千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦【免費(fèi)下載】Word操作練習(xí)題解析和答案Word操作練習(xí)題操作題例題與解析

【例1】：將以下素材按要求排版。(1)、將標(biāo)題字體設(shè)置為“黑體”，字形設(shè)置為“常規(guī)”，字號(hào)設(shè)置為“小初”、選定“效果”為“空心字”且居中顯示。(2)、將“陶淵明”的字體設(shè)置為“楷體”、字號(hào)設(shè)置為“小三”，文字右對(duì)齊加雙曲線邊框，線型寬度應(yīng)用系統(tǒng)默認(rèn)值顯示。(3)將正文行距設(shè)置為25磅。【素材】：歸去宋辭——陶淵明歸去來兮!田園將蕪胡不歸?既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫，知來者之可追；實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟搖搖以輕殤，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，栽欣載奔。童仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眇庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)翹首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。暑翳翳以將入，撫孤松而盤桓?！窘馕觥吭敿?xì)操作步驟如下：

(1)選定“歸去來辭”，單擊“格式”菜單中的“字體”命令，打開“字體”對(duì)話框。將“中文字體”下拉框設(shè)置為“黑體”，“字形”挑選框設(shè)置為常規(guī)，“字號(hào)”挑選框設(shè)置為“小初”，選定“效果”框中的“空心字”復(fù)選框。

(2)單擊“確定”按鈕，然后單擊“格式”工具欄上的“居中”按鈕，將文字居中顯示。

(3)選定“陶淵明”，單擊“格式”菜單中的“字體”命令，打開“字體”對(duì)話框，將“中文字體”設(shè)置為“楷體”，“字號(hào)”設(shè)置為“小三”。

(4)單擊“確定”按鈕，然后單擊格式”工具欄上的“右對(duì)齊”按鈕，將文字右對(duì)齊顯示。

(5)再次選定“陶淵明”，單擊“格式”菜單中的“邊框和底紋”命令，打開“邊框和底紋”對(duì)話框。在“設(shè)置”中選定“方框”；在“線型”下挑選雙曲線，單擊“確定”按鈕。

(6)選定正文，單擊“格式”菜單中的“段落”命令，打開“段落”對(duì)話框。單擊“行距”框右端的下拉按鈕，打開下拉列表，挑選“固定值”，然后將后面的“設(shè)置值”設(shè)置為25磅。、管路敷設(shè)技術(shù)通過管線敷設(shè)技術(shù)，不僅可以解決吊頂層配置不規(guī)范問題，而且可保障各類管路習(xí)題到位。在管路敷設(shè)過程中，要加強(qiáng)看護(hù)關(guān)于管路高中資料試卷銜接管口處理高中資料試卷彎扁度固定盒位置庇護(hù)層防腐跨接地線彎曲半徑標(biāo)高等，要求技術(shù)交底。管線敷設(shè)技術(shù)中包含線槽、管架等多項(xiàng)方式，為解決高中語文電氣課件中管壁薄、接口不嚴(yán)等問題，合理利用管線敷設(shè)技術(shù)。線纜敷設(shè)原則：在分線盒處，當(dāng)不同電壓回路交錯(cuò)時(shí)，應(yīng)采納金屬隔板舉行隔開處理；同一線槽內(nèi)，強(qiáng)電回路須同時(shí)切斷習(xí)題電源，線纜敷設(shè)完畢，要舉行檢查和檢測處理。、電氣課件中調(diào)試對(duì)所有高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后舉行高中資料試卷調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)；通電檢查全部設(shè)備高中資料試卷互相作用與互相關(guān)系，按照生產(chǎn)工藝高中資料試卷要求，對(duì)電氣設(shè)備舉行空載與帶負(fù)荷下高中資料試卷調(diào)控實(shí)驗(yàn)；對(duì)設(shè)備舉行調(diào)節(jié)使其在正常工況下與過度工作下都可以正常工作；對(duì)于繼電庇護(hù)舉行整核對(duì)定值，審核與校對(duì)圖紙，編寫復(fù)雜設(shè)備與裝置高中資料試卷調(diào)試計(jì)劃，編寫重要設(shè)備高中資料試卷實(shí)驗(yàn)計(jì)劃以及系統(tǒng)啟動(dòng)計(jì)劃；對(duì)整套啟動(dòng)過程中高中資料試卷電氣設(shè)備舉行調(diào)試工作并且舉行過關(guān)運(yùn)行高中資料試卷技術(shù)指導(dǎo)。對(duì)于調(diào)試過程中高中資料試卷技術(shù)問題，作為調(diào)試人員，需要在事前把握?qǐng)D紙資料、設(shè)備創(chuàng)造廠家出具高中資料試卷實(shí)驗(yàn)報(bào)告與相關(guān)技術(shù)資料，并且了解現(xiàn)場設(shè)備高中資料試卷布置狀況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等狀況，然后按照規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷計(jì)劃。

、電氣設(shè)備調(diào)試高中資料試卷技術(shù)電力庇護(hù)裝置調(diào)試技術(shù)，電力庇護(hù)高中資料試卷配置技術(shù)是指機(jī)組在舉行繼電庇護(hù)高中資料試卷總體配置時(shí)，需要在最大限度內(nèi)來確保機(jī)組高中資料試卷平安，并且盡可能地縮小故障高中資料試卷破壞范圍，或者對(duì)某些異樣高中資料試卷工況舉行自動(dòng)處理，尤其要避開錯(cuò)誤高中資料試卷庇護(hù)裝置動(dòng)作，并且否決動(dòng)作，來避開不須要高中資料試卷驟然停機(jī)。因此，電力高中資料試卷庇護(hù)裝置調(diào)試技術(shù)，要求電力庇護(hù)裝置做到精確?????靈便。對(duì)于差動(dòng)庇護(hù)裝置高中資料試卷調(diào)試技術(shù)是指發(fā)電機(jī)一變壓器組在發(fā)生內(nèi)部故障時(shí)，需要舉行外部電源高中資料試卷切除從而采納高中資料試卷主要庇護(hù)裝置。

【例3】將以下素材按要求排版。(1)將標(biāo)題“閑情賦”字體設(shè)置為“微軟雅黑”，字號(hào)設(shè)置為“小二”，居中顯示。(2)將“序——”和“正文——”，字體設(shè)置為“楷體”，字號(hào)設(shè)置為“五號(hào)”，添加項(xiàng)目符號(hào)“√”。(3)將“序”和“正文”下的段落“左縮進(jìn)”設(shè)置為“2字符”，“行距”設(shè)置為“17磅”。

【素材】閑情賦序——初，張衡作《定情賦》，蔡邕作《靜情賦》，檢逸辭而宗澹泊，始則蕩以思慮，而終歸閑正。將以抑流宕之邪心，諒有助于諷諫。綴文之士，奕代繼作；因并觸類，廣其辭義。余園閭多暇，復(fù)染翰為之；雖文妙不足，庶不謬之意乎。正文——夫何瑰逸之令姿，獨(dú)曠世以秀群。表傾城之艷色，期有德于傳聞。佩鳴玉以比沽，齊幽蘭以爭芬。淡柔情于俗內(nèi)，負(fù)雅志于高云。悲晨曦之易夕，感人生之長勤；同一盡于百年，何歡寡而愁殷!褰朱幃而正坐，泛清瑟以自欣。送纖指之余好，攮皓袖之繽紛。瞬美目以流眄，含言笑而不分。曲調(diào)將半，景落西軒。悲商叩林，白云依山。仰睇天路，俯悍嗚枝。袖伯妖嬈，舉十詳妍?！敬鸢概c解析】詳細(xì)操作步驟如下：

(1)選定“閑情賦”，將字體設(shè)置為“微軟雅黑”，將字號(hào)設(shè)置為“小二”，然后居中。

(2)選定“序——”，將字體設(shè)置為“楷體”，將字號(hào)設(shè)置為“五號(hào)”，然后單擊“格式”菜單中的“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”命令，打開“項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”對(duì)話框，將項(xiàng)目符號(hào)設(shè)置成“√”。

(3)用同樣的辦法設(shè)置“正文——”字體和字號(hào)及項(xiàng)目符號(hào)。

(4)選定“序”的正文，然后單擊“格式”菜單中的“段落”命令，打開“段落”對(duì)話框，將“左縮進(jìn)”數(shù)值框設(shè)置為“2字符”。單擊“行距”框右端的下拉按鈕，打開下拉列表，挑選“固定值”，將“設(shè)置值”數(shù)值框設(shè)置為“17磅”，單擊“確定”按鈕。

(3)用同樣的辦法設(shè)置“正文”下的段落閑情賦、管路敷設(shè)技術(shù)通過管線敷設(shè)技術(shù)，不僅可以解決吊頂層配置不規(guī)范問題，而且可保障各類管路習(xí)題到位。在管路敷設(shè)過程中，要加強(qiáng)看護(hù)關(guān)于管路高中資料試卷銜接管口處理高中資料試卷彎扁度固定盒位置庇護(hù)層防腐跨接地線彎曲半徑標(biāo)高等，要求技術(shù)交底。管線敷設(shè)技術(shù)中包含線槽、管架等多項(xiàng)方式，為解決高中語文電氣課件中管壁薄、接口不嚴(yán)等問題，合理利用管線敷設(shè)技術(shù)。線纜敷設(shè)原則：在分線盒處，當(dāng)不同電壓回路交錯(cuò)時(shí)，應(yīng)采納金屬隔板舉行隔開處理；同一線槽內(nèi)，強(qiáng)電回路須同時(shí)切斷習(xí)題電源，線纜敷設(shè)完畢，要舉行檢查和檢測處理。、電氣課件中調(diào)試對(duì)所有高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后舉行高中資料試卷調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)；通電檢查全部設(shè)備高中資料試卷互相作用與互相關(guān)系，按照生產(chǎn)工藝高中資料試卷要求，對(duì)電氣設(shè)備舉行空載與帶負(fù)荷下高中資料試卷調(diào)控實(shí)驗(yàn)；對(duì)設(shè)備舉行調(diào)節(jié)使其在正常工況下與過度工作下都可以正常工作；對(duì)于繼電庇護(hù)舉行整核對(duì)定值，審核與校對(duì)圖紙，編寫復(fù)雜設(shè)備與裝置高中資料試卷調(diào)試計(jì)劃，編寫重要設(shè)備高中資料試卷實(shí)驗(yàn)計(jì)劃以及系統(tǒng)啟動(dòng)計(jì)劃；對(duì)整套啟動(dòng)過程中高中資料試卷電氣設(shè)備舉行調(diào)試工作并且舉行過關(guān)運(yùn)行高中資料試卷技術(shù)指導(dǎo)。對(duì)于調(diào)試過程中高中資料試卷技術(shù)問題，作為調(diào)試人員，需要在事前把握?qǐng)D紙資料、設(shè)備創(chuàng)造廠家出具高中資料試卷實(shí)驗(yàn)報(bào)告與相關(guān)技術(shù)資料，并且了解現(xiàn)場設(shè)備高中資料試卷布置狀況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等狀況，然后按照規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷計(jì)劃。

、電氣設(shè)備調(diào)試高中資料試卷技術(shù)電力庇護(hù)裝置調(diào)試技術(shù)，電力庇護(hù)高中資料試卷配置技術(shù)是指機(jī)組在舉行繼電庇護(hù)高中資料試卷總體配置時(shí)，需要在最大限度內(nèi)來確保機(jī)組高中資料試卷平安，并且盡可能地縮小故障高中資料試卷破壞范圍，或者對(duì)某些異樣高中資料試卷工況舉行自動(dòng)處理，尤其要避開錯(cuò)誤高中資料試卷庇護(hù)裝置動(dòng)作，并且否決動(dòng)作，來避開不須要高中資料試卷驟然停機(jī)。因此，電力高中資料試卷庇護(hù)裝置調(diào)試技術(shù)，要求電力庇護(hù)裝置做到精確?????靈便。對(duì)于差動(dòng)庇護(hù)裝置高中資料試卷調(diào)試技術(shù)是指發(fā)電機(jī)一變壓器組在發(fā)生內(nèi)部故障時(shí)，需要舉行外部電源高中資料試卷切除從而采納高中資料試卷主要庇護(hù)裝置。

?序——

初，張衡作《定情賦》，蔡邕作《靜情賦》，檢逸辭而宗澹泊，始則蕩以思慮，而終歸閑正。將以抑流宕之邪心，諒有助于諷諫。綴文之士，奕代繼作；因并觸類，廣其辭義。余園閭多暇，復(fù)染翰為之；雖文妙不足，庶不謬之意乎。

?正文——夫何瑰逸之令姿，獨(dú)曠世以秀群。表傾城之艷色，期有德于傳聞。佩鳴玉以比沽，齊幽蘭以爭芬。淡柔情于俗內(nèi)，負(fù)雅志于高云。悲晨曦之易夕，感人生之長勤；同一盡于百年，何歡寡而愁殷!褰朱幃而正坐，泛清瑟以自欣。送纖指之余好，攮皓袖之繽紛。瞬美目以流眄，含言笑而不分。曲調(diào)將半，景落西軒。悲商叩林，白云依山。仰睇天路，俯悍嗚枝。袖伯妖嬈，舉十詳妍。、管路敷設(shè)技術(shù)通過管線敷設(shè)技術(shù)，不僅可以解決吊頂層配置不規(guī)范問題，而且可保障各類管路習(xí)題到位。在管路敷設(shè)過程中，要加強(qiáng)看護(hù)關(guān)于管路高中資料試卷銜接管口處理高中資料試卷彎扁度固定盒位置庇護(hù)層防腐跨接地線彎曲半徑標(biāo)高等，要求技術(shù)交底。管線敷設(shè)技術(shù)中包含線槽、管架等多項(xiàng)方式，為解決高中語文電氣課件中管壁薄、接口不嚴(yán)等問題，合理利用管線敷設(shè)技術(shù)。線纜敷設(shè)原則：在分線盒處，當(dāng)不同電壓回路交錯(cuò)時(shí)，應(yīng)采納金屬隔板舉行隔開處理；同一線槽內(nèi)，強(qiáng)電回路須同時(shí)切斷習(xí)題電源，線纜敷設(shè)完畢，要舉行檢查和檢測處理。、電氣課件中調(diào)試對(duì)所有高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后舉行高中資料試卷調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)；通電檢查全部設(shè)備高中資料試卷互相作用與互相關(guān)系，按照生產(chǎn)工藝高中資料試卷要求，對(duì)電氣設(shè)備舉行空載與帶負(fù)荷下高中資料試卷調(diào)控實(shí)驗(yàn)；對(duì)設(shè)備舉行調(diào)節(jié)使其在正常工況下與過度工作下都可以正常工作；對(duì)于繼電庇護(hù)舉行整核對(duì)定值，審核與校對(duì)圖紙，編寫復(fù)雜設(shè)備與裝置高中資料試卷調(diào)試計(jì)劃，編寫重要設(shè)備高中資料試卷實(shí)驗(yàn)計(jì)劃以及系統(tǒng)啟動(dòng)計(jì)劃；對(duì)整套啟動(dòng)過程中高中資料試卷電氣設(shè)備舉行調(diào)試工作并且舉行過關(guān)運(yùn)行高中資料試卷技術(shù)指導(dǎo)。對(duì)于調(diào)試過程中高中資料試卷技術(shù)問題，作為調(diào)試人員，需要在事前把握?qǐng)D紙資料、設(shè)備創(chuàng)造廠家出具高中資料試卷實(shí)驗(yàn)報(bào)告與相關(guān)技術(shù)資料，并且了解現(xiàn)場設(shè)備高中資料試卷布置狀況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等狀況，然后按照規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷計(jì)劃。

、電氣設(shè)備調(diào)試高中資料試卷技術(shù)電力庇護(hù)裝置調(diào)試技術(shù)，電力庇護(hù)高中資料試卷配置技術(shù)是指機(jī)組在舉行繼電庇護(hù)高中資料試卷總體配置時(shí)，需要在最大限度內(nèi)來確保機(jī)組高中資料試卷平安，并且盡可能地縮小故障高中資料試卷破壞范圍，或者對(duì)某些異樣高中資料試卷工況舉行自動(dòng)處理，尤其要避開錯(cuò)誤高中資料試卷庇護(hù)裝置動(dòng)作，并且否決動(dòng)作，來避開不須要高中資料試卷驟然停機(jī)。因此，電力高中資料試卷庇護(hù)裝置調(diào)試技術(shù)，要求電力庇護(hù)裝置做到精確?????靈便。對(duì)于差動(dòng)庇護(hù)裝置高中資料試卷調(diào)試技術(shù)是指發(fā)電機(jī)一變壓器組在發(fā)生內(nèi)部故障時(shí)，需要舉行外部電源高中資料試卷切除從而采納高中資料試卷主要庇護(hù)裝置。

【例4】將以下素材按要求排版。

(1)將正文字體設(shè)置為“楷體”，字號(hào)設(shè)置為“五號(hào)”。

(2)將正文內(nèi)容分成“偏左”的兩欄。設(shè)置首字下沉，將首字字體設(shè)置為“黑體”，下沉行數(shù)為“2”。

(3)插入一幅剪貼畫，將環(huán)抱方式設(shè)置為“緊密型”。

【素材】

激清音以感余，愿接膝以交言。欲自往以結(jié)誓，懼冒禮之為愆；待鳳鳥以致辭，恐他人之我先。意惶惑而靡寧，魂須臾而九遷：愿在衣而為領(lǐng)，承華首之余芳；悲羅襟之宵離，怨秋夜之未央!愿在裳而為帶，束窈窕之纖身：嗟溫涼之異氣，或脫故而服新!愿在發(fā)而為澤，刷玄鬢于頹肩；悲佳人之屢沐，從白水而枯煎!愿在眉而為黛，隨瞻視以閑揚(yáng)；悲脂粉之尚鮮，或取毀于華妝!愿在莞而為席，安弱體于三秋；悲文茵之代御，方經(jīng)年而見求!愿在絲而為履，附素足以周旋；悲行止之有節(jié)，空委棄于床前!愿在晝而為影，常依形而西東：悲高樹之多蔭，慨有時(shí)而不同!愿在夜而為燭，照玉容于兩楹；悲扶桑之舒光，奄滅景而藏明!愿在竹而為扇，含凄飆于柔握；悲白露之晨零，顧襟袖以緬邈!愿在木而為桐，作膝上之鳴琴；悲樂極而哀來，終推我而輟音!

【答案與解析】詳細(xì)操作步驟如下：

(1)選定正文，將字體設(shè)置為“楷體”，將字號(hào)設(shè)置為“五號(hào)”

(2)單擊“格式”菜單中的“分欄”命令，打開“分欄”對(duì)話框，在“預(yù)設(shè)”框中挑選“偏左”，單擊“確定”按鈕。

(3)單擊“格式”菜單中的“首字下沉”命令，打開“首字下沉”對(duì)話框，在“位置”框中挑選“下沉”，將字體設(shè)置為“黑體”，下沉行數(shù)為“2”，單擊“確定”按鈕。

(4)單擊“插入”菜單，挑選“圖片”一“剪貼畫”命令，插入一幅剪貼畫，調(diào)節(jié)圖片至適當(dāng)位置

(5)雙擊插入的剪貼畫，打開“設(shè)置圖片格式”對(duì)話框，選定“版式”選項(xiàng)卡，將環(huán)抱方式設(shè)置為“緊密型”，單擊“確定”按鈕。

清音以感余，愿接膝

以交言。欲自往以結(jié)誓，懼冒禮之為愆；待鳳鳥以致辭，恐他人之我先。意惶惑而靡寧，魂須臾而九遷：愿在衣而為領(lǐng)，承華首之余芳；悲羅襟之宵離，怨秋夜之未央!愿在裳而為帶，束窈窕之纖身：嗟溫涼之異氣，或脫故而服新!愿在發(fā)而為澤，刷玄鬢于頹肩；悲佳人之屢沐，從白水而枯

煎!愿在眉而為黛，隨瞻視以閑揚(yáng)；悲脂粉之尚鮮，或取毀于華妝!愿在莞而為席，安弱體于三秋；悲文茵之代御，方經(jīng)年而見求!愿在絲而為履，附素足以周旋；悲行止之有節(jié)，空委棄于床前!愿在晝而為影，常依形而西東：悲高樹之多蔭，慨有時(shí)而不同!愿在夜而為燭，照玉容于兩楹；悲扶桑之舒光，奄滅景而藏明!愿在竹而為扇，含凄飆于柔握；悲

激、管路敷設(shè)技術(shù)通過管線敷設(shè)技術(shù)，不僅可以解決吊頂層配置不規(guī)范問題，而且可保障各類管路習(xí)題到位。在管路敷設(shè)過程中，要加強(qiáng)看護(hù)關(guān)于管路高中資料試卷銜接管口處理高中資料試卷彎扁度固定盒位置庇護(hù)層防腐跨接地線彎曲半徑標(biāo)高等，要求技術(shù)交底。管線敷設(shè)技術(shù)中包含線槽、管架等多項(xiàng)方式，為解決高中語文電氣課件中管壁薄、接口不嚴(yán)等問題，合理利用管線敷設(shè)技術(shù)。線纜敷設(shè)原則：在分線盒處，當(dāng)不同電壓回路交錯(cuò)時(shí)，應(yīng)采納金屬隔板舉行隔開處理；同一線槽內(nèi)，強(qiáng)電回路須同時(shí)切斷習(xí)題電源，線纜敷設(shè)完畢，要舉行檢查和檢測處理。、電氣課件中調(diào)試對(duì)所有高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后舉行高中資料試卷調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)；通電檢查全部設(shè)備高中資料試卷互相作用與互相關(guān)系，按照生產(chǎn)工藝高中資料試卷要求，對(duì)電氣設(shè)備舉行空載與帶負(fù)荷下高中資料試卷調(diào)控實(shí)驗(yàn)；對(duì)設(shè)備舉行調(diào)節(jié)使其在正常工況下與過度工作下都可以正常工作；對(duì)于繼電庇護(hù)舉行整核對(duì)定值，審核與校對(duì)圖紙，編寫復(fù)雜設(shè)備與裝置高中資料試卷調(diào)試計(jì)劃，編寫重要設(shè)備高中資料試卷實(shí)驗(yàn)計(jì)劃以及系統(tǒng)啟動(dòng)計(jì)劃；對(duì)整套啟動(dòng)過程中高中資料試卷電氣設(shè)備舉行調(diào)試工作并且舉行過關(guān)運(yùn)行高中資料試卷技術(shù)指導(dǎo)。對(duì)于調(diào)試過程中高中資料試卷技術(shù)問題，作為調(diào)試人員，需要在事前把握?qǐng)D紙資料、設(shè)備創(chuàng)造廠家出具高中資料試卷實(shí)驗(yàn)報(bào)告與相關(guān)技術(shù)資料，并且了解現(xiàn)場設(shè)備高中資料試卷布置狀況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等狀況，然后按照規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷計(jì)劃。、電氣設(shè)備調(diào)試高中資料試卷技術(shù)電力庇護(hù)裝置調(diào)試技術(shù)，電力庇護(hù)高中資料試卷配置技術(shù)是指機(jī)組在舉行繼電庇護(hù)高中資料試卷總體配置時(shí)，需要在最大限度內(nèi)來確保機(jī)組高中資料試卷平安，并且盡可能地縮小故障高中資料試卷破壞范圍，或者對(duì)某些異樣高中資料試卷工況舉行自動(dòng)處理，尤其要避開錯(cuò)誤高中資料試卷庇護(hù)裝置動(dòng)作，并且否決動(dòng)作，來避開不須要高中資料試卷驟然停機(jī)。因此，電力高中資料試卷庇護(hù)裝置調(diào)試技術(shù)，要求電力庇護(hù)裝置做到精確?????靈便。對(duì)于差動(dòng)庇護(hù)裝置高中資料試卷調(diào)試技術(shù)是指發(fā)電機(jī)一變壓器組在發(fā)生內(nèi)部故障時(shí)，需要舉行外部電源高中資料試卷切除從而采納高中資料試卷主要庇護(hù)裝置。

、管路敷設(shè)技術(shù)通過管線敷設(shè)技術(shù)，不僅可以解決吊頂層配置不規(guī)范問題，而且可保障各類管路習(xí)題到位。在管路敷設(shè)過程中，要加強(qiáng)看護(hù)關(guān)于管路高中資料試卷銜接管口處理高中資料試卷彎扁度固定盒位置庇護(hù)層防腐跨接地線彎曲半徑標(biāo)高等，要求技術(shù)交底。管線敷設(shè)技術(shù)中包含線槽、管架等多項(xiàng)方式，為解決高中語文電氣課件中管壁薄、接口不嚴(yán)等問題，合理利用管線敷設(shè)技術(shù)