大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

規(guī)劃是冒險(xiǎn)，不規(guī)劃是更大的冒險(xiǎn)！

——我的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

姓名：毛廣瑋

學(xué)號(hào)：1310360122

學(xué)校：徐州醫(yī)學(xué)院

院系：醫(yī)學(xué)影像學(xué)院

專(zhuān)業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程

班級(jí)：生工班

［規(guī)劃期限］:大學(xué)四年

［起止時(shí)間］:2013

［階段目標(biāo)］:1.大一目標(biāo)：適應(yīng)環(huán)境，初步了解職業(yè)，提高自己與人溝通

能力，至少通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)與計(jì)算機(jī)二季考試；

2.大二目標(biāo)：提高自己的素質(zhì)，增強(qiáng)自我能力，盡力考到英語(yǔ)六

級(jí)；

3.大三目標(biāo)：上網(wǎng)搜索提高自己的求職技能，搜集相關(guān)專(zhuān)業(yè)

的公司信息；考慮是否考研；

4.大四目標(biāo)：完成畢業(yè)論文；若參加考研，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)；

反之工作申請(qǐng)，在醫(yī)院找到工作或進(jìn)外企。

［總體目標(biāo)］:在大學(xué)四年里，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為自己將來(lái)的工作學(xué)習(xí)

打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)（根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)積累及現(xiàn)實(shí)情況，選

擇是否考研）。積極參加活動(dòng)，積累自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為求職

打下基礎(chǔ)。申請(qǐng)一份適合自己的工作，成為一名醫(yī)院設(shè)備科員工。

目錄

一、認(rèn)識(shí)自我

1.個(gè)人基本情況

2.職業(yè)興趣

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性

4.個(gè)人特質(zhì)

5.職業(yè)價(jià)值觀(guān)

6.勝任能力

自我分析小結(jié)

二、職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析

2.學(xué)校環(huán)境分析

3.社會(huì)環(huán)境分析

4.職業(yè)環(huán)境分析

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)

三、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1.職業(yè)目標(biāo)的確定

2.職業(yè)目標(biāo)的分解與組合

四、具體執(zhí)行計(jì)劃

五、評(píng)估調(diào)整

1.評(píng)估的內(nèi)容

2.評(píng)估的時(shí)間

3.規(guī)劃調(diào)整的原則

六、差距

七、如何縮小差距

八、備用方案

結(jié)束語(yǔ)

序

“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿(mǎn)江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁，激勵(lì)

著我們，不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。

還記得有那么?句話(huà):地球要做的事一旋轉(zhuǎn);江河要做的事一奔流;青年要做

的事一前進(jìn).有時(shí)候，我們會(huì)遇到挫折，四處碰壁，甚至覺(jué)得自己一直苦苦追求的所

謂的理想猶似水花鏡月，我們對(duì)人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著，甚至經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)

風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅.于是，年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾，玩世不恭;

我們感嘆命運(yùn)不公，現(xiàn)實(shí)殘酷;我們甚至學(xué)會(huì)了放縱自己;可當(dāng)再回首，風(fēng)風(fēng)雨雨依

然,坎坎坷坷依舊，太陽(yáng)依舊朝升暮落，滾滾江水依然逝者如斯，我們除了在自欺欺

人的借口和理由中虛度年華外，一無(wú)所獲，一無(wú)所成。

所以我們不能逃避，更不能放棄，相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行

的勇氣，同時(shí)也要告訴自己，我是最棒的.別人行我也一定行。

刖百：

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非?？膳碌?件

事情,如同無(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會(huì)由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化發(fā)

展很快，很難對(duì)自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空〃、“空

無(wú)自性的確在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快,社會(huì)更新?lián)Q代發(fā)展非?？?。如

果如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體,不加緊自己的腳步,跟隨時(shí)代的步伐,不斷學(xué)習(xí)，將很難有

一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。而有一份長(zhǎng)期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃是

幫助柔弱個(gè)體對(duì)抗變幻莫測(cè)的世界的一種不變的工具。中國(guó)人講究以〃不變應(yīng)萬(wàn)

變”，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次,穩(wěn)定性的追求是符合

人性的，按照馬克思的觀(guān)點(diǎn),在科學(xué)高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該是沒(méi)有宗教的。但

現(xiàn)代社會(huì)宗教的不斷發(fā)展,信眾的不斷增加導(dǎo)致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什

么在科學(xué)不斷發(fā)展人類(lèi)認(rèn)識(shí)水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教

呢?其中一個(gè)原因就是因?yàn)樽诮烫峁┝巳艘粋€(gè)穩(wěn)定性的追求和信仰…那么對(duì)于

在校大學(xué)生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?眾所周知，職業(yè)生涯包括內(nèi)職業(yè)生涯

和外職業(yè)生涯。對(duì)于在校大學(xué)生，首先要對(duì)自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，知曉自己的

優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等等。另外在對(duì)自己有一個(gè)比較完備的認(rèn)識(shí)的時(shí)候要明確自己的興

趣，明確自己的目標(biāo),通過(guò)目標(biāo)的明確要找準(zhǔn)自己日后的社會(huì)地位定位,履行好

自己的社會(huì)角色。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中必須不斷提高和完善自己的能力，并對(duì)當(dāng)

代社會(huì)對(duì)自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。針對(duì)

我個(gè)人而言,在人際關(guān)系當(dāng)中找準(zhǔn)自己的位置是非常重要的。?？掠幸恢摹?/p>

話(huà)語(yǔ)權(quán)力〃理論,提出的就是一個(gè)話(huà)語(yǔ)平臺(tái)的問(wèn)題，尤其是在中國(guó)這個(gè)人際關(guān)系

復(fù)雜的社會(huì)必須懂得找準(zhǔn)自己的角色。通過(guò)獨(dú)善其身來(lái)達(dá)到一個(gè)更高的話(huà)語(yǔ)平

臺(tái)。

白駒過(guò)隙，一下子我們從高中時(shí)代那緊湊的生活狀態(tài)進(jìn)入到無(wú)拘束的大學(xué)生

活。我們變得慵懶了。習(xí)慣了高中時(shí)代教室一寢室一食堂一條線(xiàn)的生活，

上課，學(xué)習(xí)，工作和活動(dòng)，都由學(xué)校統(tǒng)一安排。而到了大學(xué)，我們就像松

了韁繩的野馬，盡情玩樂(lè)，反而把最重要的學(xué)習(xí)丟一邊了。金秋9月，是我

們步入大學(xué)校園的季節(jié)，同時(shí)也是我們出高中校園、重新定位我們自己的

一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為一名大一新生的我，懷著激動(dòng)、喜悅的心情，充滿(mǎn)著希

望，也帶著兒分迷茫走進(jìn)了大學(xué)校園。在我進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)，迎面而來(lái)的

是美麗新奇的校園建設(shè)、親切相似的同學(xué)面容、陌生向往的生活環(huán)境。有

欣喜，也有失落，一切的一切將從這里開(kāi)始四年新的學(xué)習(xí)和生活。我們將

在這一個(gè)嶄新的舞臺(tái)活出我們自己的風(fēng)采。

對(duì)于剛進(jìn)大學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，要先把目標(biāo)定下來(lái)是十分重要的一想想四

年后的路自己要怎么走。大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境，剛步入這個(gè)環(huán)境的我，

其實(shí)已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人。作為一名新生，我們應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)全新的觀(guān)念：

獨(dú)立自主，自己來(lái)規(guī)劃即將開(kāi)始的大學(xué)生活。

沒(méi)有方向的船，任何方向吹來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃,

猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之下，采取可行的步驟與措施，不

斷增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，才能讓我們?cè)诩ち业母?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，提高成功的機(jī)會(huì)，

實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

也有很多次我曾這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位

哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，

因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是

你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。浙江師范大學(xué)

是一個(gè)大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小草有一個(gè)大大

的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯吧。

一、認(rèn)識(shí)自我

1.個(gè)人基本情況：喜歡穩(wěn)定的有計(jì)劃的工作，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng)；有

較強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)

注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，適應(yīng)性強(qiáng)，較

善于處理挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，

人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是

考慮的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在來(lái)到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天

外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要

自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在

改變，但是還需要進(jìn)一步改善。

2.職業(yè)興趣：不是很喜歡和人道交道的工作，希望自己找一份與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的

工作，比較有興趣的是成為一名醫(yī)院設(shè)備科員工，找一份穩(wěn)定的工作。

3.職業(yè)能力及適應(yīng)性：該職業(yè)對(duì)從事者要求較嚴(yán)，實(shí)踐和動(dòng)手能力強(qiáng)，且要求掌

握運(yùn)用計(jì)算機(jī)的技能。我希望自己能掌握有關(guān)生物醫(yī)學(xué)工程方面的知識(shí)，在學(xué)

習(xí)之余，能上網(wǎng)瀏覽有關(guān)專(zhuān)業(yè)的信息。因此，我認(rèn)為自己通過(guò)努力，可以勝任

醫(yī)院設(shè)備科工作。

4.個(gè)人特質(zhì)：我適合做一些工作范圍變化比較小的工作，因?yàn)樯俣墓ぷ鞲?/p>

讓我提高效率。

5.職業(yè)價(jià)值：生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)是在電子學(xué)?微電子學(xué)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，化

學(xué)、高分子化學(xué)、力學(xué)、近代物理學(xué)、光學(xué)、射線(xiàn)技術(shù)、精密機(jī)械和近代

高技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，在與醫(yī)學(xué)結(jié)合的條件下發(fā)展起來(lái)的。它的發(fā)展過(guò)程

與世界高技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)，同時(shí)它采用了幾乎所有的高技術(shù)成果，如

航天技術(shù)、微電子技術(shù)等，對(duì)人才的要求很高。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這既是機(jī)遇，又是

挑戰(zhàn)。

6.勝任能力：

優(yōu)點(diǎn)：

a.自我評(píng)估：有責(zé)任心，做事認(rèn)真，有熱情，有學(xué)習(xí)新事物的欲望，自學(xué)能力強(qiáng),

做事沉穩(wěn)干練。

b.老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估：學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績(jī)良好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人熱情，同學(xué)

關(guān)系良好，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。

d.同學(xué)朋友評(píng)估：待人熱情，平易近人，樂(lè)于助人，為人有正氣，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有

禮貌，很樂(lè)觀(guān)，有上進(jìn)心，主動(dòng)性強(qiáng)。

c.父母家人評(píng)估：學(xué)習(xí)很認(rèn)真很投入，喜歡自己創(chuàng)作，動(dòng)手能力強(qiáng)，觀(guān)察能力

強(qiáng)，很樂(lè)觀(guān)，有責(zé)任心。

缺點(diǎn)：

a.自我評(píng)估：有責(zé)任心，做事認(rèn)真，有熱情，有學(xué)習(xí)新事物的欲望，自學(xué)能力強(qiáng),

做事沉穩(wěn)干練。

b.老師領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估：學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績(jī)良好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，待人熱情，同學(xué)

關(guān)系良好，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。

d.同學(xué)朋友評(píng)估：待人熱情，平易近人，樂(lè)于助人，為人有正氣，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有

禮貌，很樂(lè)觀(guān)，有上進(jìn)心，主動(dòng)性強(qiáng)。

c.父母家人評(píng)估：學(xué)習(xí)很認(rèn)真很投入，喜歡自己創(chuàng)作，動(dòng)手能力強(qiáng)，觀(guān)察能力

強(qiáng)，很樂(lè)觀(guān)，有責(zé)任心。

自我分析小結(jié)：

一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂(lè)于助人、忠誠(chéng)、

責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn)；可也存在著有時(shí)

過(guò)于理想話(huà)，據(jù)個(gè)人價(jià)值觀(guān)進(jìn)行判斷，容易做出草率的決定和對(duì)于批評(píng)比較脆

弱的缺點(diǎn)。努力改變能改變的，適應(yīng)不能改變的。對(duì)于外部環(huán)境因素，只有讓

自己適應(yīng)它，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。我國(guó)軟件測(cè)試人才缺口很大，同其他職業(yè)

相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于內(nèi)部環(huán)境因素，我應(yīng)當(dāng)在以后的生活學(xué)

習(xí)中，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓自己越來(lái)越接近心中的目標(biāo)。軟件

測(cè)試學(xué)起來(lái)不容易，不過(guò)，我會(huì)努力，時(shí)時(shí)鞭策自己，不斷朝著這個(gè)方向發(fā)展,

相信一定會(huì)有收獲。

二、職業(yè)生涯條件分析

1.家庭環(huán)境分析：

媽媽、爸爸、兩個(gè)姐組和我成了一個(gè)五口之家，媽媽、爸爸是普通的

員工。家里條件一般，家人一直給我以關(guān)愛(ài)和生活上的支持與鼓勵(lì)！對(duì)我的

期望就是將來(lái)能夠有一份穩(wěn)定的工作，希望自己能在自己的天空里翱翔。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

1）學(xué)校：徐州醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)院是徐州創(chuàng)建于1958年，是一所獨(dú)立設(shè)置的省屬高等

醫(yī)學(xué)院校。五十多年來(lái)，學(xué)校不斷發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、不斷創(chuàng)新、勇于創(chuàng)優(yōu)”的

優(yōu)良傳統(tǒng)，大力實(shí)施“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科技興校、特色名?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)

略，堅(jiān)持“創(chuàng)新型發(fā)展”、“選擇性?xún)?yōu)秀”、“關(guān)聯(lián)性拉動(dòng)”的發(fā)展思路，走

出了一條極具特色的發(fā)展之路。目前，學(xué)校不僅是江蘇蘇北地區(qū)及整個(gè)淮海經(jīng)

濟(jì)區(qū)辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)特色鮮明的一所高等醫(yī)學(xué)院校，也是該地區(qū)醫(yī)學(xué)教育、

醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)學(xué)科研的中心。

學(xué)校1958年創(chuàng)辦之初就開(kāi)始了本科教育；1960年開(kāi)始成人繼續(xù)教育；1985

年開(kāi)始碩士研究生教育；1993年起，與中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院上海藥物研

究所、第四軍醫(yī)大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)等多所院校單位聯(lián)合培養(yǎng)

博士研究生；2005年起招收外國(guó)留學(xué)生；2013年，成為博士學(xué)位授予單位。經(jīng)

過(guò)五十多年的建設(shè)與發(fā)展，學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)已經(jīng)發(fā)展到臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)

影像學(xué)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、公共事業(yè)管理、醫(yī)學(xué)信息

學(xué)等20個(gè)專(zhuān)業(yè)，涵蓋了醫(yī)、理、工、管4個(gè)專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)；擁有臨床醫(yī)學(xué)、生物學(xué)2

個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)、公共衛(wèi)生與

預(yù)防醫(yī)學(xué)5個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，具有碩士研究

生推免權(quán)，并設(shè)有博士后科研工作站。目前，學(xué)校占地1200余畝，設(shè)4個(gè)校區(qū)，

有18個(gè)院系（部）和14所附屬醫(yī)院；面向國(guó)內(nèi)16個(gè)省市、港澳臺(tái)地區(qū)以及國(guó)外

招生，有全日制在校生11000多人，已經(jīng)初步形成了從本科生、研究生到博士后，

從全日制到成人教育、留學(xué)生教育全方位、多層次的教育體系。畢業(yè)生就業(yè)率

始終保持在95%以上，首屆畢業(yè)留學(xué)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過(guò)率為100%-2005年，

學(xué)校以“優(yōu)秀”的成績(jī)通過(guò)了教育部本科教育工作水平評(píng)估。

學(xué)校高度重視和加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，在教學(xué)科研、師資隊(duì)伍和人才培養(yǎng)等方面

不斷取得新的進(jìn)展?！笆晃濉币詠?lái)，在學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面，新增國(guó)家級(jí)重點(diǎn)

學(xué)科建設(shè)培育點(diǎn)和國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)；省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，省優(yōu)勢(shì)學(xué)科

群1個(gè)，省級(jí)特色（品牌）專(zhuān)業(yè)6個(gè)，“十二五”高校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)4個(gè)，省級(jí)醫(yī)學(xué)重

點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)臨床專(zhuān)科19個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和科研平臺(tái)5個(gè)，獲中央財(cái)政支持

地方高校發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金建設(shè)項(xiàng)目23項(xiàng)；省級(jí)精品課程9門(mén)，國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材和省

級(jí)精品教材（立項(xiàng)）19部。在人才培養(yǎng)方面，新增國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)

驗(yàn)區(qū)1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和實(shí)踐教育中心建設(shè)點(diǎn)11個(gè)；獲批第一批國(guó)家

級(jí)“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目3項(xiàng)，是第一批臨床醫(yī)學(xué)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生

培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)高校。在科學(xué)研究方面，獲國(guó)家自然科學(xué)基金162項(xiàng)，其他

省部級(jí)以上課題近100項(xiàng)；發(fā)表SCI、EI、CPCI-S論文近600篇。2007年，學(xué)校

有2篇論文入選中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所發(fā)布的第一屆“中國(guó)百篇最具影響優(yōu)

秀國(guó)際學(xué)術(shù)論文”，是全國(guó)唯一一所有2篇論文同時(shí)入選的獨(dú)立設(shè)置的醫(yī)學(xué)院

校。獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、

省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)等38項(xiàng)省部級(jí)成果獎(jiǎng)。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，新增國(guó)家

級(jí)和省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和“雙創(chuàng)團(tuán)隊(duì)”8個(gè)；獲批“全

國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“全?guó)先進(jìn)工作者”、“江蘇省教學(xué)名師”、衛(wèi)生部有突

出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家和享受政府特殊津貼專(zhuān)家7人，入選江蘇省特聘教授、“雙創(chuàng)

計(jì)劃”、“六大人才高峰”、“333高層次人才培養(yǎng)工程”和“青藍(lán)工程”等項(xiàng)

目各類(lèi)人才近200人次。學(xué)校主辦的《國(guó)際麻醉學(xué)與復(fù)蘇雜志》（原《國(guó)外醫(yī)學(xué)?麻

醉學(xué)與復(fù)蘇分冊(cè)》）、《徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)刊物，在國(guó)內(nèi)外具有較大影響。

麻醉學(xué)教育是我校的特色和優(yōu)勢(shì)。1986年經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，我校在全國(guó)率

先創(chuàng)設(shè)麻醉學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，并建成為全國(guó)“高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)”，麻醉學(xué)教學(xué)團(tuán)

隊(duì)是''國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，麻醉學(xué)教學(xué)成果獲得高等教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果

一等獎(jiǎng)、江蘇省高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)等多項(xiàng)教學(xué)成果獎(jiǎng)。麻醉學(xué)學(xué)科先后

被命名為江蘇省重點(diǎn)學(xué)科、江蘇省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江蘇省臨床重點(diǎn)專(zhuān)科、江蘇省

醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科和江蘇省“135工程”重點(diǎn)學(xué)科，是衛(wèi)生部指定的全國(guó)“衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)

技術(shù)職稱(chēng)考試麻醉學(xué)專(zhuān)業(yè)命題基地”，全國(guó)高等教育學(xué)會(huì)麻醉學(xué)教育研究會(huì)、

江蘇省麻醉研究所均掛靠在我校。學(xué)校因此被譽(yù)為中國(guó)“麻醉學(xué)人才培養(yǎng)的搖

籃”，為我國(guó)麻醉學(xué)人才培養(yǎng)做出了積極的貢獻(xiàn)。

五十多年來(lái)，我校立足蘇北、服務(wù)江蘇、輻射全國(guó)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批“下

得去、用得上、干得好、留得住”的醫(yī)療衛(wèi)生人才，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

學(xué)校先后獲得“江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高校”、“江蘇省科技工作先進(jìn)高

?！?、“江蘇省高校校風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀單位”、“黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高

?！薄ⅰ敖K省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省文明單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。目前,

學(xué)校全體師生員工正秉承“以德載醫(yī)、博學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，按照“立足江

蘇，輻射全國(guó)，面向世界”的辦學(xué)新定位，團(tuán)結(jié)一致，鼓足干勁，朝著“建設(shè)

在國(guó)內(nèi)外有一定影響的、特色鮮明的教學(xué)研究型醫(yī)科大學(xué)”的目標(biāo)而努力奮斗!

3.社會(huì)環(huán)境分析：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)

發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的

企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。目前社會(huì)對(duì)于通信類(lèi)人才需要還是比較大的，特別是我國(guó)

的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到

企業(yè)的青睞。所以說(shuō)在校加強(qiáng)通信方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的

專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

生物醫(yī)學(xué)工程(BiomedicalEngineering,BME)生物醫(yī)學(xué)工程⑷(主要攻讀

物理和數(shù)學(xué))是一門(mén)新興的邊緣學(xué)科，它綜合工程學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)的理論和方,

在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化，并運(yùn)用工程技術(shù)手段去控制這類(lèi)變化，

其目的是解決醫(yī)學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題，保障人類(lèi)健康，為疾病的預(yù)防、診斷、治療

和康復(fù)服務(wù)。它有一個(gè)分支是生物信息方面主要攻讀生物和化學(xué)。

生物醫(yī)學(xué)工程興起于20世紀(jì)50年代，它與醫(yī)學(xué)工程和生物技術(shù)有著十分密切

的關(guān)系，而且發(fā)展非常迅速，成為世界各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的主要領(lǐng)域之一。生物醫(yī)學(xué)工

程學(xué)與其他學(xué)科一樣，其發(fā)展也是由科技、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)諸因素所決定的。這個(gè)

名詞最早出現(xiàn)在美國(guó)。1958年在美國(guó)成立了國(guó)際醫(yī)學(xué)電子學(xué)聯(lián)合會(huì)，1965年該

組織改稱(chēng)國(guó)際醫(yī)學(xué)和生物工程聯(lián)合會(huì)，后來(lái)成為國(guó)際生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)會(huì)。

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)除了具有很好的社會(huì)效益外，還有很好的經(jīng)濟(jì)效益，前景非

常廣闊，是各國(guó)爭(zhēng)相發(fā)展的高技術(shù)之一。以1984年為例，美國(guó)生物醫(yī)學(xué)工程和

系統(tǒng)的市場(chǎng)規(guī)模約為110億美元。美國(guó)科學(xué)院估計(jì)，到2000年其產(chǎn)值預(yù)計(jì)可達(dá)

400?1000億美元。

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)是在電子學(xué)、微電子學(xué)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，化學(xué)、高分子化

學(xué)、力學(xué)、近代物理學(xué)、光學(xué)、射線(xiàn)技術(shù)、精密機(jī)械和近代高技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)

上，在與醫(yī)學(xué)結(jié)合的條件下發(fā)展起來(lái)的。它的發(fā)展過(guò)程與世界高技術(shù)的發(fā)展密

切相關(guān)，同時(shí)它采用了幾乎所有的高技術(shù)成果，如航天技術(shù)、微電子技術(shù)等。

生物醫(yī)學(xué)工程是綜合生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程學(xué)的理論和方法而發(fā)展起來(lái)的新興

邊緣學(xué)科，其基本任務(wù)是運(yùn)用工程技術(shù)手段，研究和解決生物學(xué)和醫(yī)學(xué)中的有

關(guān)問(wèn)題，提示人體奧秘，造福人類(lèi)。多學(xué)科的交叉，使她不同于那些經(jīng)典的學(xué)

科，也有別于生物醫(yī)學(xué)和純粹的工程學(xué)科。由于她在保障人類(lèi)健康和為疾病的

預(yù)防、診斷、治療等康復(fù)等方面起著巨大作用，發(fā)達(dá)國(guó)家均將它列入高技術(shù)領(lǐng)

域，投巨資予以發(fā)展。

我國(guó)科學(xué)家還將現(xiàn)代工程方法與中醫(yī)相結(jié)合，進(jìn)行了中醫(yī)四診客觀(guān)化、中醫(yī)

專(zhuān)家系統(tǒng)和中醫(yī)經(jīng)絡(luò)的初步研究，為中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的新發(fā)展注入了活力，現(xiàn)代

的進(jìn)步是和生物醫(yī)學(xué)工程的發(fā)展分不開(kāi)的。

同時(shí)，生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)是醫(yī)療保健性產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)和動(dòng)力，醫(yī)療器械和醫(yī)藥工

業(yè)同生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)的研究與應(yīng)用有著最直接的聯(lián)系，它所帶動(dòng)的產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)

濟(jì)中占有重要比例，例如美國(guó)每年生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)帶動(dòng)的產(chǎn)業(yè)就達(dá)數(shù)百億美元。

各國(guó)在生物醫(yī)學(xué)工程方面的投入，隨著生活水平的提高而逐年增加。這門(mén)學(xué)科面

臨著眾多的新課題，許多成果又有著極好的產(chǎn)業(yè)化前景，因此生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)被

稱(chēng)為朝陽(yáng)學(xué)科。

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)是一門(mén)理工醫(yī)相結(jié)合的交叉學(xué)科，它是應(yīng)用工程技術(shù)

的理論和方法，研究解決醫(yī)學(xué)防病治病，保障人民健康的一門(mén)新興的邊緣科學(xué)。

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)研究的學(xué)科方向主要有：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和各類(lèi)大型醫(yī)療設(shè)

備；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)包括：數(shù)字化醫(yī)學(xué)中心，醫(yī)學(xué)圖象處理及多媒體在醫(yī)學(xué)中

的應(yīng)用，生物信息的控制及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)生物醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)與處理。隨著科學(xué)技術(shù)

的發(fā)展，各類(lèi)大型醫(yī)療設(shè)備在醫(yī)院中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，大型醫(yī)療設(shè)備的操作、

維修及管理人員是各大醫(yī)院及公司急需的人才。

現(xiàn)對(duì)本專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景進(jìn)行簡(jiǎn)單分析：

1、出國(guó)深造

生物醫(yī)學(xué)工程屬于綜合交叉發(fā)展學(xué)科，且與應(yīng)用有緊密的結(jié)合，國(guó)外很多著名

大學(xué)都很注意其發(fā)展，所以出國(guó)深造機(jī)遇很大，也會(huì)有更大的發(fā)展空間，同時(shí)

可以轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)生命科學(xué)，這方面在國(guó)外有更先進(jìn)的發(fā)展研究。

2、讀研

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)考研有很多選擇方向，如電子學(xué)方向、醫(yī)療器械方向、

圖像處理方向、自動(dòng)化方向、計(jì)算機(jī)算法與結(jié)構(gòu)等。從歷年的考研情況來(lái)看，

選擇多，考研情況較好。

3、找工作

畢業(yè)生工作去向主要有以下幾個(gè)方向：

(1)醫(yī)院

到醫(yī)院設(shè)備科，放射科，信息中心等部門(mén)工作，主要從事醫(yī)療器械的維護(hù)、

采購(gòu)管理工作以及信息管理等。

(2)醫(yī)療器械企業(yè)

到醫(yī)療儀器企業(yè)做研發(fā)、銷(xiāo)售、維修。銷(xiāo)售主要是做好本區(qū)域內(nèi)老客戶(hù)的

器械更新等業(yè)務(wù)，同時(shí)需要開(kāi)發(fā)新的銷(xiāo)售渠道；售后工程師，主要負(fù)責(zé)所屬器

械的安裝調(diào)試維修等。醫(yī)療器械企業(yè)南方發(fā)展普遍較好，企業(yè)多，就業(yè)機(jī)會(huì)

多。

(3)電子計(jì)算機(jī)相關(guān)企業(yè)

生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識(shí)面廣，包括很多電子計(jì)算機(jī)方面的課程，很多

畢業(yè)生進(jìn)入此類(lèi)企業(yè)工作。

(4)高等醫(yī)學(xué)院校從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的教學(xué)、科研工作。

(5)報(bào)考相關(guān)方向的公務(wù)員。

除此之外，應(yīng)征入伍、參加支援西部計(jì)劃、到村任職、報(bào)考選調(diào)生、自主

創(chuàng)業(yè)等就業(yè)途徑。

職業(yè)要求

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息科學(xué)的基本理論

和基本知識(shí)，受到電子技術(shù)、信號(hào)檢測(cè)與處理、計(jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用的

基本訓(xùn)練，具有生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中的研究和開(kāi)發(fā)的基本能力。

主干課程

1、《高等數(shù)學(xué)》、《普通物理學(xué)》、《模擬電子技術(shù)》、《脈沖數(shù)字電子技術(shù)》、《醫(yī)

用傳感器》、《數(shù)字信號(hào)處理》、《微機(jī)原理應(yīng)用》、《醫(yī)學(xué)圖像處理》、《醫(yī)用儀器

原理》、《醫(yī)學(xué)影像儀器》、《檢驗(yàn)分析儀器》、《臨床工程學(xué)》、《正常人體形態(tài)學(xué)》、

《生物化學(xué)》、《生理學(xué)》、《診斷學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《外科學(xué)》等。

職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：

根據(jù)以上的我的家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會(huì)環(huán)境分析、職業(yè)

環(huán)境分析得出我的結(jié)論：為了迎合社會(huì)需求、挑戰(zhàn)自我，我優(yōu)先考慮把職

業(yè)范圍選在IT行業(yè)這一領(lǐng)域，結(jié)合自己的興趣，我會(huì)考慮成為一名醫(yī)院設(shè)

備科員工。

三、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1.職業(yè)目標(biāo)的確定：在醫(yī)院設(shè)備科找到工作

2職業(yè)目標(biāo)的分解與組合：

職位描述

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)是一門(mén)理工醫(yī)相結(jié)合的交叉學(xué)科，它是應(yīng)用工程技術(shù)的理論

和方法，研究解決醫(yī)學(xué)防病治病，保障人民健康的一門(mén)新興的邊緣科學(xué)。生

物醫(yī)學(xué)工程學(xué)研究的學(xué)科方向主要有：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和各類(lèi)大型醫(yī)療設(shè)

備；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)包括：數(shù)字化醫(yī)學(xué)中心，醫(yī)學(xué)圖象處理及多媒體在醫(yī)學(xué)

中的應(yīng)用，生物信息的控制及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)生物醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)與處理。隨著科學(xué)

技術(shù)的發(fā)展，各類(lèi)大型醫(yī)療設(shè)備在醫(yī)院中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，大型醫(yī)療設(shè)備

的操作、維修及管理人員是各大醫(yī)院及公司急需的人才。

工作職責(zé)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和各類(lèi)大型醫(yī)療設(shè)備；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)包括：數(shù)字化醫(yī)學(xué)中

心，醫(yī)學(xué)圖象處理及多媒體在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，生物信息的控制及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)生

物醫(yī)學(xué)信號(hào)檢測(cè)與處理

任職資格

一、掌握國(guó)內(nèi)外醫(yī)療器械的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)與市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，熟悉全院醫(yī)用儀

器設(shè)備的配置、使用與管理狀況。

二、負(fù)責(zé)編制年度醫(yī)療設(shè)備、耗材購(gòu)置計(jì)劃和預(yù)算。

三、組織醫(yī)療設(shè)備、耗材的綜合論證、集中招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、報(bào)關(guān)免稅

等購(gòu)置工作。

四、組織醫(yī)用儀器設(shè)備的安裝、調(diào)試、驗(yàn)收、技術(shù)培訓(xùn)工作。

五、負(fù)責(zé)醫(yī)用設(shè)備、耗材請(qǐng)領(lǐng)、入庫(kù)、出庫(kù)、建帳（卡）、建檔、成本核算、

統(tǒng)計(jì)分析及淘汰、報(bào)廢等供應(yīng)管理和技術(shù)管理工作。

六、負(fù)責(zé)醫(yī)療器械安全與質(zhì)量質(zhì)量控制、計(jì)量檢測(cè)、不良事件檢測(cè)等管理

工作。

七、負(fù)責(zé)醫(yī)療器械的維護(hù)保養(yǎng)、檢修、修配、革新改造、技術(shù)保障、技術(shù)

鑒定和調(diào)配工作。

八、積極開(kāi)展設(shè)備、器材的信息、技術(shù)、質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)等標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范管理為

核心的現(xiàn)代技術(shù)手段管理，提高工作效率、努力實(shí)現(xiàn)管理出安全、管理出

質(zhì)量、管理出效益的目標(biāo)。

與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各類(lèi)大型醫(yī)療設(shè)備在醫(yī)院中的應(yīng)用越來(lái)越廣

泛，大型醫(yī)療設(shè)備的操作、維修及管理人員是各大醫(yī)院及公司急需的人才。

不論是專(zhuān)業(yè)技能還是專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，目前的我與一名合格的醫(yī)院設(shè)備科員

工還有很大的差距。要成為一名要想獲得更大發(fā)展空間或者持久競(jìng)爭(zhēng)力的

維修師，則計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)技能是必不可少。

內(nèi)部環(huán)境的優(yōu)劣勢(shì)

優(yōu)勢(shì)(Strengths)1、有明確的奮斗目標(biāo);

2、有進(jìn)取心，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)；

3、做事嚴(yán)謹(jǐn)，有一定的管理能力;

4、性格穩(wěn)重，樂(lè)觀(guān)大方;

5、適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)；

劣勢(shì)(Weakness)1、英語(yǔ)水平還不夠高；

2、過(guò)于追求完美，有時(shí)會(huì)把自己的觀(guān)點(diǎn)強(qiáng)加于人;

3、生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識(shí)廣而不精；

外部環(huán)境的機(jī)遇與挑戰(zhàn)：

機(jī)遇(Opportunities)1、經(jīng)濟(jì)全球化氛圍下，外企和跨國(guó)公司密布；

2、和任課老師關(guān)系良好，可以得到老師的指

點(diǎn)；

4、現(xiàn)在國(guó)家醫(yī)療體制改革側(cè)重于醫(yī)藥行業(yè)；

威脅(Threats)1、用人單位多為大企業(yè)，對(duì)畢業(yè)生要求嚴(yán)格;

2、近年來(lái)經(jīng)濟(jì)不景氣，總體就業(yè)形勢(shì)不好；

3、學(xué)校所處區(qū)位相對(duì)閉塞，外部信息不靈通；

4、學(xué)校知名度及畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)能力偏低；

四、具體執(zhí)行計(jì)劃:

首先，要認(rèn)真聽(tīng)課，保證學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)槠餍稻S修和軟件開(kāi)發(fā)這一行經(jīng)

驗(yàn)比學(xué)歷重要，大多數(shù)人認(rèn)為上研究生不如在企業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，不需要保研或

者考研，所以不用好好學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)無(wú)關(guān)科目。但是，我認(rèn)為，眼光應(yīng)當(dāng)放

遠(yuǎn)一些，在我的大學(xué)時(shí)代多方面培養(yǎng)自己，豐富知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，而不

是急功近利，純粹為了就業(yè)而學(xué)習(xí)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所偏重，生物醫(yī)學(xué)

工程對(duì)計(jì)算機(jī)編程和器械維修動(dòng)手能力求更高，更嚴(yán)格。到了后期要開(kāi)始實(shí)

習(xí)個(gè)自己多的鍛煉和豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

具體安排如下：

1.2014—2015年——大二要達(dá)如下目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)好計(jì)算機(jī)，拿二等獎(jiǎng)學(xué)金。

能力目標(biāo)：提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力

2.2015年—2016年——大三要達(dá)如下目標(biāo)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：牢固掌握學(xué)過(guò)的所有本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平達(dá)可以

自如地閱讀外醫(yī)書(shū)的水平，

能力目標(biāo)：會(huì)熟練運(yùn)用各種本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的知識(shí)等。

3、2016-2017年——大四為沖刺期，要達(dá)如下目標(biāo)：

學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟練掌握各項(xiàng)醫(yī)學(xué)智能，醫(yī)學(xué)知識(shí)牢固，掌握求職技巧

考研目標(biāo):考取東南大學(xué)的研究生

4、2017年-2019年:三年研究生生活

學(xué)習(xí)目標(biāo)：要有自己的研究課題，作出成果

能力目標(biāo)：動(dòng)手能力強(qiáng)，生物醫(yī)學(xué)工程技能可以熟練運(yùn)用

5.2019-2020年：目標(biāo)：

學(xué)位目標(biāo)：考取研究生學(xué)位

工作目標(biāo)：進(jìn)入公司研發(fā)各種醫(yī)療機(jī)器

五、評(píng)估調(diào)整

1.評(píng)估的內(nèi)容

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：

1、假如醫(yī)院或公司的管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)甚至是矛盾時(shí)，我

會(huì)選擇先在醫(yī)院工作一段時(shí)間已積累經(jīng)驗(yàn)，然后利用假期去找一份適合自己

的工作，離開(kāi)這個(gè)醫(yī)院。

3、假如在醫(yī)院內(nèi)無(wú)法得到重用，一直被排擠，長(zhǎng)期處于抑郁的心理狀態(tài)，

我將選擇離開(kāi)并重新選擇醫(yī)院。

職業(yè)路徑評(píng)估：

1、在大學(xué)學(xué)習(xí)的四年中，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己機(jī)械方面工作時(shí)，我會(huì)選擇轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè),

選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃。

2、如果我有機(jī)會(huì)考研，在作為一名研究生階段，若自己發(fā)現(xiàn)并不適合在醫(yī)

院從事機(jī)械方面工作，我會(huì)轉(zhuǎn)變方向，考取公務(wù)員，謀求新的發(fā)展方向。

3、在工作階段，當(dāng)我發(fā)覺(jué)自己技能方面的能力不夠，醫(yī)院對(duì)學(xué)歷要求提高，

我將爭(zhēng)取機(jī)會(huì)去進(jìn)修，有空學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁(yè)，從而增加自己的

專(zhuān)業(yè)能力。

實(shí)施策略評(píng)估：

1、如果短期工作過(guò)于勞累或者感覺(jué)有壓力時(shí)，我會(huì)選擇看看小說(shuō)或電影來(lái)

放松心情。

2、如果長(zhǎng)期工作過(guò)于勞累或者感覺(jué)有壓力時(shí)，我會(huì)選擇請(qǐng)假，在家中休息

或者外出旅游，來(lái)放松自己，緩解壓力。

其他因素評(píng)估：

1、假如身體出現(xiàn)重大疾病時(shí)，我會(huì)選擇休學(xué)，先調(diào)理好自己身體之后，再

度學(xué)習(xí)我的課程，完成學(xué)業(yè)。

2、假如家庭發(fā)生重大變故，我會(huì)選擇在課余時(shí)間去做兼職來(lái)貼補(bǔ)家用，盡

量不會(huì)影響自己的課程。

3、在工作時(shí)發(fā)生家庭重大事故時(shí)，我會(huì)選擇先休假。如果在假期間我沒(méi)有

處理好，我會(huì)選擇辭職，以兼顧家庭。

2.評(píng)估的時(shí)間

一般來(lái)說(shuō)，我會(huì)一個(gè)學(xué)期（半年）做一次評(píng)估規(guī)劃，并在學(xué)期初期將該

學(xué)期的計(jì)劃具體化并且細(xì)分，然后學(xué)期末做好總結(jié)工作。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí),

我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并積極修正計(jì)劃，保證目標(biāo)有效實(shí)施。

3.規(guī)劃調(diào)整的原則

1.實(shí)事求是原則：調(diào)整應(yīng)建立在自我剖析的基礎(chǔ)之上，擇己所長(zhǎng)，擇己所愛(ài)

根據(jù)自己的能力和計(jì)算機(jī)軟件行業(yè)的發(fā)展而進(jìn)行。

2.及時(shí)性原則：應(yīng)在每個(gè)階段結(jié)束，下個(gè)階段開(kāi)始前進(jìn)