二年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第4單元折一折，做一做北師大版一、教學(xué)背景本單元主要內(nèi)容為了解折紙的基本方法及相關(guān)圖形，掌握折一折和剪一剪的規(guī)律與方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能掌握折一折的方法及相關(guān)圖形。熟記折一折中的重要概念和術(shù)語。掌握剪一剪的規(guī)律和方法。2.情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象的能力。引導(dǎo)學(xué)生體驗成功和失敗后的情感。3.學(xué)習(xí)策略通過講解、互動、反思、體驗等方式激發(fā)學(xué)生的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的問問題能力，體驗答案不唯一的事實。三、教學(xué)重點折一折。圖形的對稱性。四、教學(xué)難點如何通過剪一剪把圖形對應(yīng)好。五、教學(xué)過程1.學(xué)生自主觀察教師給學(xué)生準(zhǔn)備一張四葉草的裁紙樣板，讓學(xué)生試著根據(jù)樣板自己折或剪出一個一模一樣的四葉草，引導(dǎo)學(xué)生觀察裁紙的規(guī)則和知識。2.教師講解根據(jù)四葉草的折疊規(guī)律引導(dǎo)學(xué)生體驗邊和角的概念，并引入對稱性的概念。教師通過實物、圖片等形式講解折紙的基本方法及相關(guān)圖形，幫助學(xué)生掌握基本概念。3.學(xué)生體驗教師給學(xué)生準(zhǔn)備一些紙片，讓學(xué)生嘗試根據(jù)裁紙樣板折出對應(yīng)的圖形，并引導(dǎo)學(xué)生思考折疊的規(guī)律。4.剪一剪引導(dǎo)學(xué)生通過裁紙將某些圖形對應(yīng)起來，并運用圖形的簡單變換來得到想要的圖形，讓學(xué)生體驗到對稱性的概念。5.練習(xí)教師布置相關(guān)的教材習(xí)題以及一些相關(guān)練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生鞏固掌握折一折和剪一剪的規(guī)律與方法。六、教學(xué)評價1.觀察學(xué)生的折疊規(guī)則教師通過觀察學(xué)生的折疊規(guī)則，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛在問題和盲點，并加強相關(guān)知識的鞏固。2.學(xué)生自我評價教師引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，鼓勵其總結(jié)經(jīng)驗并發(fā)散思維，以繼續(xù)探索問題的解決方法。七、教學(xué)反思本單元教學(xué)主要是通過折一折和剪一剪的動手實踐來引導(dǎo)學(xué)生體會對稱性的概念，讓孩子們在動手過程中逐步體會、探索和發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的規(guī)律。通過實際課堂教學(xué)，學(xué)生能夠自主參與到折疊和剪紙過程中，積極