圖表類(lèi)題型答題技巧2021/5/912023/6/122命題探討總結(jié)近年來(lái)的高考命題形式，大致有以下類(lèi)型（一）從所供材料角度分為兩種：1.表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題

（二）從表達(dá)角度分為兩種：1.直接表述圖表信息2.對(duì)圖表信息推斷總結(jié)2021/5/92考點(diǎn)闡釋

圖表轉(zhuǎn)換文字題，是將有形的圖表轉(zhuǎn)換成文字的一種語(yǔ)言運(yùn)用表達(dá)題，或者說(shuō)將圖表抽象化的一種綜合能力題。

考查要求：考測(cè)的是概括能力和推斷能力，是用文字對(duì)圖表進(jìn)行說(shuō)明、總結(jié)、評(píng)價(jià)。

要目光敏銳、思維敏捷、推斷準(zhǔn)確、歸結(jié)正確、轉(zhuǎn)換得當(dāng)，答案明確簡(jiǎn)潔，文字高度概括，表述適度得體。能力層級(jí)為D級(jí)。

2021/5/93解題指要2、解讀圖表的流程：源信息(圖表)→觀察認(rèn)讀→分析理解→歸納概括→文字表達(dá)。3、解題思路（1）認(rèn)真審題，明確要求。（2）仔細(xì)認(rèn)讀圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息

（3）依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。1、內(nèi)涵解說(shuō)：所謂表文轉(zhuǎn)換是指把圖表內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字表述。根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，主要考查考生的語(yǔ)言運(yùn)用綜合能力。一、表文轉(zhuǎn)換題2021/5/94如何解讀圖表？(一)大思路:1、審標(biāo)題，明確材料中心意思（問(wèn)題指向）2、審圖表，通過(guò)比較將數(shù)據(jù)圖形變成文字表述3、審注解，完整把握題意（有注必有用—補(bǔ)充、提示）4、審聯(lián)系，各圖表之間存在整體與部分、對(duì)立統(tǒng)一、前后相繼、因果關(guān)系）(二)小細(xì)節(jié):1、明確時(shí)間，尤其是特殊時(shí)間。2、緊扣標(biāo)題下總體結(jié)論。3、先總后分（先整體后部分，先共性后個(gè)性）4、橫比找差距（行業(yè)、區(qū)域、城鄉(xiāng)）5、縱比比變化6、注解很重要。7、表述術(shù)語(yǔ)看材料。8、不要羅列數(shù)字，要把數(shù)字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為文字語(yǔ)言。2021/5/95

注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語(yǔ)病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語(yǔ)要準(zhǔn)確。如表明增長(zhǎng)趨勢(shì)的，可用的詞語(yǔ)有“增長(zhǎng)(加)了”“增加到”“增長(zhǎng)了××倍”，“與同期相比，增長(zhǎng)…”等；表明下降趨勢(shì)可用的詞語(yǔ)有“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念：“近一半(50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。2021/5/96例一、閱讀下面的表格后，得出結(jié)論，并針對(duì)小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出簡(jiǎn)要的建議。被調(diào)查小學(xué)生的品牌識(shí)別能力項(xiàng)目購(gòu)物時(shí)關(guān)注名牌能否識(shí)別服裝名牌能否識(shí)別食品名牌完全可以基本可以能識(shí)別著名品牌不能識(shí)別完全可以基本可以不能識(shí)別占被調(diào)查比例54.32％31.80％20.50％42.10％5.60％52.36％34.62％13.02％2021/5/97結(jié)論：1、小學(xué)生在購(gòu)物時(shí)對(duì)于品牌關(guān)注度不高，識(shí)別能力不強(qiáng)?！廖醋x懂表格中的數(shù)字趨勢(shì)2、消費(fèi)時(shí)要注意產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)?！翢o(wú)中生有3、小學(xué)生購(gòu)物大多數(shù)關(guān)注名牌，而對(duì)名牌的識(shí)別能力還有待提高。×未考慮對(duì)象正確：在小學(xué)生中普遍存在著崇尚名牌的消費(fèi)傾向。對(duì)象數(shù)據(jù)項(xiàng)目角度2021/5/98對(duì)小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出建議：2、購(gòu)物時(shí)不要只關(guān)注品牌，還要加強(qiáng)對(duì)品牌的識(shí)別能力。1、要關(guān)注品牌，識(shí)別品牌，讓自己買(mǎi)得放心，用得安心。3、不要過(guò)分注重品牌效應(yīng)，要把更多注意力放在學(xué)習(xí)上?！痢痢琳`解用意誤推離題正確：要根據(jù)客觀需要和家庭承受能力來(lái)決定自己的消費(fèi)行為，不能盲目攀比，趕時(shí)髦?？垲}辯證針對(duì)性2021/5/99容易失誤點(diǎn)：

（1）未讀懂表格內(nèi)容，信息推斷錯(cuò)誤。（2）歸結(jié)多余或無(wú)中生有。

（3）關(guān)注次要信息，或信息遺漏或缺失。

（4）答案表述羅嗦，條理混亂

2021/5/9102023/6/1211例1、閱讀下面的圖表，完成后面的題目。某校圖書(shū)館學(xué)生閱覽室共有10萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，在最近的一次圖書(shū)狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：圖書(shū)狀況完好無(wú)損損壞較輕損壞較重

損壞嚴(yán)重

圖書(shū)數(shù)目(冊(cè))20000250004000015000

請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫(xiě)出兩條結(jié)論：

⑴_(tái)________________________________________⑵_________________________________________典型例題2021/5/911解析

據(jù)圖表分析其中蘊(yùn)涵的思想內(nèi)容，因此，僅僅能分析出圖表所提供的信息是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要能從具體的信息中抽象出具有普遍性的結(jié)論。題目告知，這是一次圖書(shū)損壞情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)?？梢钥闯?，圍繞“圖書(shū)狀況”從“完好無(wú)損”等四個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)，用四個(gè)不同數(shù)字(總共10萬(wàn)冊(cè)，與題干所給條件相同)交代了四種不同的情況，由此可看出要說(shuō)明圖書(shū)的損壞情況，這是一條顯性結(jié)論，不難回答。難的是另一條結(jié)論從何而來(lái)呢?只要細(xì)看一下文字信息，其中有“學(xué)生閱覽室”的暗示，也剛好與圖書(shū)損壞的情況連起來(lái)了，原來(lái)學(xué)生正是損壞的主體，這就涉及學(xué)生的道德水平、公德意識(shí)，另一條隱性結(jié)論也就浮出了水面。2021/5/912例二：閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（6分）某校圖書(shū)館學(xué)生閱覽室共有10萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，在最近的一次圖書(shū)狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：1．請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫(xiě)出兩條結(jié)論：圖書(shū)狀況

完好無(wú)損

損壞較輕

損壞較重

損壞嚴(yán)重

圖書(shū)數(shù)目?jī)?cè)

20000

25000

40000

15000

（1）閱覽室的圖書(shū)80%受到不同程度的損壞。（2）學(xué)生不愛(ài)惜圖書(shū)，社會(huì)公德意識(shí)淡薄。2021/5/913年份門(mén)票價(jià)格（元）游客量（萬(wàn)人次）旅游收入（億元）201125471·1201230701·82013351002·52014401253·5201570（第一季度）30（第一季度）1·91、根據(jù)下表內(nèi)容，完成后面兩小題。某旅游景點(diǎn)統(tǒng)計(jì)一覽表（1）用一句話概述該旅游景點(diǎn)前四年的發(fā)展情況：（2）如果用樂(lè)觀心態(tài)預(yù)測(cè)，該旅游景點(diǎn)2015年的情況可能是：

雖然門(mén)票逐年上漲，游客量卻不斷增加，旅游收入不斷提高。

游客量可能因門(mén)票價(jià)格的上漲而有所減少，但旅游收入會(huì)大大提高。2021/5/914目前北京各小區(qū)成立業(yè)主委員會(huì)的現(xiàn)狀是

▲。大部分小區(qū)沒(méi)有成立業(yè)主委員會(huì)2、業(yè)主委員會(huì)是監(jiān)督物業(yè)管理，維護(hù)業(yè)主合法權(quán)益的組織。最近，一家權(quán)威媒體就“成立業(yè)主委員會(huì)”這一話題在北京進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表。請(qǐng)根據(jù)下列圖表回答問(wèn)題。(4分)

2021/5/915據(jù)表二：解決業(yè)主委員會(huì)成立難的問(wèn)題，應(yīng)該從以下三方面入手：

(不超過(guò)35個(gè)字)

▲

主管部門(mén)要支持、指導(dǎo)；居民要積積參與；開(kāi)發(fā)商物業(yè)公司要正確對(duì)待。2021/5/9164．下表是1978年以來(lái)老百姓住房面積變化情況。請(qǐng)你用概括性的語(yǔ)句介紹我國(guó)城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況。我國(guó)城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況

1978年來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)人均住房面積呈穩(wěn)步增長(zhǎng)趨勢(shì)，且農(nóng)村增幅較大。2021/5/917

二、信息推斷題1、標(biāo)志性詞語(yǔ)有：“該圖表表明(說(shuō)明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問(wèn)題是”“從中可以看出(得出)”等。2、答案與源信息要求一致。即在歸結(jié)中，答案要點(diǎn)要與圖表反映的整體趨向、觀點(diǎn)態(tài)度一致。同時(shí)還要注意與題干中字?jǐn)?shù)和句式的要求一致。2021/5/918反饋提升1.某校對(duì)高三280名學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于“研究性學(xué)習(xí)課程”的問(wèn)卷調(diào)查，有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：對(duì)研究性學(xué)習(xí)態(tài)度人數(shù)比例其中參與研究性學(xué)習(xí)情況與比例喜歡或比較喜歡22981.8%有參與經(jīng)歷者占57.6%無(wú)參與經(jīng)歷者占42.4%不喜歡5118.2%有參與經(jīng)歷者占9.8%無(wú)參與經(jīng)歷者占91.2%以上數(shù)據(jù)可以看出：（每條限30字）（1）：

（2）：無(wú)論有無(wú)研究性學(xué)習(xí)參與經(jīng)歷，八成以上（或“大部分”）學(xué)生比較喜歡這門(mén)課程。有參與經(jīng)歷者對(duì)該課程的喜歡比例比無(wú)參與經(jīng)歷者更高。2021/5/919補(bǔ)充：圖形出現(xiàn)的基本類(lèi)型①表格式②曲線圖③柱形圖④餅狀圖⑤圖示型2021/5/920①表格式閱讀下面表格，寫(xiě)出結(jié)論性的話。（16字內(nèi)）

高三B（13）班作文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用情況統(tǒng)計(jì)表

使用情況人數(shù)百分比完全正確714﹪部分正確3264﹪一逗到底612﹪不用標(biāo)點(diǎn)510﹪結(jié)論：大多數(shù)同學(xué)還不能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2021/5/921排放量排放量（萬(wàn)噸）貢獻(xiàn)率（％）煤炭燃燒217986．7煉鋼168．56．7煉油682．7機(jī)動(dòng)車(chē)99．84合計(jì)2513．3100．0根據(jù)下面圖表內(nèi)容和文字表述，回答下面問(wèn)題。6分我國(guó)二氧化硫的排放及貢獻(xiàn)率

[注]

二氧化硫與空氣中其他污染物進(jìn)行復(fù)雜的大氣化學(xué)反應(yīng)，形成硫酸鹽、硝酸鹽二次顆粒，由氣體污染物轉(zhuǎn)化為固體污染物，成為PM2.5升高的最主要因素，從而導(dǎo)致霧霾天氣的產(chǎn)生。(1)根據(jù)以上材料概括造成全國(guó)大范圍霧霾天氣的主要原因是什么。(3分)(2)根據(jù)上文提供的材料，談?wù)勀銓?duì)治理霧霾天氣的建議2021/5/922參考答案：（1）煤炭燃燒排放的大量二氧化硫與空氣中其它污染物結(jié)合形成的固體污染物。（2）①改善能源結(jié)構(gòu)，控制由煤炭燃燒而產(chǎn)生的二氧化硫的排放量。②加大環(huán)保管理力度，提高公民的環(huán)保意識(shí)。2021/5/923②曲線圖

下面的圖表反映了學(xué)習(xí)過(guò)程中練習(xí)的次數(shù)與學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系，請(qǐng)把它所表示的內(nèi)容用文字表達(dá)出來(lái)。

2021/5/924參考答案：

學(xué)習(xí)成績(jī)隨著練習(xí)次數(shù)的增加呈上升總趨勢(shì)，尤其是在學(xué)習(xí)初期更為明顯，當(dāng)練習(xí)增加到一定量后，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)反復(fù)出現(xiàn)“停止——上升——停止——上升”的現(xiàn)象。2021/5/925

下圖表示的是人從嬰兒期到青年期人際交往發(fā)展變化的趨勢(shì)，請(qǐng)據(jù)此總結(jié)出其發(fā)展變化的三條規(guī)律。(6分)

2021/5/926參考答案：(1)人與父母的交往隨年齡的增長(zhǎng)而減少(2)人與同伴的交往隨年齡的增長(zhǎng)而快速增加

(3)人與教師的交往在小學(xué)中年級(jí)以前隨年齡的增長(zhǎng)而變多，之后則維持比率基本不變2021/5/927③柱形圖

看圖，用簡(jiǎn)明語(yǔ)言回答下面兩個(gè)問(wèn)題。

20世紀(jì)90年代以來(lái)的世界GDP增長(zhǎng)率(％)(增長(zhǎng)率)

年份(1)上圖中1991年至1996年世界GDP增長(zhǎng)率總體的變化特點(diǎn)是。(不超過(guò)8個(gè)字)(2)20世紀(jì)90年代后半期，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況是。

(不超過(guò)8個(gè)字)2021/5/928(1)上圖中1991年至1996年世界GDP增長(zhǎng)率總體的變化特點(diǎn)是。(不超過(guò)8個(gè)字)(2)20世紀(jì)90年代后半期，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況是。

(不超過(guò)8個(gè)字)呈波浪式增長(zhǎng)或呈起伏式增長(zhǎng)

增長(zhǎng)速度緩慢

2021/5/929④餅狀圖下面是我國(guó)城鄉(xiāng)居民2013年和2014年投資于儲(chǔ)蓄、國(guó)債、股票、保險(xiǎn)的比例示意圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字表達(dá)出圖中的意思。2013年主要投資渠道數(shù)據(jù)比例示意圖2014年主要投資渠道數(shù)據(jù)比例示意圖友情提示：可以比較這兩幅圖所示意的2013年與2014年城鄉(xiāng)居民情況縱比；也可以在每一幅圖內(nèi)將幾項(xiàng)投資進(jìn)行橫比，找出兩幅圖的共同規(guī)律。2021/5/9