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文檔簡介

教師隊伍管理規(guī)章制度一、總則為了規(guī)范學校教師隊伍的管理，加強教師隊伍的建設，提高教育教學質量，制定本規(guī)章制度。二、教師的考核評價教師的考核評價包含學期初、中、末三個階段的評價，其中學期末的評價結果為最終評價結果。教師的考核評價采用綜合評價的方式，包括教學質量、課堂表現、師德表現、學生評價等多個方面。教師的考核評價采用數字化評分方式，評價結果分為優(yōu)秀、良好、中等、一般、較差五個等級。在考核評價結果中，優(yōu)秀和良好為合格，中等、一般和較差為不合格；優(yōu)秀為5分，良好為4分，中等為3分，一般為2分，較差為1分。三、教師聘用任職資格教育部門認可的本科及以上學歷或同等學歷具有教師職業(yè)證書或參加教師資格考試考取教師資格證書的在相關領域具有較高的學術水平或者較高的教學或實踐經驗的招考形式公開招聘：在新媒體平臺上公開通知。內部推薦：由校內推薦委員會安排。聘用程序聘用形式-正式聘用：以正式員工形式聘用，享有相應的待遇和福利。-臨時聘用：半年內的臨聘人員，每年聘期不能超過兩次，工資待遇由學校根據工作內容、工作量及相關法規(guī)決定。聘用流程-公開招聘：報名，初試，復試，公示，簽訂合同。-內部推薦：推薦人與被推薦人簽訂聘用合同。四、教師的培訓與進修學校每學年度至少組織一次教師培訓活動，包括教學設計、教學法、教學技能、思想道德修養(yǎng)等方面。教師可利用暑假、寒假等節(jié)假日自主申請參加進修或培訓，學校將為符合要求的教師予以資助。五、教師的考核獎勵優(yōu)秀教師：以學期為周期，結合教學質量、教學表現、學生評價等方面評定。被評為優(yōu)秀教師的教員將被授予相關榮譽稱號，或獲得一定的獎勵。教學科研成果獎勵：鼓勵教師開展教學科研，在學術刊物上發(fā)表學術論文，或獲得研究及教學成果，學校將給予一定的獎勵。六、教師的懲戒教師違反職業(yè)道德、工作紀律或法律法規(guī)，應按以下程序進行懲戒：1.談話：對于少量且不嚴重的違紀違法行為，進行口頭警告，并記錄在個人檔案中。2.通報批評：對于有明顯且不嚴重的違紀違法行為，由院系領導對該教師進行通報批評，并報學校有關部門備案。3.撤銷獎勵：對于曾經評定的優(yōu)秀教師、教學科研成果獎勵的教師，如因嚴重違紀被處以學校級以上紀律處分或刑事處罰的，學校有權予以撤銷相關獎勵。4.取消聘用合同：對于有嚴重違法行為、犯罪行為或損害學校聲譽的教師，學校有權解除

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