安徽省滁州市來安縣半塔高級職業(yè)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物測試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.選取生理狀況相同的二倍體草莓(2N=14)幼苗若干，隨機(jī)分組，每組30株，用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，得到實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述中錯誤的是(

)A．該實驗的自變量有兩個B．高倍鏡下觀察草莓莖尖細(xì)胞的臨時裝片，發(fā)現(xiàn)有的細(xì)胞分裂后期的染色體數(shù)目為56C．秋水仙素與龍膽紫一樣屬于堿性染料，能對染色體著色，從而誘導(dǎo)染色體加倍D．實驗表明：用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天，誘導(dǎo)成功率最高參考答案：C【知識點(diǎn)】染色體變異解析：從題圖中可以看出，該實驗有兩種自變量，即秋水仙素溶液濃度和處理時間，A正確；由于秋水仙素的作用，有的細(xì)胞中染色體數(shù)目已加倍,且有進(jìn)行了一次加倍，使處于有絲分裂后期的染色體數(shù)目為56條，B正確；秋水仙素作用的原理是在有絲分裂前期抑制紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍，C錯誤；通過圖中數(shù)據(jù)可以說明用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天，誘導(dǎo)成功率最高，D正確【思路點(diǎn)撥】本題考查秋水仙素的作用，意在考查考生對實驗結(jié)果分析、理解能力，及把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2.細(xì)胞中由A、T、U三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有

（

）A．3種

B．6種

C．5種

D．4種參考答案：D3.下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特性和功能特性的敘述不正確的是A．鉀離子通過主動運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性B．選擇透過性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性C．細(xì)胞的胞吞和胞吐體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性D．流動性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是流動的參考答案：B解析：細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特性和功能特性的考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是流動性，功能特性是選擇透過性。載體蛋白有特異性，對離子的運(yùn)輸有選擇性，A正確；磷脂分子沒有特異性，B錯誤；胞吞胞吐過程是通過膜凹陷、融合等實現(xiàn)的，體現(xiàn)了膜的流動性，C正確；流動性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是流動的，D正確。4.低強(qiáng)度，長時間的運(yùn)動，基本上都是有氧運(yùn)動，其優(yōu)點(diǎn)在于增強(qiáng)大腦皮層的工作效率和心肺功能。以下與有氧運(yùn)動有關(guān)的敘述錯誤的是A.通過反饋調(diào)節(jié)，內(nèi)環(huán)境可保持穩(wěn)定的狀態(tài)B.大腦皮層軀體運(yùn)動中樞興奮，骨骼肌活動加強(qiáng)C.血液循環(huán)加速，機(jī)體供氧不足，大量積累乳酸D.胰島A細(xì)胞活動加強(qiáng)，肝糖原、脂肪分解加速參考答案：C5.變態(tài)類型是昆蟲分類的依據(jù)之一，不同類型昆蟲在變態(tài)不同時期的名稱存在差異．若蟲是下列哪類變態(tài)類型的幼蟲

A．無變態(tài)

B．漸變態(tài)

C．半變態(tài)

D．完全變態(tài)參考答案：B6.荔枝葉片發(fā)育過程中，凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化見下表。下列敘述正確的是葉片發(fā)育情況葉面積（最大面積的%）總?cè)~綠素含量氣孔相對開放度凈光合速率A新葉展開前19——-2.8B新葉展開中871.1551.6C新葉展開完成1002.9812.7D新葉已成熟10011.11005.8A.將A置于光溫恒定的密閉容器中，一段時間后葉肉細(xì)胞中ATP含量將增多B.B的凈光合速率較低，原因之一可能是葉綠素含量低導(dǎo)致光能吸收不足C.C和D的葉面積相等，所以光合作用過程中固定的光能相等D.氣孔相對開放度與葉面積成正比參考答案：B7.如下圖所示食物網(wǎng)的生態(tài)系統(tǒng)中，能正確描述各種成分和彼此間關(guān)系的是（

）

A．因為老鼠是螞蟻的天敵，所以老鷹也是螞蟻的天敵B．蚱蜢的數(shù)量顯著減少時，蜥蜴種群較老鼠種群所受的影響大C．老鷹可以吃蛇，但是蛇無法吃老鷹，因此蛇與鷹是共生關(guān)系D．仙人掌是生產(chǎn)者，老鷹是消費(fèi)者，螞蟻是分解者參考答案：B略8.為了研究外界因素對某種酶活性的影響，設(shè)置三個實驗組：①組（20℃）、②組（40℃）和③組（60℃），測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖。下列說法錯誤的是A.三個溫度條件下，該酶活性最髙的是②組B.在t1之前，如果①組溫度提髙10℃，則反應(yīng)速度會加快C.在t2時，向③組增加2倍量的底物，則t3時產(chǎn)物總量增加D.該實驗說明溫度可以影響酶的催化效率參考答案：C分析曲線圖可知：在②組（40℃），反應(yīng)到達(dá)化學(xué)平衡所需要的時間最短，故三個溫度條件下，該酶活性最高的是②組，A正確；從曲線圖來看，三個溫度條件較適合的是40℃，而①組是20℃條件下溫度對某種酶活性的影響曲線，故在時間t1之前，反應(yīng)尚未達(dá)到化學(xué)平衡之前，如果①組溫度提高10℃，那么①組酶催化反應(yīng)的速度會加快，B正確；③組為60℃條件下溫度對某種酶活性的影響曲線，看圖可知，在時間t2時，產(chǎn)物濃度不再改變，說明高溫使酶失活，此時向反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，產(chǎn)物總量不變，C錯誤；該實驗說明溫度可以影響酶的催化效率，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是對比分析曲線圖，明確在40℃酶的活性最高，其次是20℃時，而60℃條件下，由于溫度過高，t2時酶已失活。9.下列有關(guān)遺傳、變異的敘述正確的是A.單倍體育種常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗B.紫外線能夠損傷細(xì)胞內(nèi)的DNA而引起基因突變C.21三體綜合征患者的體細(xì)胞中存在該病致病基因D.基因重組可以產(chǎn)生新的基因，為生物進(jìn)化提供原始材料參考答案：B通常情況下，由于單倍體植株高度不育，不能形成種子，所以單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理幼苗，A錯誤；紫外線屬于引起基因突變的物理因素，可破壞細(xì)胞內(nèi)DNA導(dǎo)致基因突變，B正確；21三體綜合征屬于染色體異常遺傳病，該遺傳病患者的體細(xì)胞中一般不存在致病基因，C錯誤；基因突變能產(chǎn)生新基因，而基因重組不能產(chǎn)生新基因，D錯誤。10.如圖所示，甲是滲透作用裝置示意圖，乙、丙兩曲線圖中的橫坐標(biāo)代表時間．下列敘述不正確的是（）A．半透膜內(nèi)外濃度差的變化可用曲線乙表示B．水分子由半透膜外進(jìn)入半透膜內(nèi)的速率變化可用曲線乙表示C．玻璃管內(nèi)的液面高度變化可用曲線丙表示D．達(dá)到滲透平衡時，半透膜兩側(cè)溶液濃度想等參考答案：DA、圖甲中漏斗內(nèi)蔗糖溶液濃度大于蒸餾水，所以水分通過半透膜進(jìn)入漏斗，則半透膜內(nèi)溶液A的濃度越來越低，直至平衡，可用曲線乙表示，A正確；B、圖甲中漏斗內(nèi)蔗糖溶液濃度大于蒸餾水，所以水分通過半透膜進(jìn)入漏斗，則半透膜內(nèi)溶液A的濃度越來越低，水分子進(jìn)入半透膜的速度也越來越低，直至平衡，可用曲線乙表示，B正確；C、根據(jù)以上分析可知水分進(jìn)入半透膜，則漏斗內(nèi)的液面越來越高，可以用圖丙表示，C正確；D、由于半透膜內(nèi)側(cè)有蔗糖溶液，而外側(cè)是清水，所以兩側(cè)溶液的濃度不可能相等，D錯誤．11.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂過程中不會出現(xiàn)的是（）A.在細(xì)胞分裂間期，核糖體上合成DNA復(fù)制有關(guān)的酶B.在細(xì)胞分裂前期，細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體C.在細(xì)胞分裂中期，細(xì)胞內(nèi)ATP的含量迅速減少D.在細(xì)胞分裂末期，高爾基體為細(xì)胞壁形成合成多糖參考答案：C【分析】洋蔥根尖分生區(qū)只能進(jìn)行有絲分裂，不能進(jìn)行減數(shù)分裂?！驹斀狻緼、在細(xì)胞分裂間期，核糖體上合成DNA復(fù)制有關(guān)的酶，為DNA復(fù)制做準(zhǔn)備，A正確；B、在細(xì)胞分裂前期，細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體，B正確；C、細(xì)胞內(nèi)ATP處于快速的合成和水解中，ATP含量基本維持穩(wěn)定，C錯誤；D、在細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與纖維素的合成，形成細(xì)胞壁，D正確。故選C。12.下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO的曲線。影響B(tài)、C兩點(diǎn)和A、B兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是(

)A.載體數(shù)量、能量

B.能量、載體數(shù)量C.載體數(shù)量、離子濃度

D.離子濃度

能量參考答案：A13.生態(tài)學(xué)家P．A．Haefner對褐蝦在不同含鹽量和不同溫度條件下的耐受能力進(jìn)行了研究。其研究的部分?jǐn)?shù)據(jù)繪成如圖曲線（曲線旁的百分比為褐蝦死亡率）。據(jù)圖分析錯誤的是

A．與15℃水溫比較，5℃水溫下褐蝦對鹽度耐受范圍窄

B．在20℃水溫條件時，30‰左右的鹽度最適宜其生存

C．在25℃水溫、30‰鹽度時，只有10％的褐蝦能夠生存

D．由圖可見，溫度和鹽度等因子共同影響生物的生命活動參考答案：答案：C14.下面的簡式表示植物組織培養(yǎng)的大致過程，據(jù)此判斷不正確的是()①②③―→④A．若①是來自不同植物體細(xì)胞融合的雜種細(xì)胞，則④可能出現(xiàn)不同植物的遺傳特性B．若①是花粉，則④是單倍體植株，經(jīng)染色體加倍后可得到穩(wěn)定遺傳的品種C．若①是人參細(xì)胞，對②進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)可提高細(xì)胞產(chǎn)物人參皂甙的產(chǎn)量D．若①是具有雜種優(yōu)勢的農(nóng)作物細(xì)胞，則用③進(jìn)行繁育會發(fā)生性狀分離參考答案：D15.某多肽的分子式C42H65N11O9，它徹底水解后只得到右圖所示的3種氨基酸,則此多肽中含有賴氨酸的個數(shù)為A．2個

B．3個C．5個

D．8個參考答案：B16.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述不正確的是

(

)A.由葡萄糖合成的糖原作為儲能物質(zhì)存在于動物細(xì)胞B.由氨基酸縮合形成的蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者C.含有三個高能磷酸鍵的ATP分子可直接為細(xì)胞的生命活動供能D.多種無機(jī)鹽離子對維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用參考答案：C略17.下列有關(guān)實驗的說法錯誤的是

(

)A．“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”中，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞B．使用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，其顏色變化是藍(lán)→綠→黃C．將雙縮脲試劑加入到大豆勻漿的稀釋液中，溶液變成紫色D．“用高倍顯微鏡觀察葉綠體”的實驗中，可取蘚類的小葉直接制片參考答案：B18.某高等生物體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)是8條，若染色體中的DNA全部用3H標(biāo)記，將該體細(xì)胞放人普通的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代，在第二次有絲分裂中期，每個細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體數(shù)為

A．2條

B．4條

C．8條D．16條參考答案：C19.右圖表示人的細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的某個階段，其中①②③分別表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，Asn、Ser、Cly為三種氨基酸，分別是天冬氨酸（C4H8O3N2）、絲氨酸（C3H7O3N）、甘氨酸（C2H502N），據(jù)圖分析不正確的是A．圖示遺傳信息的傳遞過程在生物學(xué)上稱為翻譯B．合成③的過程在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行C．若該多肽合成到圖示甘氨酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是UAGD．天冬氨酸的密碼子是AAC，天冬氨酸R基上C、H、O三種元素的比值2：4：1參考答案：B20.當(dāng)動作電位剛通過神經(jīng)纖維，細(xì)胞膜又恢復(fù)為靜息時，發(fā)生的離子移動主要是（

）A．K+通過主動運(yùn)輸轉(zhuǎn)到膜外

B．Na+通過主動運(yùn)輸轉(zhuǎn)到膜外

C．K+通過被動運(yùn)輸轉(zhuǎn)入膜內(nèi)

D．Na+通過被動運(yùn)輸轉(zhuǎn)到膜內(nèi)參考答案：B21.如圖表示某綠色植物的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時（其他條件適宜且恒定），單位時間內(nèi)測定的CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化．下列敘述不正確的是（）

A．光照強(qiáng)度為a時，葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用B．光照強(qiáng)度為b時，呼吸作用速率是光合速率的2倍C．光照強(qiáng)度為c時，葉肉細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等D．光照強(qiáng)度為d時，植物體干重一定不斷增加參考答案：D【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：（1）橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度，縱坐標(biāo)是氧氣的吸收量或釋放量．氧氣的吸收量=呼吸作用強(qiáng)度﹣光合作用強(qiáng)度；氧氣的產(chǎn)生量代表實際光合作用強(qiáng)度．（2）a點(diǎn)：只有二氧化碳的釋放量，說明只進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用強(qiáng)度時6．（3）b點(diǎn)：氧氣的產(chǎn)生量是3，說明實際光合作用強(qiáng)度為3；二氧化碳的釋放量是3，說明呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，并且呼吸作用強(qiáng)度是光合作用強(qiáng)度的二倍關(guān)系．（4）c點(diǎn)：氧氣的產(chǎn)生量是6，說明光合作用強(qiáng)度是6，等于呼吸作用強(qiáng)度6．（5）d點(diǎn)；氧氣的產(chǎn)生量是8，說明光合作用強(qiáng)度是8，大于呼吸作用強(qiáng)度6．【解答】解：A、光照強(qiáng)度為a時，柱形圖上只顯示有二氧化碳的釋放，沒有氧氣的產(chǎn)生，此時只有呼吸作用，沒有光合作用，A正確；B、光照強(qiáng)度為b時，光合作用速率是3，呼吸作用速率是6，呼吸作用強(qiáng)度是光合作用強(qiáng)度的2倍，B正確；C、光照強(qiáng)度為c時，光合作用氧氣的產(chǎn)生量剛好等于呼吸作用釋放的二氧化碳量，表明此時光合作用等于呼吸作用，C正確；D、光照強(qiáng)度為d時，二氧化碳釋放量是8個單位，此時葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率，但整個植物體干重不一定增加，D錯誤．故選：D．【點(diǎn)評】本題的知識點(diǎn)是光合強(qiáng)度對光合作用的影響，光合作用與呼吸作用的關(guān)系，準(zhǔn)確分析題圖，明確氧氣的產(chǎn)生總量代表實際光合作用強(qiáng)度、二氧化碳的釋放量代表表觀呼吸作用強(qiáng)度是解題的突破口，對于光合作用與呼吸作用過程的關(guān)系的綜合理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．22.將盆栽綠色植物放在特定的密閉實驗裝置中，研究溫度對光合作用和細(xì)胞呼吸的影響．實驗以測得的二氧化碳減少量和增加量為指標(biāo)，實驗結(jié)果如下表所示．下列有關(guān)該實驗的說法正確的是（）溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

40

光照下CO2減少量（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

2.90

2.40

黑暗下CO2增加量（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

2.90

A.該綠色植物細(xì)胞內(nèi)呼吸酶和光合作用酶的最適溫度相同B.晝夜不停地光照，最有利于該綠色植物生長的溫度是30℃C.35℃時，有光情況下，光合作用速率比呼吸速率慢D.每天光照12小時，溫度為10℃比30℃時植物生長快參考答案：D試題分析：圖中自變量為溫度，本題是研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響．在讀表時，要明確光照下吸收CO2的量為凈吸收量，即凈光合作用量；黑暗中放出CO2的量代表的是有機(jī)物的消耗量，也代表呼吸作用強(qiáng)度．解：A、植物光合作用指的是實際光合作用，最適溫度在30℃左右，達(dá)到了6.5，呼吸作用速率最高為3.50，最適溫度在為35℃左右，所以該植物光合作用的最適溫度與呼吸作用的最適溫度不同，A錯誤；B、由于25℃時，光照下CO2減少量最多，所以在晝夜不停地光照，最有利于該綠色植物生長的溫度是25℃，B錯誤；C、35℃時，有光情況下，光照下CO2減少量為2.90，所以光合作用速率比呼吸速率強(qiáng)，C錯誤；D、每天光照12小時，溫度為10℃條件下，CO2減少量為（1.75﹣0.75）×12=12；溫度為30℃條件下，CO2減少量為（3.5﹣3.0）×12=6，所以溫度為10℃比30℃時植物生長快，D正確．故選：D．考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化；細(xì)胞呼吸的過程和意義．23.關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是A．酶起催化作用的原因是降低反應(yīng)的活化能或為反應(yīng)提供能量B．蔗糖酶能使蔗糖水解為兩分子的葡萄糖，水解產(chǎn)物與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀C．葉綠體和線粒體中均可以產(chǎn)生ATP，并用于物質(zhì)的運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂等各種生命活動D．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化參考答案：D24.下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)B.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳C.生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因D.初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含Y染色體參考答案：B性染色體上的基因并不都與性別決定有關(guān)，如色盲基因，A錯誤；染色體是基因的載體，性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳，B正確；不同的細(xì)胞里面的基因選擇性表達(dá)，并不針對某一條染色體，C錯；X和Y為同源染色體，經(jīng)過減數(shù)第一次分裂，次級精母細(xì)胞有的含X染色體，有的含Y染色體，D錯。25.端粒的作用是

(

)

A．它們保護(hù)染色體使其免于核酸酶的降解

B．它們能防止染色體之間的末端融合

C．它們是細(xì)胞分裂“計時器”

D．以上都正確參考答案：D解析：端粒是染色體端部的特化部分，其作用在于保護(hù)染色體的穩(wěn)定性，如防止與其他片段相連或兩端相連而成環(huán)狀，免于受到核酸酶的降解，它也是細(xì)胞分裂的“計時器”。

26.右圖是高致病性禽流感病毒（H5N1）在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述，錯誤的是

A．a(chǎn)、b分別指的是子代H5N1和抗體

B．c的作用是進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi),釋放淋巴因子使靶細(xì)胞裂解

C．據(jù)圖可知，H5N1在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息表達(dá)的過程中不涉及逆轉(zhuǎn)錄酶

D．合成H5N1蛋白質(zhì)的場所以及所需要的原料都是人體細(xì)胞提供的參考答案：B27.（04江蘇卷）屬于生物體內(nèi)微量元素的是

A．C

B．H

C．O

D．Mn參考答案：答案：D28.下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程敘述正確的是：A．原核細(xì)胞沒有染色體，所以原核生物以無絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖B．胰島B細(xì)胞中既有胰島素基因和血紅蛋白基因，也有合成胰島素和血紅蛋白的mRNAC．效應(yīng)T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞凋亡的過程D．癌細(xì)胞同正常細(xì)胞相比核糖體的活動會明顯減弱參考答案：C29.右圖a、b、c分別是三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是()A．以上三種細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是DNA和RNAB．a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)C．a(chǎn)、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)D．三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體參考答案：D30.轉(zhuǎn)基因是指通過基因工程技術(shù)將外源基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞中的過程。相對動物和微生物轉(zhuǎn)基因來說，植物轉(zhuǎn)基因開展較晚。自1984年獲得第一株轉(zhuǎn)基因煙草以來，近二十年的時間里在數(shù)百種植物中獲得成功。請回答下面有關(guān)植物轉(zhuǎn)基因技術(shù)的問題：（1）根據(jù)植物細(xì)胞能發(fā)育成植株的全能性，利用___________、_____________或花粉管通道的方法和技術(shù)將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞并且整合到基因組中，再通過_____________獲得完整植株。（2）在培育植物過程中為了篩選陽性轉(zhuǎn)基因植物（即成功實現(xiàn)轉(zhuǎn)基因的植物)往往采用植物敏感的_________進(jìn)行篩選，最后經(jīng)過分子生物學(xué)和生理方面的檢測來鑒定植株是否是真正的轉(zhuǎn)基因植物。（3）研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖實線框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿素合成的中間產(chǎn)物FPP(如圖虛線框內(nèi)所示）。在FPP合成酶基因表達(dá)過程中，完成過程①需要__________酶催化，完成過程②需要的物質(zhì)有氨基酸、ATP、tRNA等。根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在設(shè)計培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入_______、CYP71AV1酶基因等基因，此過程構(gòu)建的基因表達(dá)載體還應(yīng)包含啟動子、_________和_____________。參考答案：

(1).農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

(2).基因槍法

(3).組織培養(yǎng)

(4).抗生素(或標(biāo)記基因特性）

(5).RNA聚合

(6).ADS酶基因

(7).終止子

(8).標(biāo)記基因本題考查基因工程和細(xì)胞工程相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的識記理解掌握程度。（1）根據(jù)植物細(xì)胞能發(fā)育成植株的全能性，可以利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法或花粉管通道法將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞并且整合到基因組中，再通過植物組織培養(yǎng)獲得完整植株。（2）對轉(zhuǎn)基因植物可以選用運(yùn)載體上所攜帶的標(biāo)記基因，所以采用植物敏感的抗生素或其特定的標(biāo)記基因進(jìn)行初步篩選，然后在分子水平上用DNA分子雜交技術(shù)檢測是否導(dǎo)入了目的基因，用分子雜交技術(shù)檢測是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，用抗原-抗體雜交技術(shù)檢測是否翻譯出了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，還可以在個體水平上進(jìn)行相應(yīng)的處理檢測。（3）由圖可知過程①是轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶的參與。根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在設(shè)計培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入ADS酶基因和CYP71AV1酶基因等基因才能將酵母菌中的FPP最終轉(zhuǎn)變?yōu)榍噍锼?。?gòu)建的基因表達(dá)載體除了目的基因外還應(yīng)包含啟動子、終止子和標(biāo)記基因。31.某動物種群有AaBb和Aabb兩類個體，比例為1∶1，兩對基因自由組合，雌雄個體比例1∶1。已知aaB_個體致死，假如種群中全部個體都能夠自由交配，且子代中除致死基因型外全部個體都成活，則成活子代中AaBb所占的比例是：A.3/32

B.6/32

C.6/57

D.12/57參考答案：D解析：由于兩對基因自由組合,因此該群體產(chǎn)生的配子可表示為A∶a=1∶1,B∶b=1∶3。因此,在所有子代中AaBb所占比例為(2×1/2×1/2)×(2×1/4×3/4)=3/16,aaB(aaBB和aaBb)所占比例為(1/2)2×(1/4)2+(1/2)2×(2×1/4×3/4)=7/64,故成活子代中AaBb所占的比例=AaBb/(1-aaB)=12/57，D正確【知識點(diǎn)】基因的自由組合定律及應(yīng)用7.如圖所示，U形管底部中央放置一半透膜（不允許溶質(zhì)分子透過）。A液和B液原先體積相同，由于濃度不同，后來產(chǎn)生一個高度差Δh。請問Δh主要取決于（）A．A液和B液的溶質(zhì)分子大小B．A液和B液所在管的粗細(xì)C．A液和B液的溶劑是否相同D．A液和B液的濃度差大小參考答案：D33.關(guān)于土壤微生物的敘述，錯誤的是A．土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B．土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者C．秸稈經(jīng)土壤微生物分解后可被農(nóng)作物再利用D．土壤中的硝化細(xì)菌是異養(yǎng)生物，因而不屬于生產(chǎn)者

參考答案：D34.下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是（

）A．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體，不能產(chǎn)生ATPB．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為電能和化學(xué)能C．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPD．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的不是同一物質(zhì)參考答案：A35.對下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是

A．甲圖生物自交，其后代能穩(wěn)定遺傳的個體的概率為1/4

B．如果乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期，則該生物配子含有4分子DNA

C．丙圖所示家系所患疾病的遺傳特點(diǎn)是男多于女

D．丁圖所示，該果蠅通過減數(shù)分裂能產(chǎn)生2種類型的配子參考答案：A36.圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線圖；圖乙表示在最適溫度及最適PH(PH=b)條件下,H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,則下列判斷錯誤的是（

）A.pH=c時，e點(diǎn)對應(yīng)的02量大于0B.pH=a時，e點(diǎn)不移動，d點(diǎn)右移C.H2O2量增加時，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)左移D.適當(dāng)升高溫度，e點(diǎn)不移動，d點(diǎn)右移參考答案：CpH=c時，酶變性失活，但H2O2在常溫下也能緩慢分解，所以e點(diǎn)不變，即e點(diǎn)對應(yīng)的02量大于0，A正確；乙圖表示pH=b時，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化。當(dāng)pH=a時，酶的活性減弱，酶促反應(yīng)速減慢，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，所以e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移，B正確；底物（H2O2量）增加時，化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)升高，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)所需的時間延長，即e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移，C錯誤；圖乙表示在最適溫度、pH=b（最適pH）時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化的曲線，若溫度升高，酶的活性會下降，酶促反應(yīng)速率減慢，達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時間延長，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，即e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是分析題圖，確定e點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，d點(diǎn)表示到達(dá)平衡點(diǎn)所需的時間，d的大小也能代表化學(xué)反應(yīng)的速率。37.右圖顯示一個傳出神經(jīng)元，該神經(jīng)元在X位置受到刺激，下列敘述中正確的是

A．沖動會達(dá)到效應(yīng)器

B．沖動會達(dá)到腦部

C．沖動會達(dá)到Y(jié)處的感受器

D．在Z秒會有神經(jīng)遞質(zhì)釋放參考答案：A38.免疫是人體的一項重要調(diào)節(jié)機(jī)制，下列關(guān)于免疫應(yīng)答中相關(guān)敘述正確的是A．B細(xì)胞只能增殖分化形成漿細(xì)胞B．漿細(xì)胞通過增殖產(chǎn)生更多的漿細(xì)胞并分泌更多的抗體C．吞噬細(xì)胞特異性識別并吞噬抗原D．漿細(xì)胞與記憶細(xì)胞相比，其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體較為發(fā)達(dá)參考答案：D【名師點(diǎn)睛】牢記“6”種免疫細(xì)胞的功能(1)吞噬細(xì)胞：處理抗原；吞噬抗原、抗體—抗原結(jié)合體。

(2)B細(xì)胞：識別抗原；增殖分化為漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞。

(3)T細(xì)胞：識別抗原；分泌淋巴因子，刺激B細(xì)胞增殖分化；增殖分化為漿細(xì)胞。

(4)漿細(xì)胞：分泌抗體。

(5)效應(yīng)T細(xì)胞：識別靶細(xì)胞，使之裂解。

(6)記憶細(xì)胞：識別抗原；分化為效應(yīng)細(xì)胞。39.設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（

）A．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益B．用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現(xiàn)了物質(zhì)的多級利用C．用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理D．該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開人的管理參考答案：C40.下列關(guān)于細(xì)胞知識的敘述，正確的是A．硝化細(xì)菌、霉菌、噬菌體、水綿內(nèi)都含有核糖體、DNA和RNAB．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體，含線粒體的細(xì)胞時刻都在進(jìn)行有氧呼吸C．細(xì)胞衰老的特征之一是細(xì)胞的含水量降低，色素含量減少D．細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（20分）中心法則是遺傳學(xué)的基礎(chǔ)理論，也是生物科學(xué)的核心，同時也是生命奧秘之所在。請根據(jù)下圖回答下列問題：（1）人體內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞與肝臟細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能不同，主要原因是兩種細(xì)胞中的

的堿基序列不同，它們的功能主要是由

完成的。（2）在原核細(xì)胞中不能發(fā)生的過程是

，需要tRNA、mRNA和核糖體共同參與的過程是

（用圖中的字母回答）。（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的

期，該時期DNA分子不穩(wěn)定，容易發(fā)生 。（4）在小麥的根尖細(xì)胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是

，其次還能發(fā)生在

中。（5）藍(lán)藻與黑藻都能進(jìn)行光合作用。假設(shè)某種與暗反應(yīng)相關(guān)的酶是同一種酶，那么兩種生物控制該酶合成的基因的共同特點(diǎn)是

，不同特點(diǎn)是黑藻的基因結(jié)構(gòu)中

。參考答案：（1）mRNA

蛋白質(zhì)（2）d、e（3）間（S）

基因突變（4）細(xì)胞核線粒體（5）都由編碼區(qū)和非編碼區(qū)兩部

分組成

編碼區(qū)是間隔的、不連續(xù)的42.回答關(guān)于“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”方面的問題（共20分）I．圖1為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖（局部），請據(jù)圖回答下列問題。[

]中填圖中序號，

上填文字。31．①的存在說明此細(xì)胞屬于

細(xì)胞。32．為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[

]

→[

]

→⑤→

及分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的H可能來自于氨基酸的

（填寫基團(tuán)）。33．從圖1中可以看出，⑦溶酶體起源于

，細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合，溶酶體內(nèi)含有

，能將顆粒物降解后排出。34．如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其它物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是

。35．該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時，與靶細(xì)胞膜上的

結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______的功能。II．某學(xué)校打算建立微生物實驗室和飼養(yǎng)小動物，以豐富學(xué)生的生命科學(xué)實驗的內(nèi)容。請回答以下問題：對微生物實驗室進(jìn)行清掃和消毒處理，準(zhǔn)備微生物培養(yǎng)所需的各種原料和用具，然后從菌種站購來各種微生物菌種。36．對買回來的菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，首先制備固體牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，所需的原料除了牛肉膏和蛋白胨之外還需要

。培養(yǎng)基中提供氮源的物質(zhì)是

。37．由于微生物的營養(yǎng)類型復(fù)雜，不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需求是不同的。如果培養(yǎng)能進(jìn)行光合作用的微生物，培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)是

，原因是

。38．將配制好的培養(yǎng)基分裝到三角燒瓶中，用兩層牛皮紙扎緊瓶口后置于

中滅菌。于此同時，還需將

一起滅菌。滅菌完畢后拔掉電源，待鍋內(nèi)壓力自然降到零時，將三角燒瓶等取出。39．接種時的關(guān)鍵是“無菌”。確保無菌的方法有

（寫出3種）。飼養(yǎng)動物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì)，很難被動物吸收利用，還影響對其他營養(yǎng)物質(zhì)的利用。若在飼料中添加植酸酶，則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等。圖2示學(xué)生們從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過程。40．接種以前進(jìn)行的一系列稀釋操作，目的是在培養(yǎng)皿表面形成