XXXX中學(xué)作業(yè)管理細(xì)則作業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要渠道，也是培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生智力、提高學(xué)生素質(zhì)的重要手段。作業(yè)批改既是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，又是收集教學(xué)效果反饋信息的重要手段。完成作業(yè)質(zhì)量的優(yōu)劣，批改訂正環(huán)節(jié)的落實(shí)，直接影響著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的高低；作業(yè)布置的質(zhì)量及數(shù)量則直接表現(xiàn)出學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的輕重。依據(jù)XX市教育科學(xué)研究院《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》（高教研便字〔202X〕64號(hào)）的文件精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定《XX市柏城中學(xué)作業(yè)管理細(xì)則》，本細(xì)則就作業(yè)設(shè)置、作業(yè)批改等方面作出具體規(guī)定和要求。一、作業(yè)設(shè)置原則1.基礎(chǔ)性原則作業(yè)的設(shè)置應(yīng)十分重視學(xué)生最基礎(chǔ)的知識(shí)技能和最基本的學(xué)習(xí)思考方法的掌握以及最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的積累。作業(yè)的內(nèi)容和要求應(yīng)與學(xué)生學(xué)習(xí)各階段的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)及教材保持一致，不任意拔高。2.層次性原則作業(yè)設(shè)計(jì)要針對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的差異，能體現(xiàn)層次性和選擇性。既要體現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的多角度思維和學(xué)習(xí)的個(gè)性化，又要盡量顧及各層面學(xué)生具體情況，給不同層面的學(xué)生都能提供積極學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在保證全體學(xué)生掌握基本知識(shí)，形成基本技能的基礎(chǔ)上，還應(yīng)給學(xué)有余力的學(xué)生提供思維拓展的空間和開展自主學(xué)習(xí)的充裕時(shí)間，使不同水平的學(xué)生都能感受到作業(yè)給自己帶來的樂趣。3.綜合性原則要加強(qiáng)作業(yè)內(nèi)容的綜合性，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，鼓勵(lì)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)；讓學(xué)生在調(diào)查、訪問、觀察、試驗(yàn)、參觀和制作等活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)并發(fā)展學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。作業(yè)的數(shù)量、難度、內(nèi)容、形式應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡、愛好、特長(zhǎng)和條件而定，以切實(shí)減輕學(xué)生的心理壓力及過重作業(yè)負(fù)擔(dān)，尊重學(xué)生的主體地位，作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)給學(xué)生以適當(dāng)?shù)倪x擇機(jī)會(huì)，從而能使學(xué)生有更多的時(shí)間根據(jù)其自身興趣、愛好從事自主學(xué)習(xí)。二、作業(yè)設(shè)置類別1.常規(guī)作業(yè)：課堂作業(yè)、作業(yè)本、雙休日作業(yè)。2.輔助作業(yè)：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、讀記概念、制作學(xué)具等。3.特色作業(yè)：實(shí)踐作業(yè)、自主作業(yè)、拓展性作業(yè)等（選擇使用）。教師應(yīng)經(jīng)常調(diào)查學(xué)生，與學(xué)生開展對(duì)話，努力探索新穎、高效的作業(yè)新途徑和新方式。三、作業(yè)設(shè)置要求1.符合課程標(biāo)準(zhǔn)和要求，有助于理解、記憶、鞏固知識(shí)，形成技能、技巧，做到“三布置”、“三不布置”：布置運(yùn)用規(guī)律發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)方法的作業(yè)，布置拓寬視野、引導(dǎo)探究、提升能力的作業(yè)；不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置處罰性作業(yè)，不布置占用時(shí)間多收獲不大的作業(yè)。作業(yè)可分為必做作業(yè)（全體學(xué)生）與選做作業(yè)（部分學(xué)生）。規(guī)定完成的作業(yè)符合學(xué)生一般水平，選做作業(yè)應(yīng)有利于特長(zhǎng)生發(fā)展。2.注意作業(yè)量要適度，多數(shù)課內(nèi)訓(xùn)練，當(dāng)堂消化，主要學(xué)科每天以20分鐘作業(yè)量為宜，其他學(xué)科每天以10分鐘作業(yè)量為宜。每天的課外作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)（要考慮學(xué)生承受能力與健康，要考慮學(xué)科平衡等諸多因素），堅(jiān)持少而精，分層要求，要留給學(xué)生看書消化的時(shí)間。提倡我們的老師以身示教。3.每周作業(yè)本次數(shù)要求：語(yǔ)文大作文兩周一次，閱讀筆記、周記每周各1次，字?jǐn)?shù)400字以上，作業(yè)本一次；數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各4次；物理、化學(xué)各2次，史、地、生、政、美各1次。作業(yè)本次數(shù)必須占作業(yè)量的50%。4.雙休日作業(yè)布置：要求每周提前選好題目，提前印刷，題目總量控制在4小時(shí)左右。由各級(jí)部提出具體要求，寫好雙休作業(yè)周次、時(shí)間等，教師必須進(jìn)行批閱，并向?qū)W生進(jìn)行反饋。5.數(shù)理化要建立統(tǒng)一大小的錯(cuò)題矯正記錄本和好題集錦本，每周進(jìn)行積累，教師每周必須全面檢查評(píng)價(jià)1次。四、作業(yè)批改要求（一）總要求1.對(duì)學(xué)生作業(yè)規(guī)范要嚴(yán)格要求。每次作業(yè)做到內(nèi)容正確，步驟清楚，格式合理規(guī)范，字跡工整，獨(dú)立按時(shí)完成。2.學(xué)生作業(yè)要按時(shí)收交，認(rèn)真批改，逐題批閱，不得用大√代替。準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，注意積極評(píng)價(jià)、及時(shí)評(píng)價(jià)。做到“四精”“四必”，四精即精選、精練、精批、精評(píng)；四必即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評(píng)，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求學(xué)生個(gè)別訂正，對(duì)訂正內(nèi)容一定要及時(shí)檢查批閱。3.批改符號(hào)盡可能對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤旁批糾正。所有批改符號(hào)注意體現(xiàn)尊重學(xué)生勞動(dòng)成果，要注意研究用批改作業(yè)之美引領(lǐng)熏陶學(xué)生去追尋“美”?！蹋航獯痤}目全對(duì)，劃在題尾?！粒航獯痤}目出錯(cuò)，劃在題尾（線長(zhǎng)不超1cm）。！：粗心大意造成錯(cuò)誤，先在錯(cuò)處劃上橫線，再添上感嘆號(hào)。？：解題中某一過程不合理，先在有錯(cuò)處劃上橫線，再添上問號(hào)。作文、默寫作業(yè)打分百分制，其他評(píng)價(jià)分為“優(yōu)”、“良”、“及格”、“待努力”。4.作業(yè)批改形式以教師批改為主，少量輔以學(xué)生互批、自批等，但要求也要規(guī)范。（二）分科批改要求1.語(yǔ)文（1）大作文每學(xué)期8篇，每篇作文教師都要仔細(xì)批閱。統(tǒng)一在第一頁(yè)右上角打分（等級(jí)），有適當(dāng)旁批，文后寫上教師評(píng)價(jià)、批閱日期。周記可打等級(jí)，也寫在第一頁(yè)右上角，文后輔之簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)，并在右下角寫上日期。教師批改要字跡端正，用字規(guī)范，杜絕錯(cuò)字、別字。（2）教材課后練習(xí)要求抄題；抄寫詞語(yǔ)以三遍為宜；補(bǔ)充習(xí)題也要認(rèn)真批閱。除默寫作業(yè)打分外，其他作業(yè)可打等級(jí)，并要署上日期。每次作業(yè)下發(fā)后，要求學(xué)生及時(shí)訂正，教師及時(shí)批閱。2.數(shù)學(xué)（1）課堂作業(yè)：計(jì)算、化簡(jiǎn)等作業(yè)要看清學(xué)生的每一步計(jì)算過程，絕不能只看答案，要在學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的地方作標(biāo)注（符號(hào)見前面），以便于學(xué)生及時(shí)訂正。說理、證明等作業(yè)要認(rèn)真地批閱學(xué)生的每一步推理過程，要嚴(yán)格把握學(xué)生推理過程的合理性、邏輯性，對(duì)有些錯(cuò)誤提倡面批。（2）回家作業(yè)批改：要求要做到有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必訂，要讓學(xué)生體會(huì)到回家作業(yè)與課堂作業(yè)一視同仁。（3）作業(yè)后面打上等級(jí)，寫上日期，可有適當(dāng)評(píng)價(jià),學(xué)生的訂正要及時(shí)批閱。3.物理（1）課本作業(yè)：凡填空題，選擇題直接做在書本上，可在課堂上處理，也可批閱；說理題、計(jì)算題等有選擇地做在練習(xí)本上，并全批。（2）配套的輔導(dǎo)資料上的作業(yè)：直接做在輔導(dǎo)書上，并精選好習(xí)題布置作業(yè)，并全批。（3）實(shí)驗(yàn)冊(cè)作業(yè)：對(duì)重要實(shí)驗(yàn)布置學(xué)生做，并對(duì)欄中的題目進(jìn)行精選。（4）作業(yè)后面打上等級(jí)，寫上日期，可有適當(dāng)評(píng)價(jià)，學(xué)生的訂正要及時(shí)批閱。4.化學(xué)（1）課本習(xí)題：依據(jù)習(xí)題特點(diǎn)，課堂鞏固及課后作業(yè)雙結(jié)合。（2）拓展強(qiáng)化：有選擇地做但全批，訂正再批，有必要時(shí)個(gè)別講評(píng)。（3）化學(xué)補(bǔ)充習(xí)題和化學(xué)實(shí)驗(yàn)冊(cè)：選做全批。（4）要求學(xué)生做好每一份作業(yè)，字跡工整，獨(dú)立思考，按時(shí)完成。教師及時(shí)批改，作業(yè)后面打上等級(jí)，寫上日期，可有適當(dāng)評(píng)價(jià)，并及時(shí)檢查訂正作業(yè)，選擇性地講評(píng)作業(yè)錯(cuò)例及典型解析。5.英語(yǔ)（1）練習(xí)本：用紅筆認(rèn)真逐題批閱，要仔細(xì)地找出每個(gè)錯(cuò)誤，打×不能太大。除默寫作業(yè)可打分外，作業(yè)后要打上等級(jí)、署上日期，如有錯(cuò)，需寫訂正。盡量對(duì)進(jìn)步大的學(xué)生多寫鼓勵(lì)的話。（2）練習(xí)冊(cè)：對(duì)需要的內(nèi)容進(jìn)行批改，要打上等級(jí)、署上日期。6.政治、歷史、地理（1）每周不少于二次作業(yè)，每次作業(yè)不超過20分鐘。每章結(jié)束后一套過關(guān)題，全批全改。（2）批閱后必須注有等級(jí)、批閱日期，可輔之與適當(dāng)評(píng)語(yǔ)。要批改學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字。對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題，要有訂正字樣，并及時(shí)批閱。7.技能學(xué)科音體美學(xué)科沒有書面作業(yè)，但有課前布置的搜集有關(guān)資料與課后訓(xùn)練的任務(wù)，在課堂上展示后打等級(jí)。綜合實(shí)踐課、地方課根據(jù)教材要求，安排撰寫調(diào)查報(bào)告、制作作業(yè)，根據(jù)情況打等級(jí)。信息技術(shù)課要建立學(xué)生個(gè)人文件夾，學(xué)生將完成作業(yè)上傳后由教師打等級(jí)。五、作業(yè)管理評(píng)價(jià)1.以級(jí)部備課組為單位，落實(shí)學(xué)生作業(yè)的“三布置三不布置”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)、批改、反饋矯正的實(shí)效性研究，引導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際，有選擇的布置合理性作業(yè)。2.由學(xué)校各級(jí)教學(xué)常規(guī)督查小組定時(shí)檢查評(píng)價(jià)和即時(shí)性抽查評(píng)價(jià)相結(jié)合，其結(jié)果納入本學(xué)期教師績(jī)效考核。作業(yè)批改質(zhì)量分別計(jì)15、14、13、12分（其中理科知識(shí)的錯(cuò)題記錄和好題集錦，文科知識(shí)的資料積累根據(jù)質(zhì)量按3、2、1分計(jì)分）。作業(yè)不規(guī)范扣1—2分；作業(yè)批改記錄要與作業(yè)相符，每缺一次或不符扣0.1分；批改只寫"閱"、"查"或"√"面上超過30%減1分；學(xué)生作業(yè)與練習(xí)講后改錯(cuò)整體達(dá)不到80%減1分。體育教師搞好體育達(dá)標(biāo)的檢測(cè)及記錄，材料填寫要求規(guī)范，材料不全及不規(guī)范每次扣1分。實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)填寫不規(guī)范每次扣0.5分，不填寫的扣5分。3.家長(zhǎng)評(píng)議