第二單元2和5的倍數(shù)的特征_第1頁
第二單元2和5的倍數(shù)的特征_第2頁
第二單元2和5的倍數(shù)的特征_第3頁
第二單元2和5的倍數(shù)的特征_第4頁
第二單元2和5的倍數(shù)的特征_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2和5的倍數(shù)的特征

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第二單元一、奇思妙想完成以下題目8的倍數(shù)有哪些?1×8=82×8=163×8=244×8=32、、、一個數(shù)的最小倍數(shù)是它本身,最大倍數(shù)沒有.座位號是多少的同學(xué)應(yīng)該從雙號入口進(jìn)?二、新知探究2的倍數(shù)探討2×0=02×1=22×2=42×3=62×4=82×5=102×6=122×7=142×8=162×9=18座位號2、4、6、、、有什么特征?議一議:仔細(xì)觀察結(jié)果,說說你的發(fā)現(xiàn)2的倍數(shù)有什么特征?

010212616818個位上是0、2、4、6、8的數(shù)都是2的倍數(shù)。2×0=02×1=22×2=42×3=62×4=82×5=102×6=122×7=142×8=162×9=18414電影票雙號2、4、6、8、、、

單號1、3、5、7、9、、、、自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)〔雙數(shù)〕不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)〔單數(shù)〕。說一說:生活中你用到的偶數(shù)、奇數(shù)?5的倍數(shù)特征哪些數(shù)是5的倍數(shù)?你的學(xué)號是5的倍數(shù)嗎?小組合作寫寫5的倍數(shù),你們有什么發(fā)現(xiàn)?0×5=01×5=52×5=103×5=154×5=205×5=255×6=305×7=355×8=405×9=45、、、個位上是0或5的數(shù),是5的倍數(shù)。三、習(xí)題穩(wěn)固做一做:1、以下數(shù)中,哪些是奇數(shù),哪些是偶數(shù)?33355988010015656

偶數(shù)有:09885656奇數(shù)有:33355100012、小組討論:你的學(xué)號與2的倍數(shù)和5的倍數(shù)有什么關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論