二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-《整理與復(fù)習(xí)（1）》北師大版一、教學(xué)目標(biāo)通過對(duì)整理與復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合運(yùn)算能力。幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握，發(fā)揚(yáng)自主學(xué)習(xí)的精神。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納，提高思維能力。二、教學(xué)內(nèi)容數(shù)學(xué)綜合運(yùn)算三、教學(xué)重點(diǎn)各種數(shù)學(xué)運(yùn)算的鞏固和提高。引導(dǎo)學(xué)生掌握各種數(shù)學(xué)運(yùn)算的方法和技巧。四、教學(xué)難點(diǎn)數(shù)學(xué)綜合運(yùn)算思維能力的提高五、教學(xué)方法教師講解課堂討論課外自習(xí)六、教學(xué)過程第一節(jié)復(fù)習(xí)一年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)步驟學(xué)生根據(jù)老師的指示，完成一年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)練習(xí)。學(xué)生在完成練習(xí)后，互相交流練習(xí)的答案，互相幫助發(fā)現(xiàn)自己的不足。教師針對(duì)一些容易出現(xiàn)問題的題目進(jìn)行解釋和講解。第二節(jié)整理二年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)步驟教師采取講解的方式，指導(dǎo)學(xué)生按照學(xué)科知識(shí)分類整理二年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生在閱讀課本時(shí)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)筆記，逐一整理二年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。第三節(jié)練習(xí)數(shù)學(xué)綜合運(yùn)算教學(xué)步驟教師將一些有代表性的數(shù)學(xué)綜合運(yùn)算問題提供給學(xué)生，要求學(xué)生根據(jù)題目要求完成計(jì)算，然后將答案寫在黑板上。學(xué)生再次交流答案，然后老師對(duì)正確的答案進(jìn)行解釋和講解。第四節(jié)思維能力的提高教學(xué)步驟教師出示一些數(shù)學(xué)綜合運(yùn)算的推理問題，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和解題。學(xué)生根據(jù)問題的要求，利用所學(xué)知識(shí)，通過思考和分析，解答問題。七、教學(xué)效果評(píng)估評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)完成作業(yè)的時(shí)間。作業(yè)的正確率。課堂參與情況。八、教學(xué)反思通過對(duì)整理與復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合運(yùn)算能力得到了明顯的提高。通過互相交流、探討，學(xué)生之間的交流也得到了加強(qiáng)。同時(shí)，教師也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在思考問題和