蘇教譯林版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Project教案一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介本項(xiàng)目是蘇州教育出版社教材《譯林版》三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)的一份有趣、實(shí)用的教案。通過(guò)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話，讓孩子們進(jìn)一步鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。同時(shí)，由于本項(xiàng)目旨在鍛煉孩子們的英語(yǔ)表達(dá)能力，因此每個(gè)項(xiàng)目都會(huì)涉及一些簡(jiǎn)單的表演和角色扮演，從而更好的訓(xùn)練孩子們的自信和溝通能力。二、項(xiàng)目目標(biāo)1.鞏固孩子們之前所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。

2.提高孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。3.訓(xùn)練孩子們的表演和角色扮演能力以及自信和溝通能力。三、項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.‘I’mhungry’通過(guò)購(gòu)買(mǎi)食物的方式來(lái)鞏固食物名稱(chēng)的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)

幫助孩子們學(xué)會(huì)如何在餐廳中點(diǎn)餐

角色扮演：一個(gè)顧客和一個(gè)服務(wù)員造句：Iwantsome______(food)2.‘Mybusyday’學(xué)會(huì)描述日常生活中的活動(dòng)

提高孩子們的時(shí)間概念角色扮演：一個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師造句：I_____(activity)at_____（time）。3.‘Myfavoriteanimal’通過(guò)描述寵物來(lái)鞏固動(dòng)物名稱(chēng)的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)

幫助孩子們學(xué)會(huì)如何表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)

角色扮演：一個(gè)寵物店的銷(xiāo)售員和一個(gè)顧客

造句：Ilike______(animal)because______（reason）。4.‘AttheZoo’通過(guò)描述動(dòng)物園中的動(dòng)物來(lái)鞏固動(dòng)物名稱(chēng)的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)

幫助孩子們學(xué)會(huì)如何詢(xún)問(wèn)關(guān)于動(dòng)物的問(wèn)題角色扮演：兩個(gè)游客和一個(gè)管理員造句：What____doyoulike？Ilike______。5.‘Shoppingtime’學(xué)習(xí)如何描述物品的顏色、形狀和大小幫助孩子們學(xué)會(huì)如何在商店中購(gòu)買(mǎi)物品角色扮演：一個(gè)銷(xiāo)售員和一個(gè)顧客

造句：Iwanta______（顏色、形狀、大小）shirt。四、項(xiàng)目實(shí)施材料準(zhǔn)備蘇教譯林版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材白板、彩色粉筆、投影儀等###教學(xué)方法語(yǔ)言環(huán)境法角色扮演法全英語(yǔ)授課法五、項(xiàng)目評(píng)估觀察學(xué)生在角色扮演環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)評(píng)估學(xué)生在造句時(shí)表述的正確性和流利性對(duì)學(xué)生進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)是否掌握了所學(xué)知識(shí)六、總結(jié)本項(xiàng)目旨在通過(guò)有趣的英語(yǔ)對(duì)話和角色扮演提高孩子們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和聽(tīng)力理解能力。通過(guò)本次項(xiàng)目的實(shí)施