#六、課程評(píng)價(jià)實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式。學(xué)校根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過(guò)程的評(píng)價(jià)原則，綜合運(yùn)用觀察、交流、測(cè)驗(yàn)、實(shí)際操作、作品展示、自評(píng)與互評(píng)等多種方式，為學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)，全面反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，并接受教育行政部門的教育質(zhì)量檢測(cè)。七、校本課程實(shí)施保障、申報(bào)程序與評(píng)價(jià)辦法（一）實(shí)施保障1、學(xué)校對(duì)參加校本課程研究的教師在外出學(xué)習(xí)、教學(xué)研究、校本教材編寫等方面提供物質(zhì)支持。2、設(shè)立校本課程實(shí)施的研究及獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。3、學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行必要的課程理論培訓(xùn)。4、保證實(shí)施教師的研究時(shí)間，研究空間。5、鼓勵(lì)教師撰寫心得體會(huì)，包括成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。6、在教師考評(píng)上充分肯定教師校本課程實(shí)施的成果。7、學(xué)校對(duì)實(shí)施教師應(yīng)做好各類設(shè)施的提供，為校本課程的順利開設(shè)準(zhǔn)備物質(zhì)條件。8、對(duì)教師開發(fā)的校本課程，學(xué)校應(yīng)組織評(píng)選，優(yōu)秀的校本課程，鉛印成冊(cè)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。教師開發(fā)出的校本課程的成果記錄在教師業(yè)務(wù)檔案。9、根據(jù)師資培訓(xùn)工作的要求，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)造條件，讓教師認(rèn)真參與培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有考核、有成效，并建立科學(xué)合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度。（二）校本課程申報(bào)流程1、申報(bào)者于每個(gè)學(xué)期開學(xué)填報(bào)《校本課程申報(bào)表》（教務(wù)處制定）；2、申報(bào)者將《申報(bào)表》交教研組長(zhǎng)審核，審核后統(tǒng)一交教務(wù)處；3、科務(wù)處審批，并向申報(bào)者反饋審批意見(jiàn)；4、獲得批準(zhǔn)后，申報(bào)者組織編寫校本教材后再次申請(qǐng)付印使用。（三）校本課程開發(fā)建議內(nèi)容語(yǔ)文：校本小練習(xí)、校本導(dǎo)學(xué)案、天全民俗、天全詩(shī)歌、影視文學(xué)作品賞析與評(píng)論、校園文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)課、文學(xué)名著導(dǎo)讀、話劇社活動(dòng)課、朗誦與演講、校園廣播電視節(jié)目制作、天全方言趣談數(shù)學(xué)：校本小練習(xí)、校本導(dǎo)學(xué)案、數(shù)學(xué)史話、生活與數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)、數(shù)學(xué)與藝術(shù)、測(cè)量與估算、探索與創(chuàng)新、趣味數(shù)學(xué)英語(yǔ)：校本小練習(xí)、校本導(dǎo)學(xué)案、報(bào)刊選讀、應(yīng)用文寫作、旅游英語(yǔ)（雅安、天全）、英語(yǔ)沙龍、英語(yǔ)廣播物理：校本小練習(xí)、校本導(dǎo)學(xué)案、物理實(shí)驗(yàn)專題、攝影技能基礎(chǔ)、生活中物理現(xiàn)象及儀器的原理分析、中學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)技巧及效果分析、生活中物理現(xiàn)象研究、高中物理學(xué)習(xí)科學(xué)方法培養(yǎng)、物理競(jìng)賽輔導(dǎo)化學(xué)：校本小練習(xí)、校本導(dǎo)學(xué)案、化學(xué)前沿知識(shí)簡(jiǎn)介、化學(xué)史話、化學(xué)與環(huán)境、化學(xué)與工業(yè)生產(chǎn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究、生活中的化學(xué)、物理競(jìng)賽輔導(dǎo)生物：校本小練習(xí)、校本導(dǎo)學(xué)案、營(yíng)養(yǎng)與健康、食品藥品安全、青少年性心理及性生理教育、常見(jiàn)病的病理與預(yù)防、高中生物競(jìng)賽。政治：校本小練習(xí)、校本導(dǎo)學(xué)案、生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)常識(shí)與二郎山精神、政治常識(shí)與時(shí)事政治、具有良好的國(guó)民心態(tài)和涵養(yǎng)、具備全球視野和世界眼光歷史：校本小練習(xí)、校本導(dǎo)學(xué)案、紅色天全、中國(guó)歷代貨幣大觀、天全民俗、天全文化、天中校史地理：校本小練習(xí)、校本導(dǎo)學(xué)案、天全地形地貌、天全水資源與農(nóng)業(yè)、茶葉的區(qū)位研究、天全旅游（導(dǎo)游）、污水的來(lái)源與處理信息技術(shù)：數(shù)碼攝影、攝影藝術(shù)欣賞、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)與病毒防治、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站制作、電腦的組裝與調(diào)試、DV制作、電腦常見(jiàn)故障的處理、電腦平面設(shè)計(jì)通用技術(shù)：傳感器與物理教學(xué)、辦公自動(dòng)化、數(shù)字電路、發(fā)明、設(shè)計(jì)與制作指導(dǎo)美術(shù)：國(guó)畫、油畫、天全繪畫藝術(shù)、天全雕刻藝術(shù)音樂(lè)：音樂(lè)基本理論原理、名曲賞析、天全民歌、校園歌曲演唱、校園合唱團(tuán)體育：足球、田徑、籃球、體操、武術(shù)、兵乓科技創(chuàng)新、綜合實(shí)踐活動(dòng)：科技小發(fā)明、科技制作、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、課題研究德育特選課程：愛(ài)國(guó)主義教育、校園文化、國(guó)學(xué)教育、感恩教育、法制教育、文明禮儀教育、人生規(guī)劃、塑造健康的個(gè)人形象、學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)、培養(yǎng)健全人格和健康體魄（四）校本課程評(píng)價(jià)1、對(duì)教師評(píng)價(jià)（1）成立校本課程評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)檢查評(píng)價(jià)。（2）完善校本課程的開發(fā)與申報(bào)制度。（3）教師組成校本課程開發(fā)團(tuán)隊(duì)，積極參與校本課程的開發(fā)與實(shí)施。（4）對(duì)校本課程的評(píng)價(jià)，應(yīng)重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，旨在提高教師的業(yè)務(wù)水平及學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。5）各任課教師每學(xué)期需對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)該學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣需求、學(xué)習(xí)效果等。（6）對(duì)于參加校本課程開發(fā)的教師在評(píng)比的基礎(chǔ)上學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。2、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)（1）學(xué)生校本課程成績(jī)?cè)u(píng)定采用學(xué)分制，每位學(xué)生三年所學(xué)課程的最低學(xué)分為6學(xué)分。（2）由任課教師負(fù)責(zé)教學(xué)班學(xué)生的考核，并根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程表現(xiàn)、考核考查成績(jī)，認(rèn)定學(xué)分，報(bào)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)審核。（3）出勤率未能達(dá)到規(guī)定課時(shí)的80%者，不能獲得相應(yīng)的學(xué)分。（4）凡不能修滿校本課程最低學(xué)分要求的學(xué)生，不能畢業(yè)。（5