2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第1頁。

選擇題

線粒體起源的內(nèi)共生學(xué)說認(rèn)為，原始真核細(xì)胞吞噬了能進(jìn)行有氧呼吸的原始細(xì)菌，它們之間逐漸形成了互利共生關(guān)系，最終原始細(xì)菌演變成線粒體。根據(jù)該學(xué)說，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.線粒體中具有的環(huán)狀雙鏈DNA與細(xì)菌的相似

B.線粒體的外膜和內(nèi)膜在原始來源上是相同的

C.線粒體內(nèi)含有DNA、RNA和核糖體，具有相對(duì)獨(dú)立的遺傳表達(dá)系統(tǒng)

D.線粒體RNA聚合酶可被原核細(xì)胞RNA聚合酶的抑制劑所抑制

【答案】B

【解析】

線粒體是有氧呼吸的主要場所，由內(nèi)外兩層膜構(gòu)成，線粒體是半自主細(xì)胞器，能進(jìn)行DNA的復(fù)制、基因的表達(dá)等。

A、線粒體中具有環(huán)狀雙鏈DNA，細(xì)菌的擬核區(qū)的DNA也為環(huán)狀，A正確；

B、原始真核細(xì)胞吞噬了能進(jìn)行有氧呼吸的原始細(xì)菌，線粒體的外膜來源于原始真核細(xì)胞，線粒體的內(nèi)膜來源于能進(jìn)行有氧呼吸的原始細(xì)菌，B錯(cuò)誤；

C、線粒體內(nèi)含有DNA、RNA和核糖體，具有相對(duì)獨(dú)立的遺傳表達(dá)系2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第2頁。統(tǒng)，能進(jìn)行DNA的復(fù)制、表達(dá)等，C正確；

D、線粒體RNA聚合酶是蛋白質(zhì)，可被原核細(xì)胞RNA聚合酶的抑制劑所抑制，D正確。

故選B。

選擇題

低密度脂蛋白（LDL）是由膽固醇、磷脂和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的復(fù)合物。LDL通過血液運(yùn)送至細(xì)胞，在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生如圖所示的過程。已知溶酶體是由高爾基體產(chǎn)生的、內(nèi)含多種酸性水解酶的細(xì)胞器。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.LDL和LDL受體之間的結(jié)合具有特異性

B.加入ATP水解酶抑制劑會(huì)影響LDL與其受體的分離

C.溶酶體中的酸性水解酶在游離的核糖體上完成合成

D.溶酶體內(nèi)pH值過高會(huì)降低LDL的分解速率

【答案】C

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第3頁?！窘馕觥?/p>

在動(dòng)物、真菌和某些植物的細(xì)胞中，含有一些由單位膜包裹的小泡稱為溶酶體，是高爾基體斷裂后形成的，溶酶體的功能是消化細(xì)胞從外界吞入的顆粒和細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣，細(xì)胞從外界吞入物質(zhì)后，形成吞噬泡，吞噬泡與溶酶體融合，于是溶酶體中的水解酶便將吞噬泡中的物質(zhì)降解。

A、LDL和LDL受體之間的結(jié)合具有特異性，A正確；

B、LDL與其受體結(jié)合，以胞吞的方式運(yùn)進(jìn)細(xì)胞，需要ATP水解供能，加入ATP水解酶抑制劑會(huì)影響LDL與其受體的分離，B正確；

C、溶酶體中的酸性水解酶在附著的核糖體上完成合成，C錯(cuò)誤；

D、溶酶體內(nèi)pH值過高會(huì)影響酶的活性，從而降低LDL的分解速率，D正確。

故選C。

選擇題

茶樹是一年內(nèi)多輪采摘的葉用植物，對(duì)氮元素需求較大，因此生產(chǎn)中施氮量往往偏多，造成了資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。為了科學(xué)施氮肥，科研小組測定了某品種茶樹在不同施氮量情況下凈光合速率等指標(biāo)，結(jié)果見下表。表中氮肥農(nóng)學(xué)效率=（施氮肥的產(chǎn)量－不施氮肥的產(chǎn)量）/施氮肥的量，在茶葉收獲后可通過計(jì)算得出；葉綠素含量、凈光合速2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第4頁。率能直接用儀器快速檢測。下列說法錯(cuò)誤的是（）

施氮量

（g·m-2）

葉綠素含量（mg·g-1）

凈光合速率

（μmol·m-2·s-1）

氮肥農(nóng)學(xué)效率

（g·g-1）

0

1.28

9.96

－

25

1.45

10.41

1.51

40

1.52

12.54

2.42

55（生產(chǎn)中常用施氮量）

1.50

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第5頁。10.68

1.72

A.氮元素與茶樹體內(nèi)葉綠素合成有關(guān)，科學(xué)施氮肥能夠促進(jìn)光反應(yīng)

B.在茶樹體內(nèi)，氮元素不參與二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過程

C.凈光合速率能夠反映氮肥農(nóng)學(xué)效率，生產(chǎn)過程中可依此指導(dǎo)科學(xué)施氮肥

D.40g·m-2不一定是最佳施氮量，最佳施氮量還需進(jìn)一步測定

【答案】B

【解析】

光合作用分為兩個(gè)階段進(jìn)行，在這兩個(gè)階段中，第一階段是需要光才能進(jìn)行的稱為光反應(yīng)，第二階段不需要光直接參加，是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘堑姆催^程稱為暗反應(yīng)。光合作用在葉綠體中進(jìn)行，光反應(yīng)的場所位于類囊體薄膜，暗反應(yīng)的場所在葉綠體基質(zhì)。光反應(yīng)的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應(yīng)，光合作用速率度與呼吸作用速率的差值稱為凈光合作用速率。

A、氮元素與茶樹體內(nèi)葉綠素合成有關(guān)，葉綠素具有吸收、轉(zhuǎn)化、傳遞光能的作用，科學(xué)施氮肥能夠促進(jìn)光反應(yīng)，A正確；

B、在茶樹體內(nèi)，二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物需要C5、[H]，這些物質(zhì)都含氮，氮元素參與該過程，B錯(cuò)誤；

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第6頁。C、從表格中可以看出，施氮量不同，凈光合速率不同，凈光合速率能夠反映氮肥農(nóng)學(xué)效率，生產(chǎn)過程中可依此指導(dǎo)科學(xué)施氮肥，C正確；

D、40g·m-2不一定是最佳施氮量，最佳施氮量還需進(jìn)一步縮小梯度進(jìn)行測定，D正確。

故選B。

選擇題

對(duì)于絕大多數(shù)生物來說，基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。下列關(guān)于二倍體真核生物基因的描述，正確的是（）

A.某生物組織中全部的mRNA反轉(zhuǎn)錄出的DNA包含該生物所有核基因

B.基因表達(dá)的最終產(chǎn)物都是承擔(dān)細(xì)胞相應(yīng)生命活動(dòng)的蛋白質(zhì)

C.剛轉(zhuǎn)錄完成的RNA序列與結(jié)合到核糖體上的該基因的mRNA序列相同

D.真核生物的基因在一定條件下可以在原核細(xì)胞中表達(dá)

【答案】D

【解析】

基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程，基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)。基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)的原2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第7頁。則，合成相對(duì)應(yīng)的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA（mRNA）為模板，指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程。

A、某生物組織中所含細(xì)胞可能只表達(dá)了一部分基因，全部的mRNA反轉(zhuǎn)錄出的DNA不一定包含該生物所有核基因，A錯(cuò)誤；

B、基因形成RNA以及RNA翻譯為蛋白質(zhì)都是基因的表達(dá)，基因表達(dá)的最終產(chǎn)物不一定是承擔(dān)細(xì)胞相應(yīng)生命活動(dòng)的蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、剛轉(zhuǎn)錄完成的RNA序列有mRNA、tRNA、rRNA等，不一定與結(jié)合到核糖體上的該基因的mRNA序列相同，C錯(cuò)誤；

D、真核生物的基因在一定條件下可以在原核細(xì)胞中表達(dá)，如可去除真核生物基因中的內(nèi)含子序列，使其在原核生物中表達(dá)，D正確。

故選D。

選擇題

抗維生素D佝僂病是X染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病。某抗維生素D佝僂病的男患者與一表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，該女性的母親表現(xiàn)型正常，父親為紅綠色盲。該夫婦生出一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩或表現(xiàn)型正常女孩的概率分別是（）

A.25%0%B.0%50%

C.50%0%D.0%25%

【答案】A

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第8頁?！窘馕觥?/p>

假設(shè)抗維生素D佝僂病由A控制，紅綠色盲由b控制。某抗維生素D佝僂病的男患者（XABY）與一表現(xiàn)型正常的女性（XaBXa-）結(jié)婚，該女性的母親表現(xiàn)型（XBX-）正常，父親為紅綠色盲（XbY）,則該女性的基因型為XaBXab。

該夫婦XABY×XaBXab→XABXaB、XABXab、XaBY、XabY，生出一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩（XaBY）的概率為25%，生出一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩（XaBXa-）的概率為0。

故選A。

選擇題

某二倍體植物的性別是由3個(gè)等位基因aD、a+、ad決定的，其中aD對(duì)a+、ad為顯性，a+對(duì)ad為顯性。aD基因決定雄性，a+基因決定雌雄同株，ad基因決定雌性。若沒有基因突變發(fā)生，下列說法正確的是（）

A.自然條件下，該植物的基因型最多有6種

B.通過雜交的方法能獲得純合二倍體雄性植株

C.利用花藥離體培養(yǎng)可直接獲得純合二倍體雄性植株

D.若子代中1/4是雌株，則母本一定是雌雄同株

【答案】D

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第9頁?！窘馕觥?/p>

aD基因決定雄性，a+基因決定雌雄同株，ad基因決定雌性。aD對(duì)a+、ad為顯性，a+對(duì)ad為顯性，因此雄性基因型為aDa+、aDad，雌雄同株基因型為a+a+、a+ad，雌性基因型為adad。

A、自然條件下，該植物的基因型最多有5種，不可能有aDaD，aD基因決定雄性，兩個(gè)雄性無法雜交，A錯(cuò)誤；

B、aDaD需要雙親分別提供aD的配子，而aD對(duì)a+、ad為顯性，因此不可能通過雜交的方法能獲得純合二倍體雄性植株，B錯(cuò)誤；

C、利用花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，需加倍才能獲得純合二倍體雄性植株，C錯(cuò)誤；

D、若子代中1/4是雌株（adad），雙親均含ad，且能提供ad的配子的概率為1/2，則母本一定是a+ad（雌雄同株），D正確。

故選D。

選擇題

為探究不同環(huán)境因素對(duì)大腦皮層的影響，研究者將生理狀態(tài)相似的小鼠分成甲、乙兩組，甲組小鼠飼養(yǎng)于復(fù)雜環(huán)境中，乙組小鼠飼養(yǎng)于簡單環(huán)境中。3個(gè)月后，甲組小鼠的大腦皮層比乙組的厚，并且大腦皮層神經(jīng)元樹突上細(xì)刺狀突起數(shù)量多，細(xì)刺狀突起是神經(jīng)元間建立聯(lián)系的部位。下列說法錯(cuò)誤的是（）

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第10頁。A.復(fù)雜環(huán)境能促進(jìn)大腦皮層的生長

B.獲取信息越多樹突上細(xì)刺狀突起越多

C.簡單環(huán)境有利于建立更多的突觸

D.復(fù)雜環(huán)境能增強(qiáng)小鼠大腦皮層的調(diào)節(jié)能力

【答案】C

【解析】

大腦皮層是調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)或者說控制軀體運(yùn)動(dòng)的最高級(jí)中樞。哺乳動(dòng)物出現(xiàn)了高度發(fā)達(dá)的大腦皮層，并隨著神經(jīng)系統(tǒng)的進(jìn)化而進(jìn)化。

A、甲組的環(huán)境比乙組的環(huán)境復(fù)雜，甲組小鼠的大腦皮層比乙組的厚，因此復(fù)雜環(huán)境能促進(jìn)大腦皮層的生長，A正確；

B、細(xì)刺狀突起是神經(jīng)元間建立聯(lián)系的部位，獲取信息越多樹突上細(xì)刺狀突起越多，B正確；

C、甲組小鼠的大腦皮層比乙組的厚，并且大腦皮層神經(jīng)元樹突上細(xì)刺狀突起數(shù)量多，說明復(fù)雜環(huán)境有利于建立更多的突觸，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)刺狀突起是神經(jīng)元間建立聯(lián)系的部位，復(fù)雜環(huán)境能增強(qiáng)小鼠大腦皮層的調(diào)節(jié)能力，D正確。

故選C。

選擇題

草履蟲的伸縮泡收集自身體內(nèi)的排泄廢物和水分后，經(jīng)收縮將泡內(nèi)的2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第11頁。液體排出體外，該過程不僅能排出體內(nèi)的排泄廢物，還可以維持滲透壓平衡。實(shí)驗(yàn)小組從池塘中收集草履蟲，然后將其置于不同的液體環(huán)境中，觀察和記錄草履蟲伸縮泡的變化。與池塘中的草履蟲相比，下列結(jié)果描述正確的組別是（）

組別

液體（相當(dāng)于NaCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）

結(jié)果

A

草履蟲細(xì)胞質(zhì)等滲培養(yǎng)液（0.4%）

伸縮泡不收縮

B

蒸餾水（0.0%）

伸縮泡的收縮頻率增加

C

生理鹽水（0.9%）

伸縮泡的收縮頻率不變

D

人工海水（3.6%）

伸縮泡腫脹后破裂

A.AB.BC.CD.D

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第12頁?！敬鸢浮緽

【解析】

草履蟲是一種身體很小，圓筒形的原生動(dòng)物，它只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，是單細(xì)胞動(dòng)物，雌雄同體。草履蟲生活在淡水中，一般池沼，小河中都可采到。草履蟲的滲透壓一般高于其所生活的水體環(huán)境，伸縮泡不斷將水排出。

A、從池塘中收集草履蟲，置于草履蟲細(xì)胞質(zhì)等滲培養(yǎng)液（0.4%）中，此濃度大于池糖水，伸縮泡會(huì)收縮，A錯(cuò)誤；

B、置于蒸餾水中，滲透壓低，草履蟲吸水，排除體內(nèi)的代謝產(chǎn)物，伸縮泡的收縮頻率增加，B正確；

C、滲透壓升高，草履蟲的伸縮泡的收縮頻率降低，過高時(shí)停止，以此來維持體內(nèi)滲透壓的平衡，C錯(cuò)誤；

D、置于人工海水（3.6%），伸縮泡不會(huì)吸水，不會(huì)脹破，過高濃度也有可能死亡，D錯(cuò)誤。

故選B。

選擇題

激素在機(jī)體體液調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用。根據(jù)激素作用的過程和原理，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.脂溶性激素可以穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第13頁。B.注射到體內(nèi)的胰島素引起機(jī)體胰島素分泌減少屬于反饋調(diào)節(jié)

C.同一種細(xì)胞可以受到不同激素的調(diào)節(jié)而發(fā)揮不同的作用

D.細(xì)胞對(duì)激素刺激所產(chǎn)生反應(yīng)的強(qiáng)度，與細(xì)胞中該激素受體的數(shù)量和敏感度有關(guān)

【答案】B

【解析】

反饋調(diào)節(jié)是指某一成分發(fā)生變化時(shí)，其它成分也會(huì)發(fā)生一系列的相應(yīng)變化，這些變化最終又會(huì)反過來影響最初發(fā)生變化的那種成分。

A、脂溶性激素與細(xì)胞膜的磷脂相似相溶，可以穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用（自由擴(kuò)散），A正確；

B、注射到體內(nèi)的胰島素引起機(jī)體胰島素分泌減少不屬于反饋調(diào)節(jié)，B錯(cuò)誤；

C、不同激素的作用不同，同一種細(xì)胞可以受到不同激素的調(diào)節(jié)而發(fā)揮不同的作用，C正確；

D、激素起作用需和特定的受體結(jié)合，細(xì)胞對(duì)激素刺激所產(chǎn)生反應(yīng)的強(qiáng)度，與細(xì)胞中該激素受體的數(shù)量和敏感度有關(guān)，D正確。

故選B。

選擇題

熱帶森林中的某種樹木會(huì)吸引自身病原菌在周圍土壤定居，這種樹木2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第14頁。的種子有的會(huì)被病原菌選擇性殺死，有的會(huì)被鳥類帶離并在新的區(qū)域存活下來。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.病原菌使這種樹木無法在同一區(qū)域過度聚集

B.鳥類以該植物果實(shí)為食時(shí)屬于初級(jí)消費(fèi)者

C.病原菌體內(nèi)的碳元素能以二氧化碳的形式傳遞給樹木

D.熱帶森林物種豐富、營養(yǎng)關(guān)系復(fù)雜，恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和非生物成分（氣候、能源、無機(jī)物、有機(jī)物）。

A、樹木的種子有的會(huì)被病原菌選擇性殺死，病原菌使這種樹木無法在同一區(qū)域過度聚集，A正確；

B、植物屬于生產(chǎn)者，鳥類以該植物果實(shí)為食時(shí)屬于初級(jí)消費(fèi)者，B正確；

C、病原菌體內(nèi)的碳元素能以二氧化碳的形式（呼吸散失）傳遞給樹木（光合作用固定），C正確；

D、熱帶森林物種豐富、營養(yǎng)關(guān)系復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性弱，D錯(cuò)誤。

故選D。

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第15頁。選擇題

某森林生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)指標(biāo)隨群落演替時(shí)間的變化如圖所示。下列說法正確的是（）

A.Pg與R的差值表示生產(chǎn)者的有機(jī)物積累量

B.Pg達(dá)最大值時(shí)，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性最高

C.枯枝落葉的積累是演替后期Q高于Pg的原因之一

D.演替達(dá)到穩(wěn)定階段時(shí)，其物種組成將保持不變

【答案】C

【解析】

種群是指占有一定空間和時(shí)間的同一物種的集合體，群落是指在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體，生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）及非生物環(huán)境所構(gòu)成的一個(gè)生態(tài)學(xué)功能系統(tǒng)。群落演替是指隨著時(shí)間的推移一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程。

A、Pg為生產(chǎn)者固定的太陽能，與自身的呼吸差值為生產(chǎn)者的有機(jī)物積累量，而R代表生態(tài)系統(tǒng)所有生物的呼吸量，A錯(cuò)誤；

B、群落演替到頂極群落時(shí)，抵抗力穩(wěn)定性最高，此時(shí)Pg與R接近，不是最大值，B錯(cuò)誤；

C、Q為生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的有機(jī)物總量，枯枝落葉的積累是演替后期Q高于Pg的原因之一，C正確；

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第16頁。D、演替達(dá)到穩(wěn)定階段時(shí)，其物種組成也會(huì)改變，D錯(cuò)誤。

故選C。

選擇題

化學(xué)需氧量（COD）是衡量污水中有機(jī)污染物含量的重要指標(biāo)。從某污水處理系統(tǒng)中分離出多種細(xì)菌，經(jīng)分離篩選獲得具有高效降低COD能力的菌株，過程如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是（）

A.可用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法統(tǒng)計(jì)菌液中的細(xì)菌數(shù)目來確定接種時(shí)菌液的最佳稀釋倍數(shù)

B.制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí)，需在倒平板后進(jìn)行滅菌操作

C.由菌落分布情況可知，在該固體培養(yǎng)基上接種的方法是平板劃線法

D.挑取單菌落后接種到液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是純化菌株

【答案】A

【解析】

利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目。微生物的研究通常包含微生物的獲得、分離純化、培養(yǎng)以及保存等。單菌落分離法包含劃線分2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第17頁。離法和稀釋涂布平板法，常用于分離獲得單菌落。

A、菌液稀釋后可用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法統(tǒng)計(jì)菌液中的細(xì)菌數(shù)目來確定接種時(shí)菌液的最佳稀釋倍數(shù)，A正確；

B、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí)，需在滅菌操作后進(jìn)行倒平板，B錯(cuò)誤；

C、由菌落分布情況可知，在該固體培養(yǎng)基上接種的方法是稀釋涂布平板法，C錯(cuò)誤；

D、挑取單菌落后接種到液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是增大菌株的數(shù)量（擴(kuò)大培養(yǎng)），D錯(cuò)誤。

故選A。

選擇題

硝酸甘油是緩解心絞痛的常用藥，該物質(zhì)在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成一氧化氮，一氧化氮進(jìn)入心血管平滑肌細(xì)胞后與鳥苷酸環(huán)化酶的Fe2+結(jié)合，導(dǎo)致該酶活性增強(qiáng)、催化產(chǎn)物cGMP增多，最終引起心血管平滑肌細(xì)胞舒張，從而達(dá)到快速緩解病癥的目的。下列說法正確的是（）

A.人體長期缺鐵會(huì)降低硝酸甘油的藥效

B.cGMP生成量隨一氧化氮濃度升高而持續(xù)升高

C.一氧化氮進(jìn)入心血管平滑肌細(xì)胞不消耗ATP

D.一氧化氮與鳥苷酸環(huán)化酶的Fe2+結(jié)合可能使該酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第18頁?！敬鸢浮緼CD

【解析】

酶是生物催化劑，可以降低反應(yīng)的活化能，使反應(yīng)更容易發(fā)生。反應(yīng)速率與酶量、底物的量、溫度、pH等都有關(guān)。

A、硝酸甘油在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成一氧化氮，與鳥苷酸環(huán)化酶的Fe2+結(jié)合，達(dá)到快速緩解病癥的目的，人體長期缺鐵會(huì)降低硝酸甘油的藥效，A正確；

B、細(xì)胞內(nèi)的鳥苷酸環(huán)化酶的Fe2+有限，cGMP生成量不會(huì)隨一氧化氮濃度升高而持續(xù)升高，B錯(cuò)誤；

C、一氧化氮進(jìn)入心血管平滑肌細(xì)胞是自由擴(kuò)散，不消耗ATP，C正確；

D、一氧化氮與鳥苷酸環(huán)化酶的Fe2+結(jié)合可能使該酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，導(dǎo)致該酶活性增強(qiáng)，D正確。

故選ACD。

選擇題

二倍體生物的某性狀受常染色體上的基因控制。正常條件下，用該性狀的一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本進(jìn)行雜交，獲得F1，由F1獲得F2。假設(shè)沒有任何突變發(fā)生，下列對(duì)雜交結(jié)果的推測，與實(shí)際雜交結(jié)果一定相符的是（）

A.F1中的個(gè)體都為雜合子

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第19頁。B.F1表現(xiàn)型與某親本相同

C.F2會(huì)出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象

D.F2中基因型比例為1︰2︰1

【答案】AC

【解析】

二倍體生物的某性狀受常染色體上的基因控制。假設(shè)受一對(duì)等位基因控制，則用該性狀的一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本（AA×aa）進(jìn)行雜交，獲得F1（Aa），由F1獲得F2（1AA、2Aa、1aa）。假設(shè)受兩對(duì)等位基因控制，則用該性狀的一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本（AABB×aabb或AAbb×aaBB）進(jìn)行雜交，獲得F1（AaBb），由F1獲得F2（9A_B_、3A_bb、3aaB_、1aabb）。假設(shè)受三對(duì)等位基因控制，以此類推。

A、親本均為純合子，F(xiàn)1中的個(gè)體都為雜合子，A正確；

B、F1表現(xiàn)型不一定與某親本相同，如AAbb×aaBB→AaBb，B錯(cuò)誤；

C、F1中的個(gè)體都為雜合子，F(xiàn)1到F2一定會(huì)出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，C正確；

D、F2中基因型比例不一定為1︰2︰1，不一定是一對(duì)等位基因控制，D錯(cuò)誤。

故選AC。

選擇題

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第20頁。機(jī)體在產(chǎn)生初次免疫反應(yīng)的一段時(shí)間后，如再次受到相同抗原的刺激會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)，稱為再次免疫反應(yīng)。下列說法正確的是（）

A.再次免疫反應(yīng)強(qiáng)度增加的原因是機(jī)體內(nèi)進(jìn)入了更多的相同抗原

B.通過免疫接種方式預(yù)防疾病是再次免疫反應(yīng)原理的實(shí)際應(yīng)用

C.再次免疫反應(yīng)時(shí)記憶B淋巴細(xì)胞快速產(chǎn)生大量抗體

D.過敏反應(yīng)是一種再次免疫反應(yīng)

【答案】BD

【解析】

免疫是指身體對(duì)抗病原體引起的疾病的能力。免疫接種或預(yù)防接種是以誘發(fā)機(jī)體免疫應(yīng)答為目的，預(yù)防某種傳染性疾病的方法。免疫接種分為主動(dòng)免疫和被動(dòng)免疫，主動(dòng)免疫是通過接種疫苗獲得免疫力，被動(dòng)免疫是通過接種對(duì)抗某種病原體的抗體獲得免疫力。注射疫苗可以使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞，提供對(duì)相關(guān)疾病的長期保護(hù)。

A、再次免疫反應(yīng)強(qiáng)度增加的原因是機(jī)體產(chǎn)生了記憶細(xì)胞和抗體，A錯(cuò)誤；

B、通過免疫接種方式預(yù)防疾病是再次免疫反應(yīng)原理的實(shí)際應(yīng)用，注射疫苗可以使免疫反應(yīng)增強(qiáng)，B正確；

C、再次免疫反應(yīng)時(shí)記憶B淋巴細(xì)胞快速增殖，分化成新的記憶B細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞，效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體，C錯(cuò)誤；

D、過敏反應(yīng)是過敏原再次刺激引起的機(jī)體的強(qiáng)烈的應(yīng)答，是一種再次免疫反應(yīng)，D正確。

故選BD。

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第21頁。

選擇題

土壤中的食細(xì)菌線蟲個(gè)體微小、運(yùn)動(dòng)能力弱。某植物的落葉可以使土壤中的細(xì)菌增加，進(jìn)而引起食細(xì)菌線蟲數(shù)量的增加。食細(xì)菌線蟲能產(chǎn)生含氮物質(zhì)，促進(jìn)該植物快速生長和大量繁殖，從而使其他植物的生長空間減小。下列說法正確的是（）

A.該生態(tài)系統(tǒng)中分解者的能量不能流向消費(fèi)者

B.可用樣方法調(diào)查土壤中某種食細(xì)菌線蟲的種群密度

C.該植物與食細(xì)菌線蟲的數(shù)量變化過程中存在著反饋調(diào)節(jié)

D.該植物侵占其他植物生長空間可能會(huì)導(dǎo)致生物多樣性降低

【答案】BCD

【解析】

生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性。反饋調(diào)節(jié)是指某一成分發(fā)生變化時(shí)，其它成分也會(huì)發(fā)生一系列的相應(yīng)變化，這些變化最終又會(huì)反過來影響最初發(fā)生變化的那種成分。

A、食細(xì)菌線蟲是消費(fèi)者，細(xì)菌是分解者，該生態(tài)系統(tǒng)中分解者的能量能流向消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；

B、線蟲個(gè)體微小、運(yùn)動(dòng)能力弱，可用樣方法調(diào)查土壤中某種食細(xì)菌線蟲的種群密度，B正確；

C、該植物與食細(xì)菌線蟲的數(shù)量變化過程中存在著反饋調(diào)節(jié)，植物多，2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第22頁。線蟲多，植物快速生長和大量繁殖，C正確；

D、該植物侵占其他植物生長空間，使其它植物無法生存，可能會(huì)導(dǎo)致生物多樣性降低，D正確。

故選BCD。

選擇題

胚胎工程理論的發(fā)展和技術(shù)的應(yīng)用提高了良種奶牛的繁育速度，保證了我國高品質(zhì)牛奶的充足供應(yīng)。下列有關(guān)胚胎工程的說法，正確的是（）

A.給良種奶牛注射雌激素可使其超數(shù)排卵

B.目前常用胚胎干細(xì)胞直接進(jìn)行胚胎移植操作

C.用胰蛋白酶處理囊胚，得到的細(xì)胞都能在體外培養(yǎng)成胚胎干細(xì)胞

D.將囊胚分割成4等份，經(jīng)胚胎移植所得到的4個(gè)后代遺傳物質(zhì)相同

【答案】D

【解析】

胚胎工程是指對(duì)動(dòng)物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)。胚胎工程的許多技術(shù)，實(shí)際是在體外條件下，對(duì)動(dòng)物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進(jìn)行的模擬操作。

A、給良種奶牛注射促性腺激素可使其超數(shù)排卵，A錯(cuò)誤；

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第23頁。B、胚胎干細(xì)胞無法直接進(jìn)行胚胎移植操作，常需培養(yǎng)到早期胚胎進(jìn)行移植，B錯(cuò)誤；

C、囊胚含有內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞為胚胎干細(xì)胞，用胰蛋白酶處理囊胚，得到的細(xì)胞不一定都能在體外培養(yǎng)成胚胎干細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D、囊胚的細(xì)胞均為受精卵有絲分裂而來，遺傳物質(zhì)相同，將囊胚分割成4等份，經(jīng)胚胎移植所得到的4個(gè)后代遺傳物質(zhì)相同，D正確。

故選D。

非選擇題

WDR26蛋白在真核生物中廣泛存在，該蛋白與調(diào)控細(xì)胞增殖的某信號(hào)途徑密切相關(guān)。為探究WDR26蛋白對(duì)細(xì)胞增殖的影響，某團(tuán)隊(duì)以HeLa細(xì)胞（某種癌細(xì)胞）為材料進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)組為WDR26蛋白過量表達(dá)的HeLa細(xì)胞，對(duì)照組為WDR26蛋白正常表達(dá)的HeLa細(xì)胞，結(jié)果如下。

（1）HeLa細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)所需氣體主要有氧氣和二氧化碳，其中二氧化2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第24頁。碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的___。與正常細(xì)胞相比，培養(yǎng)的HeLa細(xì)胞之間的黏著性顯著降低，原因是___。

（2）實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組HeLa細(xì)胞的數(shù)量變化曲線如圖1所示。由圖可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是WDR26蛋白能___（填“促進(jìn)”或“抑制”）細(xì)胞增殖。

（3）流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞計(jì)數(shù)。用流式細(xì)胞儀對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的HeLa細(xì)胞進(jìn)行檢測，結(jié)果如圖2所示。圖中M點(diǎn)的HeLa細(xì)胞在細(xì)胞周期中所處的時(shí)期是___。如果在實(shí)驗(yàn)組中加入DNA合成抑制劑，N點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞數(shù)量將___（填“增多”或“減少”）。

【答案】pHHeLa細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少（或：HeLa細(xì)胞合成和分泌一些蛋白酶，降解了細(xì)胞表面的某些結(jié)構(gòu)）促進(jìn)分裂間期（或：S期）減少

【解析】

有絲分裂間期分為G1（DNA合成前期）、S（DNA合成期）、G2（DNA合成后期）三個(gè)階段，G1期主要是合成復(fù)制所需的蛋白質(zhì)及核糖體再增生；S期進(jìn)行DNA的復(fù)制，染色體進(jìn)行復(fù)制，一條染色體上有兩條染色單體，兩個(gè)DNA分子；G2期主要是細(xì)胞分裂期有關(guān)酶與紡錘絲蛋白質(zhì)的合成。分裂期分為前、中、后、末期，前期：染色體紡錘體出現(xiàn)，核膜核仁消失，中期：所有染色體的著絲粒排列在赤道板上，后期：著絲點(diǎn)分開，染色體數(shù)目加倍，末期：染色體變成染色質(zhì)，核膜核仁重新形成，紡錘體消失，細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。

（1）二氧化碳的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。HeLa細(xì)胞膜上的糖2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第25頁。蛋白等物質(zhì)減少，黏著性顯著降低。

（2）實(shí)驗(yàn)組為WDR26蛋白過量表達(dá)的HeLa細(xì)胞，對(duì)照組為WDR26蛋白正常表達(dá)的HeLa細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組HeLa細(xì)胞的數(shù)量變化曲線如圖1所示，可以看出實(shí)驗(yàn)組的細(xì)胞數(shù)目比對(duì)照組的多，由圖可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是WDR26蛋白能促進(jìn)細(xì)胞增殖。

（3）圖中M點(diǎn)的DNA含量介于2n和4n之間，HeLa細(xì)胞在細(xì)胞周期中所處的時(shí)期是S期。如果在實(shí)驗(yàn)組中加入DNA合成抑制劑，細(xì)胞將停在S期，N點(diǎn)（G2、M期）所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞數(shù)量將減少。

非選擇題

果蠅的翅形有正常翅和網(wǎng)狀翅、體色有灰體和黃體，它們各為一對(duì)相對(duì)性狀，等位基因分別用A、a和B、b表示，控制這些性狀的等位基因不在Y染色體上。研究小組做了如下雜交實(shí)驗(yàn)。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的雜交結(jié)果，___（填“能”或“不能”）判斷果蠅灰體和黃體的顯隱性關(guān)系。果蠅正常翅和網(wǎng)狀翅、灰體和黃體這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳___（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律，判斷依據(jù)是___。

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第26頁。（2）在實(shí)驗(yàn)①的F1群體中，等位基因B的頻率為___；F1個(gè)體間隨機(jī)交配，其子代群體中等位基因B的頻率為___。

（3）如果不確定控制翅形性狀的基因（A、a）不在Y染色體上，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果就無法推斷控制翅形性狀的基因是否位于X、Y染色體的同源區(qū)上，但可通過上述實(shí)驗(yàn)中的F1果蠅與其親本回交來確定，那么，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)___（填“①”或“②”）的果蠅作為回交材料，回交組合中的雌果蠅表現(xiàn)型為___。

（4）研究表明位于一對(duì)同源染色體上位置相距非常遠(yuǎn)的兩對(duì)等位基因，與非同源染色體上的兩對(duì)等位基因在形成配子時(shí)的比例很接近而難以區(qū)分。已知在減數(shù)分裂時(shí)，雌果蠅的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換，而雄果蠅不發(fā)生。假設(shè)控制果蠅翅無斑和有斑的等位基因（D、d），與控制果蠅正常翅和網(wǎng)狀翅的等位基因（A、a）位于一對(duì)同源染色體上且相距非常遠(yuǎn)。研究小組通過以下雜交實(shí)驗(yàn)證實(shí)了該假設(shè)是正確的，但子代表現(xiàn)型及比例出現(xiàn)兩種結(jié)果，見下表：

親本雜交組合

子代表現(xiàn)型及比例的兩種結(jié)果Ⅰ和Ⅱ

無斑正常翅×無斑正常翅

Ⅰ：無斑正常翅：無斑網(wǎng)狀翅：有斑正常翅=4:2:2

Ⅱ：無斑正常翅：無斑網(wǎng)狀翅：有斑正常翅：:有斑網(wǎng)狀翅=？

畫出結(jié)果Ⅰ所對(duì)應(yīng)的親本雄果蠅中控制這兩種性狀的基因在染色體2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第27頁。上的位置關(guān)系：___。（注：用“”表示，其中橫線表示染色體，圓點(diǎn)表示基因所在位置，不考慮基因在染色體上的順序）；結(jié)果Ⅱ的表現(xiàn)型比例為___。

【答案】能遵循控制翅形和體色的基因分別位于常染色體和X染色體上2/32/3②網(wǎng)狀翅（或：網(wǎng)狀翅黃體）5∶1∶1∶1

【解析】

實(shí)驗(yàn)①說明網(wǎng)狀翅為隱性性狀。實(shí)驗(yàn)②無論雌雄均為正常翅且比例為1:1，說明A、a基因位于常染色體上，實(shí)驗(yàn)②灰體、黃體與性別有關(guān)，說明B、b位于X染色體上，且黃體為隱性。實(shí)驗(yàn)①的基因型為AAXBXb×aaXBY→AaXBXB、AaXBXb、AaXBY、AaXbY，實(shí)驗(yàn)②的基因型為aaXbXb×AAXBY→AaXBXb、AaXbY。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)②（黃體×灰體→黃體×灰體）的雜交結(jié)果不能判斷果蠅灰體和黃體的顯隱性關(guān)系。果蠅正常翅和網(wǎng)狀翅基因位于常染色體上，灰體和黃體基因位于X染色體上，這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律。

（2）在實(shí)驗(yàn)①的F1群體（1XBXB、1XBXb、1XBY、1XbY）中，等位基因B的頻率為XB/（XB+Xb）=4/6=2/3。F1個(gè)體間隨機(jī)交配，沒有遷入遷出，沒有死亡，其子代群體中等位基因B的頻率不變，為2/3。

（3）實(shí)驗(yàn)②的雜交組合為網(wǎng)狀翅（♀）×正常翅（♂）→正常翅（♀、♂），若為常染色體上，則網(wǎng)狀翅（aa♀）×正常翅（AA♂）→正常翅（Aa♀、Aa♂），若為X、Y同源區(qū)段，則網(wǎng)狀翅（XaXa）×正常翅（XAYA）→正常翅（XAXa、XaYA）,選擇實(shí)驗(yàn)②的果蠅作為回交材料，通過上述2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第28頁。實(shí)驗(yàn)中的F1果蠅（正常翅雄果蠅XaYA）與其親本（網(wǎng)狀翅雌性XaXa）回交來確定，若為常染色體，則后代為正常翅∶網(wǎng)狀翅=1∶1，若為X、Y同源區(qū)段，則后代雌性為網(wǎng)狀翅，雄性為正常翅。

（4）從結(jié)果Ⅰ可知有斑為隱性，且雙親無斑為雜合（Dd），同理，雙親正常翅為雜合（Aa），則親本為無斑正常翅（DdAa）×無斑正常翅（DdAa）。A、a與D、d位于一對(duì)同源染色體上有兩種可能，①為A與d連鎖、a與D連鎖，②為A與D連鎖、a與d連鎖。已知在減數(shù)分裂時(shí)，雌果蠅的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換，而雄果蠅不發(fā)生。位于一對(duì)同源染色體上位置相距非常遠(yuǎn)的兩對(duì)等位基因，與非同源染色體上的兩對(duì)等位基因在形成配子時(shí)的比例很接近而難以區(qū)分，即雌配子比例為dA∶DA∶Da∶da=1∶1∶1∶1。若為情況①，則雄配子為dA∶Da=1∶1，后代表現(xiàn)型及比例為：無斑正常翅（1DdAA、2DdAa、1DDAa）∶無斑網(wǎng)狀翅（1DDaa、1Ddaa）∶有斑正常翅（1ddAA、1ddAa）=4∶2∶2，符合結(jié)果Ⅰ，且雄果蠅的基因在染色體上的位置關(guān)系為。若為情況②，則雄配子為DA∶da=1∶1，后代表現(xiàn)型及比例為：無斑正常翅（1DdAA、2DdAa、1DDAa、1DDAA）∶無斑網(wǎng)狀翅（1Ddaa）∶有斑正常翅（1ddAa）∶有斑網(wǎng)狀翅（1ddaa）=5∶1∶1∶1。

非選擇題

人和高等動(dòng)物的小腸腸壁內(nèi)分布著由大量神經(jīng)元構(gòu)成的黏膜下神經(jīng)2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第29頁。叢，該神經(jīng)叢可以接受來自腦干的神經(jīng)支配，同時(shí)也參與腺體分泌等局部反射活動(dòng)，如圖所示。

（1）當(dāng)來自腦干的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)叢時(shí)，通過神經(jīng)末梢釋放_(tái)__，引起神經(jīng)元③產(chǎn)生興奮，當(dāng)興奮傳到m點(diǎn)時(shí)，m點(diǎn)膜外電位的變化過程是___。神經(jīng)元③興奮不能引起神經(jīng)元④出現(xiàn)電位變化，即興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，原因是___。

（2）小腸腸腔的酸度增加，可通過局部反射活動(dòng)引起腺體的分泌。若圖中腺體對(duì)小腸腸腔的酸度增加無法做出反應(yīng)，但來自腦干的興奮仍可使其分泌，現(xiàn)已確定上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是某突觸異常，則由圖可知，出現(xiàn)異常的突觸在神經(jīng)元___（填圖中序號(hào)）之間。已知用電極刺激神經(jīng)元可使其產(chǎn)生興奮，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該突觸異常，簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___。

【答案】神經(jīng)遞質(zhì)由正電位變?yōu)樨?fù)電位神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜（或：神經(jīng)遞質(zhì)只能由神經(jīng)元④的突觸小體釋放，作用于神經(jīng)元③的胞體）⑥和②用電極刺激神經(jīng)元⑥的軸2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第30頁。突末梢，腺體不分泌（或：用電極刺激神經(jīng)元⑥的軸突末梢，腺體不分泌；用電極刺激神經(jīng)元②的胞體，腺體分泌）

【解析】

兩個(gè)神經(jīng)元之間或神經(jīng)元和肌肉細(xì)胞之間形成的結(jié)構(gòu)，我們稱為突觸。突觸由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜形成。興奮在神經(jīng)元上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，在突觸間轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)。突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與其對(duì)應(yīng)的突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。

（1）神經(jīng)末梢含突觸小泡，興奮時(shí)會(huì)釋放神經(jīng)遞質(zhì)。m點(diǎn)靜息狀態(tài)下膜外為正電位膜內(nèi)為負(fù)電位，興奮時(shí)膜外為負(fù)電位膜內(nèi)為正電位，因此膜外電位的變化過程是由正電位變?yōu)樨?fù)電位。神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，即興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，因此神經(jīng)元③興奮不能引起神經(jīng)元④出現(xiàn)電位變化。

（2）由圖可知，出現(xiàn)異常的突觸在神經(jīng)元⑥和②之間，小腸腸腔的酸度增加，腺體無法做出反應(yīng)，但是腺體與腦干之間的神經(jīng)傳遞正常，因此來自腦干的興奮仍可使其分泌。用電極刺激神經(jīng)元⑥的軸突末梢，腺體不分泌；用電極刺激神經(jīng)元②的胞體，腺體分泌，說明⑥和②之間的突觸異常。

非選擇題

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第31頁。為探究不同波長的光對(duì)大麥胚芽鞘向光性的影響，研究者選擇長度相同、生長狀況相近的兩組大麥胚芽鞘，分別用紅光和藍(lán)光進(jìn)行單側(cè)照射，隨后在不同時(shí)間測量胚芽鞘向光側(cè)和背光側(cè)的長度，結(jié)果如下。

30

60

90

120

紅光

向光側(cè)

0.20

0.40

0.60

0.80

背光側(cè)

0.20

0.40

0.60

0.80

藍(lán)光

向光側(cè)

0.20

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第32頁。0.26

0.33

0.42

背光側(cè)

0.20

0.55

0.90

1.22

（1）藍(lán)光照射的30分鐘內(nèi)，大麥胚芽鞘沒有表現(xiàn)出向光性，原因是引起向光性的___（填激素名稱）在___產(chǎn)生，而起作用的部位是___，其轉(zhuǎn)運(yùn)和引起生理作用需要一定的時(shí)間。單側(cè)藍(lán)光照射60分鐘后大麥胚芽鞘兩側(cè)的長度增加值不同，這是由于該激素在胚芽鞘兩側(cè)的___不同引起的。

（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知單側(cè)紅光照射___（填“能”或“不能”）使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。若在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹適宜濃度的赤霉素，該胚芽鞘將___（填“向光”或“背光”）彎曲生長，從細(xì)胞水平分析，該過程中赤霉素的作用是___。

（3）如果在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹某濃度的生長素，結(jié)果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性，可能的原因是___。

【答案】生長素尖端尖端以下部位（或：伸長區(qū)）濃度（或：分布）不能背光促進(jìn)細(xì)胞伸長（或：促進(jìn)細(xì)胞生長）涂抹后向光側(cè)2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第33頁。生長素濃度過高，生長受抑制，因此胚芽鞘向光彎曲生長

【解析】

生長素是植物產(chǎn)生的、對(duì)植物有調(diào)節(jié)作用的激素之一。生長素的作用與濃度有關(guān)，低濃度起促進(jìn)作用，高濃度起抑制作用，這稱為生長素的兩重性，而且生長素的作用往往與發(fā)生作用的器官有密切關(guān)系。植物的不同部位對(duì)同樣濃度的生長素有不一樣的反應(yīng)，如禾本科植物的向光生長，即為單側(cè)光引起尖端生長素的橫向運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)的生長素濃度高于向光側(cè)。

（1）生長素能引起植物產(chǎn)生向光性，在單側(cè)光的照射下，尖端產(chǎn)生的生長素往背光側(cè)運(yùn)輸，生長素從尖端運(yùn)到尖端以下，導(dǎo)致背光側(cè)生長素濃度更高，背光側(cè)生長較快，植物向光彎曲生長。藍(lán)光照射的30分鐘內(nèi)，大麥胚芽鞘沒有表現(xiàn)出向光性，說明其轉(zhuǎn)運(yùn)和引起生理作用需要一定的時(shí)間。單側(cè)藍(lán)光照射60分鐘后大麥胚芽鞘兩側(cè)的長度增加值不同，這是由于該激素在胚芽鞘兩側(cè)的濃度不同引起的，背光側(cè)濃度較大。

（2）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，無論單側(cè)紅光照射多長時(shí)間，背光側(cè)的生長素濃度始終和向光側(cè)相等，因此單側(cè)紅光照射不能使大麥胚芽鞘表現(xiàn)出向光性。若在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹適宜濃度的赤霉素，赤霉素能促進(jìn)莖伸長（生長），因此該胚芽鞘將背光彎曲生長。

（3）如果在單側(cè)紅光照射處理的同時(shí)，在大麥胚芽鞘的向光側(cè)涂抹某濃度的生長素，涂抹后可能向光側(cè)生長素濃度過高，生長受抑制，2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第34頁。結(jié)果胚芽鞘表現(xiàn)為向光性。

非選擇題

“月宮一號(hào)”是我國創(chuàng)建的首個(gè)空間基地生命保障人工閉合生態(tài)系統(tǒng)，志愿者在該生態(tài)系統(tǒng)中完成了為期370天的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)期間在“月宮一號(hào)”內(nèi)種植的糧食、水果和蔬菜等，為該生態(tài)系統(tǒng)提供所需的氧氣、食物和水；用植物飼養(yǎng)的黃粉蟲經(jīng)加工后為志愿者提供蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。

（1）“月宮一號(hào)”中除植物、作為消費(fèi)者的黃粉蟲和志愿者外，還需具備的組成成分是___。黃粉蟲除作為食物外，在該生態(tài)系統(tǒng)中還具有的功能是___。志愿者在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第___營養(yǎng)級(jí)。

（2）在完全沒有太陽光的情況下，“月宮一號(hào)”植物艙內(nèi)需提供用于植物光合作用的人工光源，若選用單色光源，從植物光合作用效率的角度考慮，最有效的單色光是___。植物光合作用固定的光能除了用于自身的生長、發(fā)育和繁殖外，其余能量的流向是___。

（3）“月宮一號(hào)”中，系統(tǒng)各組成成分的數(shù)量需保持平衡，以實(shí)現(xiàn)水、氧、碳等有效循環(huán)?？紤]到植物中的纖維素不能被黃粉蟲和人利用，可能會(huì)導(dǎo)致碳循環(huán)效率較低，提出解決該問題的思路：___。

【答案】非生物的物質(zhì)和能量（或：非生物環(huán)境）和分解者加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)二和三紅光（或：紅光和藍(lán)紫光）在呼吸作用2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第35頁。中以熱能的形式散失引入分解纖維素的生物（或：用纖維素酶將纖維素分解）

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和非生物成分（氣候、能源、無機(jī)物、有機(jī)物）。生態(tài)系統(tǒng)各生物之間通過一系列的取食與被取食關(guān)系，不斷傳遞著生產(chǎn)者所固定的能量，這種單方向的營養(yǎng)關(guān)系，叫做食物鏈。營養(yǎng)級(jí)是指處于食物鏈同一環(huán)節(jié)的全部生物的總和。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分包含生物成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者）和非生物成分（氣候、能源、無機(jī)物、有機(jī)物）?！霸聦m一號(hào)”中除植物、作為消費(fèi)者的黃粉蟲和志愿者外，還需具備的組成成分是非生物的物質(zhì)和能量（或：非生物環(huán)境）和分解者。黃粉蟲除作為食物外，在該生態(tài)系統(tǒng)中還具有的功能是加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。植物是生產(chǎn)者，屬于第一營養(yǎng)級(jí)，黃粉蟲以植物為食，是第二營養(yǎng)級(jí)，志愿者吃植物和黃粉蟲，志愿者在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第二和三營養(yǎng)級(jí)。

（2）紅光照射下植物的光合作用效率最大，因此最有效的單色光是紅光。植物光合作用固定的光能除了用于自身的生長、發(fā)育和繁殖外，其余能量的流向是在呼吸作用中以熱能的形式散失。

（3）考慮到植物中的纖維素不能被黃粉蟲和人利用，可能會(huì)導(dǎo)致碳循環(huán)效率較低，可以引入分解纖維素的生物或用纖維素酶將纖維素分解以提高纖維素的利用率。

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第36頁。

非選擇題

大腸桿菌β-半乳糖苷酶（Z酶）可催化底物（X-gal）水解產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì)。在pUC18質(zhì)粒中，lacZ′編碼Z酶氨基端的一個(gè)片段（稱為α-肽），該質(zhì)粒結(jié)構(gòu)及限制酶識(shí)別位點(diǎn)如圖甲所示。已知α-肽、缺失α-肽的Z酶片段單獨(dú)存在時(shí)均無Z酶活性，共同存在時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出Z酶活性。利用圖乙中的DNA片段與pUC18質(zhì)粒進(jìn)行基因工程操作。

（1）限制酶能催化雙鏈DNA分子中___（填化學(xué)鍵名稱）的斷裂。本實(shí)驗(yàn)可使用限制酶___處理pUC18質(zhì)粒和圖乙中的DNA片段，再通過DNA連接酶連接，獲得含目的基因的重組質(zhì)粒。

（2）用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，然后將大腸桿菌接種到含氨芐青霉素的固體培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，由于未發(fā)生轉(zhuǎn)化的大腸桿菌沒有該質(zhì)粒，因而不具有___，在該培養(yǎng)基上不能生長。從功能上劃分，該培養(yǎng)基屬于___培養(yǎng)基。

（3）當(dāng)上述培養(yǎng)基中含有X-gal時(shí)，生長出的菌落有藍(lán)色和白色兩種類型，其中含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌的菌落顏色為___，這是因?yàn)開__。為保證能通過菌落顏色辨別出含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌，本實(shí)驗(yàn)作為受體細(xì)胞的大腸桿菌中Z酶基因應(yīng)滿足的條件是___。

2023屆山東省高三學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試卷全文共38頁，當(dāng)前為第37頁?！敬鸢浮苛姿岫ユISalI氨芐青霉素抗性選擇白色目的基因與質(zhì)粒連接后使lacZ′被破壞，不能合成α-肽編碼α-肽的DNA序列缺失，其他序列正常

【解析】

基因工程是狹義的遺傳工程，基因工程的基本原理是讓人們感興趣的基因（即目的基因）在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定高效地表達(dá)。為了實(shí)現(xiàn)基因工程的目標(biāo)，通常要有多種工具酶、目的基因、載體和宿主細(xì)胞等基本要素，并按照一定的程序進(jìn)行操作，它包括目的基因的獲得、重組DNA的形成，重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞也稱（宿主）細(xì)胞、篩選含有目的基因的受體細(xì)胞和目的基因的表達(dá)等幾個(gè)方面。基因表達(dá)載體的構(gòu)建（即目的基因與運(yùn)載體結(jié)合）是實(shí)施基因工程的第二步，也是基因工程的核心。其構(gòu)建目的是使目的基因能在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并