中考復(fù)習(xí)語文安徽專題2詞語地理解與運用_第1頁
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文檔簡介

安徽省語文專題二詞語的理解與運用1.詞語的解釋與運用。2.多義詞、同義詞、反義詞和關(guān)聯(lián)詞的辨析與使用。3.辨析詞語的感情色彩與語體色彩。4.成語的辨析與運用。5.敬辭與謙辭的正確運用。6.新生詞(網(wǎng)絡(luò)詞)的評價,辨析及運用。1.詞義理解結(jié)合語境,運用定義法、描寫法、比喻法、同義解釋法、反義解釋法、翻譯解釋法等方法對詞語進(jìn)行解釋,解釋詞語要做到詞不離句,表達(dá)貼切、語句通順等。2.同義詞辨析(1)從詞義的輕重程度上辨析。例如“蔑視”比“輕視”意義要重一些,“批判”比“批評”要重一些,“監(jiān)禁”比“拘留”更重一些。(2)從詞義指稱的事物范圍大小來辨析。如“時代”和“時期”都指“一段時間”,但“時代”所指的范圍大,多指歷史上以政治、經(jīng)濟、文化等狀況為依據(jù)而劃分的某段時間?!皶r期”所指的范圍小,多指具有某種特征的一段時間。(3)從搭配習(xí)慣的不同辨析。例如“交流”“交換”都指雙方各把自己的東西送給對方,但“交流”習(xí)慣上多同“思想”“經(jīng)驗”等含義比較抽象的詞語搭配;“交換”習(xí)慣上多同“禮物”“產(chǎn)品”“資料”等含義具體的詞語搭配。

3.同音詞辨析要學(xué)會聯(lián)系句子理解詞義,從意義上加以區(qū)分。例如:“暴發(fā)”“爆發(fā)”兩詞都有突然、猛烈發(fā)作的意思,但前者強調(diào)突然性,后者強調(diào)爆炸性。“暴發(fā)戶”“山洪暴發(fā)”不能用后者,“火山爆發(fā)”“爆發(fā)革命”以及“爆發(fā)力”等不能用前者。4.多義詞辨析基本義:一個多義詞的幾個意義中,有一個最初的最常用的意義,叫基本義。例:“深”,“這條河很深”用的就是本義。引申義:在本義的基礎(chǔ)上推演出來的意思。例:“徒”的本義是步行,引申義是徒然、白白的。如:徒勞。比喻義:通過基本義的比喻用法而固定下來的意義。它是由本義通過打比方而產(chǎn)生的新義。例:“帽子”的基本義是“戴在頭上起保護作用的東西”,后來比喻罪名或壞名。如:“不能亂扣帽子”中的“帽子”用的就是比喻義。

5.新詞的理解運用(1)新造詞,如:網(wǎng)民、扶貧、放心肉、雷人、給力、豆(逗)你玩、甄嬛體等。也有一部分詞的形式是舊的,但在新時期產(chǎn)生了新義,即所謂“舊瓶裝新酒”,使得新產(chǎn)生的意義一時成為使用頻率很高的義項。比如,“下課”,新義指被解職;“內(nèi)功”,新義指自身的素質(zhì)、實力;“變臉”,新義比喻事物的面貌發(fā)生很大的變化。(2)外來詞:外來詞有音譯的,如,克隆、鐳射、麥當(dāng)勞;有音意兼譯的,如迷你、伊妹兒等;也有夾用外文字母或全部使用外文字母的,如IC卡等。(3)“準(zhǔn)詞綴”式新詞,例如“吧”:網(wǎng)吧、影吧、冰吧。

6.成語使用正誤的辨析(1)看成語的意思是否與句意相符。導(dǎo)致成語的誤用,大都是由于誤解成語的意思。例:游客正乘車觀看一路風(fēng)景,忽然狂風(fēng)大作,飛沙走石,游客十分遺憾,個個嘆為觀止。“嘆為觀止”指“贊嘆看到的事物好到極點”,此處誤解為“因為不能繼續(xù)觀看風(fēng)景(觀看停止)而嘆息”。(2)看成語與其他詞語搭配是否得當(dāng)。例:就在這些人跡罕至的崖壁上,爬滿了綠陰陰的青苔?!叭僳E罕至”意謂“很少有人去的地方”,爬滿青苔的崖壁,是沒有人去的,所以不能用“人跡罕至”來修飾。(3)看成語的適用對象、范圍是否恰當(dāng)。例:劉大媽滿心歡喜,又讓座又倒水,她多么希望這對反目成仇的兄弟能早日破鏡重圓呢?!捌歧R重圓”比喻夫妻失散或決裂后重新團圓,用于兄弟之間不當(dāng)。(4)看成語的感情色彩是否與語境相符。例:在2012年的倫敦奧運會期間,觀眾趨之若鶩,報刊好評如潮?!摆呏酊F”意謂像野鴨成群而往。比喻很多人爭相趨附、前往。用在此句中,感情色彩不合語境。

7.關(guān)聯(lián)詞的固定搭配并列關(guān)系:“一邊……一邊……”,“不是……而是……”,“既……又……”遞進(jìn)關(guān)系:“不但(不只,不光)……而且……”,“不僅……還……”選擇關(guān)系:“不是……就是……”,“要么……要么……”,“或者……或者……”轉(zhuǎn)折關(guān)系:“雖然……但是(可是、卻)……”假使關(guān)系:“如果……就……”,“即使……也……”條件關(guān)系:“只有……才……”,“只要……就……”,“無論……都(也)……”,“不管……都(總)……”因果關(guān)系:“因為……所以……”,“既然……就……”,“……因此……”取舍關(guān)系:“寧可……也不……”,“與其……不如……”

【例】(2014·安徽)閱讀下面的文字,完成下列題目。動物在睡眠時,大腦能像人腦那樣發(fā)出電波,也會做夢。如貓在睡覺的時候會豎起耳朵,嘴邊的長須會顫動,有時它還會輕輕地叫幾聲,好像在追捕什么目標(biāo)似的。

鸚鵡睡覺_①_把頭藏在翅膀下面,_②_也會發(fā)出很低的叫聲。除了貓和鸚鵡之外,馬和狗等家chù,以及其它一些哺乳類動物也會做夢。動物的夢有多有少,蝙蝠、老鼠比人更易做夢。③_鳥類很少做夢,爬行動物也很少做夢_,因為④_它們必須隨時保持對敵人的警告_,以便能夠及時逃脫。1.根據(jù)句子的意思,將“偶爾”“常常”分別填入①②兩處橫線上。2.在④畫線處有一個詞用得不恰當(dāng),可將“________”改為“________”。(要求:符合語境)

解析:第1題,對于詞語的理解和運用,除了平時要對詞語意思有基本的掌握外,在做題時更要結(jié)合語境進(jìn)行判斷和選擇?!芭紶枴保鉃椤伴g或,有時候”,另外,還作為屬性詞,指“偶然發(fā)生的”?!俺3!庇脕肀硎臼虑榈陌l(fā)生不止一次,而且時間間隔不久。對于這兩個在詞義上有很大差別的詞,在進(jìn)行判斷和選擇時關(guān)鍵是結(jié)合語境,根據(jù)文段語境的需要來判斷。鸚鵡睡覺把頭藏在翅膀下面,應(yīng)該是一種生活習(xí)性使然,所以①處應(yīng)該填“常?!薄A硗?,由文段前部分對貓在睡覺時的描寫的用詞,“會豎起耳朵”“長須顫動”“有時它還會輕輕地叫上幾聲”,根據(jù)邏輯判斷,后部分對鸚鵡在睡覺時的描寫的用詞應(yīng)依次為“常常”“偶爾”。第2題,首先要判斷出哪個詞使用不當(dāng),很容易確定是“警告”一詞?!熬妗弊鲃釉~,意為“提醒,使警惕”,另外,還可用為“對有錯誤

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