中學(xué)國防教育匯報材料新邵八中創(chuàng)辦于1949年，承各級領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)心，蒙幾代賢達(dá)櫛風(fēng)沐雨，經(jīng)數(shù)屆師生發(fā)憤圖強(qiáng)。歷經(jīng)60年的風(fēng)雨歷程，已漸漸進(jìn)展成為一所環(huán)境幽雅、布局合理、人文和諧、治理嚴(yán)謹(jǐn)、資源雄厚、成績突出的高級中學(xué)，掛牌為“邵陽市示范性一般高級中學(xué)”。學(xué)校現(xiàn)有現(xiàn)有教學(xué)班45個，在校學(xué)生3000余人；教職員工218人，專任教師180人。特殊是近八年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下與教師的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷完善，治理體制日趨標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)，教育教學(xué)成果突出。多年的辦學(xué)閱歷充分證明，學(xué)校不僅肩負(fù)著傳授學(xué)問的使命，更擔(dān)當(dāng)著教育學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀、世界觀的重大職責(zé)。從某種意義上說，這種教育對學(xué)生的成長更有長遠(yuǎn)的打算性意義。為此，在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以愛祖國、愛人民、愛民族為內(nèi)容，開展了扎實(shí)有效的國防教育,為學(xué)生樹立國防觀念，提高國防意識，全面成長成才奠定了堅實(shí)根基?，F(xiàn)簡要匯報如下：

一、校領(lǐng)導(dǎo)充分重視，各方面賜予大力支持。

中小學(xué)國防教育是整個民族國防教育的根底，新邵八中國防教育工作能夠正常、有序地開展，并取得顯著成績，首先得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。在國防教育工作重要性的熟悉上，校領(lǐng)導(dǎo)班子首先統(tǒng)一思想，把此項(xiàng)工作放在同教學(xué)一樣重要的位置來抓，并在政策傾斜、資金支持和人員配備上賜予盡可能的便利，使國防教育工作首先有了順當(dāng)開展的根底。

二、多渠道、多方位進(jìn)展國防教育。

新邵八中國防教育工作有明確的組織機(jī)構(gòu)。由校黨總支、校長牽頭，政教處、校團(tuán)委等部門詳細(xì)負(fù)責(zé)，開展了形式多樣的活動。例如：每年高一新生的軍訓(xùn)工作、入學(xué)教育儀式、每周的主題班會活動、每周升國旗儀式、每年的“五、四”辯論賽、各種以喜愛祖國、建立祖國為主題的征文競賽、演講競賽、讀書活動及元旦聯(lián)歡會、暑期夏令營、校園文化藝術(shù)節(jié)等，都成為是國防教育的一局部。

1、通過軍訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生的國防意識。

軍訓(xùn)被稱為“八中新生教育第一課”。學(xué)校歷來特別重視高一學(xué)生的軍訓(xùn)工作，始終把組織學(xué)生軍訓(xùn)和開展國防教育工作作為學(xué)校謀進(jìn)展、求提高、強(qiáng)素養(yǎng)及加強(qiáng)國防后備力氣建立，堅持把學(xué)生軍訓(xùn)工作擺上學(xué)校工作的議事日程，納入學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃。為切實(shí)做好學(xué)生軍訓(xùn)工作，學(xué)校政教處依據(jù)實(shí)際狀況制定了“軍政訓(xùn)練規(guī)劃”、“軍訓(xùn)期間作息時間表”、“優(yōu)秀連隊評比方法”等，將各項(xiàng)工作貫穿于活動的始終。一是抓好宣傳發(fā)動關(guān)。到達(dá)了宣傳發(fā)動到位，活動深入人心，全員積極參加得效果。二是抓好訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)。軍訓(xùn)期間，我們仔細(xì)貫徹嚴(yán)格要求，嚴(yán)格治理的原則，從早晨起床到晚上熄燈，嚴(yán)格根據(jù)軍隊的條令、條例去做，使參訓(xùn)學(xué)生始終處在領(lǐng)導(dǎo)之中、治理之中、組織之中、活動之中，做到一日生活條令化、連隊化。三是抓好總結(jié)表彰關(guān)。對會操表演優(yōu)勝班級頒發(fā)獎狀與獎金、并進(jìn)展了全校通報表彰，大大激發(fā)了大家爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，促進(jìn)了學(xué)校國防教育工作的深入進(jìn)展。

與此同時，在平常，我們也留意滲透部隊日常治理的理念，將軍訓(xùn)的有關(guān)要求結(jié)合、細(xì)化到學(xué)校常規(guī)治理中，做到儀容干凈，紀(jì)律嚴(yán)明，內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，作風(fēng)樸實(shí)等。校園治理實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值日學(xué)生三維立體治理，不斷增加學(xué)生自我效勞、自我治理、自我教育的力量。

2、利用影視，對學(xué)生進(jìn)展國防教育。

多年來，組織學(xué)生觀看了影片《林則徐》、《甲午風(fēng)云》、《南京大屠殺》、《血戰(zhàn)臺兒莊》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《大決戰(zhàn)》、《孫中山》、《周恩來》等，并組織開展影視評論活動，組織優(yōu)秀作品展，加強(qiáng)愛國主義教育和國防教育。

3、利用主題班會進(jìn)展國防教育。

我校注意發(fā)揮好班隊會的教育作用，把國防教育與班會活動相結(jié)合。如：組織學(xué)生通過開展“國防在我心中”、“祖國，我愛你”、“自強(qiáng)獨(dú)立”等系列主題班會活動，使學(xué)生了解了中華民族近百年來的屈辱歷史，知道了祖國現(xiàn)代化建立取得的巨大成經(jīng)就，學(xué)到了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱忱，表達(dá)為祖國現(xiàn)代化建立而刻苦學(xué)習(xí)的決心。

4、利用國旗下講話，進(jìn)展國防教育。

學(xué)校把每周一的“升旗儀式”，作為國防教育的重要陣地，堅持每周一進(jìn)行盛大的升國旗儀式。其間有唱國歌、“國旗下的演講”等活動，這種時刻總會讓在場的同學(xué)有一種莊重、神圣的緊迫感、使命感。定期參與升旗儀式和國旗下的演講，也自然地培育了同學(xué)們愛祖國、愛人民、愛集體的真情實(shí)感，心中的喜愛也自然地轉(zhuǎn)化成同學(xué)們對學(xué)校，對個人榮譽(yù)的珍愛，從而推動教學(xué)工作的開展和個人成績的提高。

三、依法落實(shí)課程要求，課外延長充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。

德育工作在于特地抓起，同時更在于日常培育，為此在日常的教育教學(xué)中，學(xué)校要求教師注意課堂滲透，通過貼近課堂貼近生活的事例進(jìn)展點(diǎn)滴教育并準(zhǔn)時發(fā)覺問題，解決問題，使同學(xué)們在吸取文化學(xué)問的同時能夠自然地得到我國傳統(tǒng)思想文化的熏陶。學(xué)校要求教師抓住各學(xué)科教育內(nèi)容與國防教育內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，努力挖掘教材中愛國主義和國防觀念方面的教育素材。如：在史地教學(xué)中，教師們著重講舊中國有兵無防、任人宰割的屈辱史和廣闊人民群眾可歌可泣的革命斗爭史；在語文、政治教學(xué)中，教師們著重穿插，進(jìn)展愛國主義、革命英雄主義教育，灌輸國防精神、國防法治等根本常識；在數(shù)、學(xué)校各項(xiàng)課域中的廣泛運(yùn)用；就連在英語、音、體、美等學(xué)科中，也不忘激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和獻(xiàn)身國防事業(yè)的熱忱。只有充分了解自己的民族，才會真正喜愛自己的民族，了解生活的人才會懂得生活的美妙，才會懂得珍重自己的人生，自覺抵抗來自社會的各種上不良影響，以正確的心態(tài)和觀念投入學(xué)習(xí)生活。此外，我們還在高一年級的學(xué)生不定期開設(shè)“三防”課，任課教師依據(jù)教學(xué)大綱仔細(xì)撰寫教案完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生們在課堂上收獲了防空、防化、防核武器的學(xué)問，增加了軍事常識,提高了安全自護(hù)意識。

四、充分發(fā)揮課外活動的國防教育功能。

除了以上定期活動，學(xué)校還把國防教育寓于學(xué)校各項(xiàng)課外活動中，有意識地進(jìn)展國防學(xué)問的滲透教育。（1）、祭掃陵園、緬懷先烈。每年清明節(jié)、國慶節(jié)團(tuán)委都組織局部團(tuán)員開展祭掃烈士陵園活動；（2）、每年對高一年級進(jìn)展一次國防拉練活動，總路程達(dá)60里以上；（3）、每年國慶節(jié)前夕，校團(tuán)委、教研處、政教處都要聯(lián)合組織各班學(xué)生進(jìn)展“祖國在我心中”演講賽及“迎國慶書作品畫展”；（3）、積極參與“學(xué)雷鋒做好事”活動，受到社會各界的全都好評（4）、我校與縣人武部、縣武警中隊、縣消防中隊、駐縣坪上部隊等多家單位始終保持著工作聯(lián)系。使我校的國防教育有了豐富的資源；（5）、每年的八一節(jié)我們還組織局部師生到駐武警中隊乃至駐縣坪上部隊進(jìn)展慰問并進(jìn)展聯(lián)歡。

通過不同形式的活動教育，對學(xué)生起到了潛移默化的教育作用，使廣闊學(xué)生知道沒有祖國強(qiáng)大的國防就沒有今日的幸福生活。既培育了他們積極進(jìn)取的人生態(tài)度，又增加他們的增加國防意識。

五、利用宣傳報道營造教育氣氛。

學(xué)校還留意發(fā)揮環(huán)境的隱性育人功能，利用學(xué)校櫥窗欄目宣傳國防學(xué)問、國防教育活動圖片；這些展覽的展出不僅會引來全校師生的駐足，更會引發(fā)學(xué)生的圍觀熱議。此外，我們還邀請駐縣部隊的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生上國防教育專題報告，為學(xué)生介紹現(xiàn)代戰(zhàn)斗、兵器常識、中國軍事、國防安全、世界爭端等各方面的學(xué)問，全方位的培育學(xué)生的國防觀念。

各位領(lǐng)導(dǎo)，我校國防教育的開展，進(jìn)一步拓寬了學(xué)校的德育內(nèi)涵，彰顯了德育特色。然而我們深知，常抓不懈的國防教育對培育學(xué)生樹立“國無防擔(dān)心”居安思危的國防觀念，培育良好的意志品