2023北京懷柔初二（上）期末道德與法治一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，共30分）1.2022年月日上午，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂開幕，習(xí)近平代表第十九屆中央委員會(huì)向大會(huì)作了題為_____）A.《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗》B.《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》C.《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》D.《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》2.在家里，我們是父母的子女；在學(xué)校，我們是老師的學(xué)生，同學(xué)的同學(xué)；在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居；在祖國(guó)大家庭中，我們是未來(lái)的建設(shè)者……這說(shuō)明了（①人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的）②我們的社會(huì)生活是絢麗多彩的③社會(huì)關(guān)系一般是由地緣關(guān)系確定的④社會(huì)關(guān)系不同，我們的身份不同A.①③3.一家早餐店的店主，把自己家小小的店鋪，變成了孩子們冬天放學(xué)后等公交車的“溫暖驛站”，除了免費(fèi)提供桌椅和熱水，有時(shí)還會(huì)拿出包子和饅頭給孩子們吃。店主的行為體現(xiàn)了親社會(huì)行為中的（B.C.D.①④）A.謙讓B.C.幫助他人D.關(guān)心社會(huì)發(fā)展4.某中學(xué)放學(xué)時(shí)門口混亂不堪。開著私家車、騎著電動(dòng)車和步行前來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，都希望背著書包的孩沖突。這說(shuō)明（）①日常生活正常運(yùn)行需要社會(huì)秩序②只有秩序才能夠避免混亂、化解矛盾③社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障④維護(hù)良好的社會(huì)秩序與我無(wú)關(guān)A.①②B.C.D.③④5.年齡和身高銷售兒童票。這說(shuō)明（①規(guī)則不是一成不變的）②規(guī)則隨著社會(huì)發(fā)展而不斷改進(jìn)和完善第1頁(yè)15頁(yè)③我們應(yīng)積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策④規(guī)則是人們?cè)谶_(dá)成默契的基礎(chǔ)上形成的A.①②B.C.D.②③6.下邊漫畫給我們的啟示是（）①我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用誠(chéng)信智慧②我們要珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄④國(guó)家要不斷完善失信懲戒機(jī)制C.③誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的通行證A.①②B.D.②④7.“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！泵献舆@句話告訴我們（）A.要文明有禮B.要自立自強(qiáng)C.尊重別人，才能贏得別人的尊重D.要遵守規(guī)則8.劉某就餐消費(fèi)189.5系統(tǒng)默認(rèn)“四舍五入”，拒絕退還“反向抹零”的五毛錢，被當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)監(jiān)管部門罰款4148.41元。法律鏈接《中華人民共和國(guó)價(jià)格法》第十三條經(jīng)營(yíng)者銷售、收購(gòu)商品和提供服務(wù)，應(yīng)當(dāng)按照政府價(jià)格主管部門的規(guī)定明碼標(biāo)有關(guān)情況。經(jīng)營(yíng)者不得在標(biāo)價(jià)之外加價(jià)出售商品，不得收取任何未予標(biāo)明的費(fèi)用。）A.行政違法行為C.刑事違法行為B.民事違法行為D.合法的商業(yè)行為9.公民權(quán)利受到非法侵害，可以尋求國(guó)家的哪些法律救濟(jì)（①公安機(jī)關(guān)③人民檢察院④人民代表大會(huì)）第2頁(yè)15頁(yè)A①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.勞動(dòng)課在2022年秋季學(xué)期正式成為全國(guó)中小學(xué)的一門獨(dú)立課程，該課程包含整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、傳統(tǒng)工藝制作、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)等內(nèi)容，勞動(dòng)課程的設(shè)置有利于引導(dǎo)中小學(xué)生（）①積極履行勞動(dòng)義務(wù)，以勞動(dòng)為主要任務(wù)③尊重勞動(dòng)成果，提高勞動(dòng)素養(yǎng)A.①②B.②樹立勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣④鞏固理論知識(shí)，培養(yǎng)批判精神C.D.③④一名）①隨遇而安，安于現(xiàn)狀②愛(ài)崗敬業(yè)，實(shí)干奮斗③腳踏實(shí)地，勤勤懇懇④發(fā)揮特長(zhǎng)，甘于平凡A.①②B.C.D.③④12.有調(diào)研報(bào)告顯示，網(wǎng)絡(luò)泄密占泄密事件總數(shù)的七成以上。某西方國(guó)家軍方研究中國(guó)軍情的權(quán)威文件中，有相當(dāng)一部分信息來(lái)自中國(guó)軍迷發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)信息。這告訴我們()A要樹立和增強(qiáng)防范意識(shí)，維護(hù)國(guó)家利益B.出賣國(guó)家的間諜來(lái)自網(wǎng)絡(luò)C.中國(guó)軍迷不應(yīng)該上網(wǎng)D.國(guó)家利益的維護(hù)只能依靠政府13.一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，首先是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人。下列能體現(xiàn)“對(duì)自己負(fù)責(zé)”的是（A.小麗在家都自己洗衣服、收拾房間）B.每次做眼保健操時(shí)小明都會(huì)抓緊時(shí)間看書學(xué)習(xí)C.一碰到學(xué)習(xí)上的難題，小樂(lè)立刻放棄D小華參加學(xué)校課外團(tuán)體活動(dòng)時(shí)經(jīng)常失約，事后說(shuō)“臨時(shí)有事”14.年如一日練，終于在自己歲這一年圓夢(mèng)太空。他表示：無(wú)論多大年齡，能夠被祖國(guó)需要就是幸福的。他的事跡告訴我們（）①要學(xué)會(huì)感恩，自立自信，幫助每個(gè)人②夢(mèng)想需要我們付出努力和行動(dòng)③每個(gè)人扮演多種角色，承擔(dān)相同責(zé)任④懂得并學(xué)會(huì)對(duì)自己、他人、國(guó)家負(fù)責(zé)A.①②B.C.D.②④15.同學(xué)們?cè)诨I備“關(guān)心國(guó)家發(fā)展”主題班會(huì)時(shí)，收集了一些小組成員的資料卡片，以下可以選用的是（）第3頁(yè)15頁(yè)①我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成就顯著，已經(jīng)成為世界第一大經(jīng)濟(jì)體②我國(guó)國(guó)際地位顯著提升，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮決定作用③我國(guó)發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題仍然突出④我國(guó)積極采取措施，穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生A.①②B.C.D.③④二、分析說(shuō)明題（本大題共5小題，共40分）16.暖到了。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，分析鄰居們被暖到的原因。17.某校八年級(jí)（）班開展了一次網(wǎng)絡(luò)調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。下表是同學(xué)們調(diào)查的青少年上網(wǎng)情況的數(shù)據(jù)：每周上網(wǎng)時(shí)間15小時(shí)以上10-15小時(shí)學(xué)習(xí)聊天打游戲76%15%5%18%56%上網(wǎng)目的瀏覽過(guò)不健康網(wǎng)站進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧20%37%第4頁(yè)15頁(yè)（1）根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，試歸納出青少年上網(wǎng)存在的問(wèn)題。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀思考。在異地讀大學(xué)的小航，經(jīng)常通過(guò)微信向家人分享一些生活小視頻。和交流變得方便快捷。2021年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到7.1萬(wàn)億①______②______美元，位居世界第二。國(guó)博物館系統(tǒng)依托網(wǎng)絡(luò)和融媒新技術(shù)，推出“云展覽”，方便大家瀏覽欣賞。一網(wǎng)友在微信群發(fā)布多條侮辱袁隆平院士的謠言，造成惡劣影響。③______④______⑤______無(wú)心學(xué)習(xí)。收到騷擾短信。（2）以上信息分別體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的哪些作用？（3）為了號(hào)召同學(xué)們文明上網(wǎng)，請(qǐng)你把以下倡議書補(bǔ)充完整。倡議書各位同學(xué)：娛樂(lè)的重要平臺(tái)，但也存在著一些不健康信息，甚至危害我們中學(xué)生的身心健康。為此，我倡議：①______；②______；③______。18.學(xué)法懂法才能守法用法?！景咐治觥繗q的中學(xué)生陳某原本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一群游手好閑的“朋友”后，他就逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，夜不歸宿。后因?yàn)橥蹈`財(cái)物，被公安機(jī)關(guān)行政拘留。但他仍不悔改。競(jìng)和兩個(gè)“朋友”攔路搶劫，最終因搶劫罪被判刑。第5頁(yè)15頁(yè)（1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勱惸车慕?jīng)歷給青少年成長(zhǎng)的啟示?！旧朴梅伞恐袑W(xué)生小華從超市出來(lái)，門口的報(bào)警器突然鳴叫起來(lái)，保安讓小華再次通過(guò)報(bào)警裝置，報(bào)警器仍然鳴叫。保安將小華帶到走廊詢問(wèn)并強(qiáng)迫搜身檢查。因未發(fā)現(xiàn)任何物品，保安讓小華回家。事后經(jīng)查是消磁器故障導(dǎo)致報(bào)警器鳴叫，小華心里很煩惱。（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你給小華提供幫助。19.閱讀材料，回答問(wèn)題。務(wù)艱巨繁重。因此，確保國(guó)家糧食安全，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興尤為重要。材料一（1）材料一中兩幅圖片反映信息分別與糧食安全有什么聯(lián)系？材料二一粒種子承載著端牢中國(guó)飯碗的希望，只有用自己的手攥緊中國(guó)種子才能端穩(wěn)中國(guó)飯碗，才種子大量依賴進(jìn)口等問(wèn)題。（2）結(jié)合上述材料，談?wù)勀隳転槲覈?guó)的糧食安全做些什么？20.爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，你我共行動(dòng)全國(guó)文明城市的各項(xiàng)工作。材料一某中學(xué)積極參與其中，準(zhǔn)備出一期以“發(fā)揚(yáng)美德、榜樣同行”為主題的黑板報(bào)。以下為黑板報(bào)的部分內(nèi)容。主發(fā)揚(yáng)美德、榜樣同行題美①②③德姓名小虹小宇小明第6頁(yè)15頁(yè)她以“敬人者，人恒敬之”為人他以“不學(xué)禮，無(wú)以立”為座他從來(lái)都是一諾千金，無(wú)論生格言，有著良好的內(nèi)在修養(yǎng)，右銘，他著裝得體，談吐文什么時(shí)候，無(wú)論做什么事與全體同學(xué)都相處得很融洽，維雅，態(tài)度謙和，舉止穩(wěn)重，彬情，無(wú)論走到哪里，他都是系著良好的人際關(guān)系……彬有禮，落落大方……一個(gè)深受大家信任的人……頒獎(jiǎng)詞（1）三位同學(xué)頒獎(jiǎng)詞中，分別包含了哪些美德？請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整。（2）結(jié)合以上頒獎(jiǎng)詞和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)選擇其中一則案例分析我們應(yīng)向上述模范榜樣學(xué)習(xí)的理由。材料二禮待人。（350字左右）第7頁(yè)15頁(yè)參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，共30分）1.【答案】A【解析】【詳解】本題屬于時(shí)政題，解析略。2.【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，題文中的觀點(diǎn)表明，在不同的社會(huì)關(guān)系中我們具有不同的身份，表明人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，社會(huì)關(guān)系不同，我們的身份不同，①④觀點(diǎn)正確；②與題文主旨不符；③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，社會(huì)關(guān)系是由地緣關(guān)系、血緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系確定的，所以正確答案選D。3.【答案】C【解析】【詳解】本題考查親近社會(huì)的相關(guān)知識(shí)。C：親社會(huì)行為的表現(xiàn)有：對(duì)遭遇挫折和不幸的人能夠給予同情和關(guān)心；對(duì)處于困境和危難的人能夠伸出援人，C正確；ABD：謙讓、分享、關(guān)心社會(huì)發(fā)展不符合題意，ABD錯(cuò)誤；故本題選C。4.【答案】B【解析】【詳解】本題考查遵守公共秩序的相關(guān)知識(shí)。保障，維護(hù)良好的秩序需要人們遵守規(guī)則，故①③正確；②：“只有......才能”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，②錯(cuò)誤；④：維護(hù)良好的社會(huì)秩序，人人有責(zé)，④錯(cuò)誤；故本題選B。5.【答案】A【解析】【詳解】本題考查改進(jìn)規(guī)則。和完善，①②正確；③④：我們應(yīng)積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策，規(guī)則是人們?cè)谶_(dá)成默契的基礎(chǔ)上形成的與題意不符，應(yīng)排除③④；第8頁(yè)15頁(yè)故本題選A6.【答案】C【解析】【詳解】本題考查誠(chéng)信。②③：漫畫中的“老賴”處處受限，啟示我們誠(chéng)信是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的通行證，要珍惜個(gè)人誠(chéng)信記錄，②③正確；①：說(shuō)法正確但題干沒(méi)有體現(xiàn)，排除①；④：是對(duì)國(guó)家的啟示，不是對(duì)我們的啟示，④不符合題意；故本題選C。7.【答案】C【解析】【詳解】本題考查尊重他人的相關(guān)知識(shí)。C：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之”的意思是愛(ài)別人的人，別人也永遠(yuǎn)愛(ài)他，尊敬別人的人，別人也永遠(yuǎn)尊敬他，告訴我們尊重別人，才能贏得別人的尊重，C正確；ABD：要文明有禮、要自立自強(qiáng)、要遵守規(guī)則與題意不符，應(yīng)排除ABD；故本題選C。8.【答案】A【解析】【詳解】本題考查違法行為的相關(guān)知識(shí)。A：違法行為根據(jù)違反的法律，可分為行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。題文中，該餐飲店的A正確；BC：民事違法行為、刑事違法行為不符合題意，應(yīng)排除BC；D：該餐飲店的行為是非法的商業(yè)行為，D錯(cuò)誤；故本題選A。9.【答案】A【解析】【詳解】本題考查獲得法律幫助的機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)。任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào)，必要時(shí)可以直接向人民法院起訴，①②③正確，符合題意；④：人民代表大會(huì)屬于權(quán)力機(jī)關(guān)，④與題意不符；故本題選A。10.【答案】C【解析】【詳解】本題考查勞動(dòng)的意義。②③：分析可知，勞動(dòng)課程的設(shè)置有利于引導(dǎo)中小學(xué)生樹立勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，尊重勞動(dòng)成果，提第9頁(yè)15頁(yè)高勞動(dòng)素養(yǎng)，故②③正確；①：中小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，故①錯(cuò)誤；④：與題意不符，故④排除；故本題選C?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查服務(wù)社會(huì)。②③：題干中的后護(hù)士，在自己的工作崗位上做出了不平凡的事跡，體現(xiàn)了高度的敬業(yè)精神，是我們學(xué)斷創(chuàng)新等，②③正確；①：隨遇而安，安于現(xiàn)狀，不利于奮發(fā)進(jìn)取，①錯(cuò)誤；④：甘于平凡，不符合敬業(yè)的要求，④錯(cuò)誤；故本題選C。12.A【解析】【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家利益。A：維護(hù)國(guó)家安全，人人可為。題干中網(wǎng)絡(luò)泄密占泄密事件總數(shù)七成以上，說(shuō)明我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)，要樹立和增強(qiáng)防范意識(shí)，維護(hù)國(guó)家利益，故AB：間諜不一定來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，故排除；C：不應(yīng)該上網(wǎng)，說(shuō)法絕對(duì)，忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極作用，故排除C；D：維護(hù)國(guó)家利益要靠全社會(huì)共同努力，故排除D；故本題選A。13.A【解析】【詳解】本題考查對(duì)自己負(fù)責(zé)的相關(guān)知識(shí)。A：對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，就必須在行動(dòng)前對(duì)行為進(jìn)行選擇，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要重視行為過(guò)程中的及時(shí)調(diào)衣服、收拾房間是“對(duì)自己負(fù)責(zé)”的體現(xiàn)，故A符合題意；B：他的行為是只顧學(xué)習(xí)，不愛(ài)惜身體健康的體現(xiàn)，B錯(cuò)誤；C：他的行為是不能獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的體現(xiàn)，C錯(cuò)誤；D：他沒(méi)有遵守約定，是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)，D錯(cuò)誤；故本題選A。14.D【解析】【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑、做負(fù)責(zé)任的公民的相關(guān)知識(shí)。第10頁(yè)共15頁(yè)②④正確，符合題意；①：不可能幫助每個(gè)人，①錯(cuò)誤；③：承擔(dān)不相同責(zé)任，③錯(cuò)誤；故本題選D。15.D【解析】【詳解】本題考查關(guān)心國(guó)家發(fā)展。①②：我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成就顯著，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；我國(guó)國(guó)際地位顯著提升，在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮重要作用，①②說(shuō)法錯(cuò)誤；③④：我國(guó)取得巨大成就的同時(shí)，也存在著發(fā)展中的問(wèn)題，例如我國(guó)發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題仍然突出，我國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家。面對(duì)問(wèn)題，我國(guó)積極采取各種措施，如穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生，不斷取得積極成效，③④說(shuō)法正確；故本題選D。二、分析說(shuō)明題（本大題共5小題，共40分）16.效率。③人們紛紛獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，互相幫助，溫暖了社區(qū)百姓的心?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：鄰里關(guān)系能力考查：分析材料提取觀點(diǎn)的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用鄰里關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：各社區(qū)（村）的居民微信群里卻是暖意融融，贈(zèng)送藥品、分享經(jīng)驗(yàn)、相互鼓勵(lì)……→可鏈接的教材知識(shí)鄰里之間以禮相待、互諒互讓、互幫互助。關(guān)鍵詞②：從陌鄰到“睦鄰”，抗擊新冠炎疫情的雪中送炭活動(dòng)正在云端展開→可鏈接的教材知識(shí)鄰里互助，共享藥房極大地提高了用藥治病的效率。人們紛紛獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，互相幫助，溫暖了社區(qū)百姓的心。第三步：整合信息，組織答案。17.接觸了不良信息；④部分學(xué)生進(jìn)入過(guò)未成年人不該進(jìn)的場(chǎng)所。（2）①網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力；②網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)；③網(wǎng)絡(luò)中會(huì)出現(xiàn)一些虛假的、不良的信息；④沉迷網(wǎng)絡(luò)，會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作和生活；⑤個(gè)人隱私容易被侵犯。（）①.②.要學(xué)會(huì)“信息節(jié)第頁(yè)共15頁(yè)③.育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：網(wǎng)絡(luò)能力考查：分析材料提取觀點(diǎn)的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：每周上網(wǎng)時(shí)間15小時(shí)以上76%→可鏈接的教材知識(shí)大部分學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)；關(guān)鍵詞②：上網(wǎng)目的打游戲56%→可鏈接的教材知識(shí)多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)的目的主要是休閑娛樂(lè)；關(guān)鍵詞③：瀏覽過(guò)不健康網(wǎng)站可鏈接的教材知識(shí)部分學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)接觸了不良信息；關(guān)鍵詞④：進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧37%→可鏈接的教材知識(shí)部分學(xué)生進(jìn)入過(guò)未成年人不該進(jìn)的場(chǎng)所。第三步：整合信息，組織答案?！拘?wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：2021年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到7.1萬(wàn)億美元可鏈接的教材知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力；關(guān)鍵詞②：抗疫期間，中華傳統(tǒng)文化迎來(lái)新風(fēng)尚。全國(guó)博物館系統(tǒng)依托網(wǎng)絡(luò)和融媒新技術(shù)，推出“覽”，方便大家瀏覽欣賞可鏈接的教材知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)；關(guān)鍵詞③：一網(wǎng)友在微信群發(fā)布多條侮辱袁隆平院士的謠言，造成惡劣影響→可鏈接的教材知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中會(huì)出現(xiàn)一些虛假的、不良的信息；關(guān)鍵詞④：初中生小磊沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常熬夜，無(wú)心學(xué)習(xí)→可鏈接的教材知識(shí)沉迷網(wǎng)絡(luò)，會(huì)影響學(xué)習(xí)、工作和生活；關(guān)鍵詞⑤：白某注冊(cè)某網(wǎng)站后，手機(jī)號(hào)被泄露，經(jīng)常收到騷擾短信→可鏈接的教材知識(shí)個(gè)人隱私容易被侵犯。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)3詳解】本題考查怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的相關(guān)知識(shí)，可以聯(lián)系課本知識(shí)回答。18.）①珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②杜絕不良行為。③增強(qiáng)法治觀念、依法自律。第12頁(yè)共15頁(yè)（2）①建議小華與超市協(xié)商，要求超市賠禮道歉并賠償精神損失。②若協(xié)商不成，要及時(shí)尋求法律幫助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益，如可以到律師事務(wù)所詢問(wèn)相關(guān)法律規(guī)定，也可以向人民法院提起訴訟。【解析】【分析】背景素材：學(xué)法懂法才能守法用法考點(diǎn)考查：預(yù)防犯罪、依法求助相關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：法治觀念【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民個(gè)人，需要調(diào)用預(yù)防犯罪的有關(guān)知識(shí)。第二步：審材料。有效信息：材料中陳某交友不慎、無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，夜不歸宿。后因?yàn)橥蹈`財(cái)物，被公安機(jī)關(guān)行政拘留。和兩個(gè)朋友攔路搶劫，最終因搶劫罪被判刑。他從不良行為最終走向犯罪道路，啟示我們要預(yù)防犯罪。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：珍惜美好生活，遠(yuǎn)離犯罪；杜絕不良行為；增強(qiáng)法治觀念、依法自律。【小問(wèn)2詳解】本題考查依法求助的途徑，依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合材料分析，可以建議小華與超市協(xié)商；若協(xié)商不成，要及時(shí)尋求法律幫助等維護(hù)自己權(quán)益。19.2017-2021年全國(guó)糧食總產(chǎn)量逐年增加，說(shuō)明我國(guó)糧食增產(chǎn)增收，可以充分保障我2017-2021了前提和保障。（2）①節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)糧食安全提供良好的氣候作貢獻(xiàn)；②積極宣傳鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，支持”育種創(chuàng)新水平，提高種業(yè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收，維護(hù)糧食安全?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：維護(hù)國(guó)家安全、我國(guó)的資源現(xiàn)狀能力考查：分析材料提取觀點(diǎn)的能力核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格、責(zé)任意識(shí)【小問(wèn)1詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用維護(hù)國(guó)家安全、我國(guó)的資源現(xiàn)狀的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：2017-2021年全國(guó)糧食總產(chǎn)量逐年增加，2021年全國(guó)糧食總產(chǎn)量超過(guò)13500億斤可鏈接的教材知識(shí)我國(guó)糧食增產(chǎn)增收，可以充分保障我國(guó)糧食安全；關(guān)鍵詞②：2017-2021年全國(guó)農(nóng)作物受災(zāi)面積逐漸減少→可鏈接的教材知識(shí)為我國(guó)實(shí)現(xiàn)糧食增產(chǎn)、確保糧第13頁(yè)共15頁(yè)食安全提供了前提和保障。第三步：整合信息，組織答案。【小問(wèn)2詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用維護(hù)國(guó)家安全、我國(guó)的資源現(xiàn)狀的有關(guān)知識(shí)，從措施類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：種子資源保護(hù)利用不足可鏈接的教材知識(shí)節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)糧食安全提供良好的氣候作貢獻(xiàn)；關(guān)鍵詞②：育種創(chuàng)新水平不高可鏈接的教材知識(shí)重視種子資源的保護(hù)和利用，宣傳鼓勵(lì)種業(yè)創(chuàng)新，提升我國(guó)育種創(chuàng)新水平，提高種業(yè)企業(yè)的競(jìng)