千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦20XX個(gè)人工作總結(jié)2022年12月小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)范文20XX最新個(gè)人工作總結(jié)2022年12月學(xué)校

老師個(gè)人工作總結(jié)范文

勞碌的時(shí)候，日子是沒(méi)有聲音的。時(shí)光的河悄悄流動(dòng)，伴著總是顯得匆匆的腳步，倏然就從年初跳到了年末。直到今日，我如夢(mèng)初醒般盯著手機(jī)上的日歷，腦海中竟一片空白——對(duì)著即將過(guò)去的20XX，我畢竟該寫(xiě)下怎樣的結(jié)句？

我真的茫然了，宛然時(shí)間就在一每天的勞碌之中隱遁而去，而生命也依舊維持著自身的邏輯被漸漸損耗。我就這樣略顯孤獨(dú)地站在一年的尾巴上，有些吃驚地發(fā)覺(jué)其實(shí)并不需要費(fèi)勁就能把這一年來(lái)的林林總總清點(diǎn)清晰。由于，那些有著深切記憶的人和事，明顯并沒(méi)有太多?？晌乙琅f要對(duì)此做出總結(jié)，如同寫(xiě)作的人在一個(gè)故事講完以后總要寫(xiě)下一個(gè)結(jié)尾一樣，不論讀者反應(yīng)，唯有真正結(jié)束它，才干開(kāi)頭一個(gè)全新的故事。

無(wú)意間翻到20XX年的第一篇博文，上面記錄著我在元旦那天給自己選的兩禮物：一本愛(ài)慕的書(shū)，還有一雙舒服的鞋。當(dāng)我開(kāi)頭仔細(xì)回想，雖然20XX過(guò)得有些勞碌和潦草，但關(guān)于讀書(shū)和旅行這兩事，確是真的做到了。暑假一開(kāi)頭，我就和閨蜜一起飛去了寧夏?？偣菜奶烊淼男谐蹋诿琅畬?dǎo)游的帶領(lǐng)下暢游了寧夏沙坡頭景區(qū)、通湖草原、西夏風(fēng)情園、鎮(zhèn)北堡西部影視城和水洞溝遺址藏兵洞，可以說(shuō)玩得盡興、吃得愉快，肯定不虛此行?？?/p>

自寧夏回來(lái)以后，我就徹低進(jìn)入了一種幾乎大門(mén)不出、二門(mén)不邁的“宅居”生活。先是洋洋灑灑寫(xiě)了幾篇游記，以照實(shí)記錄這次旅行的感觸和收獲。然后就一頭扎進(jìn)了書(shū)堆，開(kāi)頭有滋有味地讀起之前囤積的書(shū)來(lái)。而當(dāng)我全然沉醉在書(shū)的世界里時(shí)，大腦就自動(dòng)屏蔽了屋外的熾熱高溫柔一浪高過(guò)一浪的蟬噪，如同乘著一只小船在連天碧波中游來(lái)蕩去，怡然而得意。所謂“心靜自然涼”，大抵說(shuō)的就是類(lèi)似這樣的感觸吧。總之，這個(gè)暑假過(guò)得歡樂(lè)而充實(shí)，是20XX最難忘的回憶之一。

難忘之二，毫無(wú)疑問(wèn)是11月初的“成都之行”。在二七區(qū)教導(dǎo)體育局和進(jìn)修小學(xué)的共同組織下，全區(qū)兩百多名老師一起趕赴成都，參與了“全國(guó)中學(xué)校核心素質(zhì)下老師內(nèi)涵進(jìn)展高峰論壇”。培訓(xùn)期間，我們仔細(xì)傾聽(tīng)了多位專(zhuān)家的出色講座，還有幸參觀(guān)了石室雙楠和機(jī)投學(xué)校兩所知名小學(xué)，可謂收獲頗豐。事實(shí)上，這也是我第一次來(lái)成都。雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)到慕名已久的“杜甫草堂”和四川省博物館一游，但當(dāng)?shù)爻雒男〕浴⒒疱佭€是狠狠滿(mǎn)足了我的味蕾——咝，現(xiàn)在想起來(lái)似乎還能夠感覺(jué)到那種地地道道的川味麻辣，雖然微辣對(duì)我來(lái)說(shuō)已是能夠承受的極限，但確實(shí)好吃，和我們鄭州這邊的川菜、川味火鍋不同。呵，命運(yùn)有時(shí)候真的很奇異，說(shuō)來(lái)也巧，原來(lái)方案在8月初和閨蜜他們?cè)偃コ啥纪鎺滋斓模Y(jié)果由于地震和其他緣由而沒(méi)有成行。誰(shuí)曾想，竟然在3個(gè)月后被推舉到成都參與培訓(xùn)。不得不說(shuō)，命運(yùn)之玄妙，宛然冥冥中一切自有定數(shù)。

難忘之三，第一次體驗(yàn)了二年級(jí)到三年級(jí)的過(guò)渡期。說(shuō)來(lái)也驚奇，參與工作以來(lái)，

一、三、四、五、六年級(jí)的語(yǔ)文我都教過(guò)，有的年級(jí)還不只教過(guò)一遍，唯獨(dú)二年級(jí)被漏掉了。于是，二年級(jí)語(yǔ)文就成了我心中隱隱的缺憾。然，事有湊巧，去年送完畢業(yè)班，又逢一位同事調(diào)職，我就這樣接下了她所帶的班級(jí)，成了二年級(jí)的班x班的班主任兼語(yǔ)文教師。由于從沒(méi)有教過(guò)二年級(jí)，所以我不由有些忐忑：不只對(duì)教材不認(rèn)識(shí)，對(duì)同學(xué)也不認(rèn)識(shí)；再加上之前幾年向來(lái)教高年級(jí)，現(xiàn)在驟然要面向一群不滿(mǎn)八歲的孩子，單就心理上的落差也不是那么簡(jiǎn)單調(diào)試的……但既然接下了這個(gè)班，我就要努力把各項(xiàng)工作做好。于是，我仔細(xì)研讀課標(biāo)和教材，樂(lè)觀(guān)向其他有閱歷的教師請(qǐng)教，常常和孩子以及家長(zhǎng)們交流溝通，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨合，全部的一切都開(kāi)頭走上了正軌。然后，自然跨入20XX，我和孩子們一起歡樂(lè)地度過(guò)了二年級(jí)下期的學(xué)習(xí)生活，又一起開(kāi)啟了嶄新的三年級(jí)上期的學(xué)習(xí)之旅。處在這個(gè)由低年級(jí)向中年級(jí)過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，我覺(jué)得自己又迎來(lái)了一次巨大的挑戰(zhàn)。雖然以前也帶過(guò)三年級(jí)，但究竟已是多年前的經(jīng)受，而現(xiàn)在的孩子和過(guò)去的孩子相比，不管是認(rèn)知、心理還是共性方面，明顯又有許多的不同。幸而經(jīng)過(guò)了一年的“磨合期”，同學(xué)的狀況我都比較了解，這也令我安心不少。于是，我仔細(xì)思索之后，開(kāi)頭針對(duì)同學(xué)的實(shí)際狀況來(lái)制定方案，并在落實(shí)方案的同時(shí)大膽地舉行嘗試，努力做到目標(biāo)明確、有的放矢……說(shuō)句心里話(huà)，20XX年的

下半年真的感覺(jué)特殊累，然，痛并歡樂(lè)著——當(dāng)我看到孩子們身上的每一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)和變化時(shí)，我全部的疲乏宛然都消逝得無(wú)影無(wú)蹤，由于這一切都是值得的！

固然，生活并不行能都盡如人意，當(dāng)我邁著匆匆的腳步趕路時(shí)，必定會(huì)錯(cuò)過(guò)一些美妙而又重要的東西。例如，健康的飲食和充沛的睡眠，路旁的誘人風(fēng)景，友人的熱烈邀約，與家人共度的時(shí)間等等?？涩F(xiàn)實(shí)卻是，我明明知道自己錯(cuò)過(guò)了那些美妙的東西，卻依舊在一次又一次地錯(cuò)過(guò)……或許，這不得不說(shuō)是一種無(wú)奈吧。

不管怎樣，勞碌的20XX即將過(guò)去，載滿(mǎn)希冀的20XX就要到來(lái)！我誠(chéng)心地希翼：在這嶄新的一年里，我所珍視的家人和伴侶都能身體健康，班里的每一個(gè)孩子都能