人教版高三思想政治選修1《提出社會主義社會矛盾學說》教案及教學反思一、教學目標本節(jié)課旨在讓學生理解社會主義社會矛盾學說的基本概念和內(nèi)涵，提高學生對社會主義社會矛盾的認識和理解能力。具體表現(xiàn)為：了解社會主義社會矛盾的基本類型和特點；理解社會主義社會主要矛盾和次要矛盾的區(qū)別和關系；掌握社會主義社會矛盾的處理方法和原則。二、教學過程1.導入教師可以通過一些圖片或視頻的方式，讓學生了解到當前中國正處于一個社會主義社會的歷史時期，讓學生了解到社會主義社會和其他社會的主要差別。2.講授引入本節(jié)課的主題，簡要介紹社會主義社會矛盾的概念及其重要性，讓學生知道這是學習什么內(nèi)容，并且也可引起學生對本節(jié)課的興趣。其次，讓學生了解社會主義社會矛盾的基本類型和特點，可以用舉例的方式詮釋：包括人民內(nèi)部矛盾和敵我矛盾；特點是矛盾性質的特殊性，時限性和具體性。然后，講解社會主義社會主要矛盾和次要矛盾的區(qū)別和關系，告訴學生這兩種矛盾的區(qū)別有助于我們了解矛盾的基本規(guī)律并且認識到社會主義社會存在一定的矛盾。舉例來講，學生可以了解到當前中國面臨的主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和質量和效益不平衡的發(fā)展之間的矛盾，次要矛盾相對于主要矛盾則顯得不那么重要。最后講解社會主義社會矛盾的處理方法和原則，讓學生掌握社會主義社會矛盾處理的實際方法，從而基本上對本節(jié)課所要講授的內(nèi)容有一個統(tǒng)一的認識。教師可以通過自己的理解和引用一些社會主義先輩的治國思想來幫助學生更好地掌握處理矛盾的方法和原則。3.拓展讓學生就社會主義社會矛盾進行討論，可以分組進行研究，也可以在課后進行。通過學生分組討論，可以讓學生互相交流和學習，這對學生自身發(fā)展和思想的汲取有很大的好處。三、教學反思一、教學效果本節(jié)課的教學效果是比較明顯的，足夠讓學生對社會主義社會矛盾的基本概念和內(nèi)涵有一個基本的了解。但是還需要指出的是，在教學方法上要進一步完善，可以多使用一些教學媒介，比如一些視頻資料等。二、教學過程本節(jié)課的教學過程比較充分，我們對社會主義社會的基本矛盾和處理方法進行了詳述，并告訴學生目前中國社會面臨的主要矛盾——人民日益增長的美好生活需要和不平衡的發(fā)展之間的矛盾。不過，我們也發(fā)現(xiàn)了要讓學生真正理解矛盾學說還需要更加深入，這便對我們下一節(jié)課進行了安排。三、學生反應通過我們的觀察，本節(jié)課獲得了大部分學生的贊許評價，盡管也有一些孤立的個體表現(xiàn)不盡如人意，但整體效果還是比較滿意的，同時對于社會主義社會矛盾學說的掌握也提高了學生們的思想水平。四、總結本節(jié)課的教學主要是讓學生通過講解的方式了解并掌握社會主義社會矛盾學說的基本概念和內(nèi)涵，以及學習矛盾的基本規(guī)律。對于學生來說，這并不是一件容易的事情，而教師的任務就是