營養(yǎng)代謝等方面的評(píng)估，進(jìn)而提供個(gè)性化的醫(yī)療和科學(xué)養(yǎng)育建議。近年來，我國養(yǎng)寵物的人越來越多，“寵物經(jīng)濟(jì)”持續(xù)升溫。因此有人預(yù)測(cè)，寵物基因檢測(cè)市場前景一片光明。以下選項(xiàng)如果為真，能夠削弱題干觀點(diǎn)的有：A.寵物基因檢測(cè)由于價(jià)格過高，讓很多人望而卻步B.目前，寵物基因檢測(cè)技術(shù)還在投入期，無法達(dá)到量產(chǎn)C.寵物基因檢測(cè)主要應(yīng)用于遺傳病檢測(cè)、犬舍育種、品種鑒定這三個(gè)領(lǐng)域D.某公司收到來自消費(fèi)者訂購的寵物基因檢測(cè)訂單僅一年就高達(dá)30萬例參考答案：AB解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：寵物基因檢測(cè)市場前景一片光明。論據(jù)：基因檢測(cè)可以為寵物提供品種純度、血統(tǒng)祖源、遺傳特征、遺傳疾病、健康風(fēng)險(xiǎn)、藥物反應(yīng)、營養(yǎng)代謝等方面的評(píng)估，進(jìn)而提供個(gè)性化的醫(yī)療和科學(xué)養(yǎng)育建議。近年來，我國養(yǎng)寵物的人越來越多，“寵物經(jīng)濟(jì)”持續(xù)升溫。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出寵物基因檢測(cè)價(jià)格過高，很多人望而卻步，說明由于價(jià)格的原因，市場前景并不光明，具有削弱作用。B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出寵物基因檢測(cè)技術(shù)還在投入期，無法達(dá)到量產(chǎn)，說明寵物基因檢測(cè)技術(shù)市場前景不明確，無法斷定前景一片光明，具有削弱作用。C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)主要討論的是寵物基因檢測(cè)主要應(yīng)用的領(lǐng)域，與論點(diǎn)討論的寵物基因檢測(cè)市場前景一片光明無關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)舉例說明寵物基因檢測(cè)的銷量大，所以能夠得出前景光明的結(jié)論，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇AB選項(xiàng)。49.由1、2、3組成沒有重復(fù)數(shù)字的所有三位數(shù)之和是多少？A.1222B.1232C.1322D.1332參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用枚舉法解題。第二步，由1、2、3組成沒有重復(fù)的三位數(shù)分別為123、132、213、231、312、321，和為123＋132＋213＋231＋312＋321＝1332。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題，用枚舉法解題。第二步，由1、2、3組成沒有重復(fù)的三位數(shù)均是3的倍數(shù)，則和也是3的倍數(shù)，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。解法三：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問題。第二步，有1、2、3組成沒有重復(fù)的三位數(shù)，在百位出現(xiàn)的情況為1、1、2、2、3、3，數(shù)字和為1＋1＋2＋2＋3＋3＝12，同理，在十位、個(gè)位的數(shù)字和也是12。第三步，所有三位數(shù)的和為100×12+10×12＋1×12＝1332。因此，選擇D選項(xiàng)。50.下列說法與其所涉及的生物學(xué)術(shù)語對(duì)應(yīng)不正確的是（

）A.一朝被蛇咬，十年怕井繩——條件反射B.一母生九子，連母十個(gè)樣——遺傳C.入芝蘭之室，久而不聞其香——適應(yīng)D.大樹之下無豐草，大塊之間無美苗——競爭參考答案：B解題思路：本題主要考查生物常識(shí)。A項(xiàng)正確，條件反射是指在一定條件下，外界刺激與有機(jī)體反應(yīng)之間建立起來的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系，分為第一信號(hào)系統(tǒng)的反射和第二信號(hào)系統(tǒng)的反射?！耙怀簧咭?，十年怕井繩”說明有了被蛇咬的非條件反射，才建立了害怕類似蛇的井繩的條件反射。B項(xiàng)錯(cuò)誤，遺傳是指親子之間以及子代個(gè)體之間性狀存在相似性，表明性狀可以從親代傳遞給子代?！耙荒干抛?，連母十個(gè)樣”表明母親和九個(gè)孩子之間存在的差異，而生物學(xué)上把后代與親代之間以及后代的個(gè)體之間存在的差異現(xiàn)象稱為變異。C項(xiàng)正確，適應(yīng)是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理機(jī)能與其賴以生存的一定環(huán)境條件相適合的現(xiàn)象。“入芝蘭之室，久而不聞其香”意為香氣刺激嗅覺時(shí)間久了好像就聞不到香氣了，說明香氣刺激對(duì)感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化，屬于適應(yīng)。D項(xiàng)正確，競爭是指個(gè)人或群體的各方力求勝過對(duì)方的對(duì)抗性行為。“大樹之下無豐草，大塊之間無美苗”意為大樹遮擋陽光，下面的草兒光照不足，自然也長不豐茂；整地時(shí)土塊不充分整細(xì)，導(dǎo)致苗的生長不整齊，選項(xiàng)表明樹與草、地塊之間進(jìn)行有利條件的競爭現(xiàn)象。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查生物學(xué)術(shù)語并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，變異表現(xiàn)為親代與子代之間的差別。遺傳是親子之間以及子代個(gè)體之間性狀存在相似性。B項(xiàng)中“一母生九子，連母十個(gè)樣”強(qiáng)調(diào)的是個(gè)體之間的差異，所以體現(xiàn)的是變異，而非遺傳。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)的“蛇”“井繩”很相似，應(yīng)是條件反射，排除。B項(xiàng)“十個(gè)樣”說明母子不一樣，沒有體現(xiàn)遺傳，說法錯(cuò)誤，當(dāng)選。A項(xiàng)正確。人一朝被蛇咬，看到與蛇相似的繩子，也會(huì)形成條件反射，內(nèi)心懼怕。B項(xiàng)錯(cuò)誤。意思是同一個(gè)母親生的九個(gè)孩子，加上母親來說就有十個(gè)模樣，很明顯不是遺傳，而應(yīng)該屬于生物的變異現(xiàn)象。C項(xiàng)正確。入芝蘭之室，久而不聞其香，是指進(jìn)入芝蘭香草之室，與之長時(shí)間在一起，就會(huì)感受不到它最初的香氣，正是體現(xiàn)了適應(yīng)原理。D項(xiàng)正確。“大樹之下無豐草，大塊之間無美苗”意思是大樹遮擋了陽光,下面的草兒光照不足,自然也長不豐茂。同理,整地時(shí)土塊不充分整細(xì),影響苗的生長不整齊，正是說明了資源競爭。故本題選B。51.下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.班長關(guān)心我們，不讓我們?cè)偌影嗔?。我們?cè)偃龖┣?，終于答應(yīng)了。B.有沒有好的學(xué)習(xí)方法，是提高學(xué)習(xí)成績的一個(gè)不可少的因素。C.在戰(zhàn)爭年代，人們對(duì)一身灰布制服，一件本色的粗毛線衣，或者自己打的一副手套、編的一雙草鞋，都很有感情。D.蒲松齡的《聊齋志異》，行世300多年來，各種版本難于計(jì)數(shù)，至今仍擁有廣大讀者群。參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)病句的辨析。解答這類題目只需結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)逐個(gè)辨析選項(xiàng)，找到?jīng)]有語病的一項(xiàng)即可。同時(shí)，注意常見的病句類型包括成分殘缺、成分贅余、歧義、句式雜糅、搭配不當(dāng)、不合邏輯等等。A項(xiàng)偷換主語，“答應(yīng)”的主語應(yīng)是“班長”，而不是“我們”，可改為“他終于答應(yīng)了”；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，應(yīng)改為“有好的學(xué)習(xí)方法”；D項(xiàng)語義重復(fù)，“廣大”與“群”不能同時(shí)使用，可刪除“群”。C項(xiàng)沒有語病，故當(dāng)選。解題思路：A項(xiàng)，最后一個(gè)分句有歧義，沒有表述清楚是“我們”答應(yīng)了，還是“班長”答應(yīng)了；B項(xiàng)，一面和兩面搭配不當(dāng)，應(yīng)將第一個(gè)分句改為“好的學(xué)習(xí)方法”；D項(xiàng)，“讀者群”本來就是集合概念，故不能用“廣大”修飾，應(yīng)去掉“群”。本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊?015年深圳市考》解題思路：第一步，A項(xiàng)成分殘缺?！敖K于”前缺少主語，應(yīng)加上“班長”。第二步，B項(xiàng)兩面對(duì)一面。句中“有沒有”是兩面，“提高”是一面。第三步，C項(xiàng)表述明確，沒有語病。第四步，D項(xiàng)搭配不當(dāng)。句中“群”是個(gè)集合名詞，其前不能用“廣大”修飾，應(yīng)刪去“群”。因此，選擇C選項(xiàng)。52.村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)是村民對(duì)村務(wù)進(jìn)行民主監(jiān)督的機(jī)構(gòu)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查憲法。根據(jù)《村民委員會(huì)組織法》第三十二條的規(guī)定：“村應(yīng)當(dāng)建立村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)或者其他形式的村務(wù)監(jiān)督機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)村民民主理財(cái)，監(jiān)督村務(wù)公開等制度的落實(shí)，其成員由村民會(huì)議或者村民代表會(huì)議在村民中推選產(chǎn)生，其中應(yīng)有具備財(cái)會(huì)、管理知識(shí)的人員。村民委員會(huì)成員及其近親屬不得擔(dān)任村務(wù)監(jiān)督機(jī)構(gòu)成員。村務(wù)監(jiān)督機(jī)構(gòu)成員向村民會(huì)議和村民代表會(huì)議負(fù)責(zé)，可以列席村民委員會(huì)會(huì)議。”故表述正確。53.甲乙二人到沙漠去探險(xiǎn)，已知每人最多可以攜帶一個(gè)人12天的食物和水，每人每天可以向沙漠深入10公里，如果不能將部分食物和水放在途中，要求二人最后返回出發(fā)點(diǎn)。那么其中一人最遠(yuǎn)可以深入到沙漠多少公里?A.70B.80C.90D.100參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，要使一人走的遠(yuǎn)，則食物要盡可能給一個(gè)人吃。甲乙同行，第四天甲返回，同時(shí)給乙4天的食物和水，乙?guī)霞?天的食物和水，共有12天的食物和水，繼續(xù)前行4天后返回，這樣乙一共可以深入沙漠（4+4）×10=80（千米）。因此，選擇B選項(xiàng)。54.鮮奶：芝士

A.稻谷：米飯

B.果汁：果酒

C.農(nóng)莊：瓜果

D.豆?jié){：腐竹參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

鮮奶經(jīng)過發(fā)酵制成芝士，二者是成品與原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：稻谷可以制成米飯，但是不需要發(fā)酵，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B