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文檔簡介

人教版小學四年級上冊英語《Howistheweathertoday》教案一、教學目標知識目標學習天氣的英語表達及相應的天氣情況。能力目標能夠聽懂、會說并正確使用天氣的英語表達。情感目標發(fā)展學生的英語學習興趣，培養(yǎng)積極向上的學習態(tài)度。二、教學重難點重點學習天氣的英語表達及相應的天氣情況。難點掌握并運用天氣的英語表達。三、教學過程1.導入新課（5分鐘）通過圖片或視頻讓學生自學天氣的英語表達。學生們自己說出英語單詞及其意思。2.學習新詞匯（10分鐘）展示新詞匯及其對應圖片。教師發(fā)音并讓學生跟隨練習。3.學習新知識（10分鐘）展示天氣不同的圖片并讓學生說出相應的英語表達。練習對話：“Howistheweathertoday?”“It’ssunny/rny/cloudy/windy.”4.活動1：大聲說出天氣情況（15分鐘）教師展示不同的天氣圖片，學生們大聲說出相應的英語表達。5.活動2：卡片分發(fā)活動（20分鐘）教師將不同天氣的圖片貼在黑板上，分別為sunny,windy,rny,cloudy。教師將相應的卡片發(fā)給學生，學生根據(jù)對應的天氣表達，貼在相應的黑板上。6.活動3：指向表達（10分鐘）教師展示不同的天氣圖片，并喊出相應的天氣情況，學生們跟隨指向相應的圖片。四、鞏固練習1.朗讀課文（5分鐘）教師播放課文音頻，學生跟隨讀。2.完成對話（10分鐘）學生自行完成對話：“Howistheweathertoday?”“It’s…”3.出示圖片讓學生說出相應的表達（10分鐘）教師展示天氣圖片，要求學生說出相應的英語表達。4.聽力測試（15分鐘）教師播放天氣相關的音頻并讓學生跟隨練習。五、課堂小結教師要求學生復述當天學習的天氣表達。確認學生掌握度，發(fā)現(xiàn)問題。六、家庭作業(yè)完成相應的練習冊內容：2.七、教學反思本課是一節(jié)英語基礎的聽說課，本課的教學目的是讓學生學習天氣的英語表達及相應的天氣情況，同時開發(fā)學生英語學習興趣、提高學生的英語聽說水平。本堂課采用了多種教學方法，如圖片、音頻、卡片分發(fā)等，能夠有效地激發(fā)學生們的參與熱情，引導學生們積極思考、互動交流。在課堂活動設計中，教師通過設計大聲說出天氣情況、卡片分發(fā)活動、指向表達等活動，將詞匯學習與實際情境結合，增強了生動性

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