【端午節(jié)】端午節(jié)是流行于中國以及漢字文化圈諸國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，傳說戰(zhàn)國時(shí)期的楚國詩人屈原在五月初五跳汨羅江自盡，后人亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日;以下是收集整理的幼兒園端午節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。二、活動(dòng)內(nèi)容：(一)知識(shí)分享1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌①五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。②五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。③五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古。④粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。⑤雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。(三)動(dòng)手操作各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋);2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等;3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。(五)家長工作：1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗;2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品;3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道;4、參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。【端午節(jié)】端午節(jié)有紀(jì)念伍子胥、曹娥及介子推等說法。端午節(jié)的起源涵蓋了古老星象文化、人文哲學(xué)等方面內(nèi)容，蘊(yùn)含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵，以下是整理的端午節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)策劃方案(通用7篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。一、活動(dòng)目的以弘揚(yáng)愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體，不斷深化“中國夢”學(xué)習(xí)教育，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活，增進(jìn)熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。二、活動(dòng)時(shí)間20__年6月18日至6月20日三、活動(dòng)內(nèi)容1、辦一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報(bào)，普及宣傳端午知識(shí)。2、開展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除，整理個(gè)人衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。3、開展文明餐桌行動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約，文明用餐。四、活動(dòng)要求充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動(dòng)過程確保安全、有序開展。一、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月21日下午3：00——4：00二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班課室三、活動(dòng)主持：各班班主任四、活動(dòng)參與人：本班老師和幼兒五、活動(dòng)目的：1、了解端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。2、了解端午節(jié)的來歷和基本的習(xí)俗。2、體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。六、端午節(jié)的來源：端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有2000多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，最讓人記住和接受的是：源于紀(jì)念屈原公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗;以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、有關(guān)端午節(jié)的PPT和賽龍舟的視頻以及音樂。2、各班請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ议L為幼兒準(zhǔn)備好一個(gè)粽子和一個(gè)水果，并于活動(dòng)當(dāng)天帶回幼兒園，幼兒將進(jìn)行端午節(jié)食物分享活動(dòng)。3、各班自行進(jìn)行拍照活動(dòng)。八、活動(dòng)內(nèi)容：1、了解端午節(jié)的由來及主要的慶?；顒?dòng)。(1)分享有關(guān)端午節(jié)的PPT，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。(2)看賽龍舟、欣賞賽龍舟時(shí)的音樂，感受傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的氣氛。(3)將大家?guī)淼聂兆蛹案鞣N水果一起分享。(重點(diǎn)可以向幼兒介紹一下粽子的不同形狀及包法和不同的口味。九、注意事項(xiàng)：1、各班請(qǐng)?zhí)崆跋蚣议L說明活動(dòng)，事前做好充分的準(zhǔn)備，并穿好相應(yīng)的校服。2、注意不要給幼兒吃太多粽子，難消化，也請(qǐng)和家長說明。3、各班自行拍照并準(zhǔn)時(shí)上傳到本班博客，并于下午五點(diǎn)之前上傳兩張精華照片至黃友文件夾，并以班級(jí)命名。活動(dòng)目標(biāo)：1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。2.了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花)，還有許多傳說、故事，如：有關(guān)屈原的傳說等。3.樂于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、纏五色線、做綠豆糕等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。4、體驗(yàn)并學(xué)習(xí)幾個(gè)簡單的傳統(tǒng)禮儀基本動(dòng)作：揖禮(問候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.端午節(jié)的故事PPT;2.做香包的材料：香料、布、針、線;包粽子的材料：糯米、葦葉、線繩;編蛋網(wǎng)、纏五色線的材料：繩線、五彩線;做綠豆糕的材料：面粉、餡料。3、漢服幾套。4、聯(lián)系幾位熱心的家長代表，幫忙完成制作活動(dòng)?；顒?dòng)過程：一、主持人致開場辭：淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”。隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們邀請(qǐng)了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶，來和我們一起慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起鼓掌歡迎!二、家長代表結(jié)合PPT講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。三、學(xué)習(xí)幾個(gè)傳統(tǒng)禮儀基本動(dòng)作：揖禮(問候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。請(qǐng)個(gè)別小朋友穿上漢服進(jìn)行表演展示。四、端午節(jié)賽歌會(huì)，請(qǐng)各班的小朋友們表演朗誦端午節(jié)的兒歌。大四班：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。(大班孩子穿上漢服表演)小一班：五月五，是端五。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。五、“端午文化我知道”親子活動(dòng)，請(qǐng)幾組家庭代表分小組分別展示端午風(fēng)俗表演。第一組：包粽子。第二組：做香囊。第三組：編蛋網(wǎng)。第四組：結(jié)五絲。第五組：做綠豆糕。六、活動(dòng)結(jié)束，向參與的家長代表表示感謝，并代表幼兒園的全體教師祝家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福!一、活動(dòng)主題：讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動(dòng)目的：1、學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方式了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗。2、能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對(duì)資料進(jìn)行歸類。3、通過對(duì)家人、鄰居、同學(xué)等的交流，養(yǎng)成良好的口語交際能立于主動(dòng)學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。4、通過親手嘗試包粽子，提高勞動(dòng)技能與操作能力，體驗(yàn)成功的樂趣。5、通過自主探究、合作交流激發(fā)團(tuán)結(jié)互助精神和愛國主義情感。三、活動(dòng)時(shí)間：5月26日——6月6日四、活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)全體學(xué)生五、活動(dòng)內(nèi)容：1、舉辦一次端午節(jié)知識(shí)競賽五年級(jí)每班選五名同學(xué)參加，6月5日中午12點(diǎn)集中五(5)班教室。2、組織一次屈原故事巡講活動(dòng)五年級(jí)每班選三名同學(xué)準(zhǔn)備好一個(gè)有關(guān)屈原的故事講給一、二年級(jí)的同學(xué)聽，講故事時(shí)間為5月29日晨會(huì)課時(shí)間。(請(qǐng)一、二年級(jí)班主任拍好照片。)五(1)對(duì)應(yīng)一(1)一(2)一(3)五(2)對(duì)應(yīng)一(4)一(5)一(6)五(3)對(duì)應(yīng)二(1)二(2)二(3)五(4)對(duì)應(yīng)二(4)二(5)二(6)3、學(xué)包一個(gè)屈原愛國粽子五年級(jí)班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生在家長的幫助下學(xué)包粽子，拍好照片。4、出一張關(guān)于端午節(jié)的小報(bào)五年級(jí)每班出三張小報(bào)。5、寫一副屈原愛國書法作品五年級(jí)每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。6、制作“端午時(shí)節(jié)話屈原”的晨會(huì)PPT，并利用晨會(huì)課進(jìn)行宣講五年級(jí)每班制作一個(gè)PPT。備注：所有材料于6月6日前交給錢亞琴老師一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)民族精神教育指導(dǎo)綱要的思想，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭互動(dòng)的常態(tài)建設(shè)，學(xué)校以我國傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)為契機(jī)，開展"端午知多少"為主題的活動(dòng)，通過活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農(nóng)歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)又時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。二、活動(dòng)日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室四、活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。五、活動(dòng)內(nèi)容：1.了解端午節(jié)的由來。(同學(xué)們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)具體內(nèi)容如下：(1)、農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(2)、那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?(3)、學(xué)生講述端午節(jié)的來歷和習(xí)俗(4)、端午這一天家家戶戶為什么要插艾葉、包粽子?2、各班通過召開主題班會(huì)，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。可以讓學(xué)生辦一期手抄報(bào)及圖畫粘貼，每班上交五份材料。3、高年級(jí)學(xué)生可利用端午節(jié)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行端午知多少征文活動(dòng)。一、活動(dòng)背景：“粽子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽?！鞭r(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等等，是中國的四大節(jié)日之一。2008年起，被列為國家法定假日，迄今已有兩千多年的傳統(tǒng)。二、活動(dòng)意義：作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，特在初一、初二年級(jí)開展系列主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)民俗文化的認(rèn)同感。三、活動(dòng)過程1、第一主題：端午祭屈原主題班會(huì)具體時(shí)間：6月21日午時(shí)第三節(jié)課具體要求：(1)經(jīng)過上網(wǎng)等途徑了解屈原及他身上體現(xiàn)的高貴品質(zhì)。(2)班主任和學(xué)生一齊摘抄屈原辭作，經(jīng)過班會(huì)課進(jìn)行朗誦宣讀。(3)班主任需經(jīng)過制作敬屈原的課件，和學(xué)生一齊賞辭憶故事。(4)經(jīng)過主題班會(huì)感受祖國傳統(tǒng)節(jié)日文化，到達(dá)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德目的。2、第二主題：端午識(shí)艾草“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節(jié)有著不解之緣。每到端午節(jié)，按照民間傳統(tǒng)，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅(qū)邪祛毒。具體時(shí)間：6月21日午時(shí)第三節(jié)課具體要求：班主任和學(xué)生經(jīng)過各種途徑采摘艾草，做成標(biāo)本，了解艾草在端午節(jié)的特殊用途。(1)標(biāo)本盡量完整，在報(bào)紙或書中安放：葉片向左右兩側(cè)分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，后壓干，過1x2天換換紙，以便吸取標(biāo)本體內(nèi)的水分。(2)當(dāng)標(biāo)本七、八成干時(shí)，將它安放在A4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫。(3)做標(biāo)簽，標(biāo)簽的資料包括：植物的名稱(學(xué)名或俗名)、科屬、采集地點(diǎn)、采集日期、采集者等，標(biāo)簽的大小通常是120×70(毫米)，貼在A4紙的右下角。(4)用另一張A4紙做標(biāo)本說明卡，自行設(shè)計(jì)版面，資料包括：標(biāo)本名稱、科屬、生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、藥用價(jià)值、與端午節(jié)的淵源等，并注明班級(jí)和姓名。(5)將兩張A4紙背對(duì)背整合，然后壓膜。3、第三主題：端午節(jié)班級(jí)包粽子具體時(shí)間：6月21日午時(shí)第三節(jié)課粽子又稱“角黍”、“筒粽”，是端午節(jié)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日食品，由粽葉包裹糯米蒸制而成。傳說是為紀(jì)念屈原而流傳的，是中國歷文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品。具體要求：班主任帶領(lǐng)學(xué)生在活動(dòng)之前準(zhǔn)備好包粽子的材料，利用班會(huì)課時(shí)間和學(xué)生一齊包粽子。班級(jí)總體要求：(1)班主任假前認(rèn)真布置此項(xiàng)活動(dòng)，申明活動(dòng)的意義和作用。(2)要求全體學(xué)生參加，班主任根據(jù)學(xué)生的愛好和特長，在自主選擇和適當(dāng)調(diào)整的原則下，將學(xué)生有機(jī)分為三個(gè)大組，每組選擇一個(gè)主題活動(dòng)，保證每個(gè)主題都有10個(gè)以上的學(xué)生參與。一、指導(dǎo)思想中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的偉德娛樂活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂為切入口，將其納入學(xué)校偉德娛樂教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。二、活動(dòng)的目標(biāo)圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個(gè)主題，從“為什么要過端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“你想怎樣過端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力?；顒?dòng)目標(biāo)可歸納為：1、通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取偉德娛樂的能力。3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。三、活動(dòng)的內(nèi)容1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?”2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)”?四、活動(dòng)的步驟