1.高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。

——《荊軻刺秦王》2.客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

——《赤壁賦》3.錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年?！跺\瑟》4.此夜曲中聞《折柳》，何人不起故園情。

——《春夜洛城聞笛

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琵琶行白居易學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握文言知識,在誦讀的基礎(chǔ)上整體把握詩歌內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)作者描寫音樂形象的藝術(shù)技巧。3.體會作者對琵琶女的無限同情和由此引起的共鳴。

白居易(772--846)，字樂天，自號香山居士，是杜甫之后，唐代現(xiàn)實(shí)主義詩人，是唐代詩人中作品最多的一個。他是中唐新樂府運(yùn)動的主要倡導(dǎo)者，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！?/p>

他的詩分為四類：諷喻、閑適、感傷、雜律。其中價值最大的是諷喻詩，主要包括了兩方面的內(nèi)容：一、廣泛地反映人民的苦難。這其中有同情農(nóng)民的作品，如《杜陵叟》，也有哀嘆婦女命運(yùn)的悲歌，如《上陽白發(fā)人》等。二、深刻地揭露統(tǒng)治者的罪惡，如《賣炭翁》等。一、走近作者二、寫作背景：唐憲宗元和十年(815年)，擁兵割據(jù)的藩鎮(zhèn)派人刺死宰相武元衡，引起作者強(qiáng)烈不滿，白居易當(dāng)時任東宮贊善大夫，不能過問朝政，但他仍上書請求緝捕兇手，最后被以越職言事的罪名貶為江州司馬，次年送客湓浦口，遇到琵琶女，創(chuàng)作出這首傳世名篇。三、解題

行：古代詩歌的一種體裁樣式，與歌、引統(tǒng)稱“歌行體”，是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇敘事詩。

四、聽錄音，鑒賞文本問題一：作為一首敘事詩，本詩寫了一件什么事情？請同學(xué)們用一句話來概括全詩的主要內(nèi)容。明確：寫詩人送客湓浦口，遇到琵琶女，有感于琵琶女的身世經(jīng)歷而抒寫自己人生遭遇的事情。

問題二：作者在詩中刻畫了怎樣的人物形象？請同學(xué)們相互討論，結(jié)合詩句談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。琵琶女艷蓋群芳藝壓京城人妒人捧年年歡笑年老色衰門前冷落委身商人獨(dú)守空船問題三：面對琵琶女自訴凄苦的身世，詩人有何感受？我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！問題四：為什么詩人說自己和琵琶女“同是淪落人”？請用文中相關(guān)的句子回答。琵琶女白居易

自言本是京城女名屬第一的藝人老大嫁作商人婦我從去年辭帝京才華橫溢的詩人謫居臥病潯陽城去來江口守空船往往取酒還獨(dú)傾同從京城淪落，同有無雙才藝，同傷命運(yùn)不公，同感處境悲涼。同四、重點(diǎn)賞析：琵琶女的演奏轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

此文中，白居易對音樂的描繪可謂絕唱，成為后人誦講的名句。一：比喻二：疊詞三：側(cè)面烘托___________________________________第一次：江頭送客聞琵琶“忽聞水上琵琶聲”“主人忘歸客不發(fā)”(側(cè)面烘托音樂之美)第三次重聞琵琶青衫濕(略寫、正面、側(cè)面烘托)李賀《李憑箜篌引》吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。

江娥啼竹素