家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1

敬重的各位家長(zhǎng)：

下午好！很高興今日能和大家坐在一起。我叫xx，是孩子的班主任，兼任英語(yǔ)教學(xué)。

首先，我代表咱〕班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示強(qiáng)烈的歡迎，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌稣滟F時(shí)間不辭勞苦地趕來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)。

這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情、愛(ài)女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只要自己的家長(zhǎng)情愿來(lái)參與會(huì)議，對(duì)他們就是傲慢就是美好。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，互相溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠主動(dòng)參加到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生〞。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望同時(shí)也信任，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿(mǎn)的勝利！

這次期中考試，我們班取得了驕人的成果，這和同學(xué)們的努力分不開(kāi)，更和各位的關(guān)切分布開(kāi)。但是，成果屬于過(guò)去，我們?nèi)缃袢耘f存在一些問(wèn)題：

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2

敬重的各位家長(zhǎng)：

您好！

首先感謝大家在百忙之中抽空時(shí)間來(lái)參與這次的家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示強(qiáng)烈歡迎！

時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)瞬，這些孩子，已變成了二年級(jí)的小學(xué)生了，他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語(yǔ)文方面已經(jīng)能讀簡(jiǎn)潔的課外圖書(shū)，在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行嫻熟的計(jì)算，在音樂(lè)、體育等方面也有了很大的進(jìn)步，并且養(yǎng)成了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺(jué)地遵守紀(jì)律，做值日時(shí)，能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)仔細(xì)完成。當(dāng)然這一切也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座很多仔細(xì)負(fù)責(zé)的好家長(zhǎng)的理解和支持，我也會(huì)盡我所能，努力教好這一班學(xué)生。

作為二〔2〕班的班主任兼語(yǔ)文老師，我將針對(duì)于這次期中考試和班級(jí)整體狀況作一些匯報(bào)介紹，期望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，能讓各位家長(zhǎng)了解到孩子在校的各項(xiàng)狀況，并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予更多的關(guān)注，支持和幫助。

一、介紹班級(jí)近況

二、期中考試狀況分析

三、劉老師和家長(zhǎng)一起做試卷分析

四、劉老師談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的建議

五、周老師和家長(zhǎng)一起做試卷分析

六、周老師談?wù)Z文學(xué)習(xí)的建議

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng)：

首先，我代表大班的2位老師對(duì)您的到來(lái)表示強(qiáng)烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：感謝。同時(shí)，更期望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、看法、能力、學(xué)問(wèn)的進(jìn)展。今日我從幼兒園教育五大領(lǐng)域中的藝術(shù)領(lǐng)域上了一節(jié)音樂(lè)課。我為何給孩子上音樂(lè)課，家長(zhǎng)也觀看了，發(fā)覺(jué)了什么？孩子們活潑可愛(ài)，他們很喜愛(ài)音樂(lè)課，主要是他們?cè)谡?jié)課當(dāng)中都很高興。

我上的這節(jié)音樂(lè)中每個(gè)環(huán)節(jié)都是設(shè)計(jì)過(guò)的并對(duì)孩子的進(jìn)展都有幫助，真正的上好一節(jié)不是隨便想說(shuō)什么就說(shuō)什么的。我說(shuō)的每一句話都要精確，明了，能讓孩子理解。

1、音樂(lè)課中剛開(kāi)始我和孩子們做的音樂(lè)律動(dòng)《蹦踏踏蹦踏》音樂(lè)節(jié)奏很強(qiáng)，目的是鍛煉孩子們的音樂(lè)節(jié)奏還有肢體動(dòng)作。

2、觀賞視頻小紅帽讓他們?nèi)ビ^賞表達(dá)他們判定能力，讓他們動(dòng)腦筋想想喜愛(ài)誰(shuí)？為什么喜愛(ài)活動(dòng)中學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

3、扮演故事里人物也是鍛煉孩子們的仿照能力。

4、演唱小紅帽激發(fā)幼兒參加音樂(lè)活動(dòng)的興趣和欲望。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿4

要說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)中最重要的發(fā)言是什么？確定就是班主任發(fā)言了。所以我提前花了十二分的努力撰寫(xiě)發(fā)言稿，班主任發(fā)言既要主要隨便自然又要保證面面俱到。

我的發(fā)言稿主要涉及三個(gè)方面。

第一個(gè)方面是成果分析。帶著家長(zhǎng)分析學(xué)生成果，給家長(zhǎng)介紹歷年高考分?jǐn)?shù)線狀況，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子成果的水平有一個(gè)正確的了解。分析成果暴露出來(lái)的問(wèn)題—偏科。偏科是很?chē)?yán)重的問(wèn)題，尤其是語(yǔ)數(shù)外偏科，因?yàn)槿笾骺品种抵?，是高考的基礎(chǔ)，假如如今不彌補(bǔ)，等到高三偏科帶來(lái)的劣勢(shì)會(huì)更加明顯。為了讓家長(zhǎng)信任這一點(diǎn)，我舉了許多例子，全是用來(lái)說(shuō)明不偏科的重要性，讓家長(zhǎng)明白各科齊頭并進(jìn)的重要性。

第二方面，給家長(zhǎng)提供可行性建議。許多家長(zhǎng)特別了解自己孩子的小毛病，但是卻無(wú)從下手。這個(gè)時(shí)候班主任可以共享一些管理學(xué)生的方法，供家長(zhǎng)借鑒一下，另外，有關(guān)成果的提高方面，我的建議是制定目標(biāo)。這是我管理學(xué)生成果常用的激勵(lì)方法，但因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的協(xié)作，所以每次目標(biāo)都難以實(shí)現(xiàn)，因此借著家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)契機(jī)，期望家長(zhǎng)和班主任一起幫孩子制定計(jì)劃，這樣的計(jì)劃產(chǎn)生的動(dòng)力和激勵(lì)效果才好。

第三方面就是期望家長(zhǎng)與學(xué)校協(xié)作的地方。一個(gè)是手機(jī)問(wèn)題，手機(jī)嚴(yán)重干擾學(xué)生學(xué)習(xí)，占據(jù)學(xué)生睡覺(jué)時(shí)間，使學(xué)生白天昏昏沉沉的。另外一個(gè)強(qiáng)調(diào)的就是請(qǐng)假制度，雖說(shuō)接送制度對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)不大方便，但是總而言之是為了學(xué)生著想。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿5

各位家長(zhǎng)：

大家好！今日特別感謝你們能抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，今日的家長(zhǎng)會(huì)我們支配了三個(gè)環(huán)節(jié)：首先由我結(jié)合班級(jí)的實(shí)際狀況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê徒ㄗh，然后，談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)方面孩子們身上出現(xiàn)的問(wèn)題及需要家長(zhǎng)協(xié)作的地方，最終就是期望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議。

今日，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些〞。隨著時(shí)間的消逝，我們的孩子們慢慢地長(zhǎng)大了，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)。學(xué)生素養(yǎng)的高低，成果的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)應(yīng)當(dāng)是個(gè)特別重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際狀況向大家談?wù)勎业南敕ê徒ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本狀況：

我們班共有學(xué)生65人，其中女生43人，男生22人。從各方面狀況來(lái)看，總體還是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較深厚，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了5年多的時(shí)光，5年來(lái)，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生們?cè)?年多的'學(xué)習(xí)中取得了很多優(yōu)異的成果。這些成果離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師工作的支持，在此，表示特別感謝。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家晚上好！

高三如期而至，在我們的關(guān)注中，高考的號(hào)角已經(jīng)吹響。假如說(shuō)鄭州四中八角樓永久是戰(zhàn)斗的前線，那么我們八角樓上的初三、九年級(jí)應(yīng)當(dāng)是兵家必爭(zhēng)之地，但卻是我們九年級(jí)，曾經(jīng)是人有多倨傲的代名詞。

進(jìn)入高三已經(jīng)一個(gè)月了。在新老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們九班呈現(xiàn)出新的學(xué)風(fēng)、新的氣氛和新的面貌。隨著高中各種任務(wù)的開(kāi)展，程老師提出并實(shí)施了“有效早讀〞

清靜班級(jí)〞，“復(fù)習(xí)，穩(wěn)固，充實(shí)，提高〞的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)。雖然我們的成果與高考要求還有肯定的距離，但高三九班的每一位成員在面對(duì)高考的挑戰(zhàn)時(shí)沒(méi)有畏懼，退縮，沒(méi)有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來(lái)的恒心與毅力！

都說(shuō)高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒(méi)錯(cuò)，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但躲避不肯定能躲過(guò)，面對(duì)不肯定最難過(guò)，那就讓我們堅(jiān)持到底，全力以赴！既然孤獨(dú)不肯定不歡樂(lè)，失去不肯定不再有，那就讓我們以苦為樂(lè)，持之以恒！