《燭之武退秦師》1．能夠熟讀并翻譯課文，能正確理解文中詞語(yǔ)的含義。2．通讀全文，能闡述課文所記事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。3．能準(zhǔn)確理解和把握燭之武說(shuō)退秦師的原因。

教學(xué)目標(biāo)課文導(dǎo)入

劉勰在《文心雕龍》里評(píng)價(jià)燭之武：“一言九辯重于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬(wàn)之師?！币粋€(gè)人的口才、力量真的能抵得上百萬(wàn)之師嗎？今天我們通過(guò)學(xué)習(xí)《燭之武退秦師》來(lái)尋找這個(gè)問(wèn)題的答案。燭之武是鄭國(guó)大夫。據(jù)馮夢(mèng)龍《東周列國(guó)演義》載：燭之武，考城人，是三朝老臣，但始終得不到升官，在鄭國(guó)一直擔(dān)任“圉正”（yǔ養(yǎng)馬的長(zhǎng)官），被舉薦使秦時(shí)，已年過(guò)七十，須發(fā)皆白，身子傴僂，步履蹣跚。

退：使....撤退。

秦師：秦國(guó)的軍隊(duì)。

這篇文章講的是鄭國(guó)老臣燭之武運(yùn)用自己的外交才能使秦國(guó)退兵的事?！洞呵铩穼?duì)這件事情的記載，只有一句話，六個(gè)字“晉人、秦人圍鄭”?！蹲髠鳌穼⑦@六個(gè)字?jǐn)U展成了一個(gè)波瀾起伏驚心動(dòng)魄的故事。解題本文選自《左傳?僖公三十年》?！蹲髠鳌肥俏覈?guó)最早的一部長(zhǎng)于修辭的史學(xué)著作，相傳是春秋時(shí)期魯國(guó)史官左丘明所作?！蹲髠鳌肥且浴洞呵铩酚浭聻榫V的編年體史書，相傳，孔子作《春秋》，左丘明為之作傳，因此，《左傳》又名《春秋左氏傳》。《左傳》記事比《春秋》詳細(xì)具體，起于魯隱公元年，終于魯哀公二十七年，記述了春秋時(shí)期各國(guó)內(nèi)政、外交、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的史實(shí)，具有極高的史學(xué)價(jià)值。因?yàn)椤蹲髠鳌贰豆騻鳌贰豆攘粋鳌范际菫榻庹f(shuō)《春秋》而作，所以它們又被稱作“春秋三傳”。《左傳》也是一部富有文學(xué)價(jià)值的歷史散文著作?！蹲髠鳌飞朴诿鑼憫?zhàn)爭(zhēng)和記述外交辭令，記事條理清楚，詳略得當(dāng)；寫人簡(jiǎn)潔生動(dòng)，人物形象栩栩如生，是歷代散文的典范?！蹲髠鳌泛?jiǎn)介丘明（姓姜，氏丘，名明），華夏人，生于前502年，死于前422年，享年80歲。丘穆公呂印的后代。本名丘明，因其先祖曾任楚國(guó)的左史官，故在姓前添“左”字，故稱左史官丘明先生，世稱“左丘明”，后為魯國(guó)太史。左氏世為魯國(guó)太史，至丘明則約與孔子（前551-479）同時(shí)，而年輩稍晚。他是當(dāng)時(shí)著名史家、學(xué)者與思想家，著有《春秋左氏傳》、《國(guó)語(yǔ)》等。左丘明的最重要貢獻(xiàn)在于其所著《春秋左氏傳》與《國(guó)語(yǔ)》二書。左氏家族世為太史，左丘明又與孔子一起“如周，觀書于周史”，故熟悉諸國(guó)史事，并深刻理解孔子思想。知識(shí)拓展：

中國(guó)古代的史書體例編年體按年月日順序編寫的史書體裁。如《左傳》、《資治通鑒》等。國(guó)別體分不同的國(guó)家編寫的史書體裁。如《國(guó)語(yǔ)》、《戰(zhàn)國(guó)策》等。紀(jì)傳體以人物傳記為中心的史書體裁。如《史記》、《三國(guó)志》等。

。故事背景秦晉交好公元前637年，晉惠公去世，在秦國(guó)做質(zhì)子的晉國(guó)太子偷跑回晉國(guó)繼承國(guó)君之位。秦穆公為此大怒，將在外流亡的公子重耳接來(lái)秦國(guó)，將女兒嫁給他，并且派兵支持他回國(guó)奪取晉國(guó)國(guó)君之位。公子重耳因此成為晉國(guó)國(guó)君，史稱晉文公。這是秦晉兩國(guó)關(guān)系友好的開端。晉文公奪取君位后，晉惠公一黨的貴族大夫意圖弒君政變。晉文公得到消息后，向秦穆公求援。于是秦穆公誘殺意圖政變的晉國(guó)大夫，并且贈(zèng)送三千侍衛(wèi)給晉文公穩(wěn)固政權(quán)。次年，秦、晉兩國(guó)相互配合進(jìn)攻南邊的鄀國(guó)。秦國(guó)離間鄀國(guó)和前來(lái)幫助鄀國(guó)的楚國(guó)的申、息二軍，結(jié)果攻下了鄀國(guó)并且俘虜楚國(guó)申、息二軍的統(tǒng)帥。兩年后，秦國(guó)更是在城濮之戰(zhàn)中幫助晉國(guó)打敗楚國(guó)奪取諸侯霸權(quán)。秦晉之好由此到達(dá)巔峰

重耳過(guò)鄭

公元前637年，晉公子重耳在齊國(guó)居五年后，離開齊國(guó)。經(jīng)曹、宋路過(guò)鄭國(guó)。鄭國(guó)大夫叔瞻勸鄭文公要以禮待重耳，鄭文公卻以“諸侯亡公子過(guò)此者眾，安可盡禮！”為由，不聽叔瞻勸告，對(duì)重耳不禮。鄭楚結(jié)盟公元前632年4月，晉楚爭(zhēng)霸中原，戰(zhàn)于城濮，楚軍大敗。晉文公尊周攘夷，成為春秋霸主之一。當(dāng)時(shí)，鄭國(guó)處四戰(zhàn)之地，無(wú)險(xiǎn)可據(jù)，又自無(wú)禮于重耳之后，故背晉助楚，因此，鄭文公曾到楚國(guó)慫恿楚成王出兵作戰(zhàn)。楚敗，鄭文公內(nèi)心恐懼，又派大夫子人九到晉國(guó)請(qǐng)罪求和。五月，晉侯、鄭伯盟于衡雍(今河南原陽(yáng)西)。晉文公受周天子冊(cè)命與四方諸侯盟于踐土(在衡雍之西)，晉文公為盟主，鄭參與踐土之盟，但晉、鄭間的隔閡并未消除。鄭既慫恿楚國(guó)出兵攻晉，又盟于晉，這就是文中所言“且貳于楚也”之“貳”。秦軍氾(

fán)南

夫(fú)晉,何厭之有無(wú)能為(wéi)也矣

失其所與,不知（zhì）共(gōng)其乏困

秦伯說(shuō)(yuè),與鄭人盟若不闕(quē)秦

微夫(fú)人之力不及此夜縋(zhuì)而出

佚之狐（yì）使杞(qǐ)子、逢（páng）孫戍（shù）之一、初步感知，疏通字詞晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國(guó)，因?yàn)猷崌?guó)曾對(duì)晉文公無(wú)禮，并且在依附于晉的同時(shí)又親附于楚。晉軍（于）函陵，秦軍（于）汜南。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在汜水的南面。以：因?yàn)?/p>

于：對(duì)。無(wú)禮于晉：于晉無(wú)禮。貳：從屬于晉的同時(shí)又從屬于楚。貳，從屬二主。數(shù)→動(dòng)軍：駐扎。名詞→動(dòng)詞第一段：秦晉圍鄭狀語(yǔ)后置句省略句秦晉圍鄭示意圖佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。佚之狐對(duì)鄭伯說(shuō)：“鄭國(guó)處于危險(xiǎn)之中，假如派遣燭之武見秦伯，秦軍一定能撤退。鄭伯聽從了他的意見。

若：如果。使：派遣師：軍隊(duì)。之：代詞。第二段：臨危受命狀語(yǔ)后置句辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已?！睜T之武推辭說(shuō)：“我壯年的時(shí)候，尚且比不上別人；現(xiàn)在老了，不能干什么了?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過(guò)也。鄭伯說(shuō)：“我沒有早重用你，現(xiàn)在情況危急才求你，這是我的過(guò)錯(cuò)。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。然而鄭國(guó)滅亡了，對(duì)你也有不利啊?！睜T之武就答應(yīng)了這件事。判斷句之：助詞，主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。

壯：壯年，形容詞作名詞。猶：尚且為：做（什么）已，同“矣”是：代詞，這。也，判斷句的標(biāo)志。第三段：智退秦軍夜縋而出。見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。當(dāng)夜，燭之武用繩子從城上吊下去，見到了秦伯，燭之武說(shuō)：“秦、晉兩國(guó)圍攻鄭國(guó)，鄭國(guó)已經(jīng)知道要滅亡了。若亡鄭而有益于君，敢以（之）煩執(zhí)事。如果滅掉鄭國(guó)對(duì)您有什么好處，怎敢冒昧地用（亡鄭這件事)麻煩您。夜：名詞作狀語(yǔ)。在夜里,當(dāng)夜?？P（zhuì）：用繩子拴著人（或物）從上往下運(yùn)。亡：使…滅亡。使動(dòng)用法。執(zhí)事：執(zhí)行事務(wù)的人（有關(guān)官員），對(duì)對(duì)方的敬稱狀語(yǔ)后置句越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。越過(guò)晉國(guó)把遠(yuǎn)方的鄭國(guó)作為秦國(guó)的東部邊境，您知道是很難的，（您）哪里要用滅掉鄭國(guó)來(lái)給鄰國(guó)（晉國(guó)）增加土地呢？鄰國(guó)的國(guó)力雄厚了，您的國(guó)力也就相對(duì)削弱了。鄙：把…作為疆界，名詞作動(dòng)詞焉：哪里，疑問(wèn)代詞陪：增加，增益。厚：變雄厚?。鹤儽∪酰ê窈捅∈切稳菰~作動(dòng)詞）若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。假如放棄滅鄭的打算，而讓鄭國(guó)作為您秦國(guó)東方道路上的主人，秦國(guó)的使者往來(lái)，鄭國(guó)可以隨時(shí)供給他們所缺乏的東西，對(duì)您秦國(guó)來(lái)說(shuō)，也沒有什么害處。

古今異義詞

古：把……作為今：認(rèn)為

古：東方道路上的主人今：泛指主人

古：使者今：指外出的人攜帶的隨身物品

：

古：缺少的物資。

今：疲勞困乏

東道主乏困以為行李共：通“供，供給且君嘗為晉君賜矣，（晉軍）許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。況且，您曾經(jīng)對(duì)晉君有恩惠，他也曾答應(yīng)把焦、瑕兩城割讓給您，然而，他早上渡河歸晉，晚上就筑城拒秦，這是您知道的。為：wèi介，給

賜：恩惠朝：早晨—>在早上夕：傍晚—>在晚上（朝、夕：名作狀語(yǔ)）濟(jì)：渡河

設(shè)版：修筑防御工事。版，指版筑的工事之：主謂之間

夫晉，何厭之有？晉國(guó)有什么滿足的呢？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？現(xiàn)在它已經(jīng)在東邊讓鄭國(guó)成為晉國(guó)的邊界，又想擴(kuò)張西部的疆界，如果不侵損秦國(guó)，晉國(guó)將從哪里得到他們所企求的土地呢？厭：通”饜”滿足

何厭之有：有何厭之，“之”，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志封：疆界，名詞作動(dòng)詞，使……作疆界。闕：通“缺”，削減

焉：哪里利：使…..獲利

唯：句首語(yǔ)氣詞，表示希望。圖：考慮賓語(yǔ)前置句闕秦以利晉，唯君圖之。使秦國(guó)受損而讓晉國(guó)受益，您還是好好掂量掂量吧!”秦伯說(shuō)，與鄭人盟，使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。秦伯很高興，就與鄭國(guó)簽訂了盟約。并派杞子、逢孫、楊孫幫鄭國(guó)守衛(wèi)，于是，秦伯就率軍回國(guó)了。說(shuō)：通“悅”，高興。乃：于是燭之武說(shuō)辭的藝術(shù)技巧機(jī)智善辯的外交家以“利”巧攻心理以“害”巧析形勢(shì)以“史”巧施離間講究語(yǔ)言藝術(shù)善于分析利弊善于揣摩心理善于利用矛盾子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。子犯請(qǐng)求晉侯下令攻擊秦軍。晉侯說(shuō)：“不行。微夫人之力不及此。假如沒有那人的支持，我就不會(huì)有今天。第四段：鄭圍得解之：代指秦軍微：假如沒有夫（fú）人：那人因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。依靠了別人的力量卻又去損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國(guó)，這是不明智的；以混亂代替聯(lián)合一致，這是不勇武的。

吾其還也?！币嗳ブ?。我們還是回去吧?！边@樣晉軍也撤離了鄭國(guó)。

因：依靠

敝：損害所與：同…結(jié)盟，與：結(jié)交、同盟。知：通“智

易：代替

武：指使用武力時(shí)所應(yīng)遵守的道義準(zhǔn)則其：還是。表商量語(yǔ)氣判斷句點(diǎn)擊入文字內(nèi)容點(diǎn)擊輸入文字內(nèi)容第二課時(shí)

1、分析人物形象，重點(diǎn)分析燭之武的人物形象。

2、解析文章的藝術(shù)特色教學(xué)目標(biāo)問(wèn)題一：分析燭之武的藝術(shù)形象象燭之武的外交才能通過(guò)佚之狐的話得到了充分的肯定?！叭羰?fàn)T之武見秦君，師必退”，一個(gè)“退”字，盡顯燭之武的才華。由于長(zhǎng)期未被重用，燭之武滿腹牢騷與委屈溢于言辭，以至于以“老矣，無(wú)能為也已”來(lái)推辭。但鄭伯的一番誠(chéng)意和對(duì)國(guó)家形勢(shì)與個(gè)人利益關(guān)系的透徹分析，最終感動(dòng)了他，他決心以國(guó)家利益為重，出使秦師。這足以說(shuō)明他是個(gè)深明大義的愛國(guó)志士。

1.志士2.勇士?jī)煞浇粦?zhàn)，生死未卜；出使秦師，成敗難料。燭之武“夜縋而出”，勇入秦營(yíng)，其知難而上、義無(wú)反顧的冒險(xiǎn)精神也展示了他的“勇士”性格。。。3、辯士燭之武在到了秦營(yíng)之后，面對(duì)強(qiáng)敵，不卑不亢，侃侃而談。他先論說(shuō)滅亡鄭國(guó)對(duì)秦國(guó)有害無(wú)益，只是增加了鄰國(guó)（晉國(guó)）。然后承諾，保存鄭國(guó)將會(huì)對(duì)秦國(guó)大有好處，“行李之往來(lái)，共其乏困”，這是鄭國(guó)請(qǐng)求秦國(guó)退兵所施予秦國(guó)的小小恩惠，既可使對(duì)方感興趣，以權(quán)衡利弊，又不失本國(guó)尊嚴(yán)。一番利誘之后，燭之武就從秦晉的歷史關(guān)系入手，揭示出晉文公過(guò)河拆橋、忘恩負(fù)義的本質(zhì)，公開挑撥秦晉兩國(guó)關(guān)系；并且用發(fā)展的眼光，引導(dǎo)秦伯認(rèn)識(shí)到晉的貪婪會(huì)給秦國(guó)帶來(lái)的危險(xiǎn)，這就使秦伯認(rèn)識(shí)到晉是敵而非友，并最終和鄭國(guó)結(jié)盟。這樣一來(lái)，“攻守之勢(shì)易矣”。燭之武一字未提鄭國(guó)的利益，卻成功說(shuō)退秦師，充分展現(xiàn)了他的“辯士”形象?！稗q士”形象是燭之武形象的核心所以說(shuō)，《燭之武退秦師》一文展示的燭之武是一個(gè)深明大義的愛國(guó)志士，是一個(gè)勇于出使，直入敵營(yíng)的勇士，是一個(gè)機(jī)智善辯的辯士、外交家佚之狐形象分析鄭伯人物特點(diǎn)秦伯晉伯佚之狐是一個(gè)“慧眼識(shí)英雄的伯樂”。是他發(fā)現(xiàn)并舉薦了燭之武這匹千里馬給鄭伯,從而挽救了鄭國(guó)覆亡的命運(yùn)。不可否認(rèn),佚之狐是一個(gè)胸藏韜略,臨危不懼,遇事冷靜,能謀善斷,高瞻遠(yuǎn)矚的杰出之士;他對(duì)天下形勢(shì)洞若觀火.“國(guó)危矣,若使?fàn)T之武見秦軍,師必退”。貪婪，但理智，能隱忍不拔，隨機(jī)應(yīng)變，審時(shí)度勢(shì)，雄才大略。善于納諫勇于自責(zé)善于言辯貪婪，自私，不講信用，見利忘義。問(wèn)題二：文章的藝術(shù)特色1．伏筆與照應(yīng)這篇課文雖短，但在敘述故事時(shí)，卻能夠處處注意伏筆與照應(yīng)。例如，在交代秦、晉圍鄭的原因