10.1法律為我們護航核心素養(yǎng)1.政治認同：學生認識到國家制定的各項保護未成年人的法律法規(guī)，感受黨和政府及各方力量在保護未成年人方面做出的關愛和保護。2.法治觀念：通過學習未成年人保護法和了解其他法律，要求學生樹立法治意識，用法律的武器維護自己的合法權益。3.健全人格：通過了解國家不斷加深對未成年人的保護力度，懂得作為未成年人應該要珍惜國家的這種特殊的保護，積極參與社會活動。未成年人為什么需要特殊保護？我國保護未成年人的法律有哪些？保障未成年人合法權益的六道防線是什么？未成年人應如何正確對待自己享有的特殊權利？01自主學習020304一、我

們

需

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殊

保

護從年齡上看，“法律為我們護航”中的“我們”是誰？“我們”是未成年人。以下哪些人是未成年人？嬰幼兒

二年級學生

八年級學生

高三學生

大二學生

√√√XX我國法律規(guī)定，多少歲的人是未成年人？在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。結合上述材料和現(xiàn)實生活談談未成年人受到特殊保護的原因。2.未成年人需要特殊保護的原因：材料一：在襄陽，有未成年人在直播平臺打賞主播。其中，一8歲男孩給游戲主播打賞，一夜間刷掉兩萬。一9歲小女孩，打賞快手主播，金額高達十萬元...材料二：在3月18日，甘肅平涼某職校女生在教室當眾掌摑一位男同學，26日甘肅天水一少年被多名少年持木棍猛抽，將其摔倒在地后數(shù)次用腳踹其頭部。（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。(自身原因）結合以上兩則材料思考：以上事件為什么頻繁發(fā)生在未成年人身上？未成年人沒有自我保護能力；沒有辨別是非能力；沒有自我控制能力20第一份《兒童權利宣言》在日內瓦產生聯(lián)合國大會通過了《兒童權利宣言》聯(lián)合國大會通過了對締約國具有法律約束力的《兒童權利公約》我國政府正式簽署了聯(lián)合國《兒童權利公約》截至2015年，聯(lián)合國《兒童權利公約》以獲得包括中國在內的196個國家的批準，是世界上最廣為接受的公約之一。1924年1959年1989年1990年2015年為什么聯(lián)合國《兒童權利公約》是世界上最廣為接受的公約之一？（2）未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。（社會原因）2、我們未成年人為什么需要特殊保護？（1）未成年人的身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。（2）未成年人的生存與發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊的關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。目標導學二：感受法的關愛材料：2019年10月21日，《中華人民共和國未成人保護法（修訂草案）》提請十三屆全國人大常委會第十四次會議審議，其中專門新增“網絡保護”“政府保護”兩章，條文從72條增加到130條。在新增網絡保護方面，修訂草案對網絡保護的理念、網絡環(huán)境管理、相關企業(yè)責任、網絡信息管理、個人網絡信息保護、網絡沉迷防治等作出全面規(guī)范，比如明確規(guī)定“網絡產品和服務提供者以及智能終端產品制造者和銷售者，應當依法履行未成年人網絡保護義務”“網絡產品和服務提供者應當提示未成年人保護其個人信息，并對未成年用戶使用其個人信息進行保護性限制”“對未成年人使用網絡游戲實行時間管理，具體辦法由國務院規(guī)定”。在強化政府保護方面，修訂草案將現(xiàn)行未成年人保護法中的相關內容加以整合，增設“政府保護”專章，明確各級政府應當建立未成年人保護工作協(xié)調機制，細化政府及其有關部門的職責，并對國家監(jiān)護制度作出詳細規(guī)定。思考：材料說明我國用什么手段保護未成年人合法權益？你還知道哪些保護未成年人的法律法規(guī)?保護未成年人的法律知多少憲法未成年人保護法未成年人預防犯罪法民法典義務教育法目標導學三：保護未成年人的六道防線

小華的故事一小華6歲時父母離異，法院判歸由父親撫養(yǎng)，但他事實上一直由奶奶照看，父親從來不管，他的母親也很少來看他。小華12歲時，奶奶去世了，他只能和父親住在一起。但父親性格暴躁，經常對小華進行打罵。

小華遭遇給你怎樣的感受？你認為家長應該怎么做？家長應履行：①撫養(yǎng)監(jiān)護職責，做到生活上的關心和思想的教育②尊重其受教育的權利一、家庭保護1、含義和要求：指父母或監(jiān)護人對未成年人進行的保護，包括生活上的關心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。2、地位：家庭保護是未成年人保護的第一個陣地，家庭保護是未成年人保護的基礎。小華的故事二上初中后，小華開始不愛學習，作業(yè)不做，他經常曠課或上課遲到，即使到了教室，他也無心學習。小華在學校的行為誰該負責？為什么？學校應在什么方面保護未成年人？學校保護二、學校保護1、含義：學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人實施的保護。2、地位：在未成年人保護工作中，學校保護起著重要作用。3、學校保護的內容：未成年人的教育和發(fā)展；人身權利的維護；生命安全的保障等小華的故事三小華在校外認識了一幫“哥們兒”，經常一起去網吧玩游戲、喝酒。小華所在社區(qū)有很多網吧，網吧老板沒有攔著小華他們進入網吧，而是任由其在網吧天天呆著。未成人是否可以進入網吧等娛樂場所？網吧老板的行為正確嗎？為什么？社會應為未成年人的保護采取哪些措施？社會保護三、社會保護1、含義：國家、社會團體、企事業(yè)單位組織及其它社會組織和個人對未成年人實施的保護2、地位：社會保護創(chuàng)造有利于未成年人的健康成長的社會環(huán)境，是未成年人保護中必不可少的組成部分。3、要求;全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。4、內容：社會保護包括對未成年人的文化保護、身體健康保護、勞動保護等幾個方面。小華的故事四后來小華和他的哥們兒因為缺錢，就去偷盜他人財物和攔路搶劫。如果遇到不愿意掏錢的，就對其拳打腳踢。后來因把人打成重傷被法院依法判決，整個案件審理未被公開。因小華是未滿14周歲，未追究刑事責任，被收容教養(yǎng)。法院的做法體現(xiàn)了對未成年人的什么保護？從小華的故事中，你可以得到怎樣的啟示？司法保護四、司法保護1、含義和要求:司法保護是指國家司法機關（保護公安機關、人民檢察院、法院以及司法行政部門在內）依法履行職責，對未成年人實施的專門保護。2、地位：司法保護是維護未成年人合法權益的重要保障。3、措施：設立少年法庭；不公開審理未成年人犯罪案件；尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴；保護未成年人的合法權益等。4、原則：教育為主，懲罰為輔。時政鏈接1、《中華人民共和國未成年人保護法》第五章規(guī)定了網絡保護的法律內容：第六十四條國家、社會、學校和家庭應當加強未成年人網絡素養(yǎng)宣傳教育，培養(yǎng)和提高未成年人的網絡素養(yǎng)，增強未成年人科學、文明、安全、合理使用網絡的意識和能力，保障未成年人在網絡空間的合法權益。2、2021年5月，國務院教育督導委員會辦公室印發(fā)《關于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》，要求各省（區(qū)、市）教育督導部門，組織當?shù)刂行W校責任督學開展“五項管理”督導工作。2021年1至4月，教育部先后印發(fā)五個專門通知，對中小學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質管理作出規(guī)定。學校應當告知學生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。五、網絡保護1、含義：網絡保護是指國家、社會、學校和家庭對未成年人網絡生活實施的專門保護。2、意義：有利于保障未成年人在網絡空間的合法權益，力圖實現(xiàn)對未成年線上線下全方位的保護。六、政府保護1、含義：政府保護，是指由各級政府及其有關部門對未成年人的各項權益進行保護。2、地位：政府在未成年人保護工作中承擔著主體責任。

法律為我們護航我們需要特殊保護感受法的關愛未成年人的含義未成年人為什么需要法律特殊的保護？保護未成年人的法律保護未成年人權益的六道防線①未成年人自身特點②人類社會的發(fā)展家庭、學校、社會、網絡、政府、司法正確對待法律的特殊保護課堂小結達標檢測1.我國法律對未成年人實施特殊保護是因為未成年人(

)①身心發(fā)育尚不成熟②自我保護能力較弱③辨別是非能力和自我控制能力不強④容易受到不良因素的影響和不法侵害A.①②③ B.①②③④C.②③④ D.①②④B2.新修訂的《未成年人保護法》規(guī)定：“任何人不得在中小學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的場所吸煙、飲酒?！鄙鲜鲆?guī)定體現(xiàn)了對未成年人（）A.家庭保護

B.司法保護C.學校保護D.社會保護3.新修訂的《未成年人保護法》規(guī)定：“新聞媒體采訪報道涉及未成年人事件應當客觀、審慎和適度，不得侵犯未成年人的名譽、隱私和其他合法權益?！鄙鲜鲆?guī)定體現(xiàn)了對未成年人（）A.家庭保護B.司法保護C.學校保護D.社會保護DD4.“兒童和少年的權利應當?shù)玫奖Ｗo，他們沒有能力保護自己，因此，社會有責任保護他們?！瘪R克思這句名言說明（）①青少年在生活中有可能受到各種侵害②兒童的健康成長需要多方面的保護③既然社會有責任保護我們，就不用自我保護了④我們必須用法律維護自己的權益，沒必要尋求學校的保護A．①④B．①③C．②③ D．①②

D5.“兒童和少年的權利應當?shù)玫奖Ｗo，他們沒有能力保護自己，因此，社會有責任保護他們。”馬克思這句名言說明（）①青少年在生活中有可能受到各種侵害②兒童的健康成長需要多方面的保護③既然社會有責任保護我們，就不用自我保護了④我們必須用法律維護自己的權益，沒必要尋求學校的保護A．①④B．①③C．②③ D．①②6.讓校車享有優(yōu)先權，這是一種文明的體現(xiàn)，是我們對下一代、對未來的生命尊重與安全承諾。這體現(xiàn)了對未成年人的（）A．家庭保護 B．學校保護 C．司法保護 D．社會保護

DD7.新修訂的未成年人保護法增設了發(fā)現(xiàn)未成年人權益受侵害時強制報告制度，要求相關單位及其工作人員，在工作中發(fā)現(xiàn)未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面臨其他危險情形的，應當立即向公安、民政、教育等有關部門報告。這(

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