人教版高一語文必修一《雨巷戴望舒》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)背景本次教學(xué)是人教版高一語文必修一的第6篇課文《雨巷戴望舒》的教學(xué)。該課文以雨巷為主題，由望舒借雨巷之景，吟誦出一代人的夢想和愿望，表現(xiàn)了人們對美好生活的向往，深情地歌詠青春與生命的價值。二、教學(xué)目標(biāo)1.掌握本文的基本詞匯和常識；2.理解本文的基本情節(jié)和內(nèi)涵；3.熟練掌握本文的核心句型和文體特點(diǎn)；4.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力；5.鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力和團(tuán)體合作能力。三、教學(xué)過程3.1.預(yù)習(xí)在開課前要求學(xué)生完成以下任務(wù)：1.閱讀本文并理解文章大意；2.查找一些生僻詞并寫出含義；3.了解作者戴望舒的簡要生平；4.自己寫一篇類似的詩歌。3.2.課堂教學(xué)3.2.1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師可以先展示一張雨巷的圖片，引出一個話題：“你們走過的最深的雨巷是什么？和它有什么特別的回憶？”讓學(xué)生先自由交流，然后挑選一些學(xué)生分享自己的雨巷經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生對課文的閱讀興趣。3.2.2.閱讀理解讓學(xué)生讀一遍課文，然后回答以下問題：1.望舒在文章中表達(dá)的主要情感是什么？2.文章中有哪些描寫表現(xiàn)了雨巷的特點(diǎn)？3.望舒用了哪些語言手法來表現(xiàn)主題？4.本文的文體是什么，有哪些特點(diǎn)？3.2.3.篇章結(jié)構(gòu)讓學(xué)生畫出課文的篇章結(jié)構(gòu)圖，并對每個部分進(jìn)行概括和解讀。3.2.4.表達(dá)訓(xùn)練要求學(xué)生在小組中合作，選一個段落進(jìn)行音樂朗誦或戲劇表演，并邀請每個小組表演一下。老師可以根據(jù)表演情況，進(jìn)行點(diǎn)評和評分。3.2.5.提高拓展老師可以引導(dǎo)學(xué)生了解一下其他詩人的雨巷詩，了解不同的藝術(shù)形式是如何表現(xiàn)同一主題的。3.3.課后作業(yè)1.認(rèn)真復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，做好筆記；2.完成課堂練習(xí)和預(yù)習(xí)內(nèi)容；3.讀一篇自己選擇的雨巷主題的詩歌，并在口頭分享自己的閱讀感受。四、教學(xué)反思本次教學(xué)中，我們通過各種方式引導(dǎo)學(xué)生深入了解課文《雨巷戴望舒》，并進(jìn)行了多方位的提升和拓展。在課堂上，學(xué)生們表現(xiàn)出了很高的學(xué)習(xí)熱情和閱讀興趣，在音樂朗誦和戲劇表演環(huán)節(jié)中，更是表現(xiàn)出了非常好的口頭表達(dá)和合作能力。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如一些學(xué)生對于課堂內(nèi)容的理解還不夠深入，需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)的細(xì)節(jié)，并繼續(xù)鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力?？傊?，在今后的教學(xué)中，我們會更加注重開展多樣化的課堂活動和提高學(xué)