第頁(yè)如何背gre的單詞書(shū)1建立一個(gè)恰到好處的錯(cuò)題本

看單詞書(shū)的過(guò)程中，自己記不住的詞匯就記錄在錯(cuò)題本上，好處是可以極大壓縮單詞書(shū)的厚度。不過(guò)不建議背單詞初期就這么做，原因是初期基本沒(méi)幾個(gè)單詞熟悉，如果這么記下去，錯(cuò)題本就是單詞書(shū)的完整鏡像，一點(diǎn)都毛有壓縮。背來(lái)背去的任務(wù)量一點(diǎn)都毛有減少，心慌慌，無(wú)法克服恐懼

具體操作是：一般等至少看過(guò)所有單詞一遍兩遍之后，每頁(yè)的錯(cuò)詞可能也就3-5個(gè)了(按照每頁(yè)20個(gè)詞匯算)，這個(gè)時(shí)候合適總結(jié)錯(cuò)題本。錯(cuò)題本就是知識(shí)漏洞的精華，它就是化簡(jiǎn)任務(wù)量后的下一個(gè)階段的單詞書(shū)。要用它完成下一階段的重復(fù)，重復(fù)再重復(fù)。

2大量的撩著看和重復(fù)，少量的記憶，把一切都交給時(shí)間

一個(gè)問(wèn)題：每次使勁背住10個(gè)單詞再不重復(fù)，和隨便撩100個(gè)單詞重復(fù)幾遍比較，哪個(gè)大腦更喜愛(ài)一些?個(gè)人施行結(jié)果是后者。

第一種方法，如果一次認(rèn)真背，這次使勁記住了，但是按照記憶規(guī)律它們左右也得在將來(lái)的某個(gè)時(shí)間忘掉，那何必第一次使那么大的精力卻背了這么少的詞，記憶隨著時(shí)間的損耗是很大的，一段時(shí)間之后就損耗得像沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)單詞一樣，剩下記住的詞匯就少的可憐了。

第二種方法，看上去很痛苦啊，一次量大不說(shuō)還都是新的。但是沒(méi)事啊，記憶規(guī)律說(shuō)了不重復(fù)會(huì)有損耗，那么我們只要不斷重復(fù)就可以不斷的加深大腦的刺激，直到烙在腦細(xì)胞上。但是啥時(shí)候能烙上永久的記憶呢，這個(gè)和個(gè)人的狀態(tài)有關(guān)，英文的底子啦，肚子的饑飽狀態(tài)啦，溜號(hào)的程度啦，心事的多少啦等等。拋開(kāi)這些不管，我們只必須要做的事情是給大腦重復(fù)輸入輸入輸入，它有語(yǔ)言處理中樞，會(huì)自己進(jìn)行處理，存儲(chǔ)，壓縮，索引，應(yīng)用的，相信我們的大腦，等待奇跡發(fā)生。

具體操作就是：鎖定一個(gè)詞匯合合，不停的看，一小時(shí)后重復(fù)，10小時(shí)候重復(fù)，1天后，2天后，6天后。可以越重復(fù)間隔時(shí)間越長(zhǎng)，但是重復(fù)的事情不能斷。

2怎么高效背誦GRE詞匯

1諧音法：

依據(jù)一個(gè)單詞的讀音，與這個(gè)詞的詞義聯(lián)系起來(lái)，從而相應(yīng)地把這個(gè)詞給記住。比如有個(gè)詞stubborn，意思是頑固的，你可以把這個(gè)詞記為死大笨，這三個(gè)形容詞非常具有頑固的感覺(jué)了。

再譬如morbid，意思是"病態(tài)的不正常的'，你可以讀為毛病的，就馬上記住了。還有個(gè)詞pest就更好背了，諧音為"拍死它'，馬上就可以聯(lián)想到它的詞義：害蟲(chóng)。這個(gè)GRE詞匯記憶方法是最重要的一個(gè)，也是最有效的一個(gè)，大家一定要在備考中學(xué)會(huì)應(yīng)用。

2拆分法：

顧名思義，把一個(gè)詞按自己便于記憶的方法拆分開(kāi)，從而把這個(gè)詞給記住。雖然不如詞根詞綴記憶如此有效，但是一旦碰到，效果依舊很理想。比如：adamant這個(gè)詞，意思為堅(jiān)定的，我們可以把這個(gè)詞拆解為三部分：a(一只)+dam(大壩)+ant(螞蟻)一只站在大壩上的螞蟻，雖然說(shuō)風(fēng)浪很大，但它一依舊屹立不到，自然就有堅(jiān)定的感覺(jué)了。

3怎樣搞定GRE考試中的詞匯

一、新舊GRE考試對(duì)詞匯量要求的對(duì)比

舊GRE考試中非常注重對(duì)詞匯的要求，對(duì)單詞量要求非常之大，到了讓人瞠目結(jié)舌的地步。不僅常見(jiàn)GRE詞匯量能考到18000左右，而且充斥著大量日常生活中難以見(jiàn)到的生僻詞匯，比如coven意為'十三個(gè)女巫的集會(huì)"，arabesque意為'具有阿拉伯風(fēng)格的圖案

"，illumination轉(zhuǎn)義為'古書(shū)上的修飾圖案"，因此導(dǎo)致單詞不熟悉幾乎無(wú)法解題。然而在新GRE考試中，由于將類比反義詞類題型取消，單詞量要求相對(duì)減少，生僻詞考查力度削弱，主要考查一些具有特征的單詞，即使某個(gè)生詞不熟悉也完全能依據(jù)上下文的語(yǔ)境把詞的大致含義給推斷出來(lái)。因此從這個(gè)角度來(lái)講，考生背誦單詞的數(shù)量大幅度下降，對(duì)單詞準(zhǔn)確含義理解的要求也相應(yīng)的大幅度削弱。

二、新舊GRE考試對(duì)詞匯視察方式的比較

改革前的GRE

Verbal部分的38道題目由類比、反義、閱讀和填空四部分組成。其中直接視察詞匯能力的類比和反義題占到了20個(gè)之多，體現(xiàn)出詞匯題占著至關(guān)重要的地位。填空考查在一定的語(yǔ)境下考生對(duì)詞匯的分析能力，閱讀則偏重于依據(jù)上下文對(duì)詞匯的理解能力。考生想取得理想的成績(jī)?cè)诳记熬鸵欢ㄒ洃洏O大數(shù)量的單詞。

改革后的GRE考試對(duì)詞匯的考查大大減弱。Verbal部分將會(huì)取消原有的類比與反義詞題目的測(cè)試，只剩填空與閱讀兩個(gè)部分，而這兩個(gè)部分的視察方式也做了一定程度的調(diào)整。

三、準(zhǔn)備新舊GRE考試背誦詞匯方式的比較

在準(zhǔn)備改革前的GRE考試時(shí)，考生們一般必須要背誦紅寶書(shū)上的所有單詞，但是正如上文所述，改革后的GRE考試會(huì)減輕對(duì)生僻名詞的視察，因此在沒(méi)有專門(mén)針對(duì)新GRE考試的詞匯書(shū)出現(xiàn)前，考生們完全可以持續(xù)使用以前GRE的備考詞匯書(shū)，比如紅寶書(shū)，但是必須要注意的是在背誦時(shí)可以略過(guò)一些生僻的名詞，而把大部分精力集中在關(guān)于一些描述特征的形容詞和動(dòng)詞上，因?yàn)樵诟母锖蟮腉RE考試的填空和閱讀部分會(huì)出現(xiàn)大量諸如此類的詞。

4GRE單詞經(jīng)驗(yàn)

1.八字真言一次大量,多次反復(fù)。

2.第一遍保持楊鵬的循環(huán)方法,一定要把每個(gè)步驟做到,做好;如果天天時(shí)間不充裕可采納26天,天天2個(gè)list的方法。

3.第一遍不要管英義、派生、同根、同義反義等項(xiàng),著重記憶主詞條、中義和助記法。

4.假設(shè)用藍(lán)寶,則先不要管類反項(xiàng),其中涉及的各種關(guān)系(如"某某關(guān)系'、"某某與某某'、"某某