“無(wú)臂鋼琴師”劉偉.mp4

德國(guó)最偉大的作曲家之一，被稱(chēng)為“樂(lè)圣”。

家喻戶(hù)曉的作品有交響曲《英雄》《命運(yùn)》；序曲《哀格蒙特》；鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》、《暴風(fēng)雨》、《熱情》等等。貝多芬對(duì)音樂(lè)的最重要貢獻(xiàn)是交響曲，因此他被譽(yù)為“交響樂(lè)之王”。

走進(jìn)名人——初識(shí)貝多芬貝多芬從1796年開(kāi)始便已感到聽(tīng)覺(jué)日漸衰弱，但是，他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望——苦難變成了他的創(chuàng)作力量的源泉。在這樣一個(gè)精神危機(jī)發(fā)展到頂峰的時(shí)候，他開(kāi)始創(chuàng)作他的樂(lè)觀主義的《英雄交響曲》。

貝多芬在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九（合唱）交響曲》，總結(jié)了他光輝的、史詩(shī)般的一生并展現(xiàn)了人類(lèi)的美好愿望。Zxxk走進(jìn)名人——初識(shí)貝多芬音樂(lè)巨人貝多芬何為

1.學(xué)習(xí)文章描寫(xiě)人物外貌的技法。2.揣摩語(yǔ)言，體會(huì)偉人的人格魅力。

3.學(xué)習(xí)偉人與命運(yùn)抗?fàn)幍木?。學(xué)習(xí)目標(biāo)：拜訪貝多芬

——以貌取人——以形傳神外貌描寫(xiě)

勾畫(huà)并朗讀描寫(xiě)貝多芬外貌的句子。并說(shuō)說(shuō)這些句子反映了貝多芬怎樣的內(nèi)心世界。

相由心生——刻畫(huà)貝多芬兩肩——極寬衣服——陳舊不整潔衣服后面拖著失效的助聽(tīng)器手——大而有力臉——愁苦和力量頭發(fā)——火一樣蓬勃眼睛——深邃凝重不可逼視鼻子——長(zhǎng)而笨重嘴——緊閉下頦——方形——能挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子——浪漫不拘小節(jié)，大師風(fēng)范——彈奏出世界最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)不朽之作是一位剛毅、頑強(qiáng)、善良、執(zhí)著的人，透出堅(jiān)韌無(wú)比的生的意志。外貌描寫(xiě)之寫(xiě)法指導(dǎo)1.抓住最能反映人物個(gè)性的外貌特征重筆刻畫(huà)，以形傳神，切忌面面俱到，切忌臉譜化。2.外貌描寫(xiě)后要加上提示性格特點(diǎn)的語(yǔ)言。3.進(jìn)行外貌寫(xiě)作可用修辭，如比喻、夸張，以其更好地表現(xiàn)人物性格。

實(shí)踐——人物速寫(xiě)：選取同班同學(xué)，描寫(xiě)外貌，三五十字即可，不提及姓名，文成朗讀大家一起猜，你寫(xiě)的這個(gè)人是班上的哪位同學(xué)。

溫馨提示：抓住最能反映人物個(gè)性的外貌特征重筆刻畫(huà)，切忌臉譜化。我們一起取人之貌

貝多芬的哪些話深深觸動(dòng)了你？你對(duì)這些話是怎樣理解的？

言為心聲——傾聽(tīng)貝多芬貝多芬給課文加一個(gè)副標(biāo)題：

一個(gè)

的人一個(gè)平凡的人無(wú)端打擾,不耐煩；有人訪問(wèn),感動(dòng)流淚；面對(duì)耳聾,不免嘆息。一個(gè)偉大的人意志堅(jiān)強(qiáng)，不向厄運(yùn)低頭；面對(duì)打擊，決不消沉；獨(dú)立處理日常雜務(wù)，用“心”觀察思考人生；用音樂(lè)表達(dá)多變的情感和信念。

像貝多芬這樣