2023屆福建省南平市光澤縣數(shù)學三下期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁
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2023屆福建省南平市光澤縣數(shù)學三下期末聯(lián)考模擬試題一、用心思考,認真填寫。1.一根絲瓜長3分米,也就是米,用小數(shù)表示是()米。2.比較大小:4年_________48個月5公頃_________40000平方米360秒_________6小時3.找規(guī)律填數(shù)。(1)1.9,2.8,3.7,(______),(______)。(2)0.5,1.0,1.5,2.0,(______),(______)。(3),,,(______),(______)。(4),,,,(______),(______)。4.()×4=416()÷2=32424×58≈()5.2020年的是________年,二月有________天,七、八、九三個月共有________天。6.平年全年有_____天,閏年二月有_____天.7.在()里填適當?shù)臄?shù).138cm=(______)m

3m=(______)cm9平方分米=(______)平方厘米800平方分米=(______)平方米

1分米5厘米=(_______)分米5平方米30平方分米=(_______)平方分米0.47元=(______)角(______)分8.請至少寫出生活中的三種平移現(xiàn)象(______________________)。9.在橫線里填“>”“<”或“=”。①30平方分米_________200平方厘米②600平方分米_________10平方米③1平方米_________9800平方厘米④27平方米_________270平方分米10.在下面括號里填上合適的單位名稱。(1)一張銀行卡厚約1(______),面積約是40(_______);(2)游泳池的面積約是1200(_______);(3)一張課桌面的面積約是24(_______);(4)一座大橋的載重量是60(_______);(5)一枝粉筆重約3(_______);(6)一只小貓重約2(_______);(7)小冬媽媽每天工作8(_______)。11.拉開抽屜是(____)現(xiàn)象,擰水龍頭是(____)現(xiàn)象.二、仔細推敲,認真辨析。12.根據(jù)年份不同,第一季度的天數(shù)是不能確定的。(______)13.乘數(shù)末尾有幾個0,積的末尾不一定就有幾個0。(___)14.3.104精確到百分位是3.1。(________)15.三位數(shù)減兩位數(shù),差不是三位數(shù),就是兩位數(shù)。(______)16.邊長是4分米的正方形,它的周長和面積都相等。(______)三、反復比較,慎重選擇。(把正確答案的序號填在括號里)17.下面算式正確的是().A.3+3-3+3=0 B.3×3-3+3=9 C.3×3÷3×3=118.下面算式中,()的商是兩位數(shù)。A.876÷3 B.644÷6 C.242÷519.圖中,陰影部分周長()大長方形的周長,陰影部分面積()大長方形的面積.A.大于 B.等于 C.小于20.下面()式與22×28=616和45×45=2025有相同的計算規(guī)律。A.23×29=667 B.69×61=4209 C.64×11=70421.如圖所示,下面說法錯誤的是()A.圖書館在小明家東偏北45°方向B.圖書館在小明家北偏東45°方向C.美術館在小明家東偏北15°方向D.美術館在小明家東偏北60°方向四、細心計算,認真檢查。22.直接寫得數(shù).-0.3=6.4-3=20×50=216÷2=8+0.9=25×40=700÷5=90×30=1-0.1=48×50=23.脫式計算.36×(265-187)546÷7×2824.按運算順序計算。43+27×35368÷8÷230.5+2.8-17.6五、操作題25.根據(jù)下圖提供的參考:請你制作一張2015年2月份的日歷表。2015年一月日一二三四五六26.過點畫對面直線的垂線和平行線。六、解決問題27.有一個長方形,如果長增加4米,面積就增加20平方米,如果寬減少2米,面積就減少12平方米,這個長方形的面積是多少?28.某年級學生做課間操,每排站了16人,站了25排,這個年級的學生多少人?29.下面是某茶葉店2020年1~3月兩種綠茶的銷售情況統(tǒng)計表。1月2月3月碧螺春807055龍井958590(1)2月份兩種綠茶一共銷售了多少千克。(2)龍井茶這3個月一共銷售了多少千克?(3)請你根據(jù)統(tǒng)計表提出一個數(shù)學問題并解答。30.南京小學新建了48間教室,每間教室要擺5列課桌,每列擺8張,一共需要多少張課桌?31.一列火車從甲地開往乙地,上午8時出發(fā),下午2時到達,甲乙兩地相距810千米,這列火車平均每小時可行多少千米?

參考答案一、用心思考,認真填寫。1、;0.3【分析】把1米平均分成10份,每份是1分米,1分米是米,還可以寫成0.1米;3分米是米,還可以寫成0.3米?!驹斀狻恳桓z瓜長3分米,也就是米,用小數(shù)表示是0.3米。根據(jù)小數(shù)的意義進行判斷:把一個整體平均分成10份,每一份是,也就是0.1,再看取幾份就可以。2、=><【詳解】略3、4.65.52.53.0【分析】(1)2.8比1.9大0.9,3.7比2.8大0.9,可知:數(shù)字按照依次增加0.9的規(guī)律排列;(2)1.0比0.5大0.5,1.5比1.0大0.5,2.0比1.5大0.5,可知:數(shù)字按照依次增加0.5的規(guī)律排列;(3)的分子分母同時乘2是,是分子分母同時乘2,可知:數(shù)字按照分子分母依次擴大2倍的規(guī)律排列;(4)的分子分母各加1是,的分子分母同時加上1是,可知:后一個分數(shù)的分子分母比前一個分數(shù)的分子分母大1?!驹斀狻浚?)3.7+0.9=4.6,4.6+0.9=5.5,應填:4.6,5.5;(2)2.0+0.5=2.5,2.5+0.5=3.0,應填:2.5,3.0;(3)分子分母同時乘2是,分子分母同時乘2是,應填:,;(4)分子分母各加1是,分子分母各加1是,應填:,。故答案為:4.6,5.5,2.5,3.0,,,,。本題的關鍵是找出數(shù)字排列的規(guī)律,根據(jù)規(guī)律依次推斷出得數(shù)。4、1046481500(答案不唯一)【解析】略5、閏2992【分析】一般公歷年份是4的倍數(shù)的是閏年,整百年份的必須是400的倍數(shù),平年一年是365天,閏年一年是366天,平年2月28天,閏年2月29天,1年=12月,大月(31天)有:1、3、5、7、8、10、12月,小月(30天)的有:4、6、9、11月,據(jù)此解答。平年一年有365天,閏年一年有366天?!驹斀狻恳驗?020÷4=505,所以2020年是閏年,今年2月有29天,7月有31天,8月有31天,9月有30天,三個月天數(shù)相加:31+31+30=92(天)故答案為:閏;29;92;本題考查平閏年的認識及判斷,平閏年二者就是在2月的天數(shù)上有所不同,要熟悉記憶。6、36529【解析】略7、1.3830090081.553047【解析】略8、行駛中的汽車車身運動、拉開抽屜、電梯升降【解析】略9、><>>【分析】(1)根據(jù)1平方分米=100平方厘米,30平方分米=3000平方厘米,3000>200,據(jù)此得到解答;(2)根據(jù)1平方米=100平方分米,那么10平方米=1000平方分米,600<1000,據(jù)此得到解答;(3)根據(jù)1平方米=10000平方厘米,10000>9800,據(jù)此得到解答;(4)根據(jù)1平方米=100平方分米,則27平方米=2700平方分米,2700>270,據(jù)此得到解答。【詳解】①30平方分米>200平方厘米②600平方分米<10平方米③1平方米>9800平方厘米④27平方米>270平方分米故答案為:>;<;>;>本題考查面積單位的換算,關鍵弄清楚各面積單位間的進率。10、mmcm2m2dm2tgkg時【解析】略11、平移旋轉(zhuǎn)【解析】略二、仔細推敲,認真辨析。12、√【分析】第一季度包括1、2、3月,因為包含2月,平年2月28天,閏年2月29天,所以第一季度的天數(shù)因為年份不同而不確定?!驹斀狻繐?jù)分析可知,因為平年2月28天,閏年2月29天。所以平年還是閏年,決定第一季度的天數(shù)。故答案為:√本題考查閏年和平年的2月份不同的天數(shù),造成第一季度總天數(shù)的不同。13、√【解析】略14、×【分析】3.104精確到百分位,也就是保留小數(shù)點后兩位,根據(jù)四舍五入法即可解答?!驹斀狻?.104≈3.10故答案為:×此題主要考查學生對小數(shù)近似數(shù)的理解與應用。15、×【分析】根據(jù)整數(shù)減法的計算方法可知,100-99=1,差是一位數(shù);100-10=90,差是兩位數(shù);120-10=110,差是三位數(shù)。據(jù)此解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,三位數(shù)減兩位數(shù),差可能是三位數(shù),可能是兩位數(shù),也可能是一位數(shù)。故答案為:×解決類似問題時,可以舉反例解答。16、×【分析】根據(jù)正方形的周長公式:,面積公式:,因為周長和面積不是同類量,所以不能進行比較?!驹斀狻恳驗橹荛L和面積不是同類量,所以不能進行比較。因此,邊長是4分米的正方形,它的周長和面積都相等。此說法是錯誤的。故判斷錯誤。此題考查的目的是理解正方形的周長和面積的意義,明確:能比較大小的只有同類量,不是同類量就不能進行比較。三、反復比較,慎重選擇。(把正確答案的序號填在括號里)17、B【詳解】略18、C【分析】根據(jù)三位數(shù)除以一位數(shù)的除法計算方法可知,要使商是兩位數(shù),則被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)。據(jù)此解答即可?!驹斀狻緼.算式876÷3中,被除數(shù)最高位上的數(shù)8大于除數(shù)3;B.算式644÷6中,被除數(shù)最高位上的數(shù)6等于除數(shù)6;C.算式242÷5中,被除數(shù)最高位上的數(shù)2小于除數(shù)5;則242÷5的商是兩位數(shù)。故答案為:C。三位數(shù)除以一位數(shù),如果被除數(shù)最高位的數(shù)小于除數(shù),則商是兩位數(shù);如果被除數(shù)最高位的數(shù)大于或等于除數(shù),則商是三位數(shù)。19、BC【詳解】略20、B【分析】22×28=616,45×45=2025,十位上的數(shù)字相同,個位上的數(shù)字之和為“10”,做題時,可以把尾數(shù)相乘的積作為后兩位數(shù),把十位數(shù)乘本身加1的積作為前兩位數(shù)?!驹斀狻?9×61=4209與22×28=616和45×45=2025有相同的計算規(guī)律。故答案為:B計算時利用規(guī)律把尾數(shù)相乘的積作為后兩位數(shù),把十位數(shù)乘本身加1的積作為前兩位數(shù)是解答本題的關鍵。21、C【分析】上北下南,左東右西【詳解】以小明家為觀測點,圖書館在小明家東北方向,即A與B正確美術館在小明家北偏東30°或東偏北60°方向,即C錯誤D正確故答案為C【點晴】本題考查方向與位置,觀測點是確定方向的重要因素四、細心計算,認真檢查。22、-0.3=0.46.4-3=3.420×50=1000216÷2=1088+0.9=8.925×40=1000700÷5=14090×30=27001-0.1=0.948×50=2400【詳解】略23、2808;1;【解析】試題分析:(1)我們按照整數(shù)的四則混合運算的順序進行計算即可.(2)同級運算,從左向右依次計算.解:(1)36×(265﹣187),=36×78,=2808;(2)546÷7×28,=78×28,=1.點評:此題主要考查整數(shù)的四則混合運算的運算順序運用情況及學生的計算能力.24、988;23;15.7【分析】(1)先算乘法,再算加法。(2)從左至右按順序計算。(3)先算加法,再算減法?!驹斀狻?3+27×35=43+945=988368÷8÷2=46÷2=2330.5+2.8-17.6=33.3-17.6=15.7本題主要考查學生對四則混合運算的運算順序和運算法則的掌握。五、操作題25、2015年2月份的日歷表:日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728【分析】要制作一張2015年2月份的日歷表,首先應知道2015年2月份共有多少天,以及1月份最后1天是星期幾;因為2015不是4的倍數(shù),所以2015年是平年,故2月份有28天;根據(jù)1月份的日歷表,1月31日是星期六,故2月1日是星期日,據(jù)此即可制作?!驹斀狻?015年2月份的日歷表:日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728要制作某一月份的日歷表,關鍵的是要知道本月的天數(shù),以及本月開始或結(jié)束日期是星期幾。26、【分析】(1)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,沿直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊和A點重合,過A點沿三角板的直角邊,向已知直線畫直線即是過A點的垂線;(2)把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合,過A點沿三角板的直角邊畫直線即是過A點的平行線?!驹斀狻扛鶕?jù)分析作圖如下:本題考查了學生畫平行線和垂線的作圖能力,根據(jù)分析中的方法認真作圖即可。六、解決問題27、30平方米【分析】有一個長方形,如果長增加4米,面積就增加20平方米,因此寬不變,用20除以4可求出原長方形的寬;如果寬減少2米,面積就減少12平方米,因此長不變,則長方形的長是12÷2=6米,再根據(jù)長方形的面積=長×寬可求出長方形的面積,據(jù)此解答?!驹斀狻?0÷4=5(米)

12÷2=6(米)

6×5=30(平方米)

答:這個長方形的面積是30平方米。本題主要考查了學生對長方形面積公式的靈活運用。28、400人【解析】16×25=400(人)答:這個年級的學生有400人.29、(1)1

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