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第一單元成長的節(jié)拍第二課學習新天地第一框?qū)W習伴成長武漢市第十九初級中學劉安定他們是在學習嗎？為什么？小勝周末去敬老院做義工小強利用課余時間閱讀課外書籍掌握科學文化知識培養(yǎng)實踐能力小鵬回家自己做飯，還經(jīng)常給加班的爸爸送飯小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，和同伴一起聊天自理自立能力與人交往的能力爬山真帶勁兒！我好高興??！我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我覺得和同學一起玩很有意思！我收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本。春游歸來，大家非常興奮，紛紛表達自己的感受。

根據(jù)學習的內(nèi)涵，請你分析下列現(xiàn)象：為什么在同一個班級學習，每個人的學習效果卻不同？為什么運用同樣的方法、同樣的食材做菜，不同的人做出來的味道卻是不同的？學以致用學習需要自覺、主動的態(tài)度。活到老，學到老。此刻打盹，你將做夢此刻學習，你將圓夢哈佛校訓當你開心的時候，你可以說：“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！倍皇侵粫蒙汗?！當傷心的時候，你可以一聲嘆息：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！倍皇切∪沸乜冢何业男暮猛?！當思念家鄉(xiāng)時，可以說：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！倍皇俏吠龋何蚁牖丶?！當寂寞一人的時候，可以犀利地望著遠方：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！倍皇侵粫f：好孤獨！好寂寞！好冷！當酒逢知己，可以豪情萬丈：“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！倍皇侵粫f：來來來，感情深，一口悶！當品茶的時候，你可以說

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