第頁共頁關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生演講稿匯編4篇關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生演講稿匯編4篇優(yōu)秀中學(xué)生演講稿篇1責(zé)任是什么？責(zé)任就是應(yīng)盡的義務(wù)，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是付出！作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任；作為老師，教書育人是我們的責(zé)任；作為公民，熱愛國家是我們的責(zé)任。責(zé)任無處不在，需要你勇于承當(dāng)。童年時代，我最敬仰的人是老師，記得最牢的一句話是：老師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民老師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅決，于是在人生的第一個十字路口，我決然選擇了老師這一職業(yè)，同時我也選擇了責(zé)任。作為老師，不但要擔(dān)負起傳道，授業(yè)，解惑的責(zé)任，培養(yǎng)思想安康、全面開展的優(yōu)秀人才的責(zé)任，更重要的是要用一顆責(zé)任心，去為每一個學(xué)生無法預(yù)測的將來保駕護航。作為一名中學(xué)英語老師，我所給予他們的不能只是知識，更要是一種才能，一種終身學(xué)習(xí)的才能，可持續(xù)開展的才能；是一種觀念，一種做人的觀念,生活的觀念；是一種操守，一種對人對事的操守；更是一種意識，一種愛的意識,責(zé)任的意識！平凡之中見偉大，普通之中見崇高，細微之處見真情，危難之時見精神。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師。有人說，老師是太陽底下最神圣的職業(yè)；有人說，老師是人類靈魂的工程師；我要說，老師是天底下最需有責(zé)任心的工作，我會把責(zé)任牢記心間，會把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻給我的學(xué)生和我所鐘愛的事業(yè)！優(yōu)秀中學(xué)生演講稿篇2尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好，今天我演講的題目是《爭做優(yōu)秀》。假如有人問優(yōu)秀是什么？我們一定會說做得好、做得成功就是優(yōu)秀。其實優(yōu)秀是一種品質(zhì)，是一種吸引，是一種個性，是一種影響，是一種習(xí)慣，更是一種奉獻，一種拼搏。面對高山，我們感慨它的氣勢磅礴；放眼大海，我們驚嘆它的洶涌澎湃；仰望優(yōu)秀，我們贊美它的高大蒼勁；俯瞰優(yōu)秀，我們稱頌它的堅韌不拔。優(yōu)秀無處不在，品學(xué)兼優(yōu)、積極向上、謙虛慎重、冷靜理智、身體安康、全面開展都是優(yōu)秀。一個人，想要優(yōu)秀，必需要承受挑戰(zhàn)；一個人，想要盡快優(yōu)秀，就要去英勇挑戰(zhàn)。作為一名高中生，我們肯定希望生活在一個優(yōu)秀的班級，成長為一個優(yōu)秀的人。那么怎樣才能做優(yōu)秀？首先要遵紀守法，這是前提，假如大家都不遵守我們的社會的法律、學(xué)校的紀律，大家想想我們生活將出現(xiàn)怎樣的情況？其次優(yōu)秀還要講究衛(wèi)生、注意平安。保護校園里的`花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑；在校外，遵守交通規(guī)那么，注意平安，乘車主動讓座，對人有愛心。此外優(yōu)秀還要消除驕傲自滿，還要防止奢侈攀比，更要學(xué)會控制自己的不良情緒。在學(xué)校，能做到團結(jié)同學(xué)，互相信任；在家里，尊敬長輩，孝敬父母；面對師長的批評，能認真的聽取，不頂嘴，家里來了客人能熱情禮貌的招待，為客人端茶倒水。最后要熱愛學(xué)習(xí)，注重方法，在學(xué)習(xí)上制定目的，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況可以進展監(jiān)視和檢查。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，專時專用，講求效益，獨立鉆研，務(wù)求甚解，擅長請教，查閱工具書和資料，及時發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，不斷努力，超越自己，超越別人。我們要嚴格要求自己，不要因為自己只是一名高中生，就原諒自己的不優(yōu)秀；不要因為一時的挫折就放棄追逐成功的夢想。既然選擇學(xué)習(xí)，就要無怨無悔地走下去，即使風(fēng)雨兼程，也要風(fēng)雨無阻！同學(xué)們，新年的號角已經(jīng)吹響，戰(zhàn)斗的鼓聲越來越激越，我們沒有理由退縮，沒有理由不奮斗。雖然付出，不一定會優(yōu)秀，但不付出，卻一定不會收獲優(yōu)秀，不要奢望出現(xiàn)奇跡，讓我們努力拼搏，爭做優(yōu)秀。謝謝大家，我的演講完畢。優(yōu)秀中學(xué)生演講稿篇3尊敬的老師們，同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是：《遵章守紀，做合格中學(xué)生》。“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”這是xx在關(guān)于社會榮辱觀的闡述中提出的一項要求。那什么叫遵紀守法呢？人們在社會中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格遵守法律法規(guī)就叫遵紀守法。國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，那么社會安定，經(jīng)濟開展。倘假設(shè)沒有紀律的約束，失去法律的控制，各項秩序就無從保證，人們生存開展的環(huán)境也會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。社會如此，學(xué)校也是這樣。有的同學(xué)認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中暢游，它們是自由的。但假如把鳥放入水中，讓魚分開了水，它們還會自由嗎？人走在馬路上是自由的，但假如不遵守交通規(guī)那么，在馬路上亂走，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以說，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律雖然限制自由，但同時又保護自由。當(dāng)你走進教室，同學(xué)們在安靜地自習(xí),里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么珍貴！這是因為同學(xué)們都遵守課堂規(guī)那么，大家可以享受這靜心學(xué)習(xí)不受干擾的自由。假設(shè)有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。就是說紀律就是來保護同學(xué)們學(xué)習(xí)的自由的?，F(xiàn)實生活中有不少同學(xué)不遵守《中學(xué)生守那么》，違背校紀校規(guī)。他們對校紀校規(guī)視而不見，無視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表，待人接物，行為語言等方方面面的要求：隨意損壞公共財物、看不安康刊物及音像、亂扔垃圾，沉迷網(wǎng)絡(luò)、吸煙、酗酒、為一點小事結(jié)伙打架等等……這些不良行為，不僅為校紀校規(guī)所不允許，而且這些違背學(xué)校規(guī)章制度的不文明的行為嚴重影響學(xué)校、家庭、社會，更嚴重阻礙了青少年的安康成長，久而久之會成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會成為一種性格，一種性格久而久之會成為一種命運。命運不是一種偶爾，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果?！耙允窞殍b，可以知興衰；以法為鑒，可以曉規(guī)那么?！弊鳛樾聲r期的我們，在學(xué)習(xí)、生活中都應(yīng)樹立以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥的正確人生觀，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個真正有教養(yǎng)的人，是一個愛自己，愛別人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴于律己，寬于待人，生活才會更加美妙。讓我們攜起手來，共同營造一個美妙的明天，做一個遵紀守法的合格中學(xué)生。我的演講到此完畢，謝謝大家！優(yōu)秀中學(xué)生演講稿篇4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：自我介紹一下，我叫xx，來自高一(18)班，曾任三屆該班班長，如今是學(xué)生會衛(wèi)生部負責(zé)人之一。因為我堅持：實力自信=成功。絕對相信自己是我參加這次競選的內(nèi)在動力；進一步進步自己的才能是我的要求；有豐富的經(jīng)歷是我前進的力量；可以更好、更多地為全校師生效勞是我的愿望，建立一個更加美妙、更加標準的校園秩序是我的工作目的。ピ誚詠一年的學(xué)生干部經(jīng)歷中，我覺得團委會、學(xué)生會是一個鍛煉人、磨煉人的好地方。從中，我明顯的感覺到自己的綜合才能進步了，責(zé)任感增強了，目的更加明確了。ゼ偃紓我競選成功了，我會秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開展工作。我不但要繼承上屆珍貴的經(jīng)歷和優(yōu)良的作風(fēng)，還要結(jié)合實際大膽改革創(chuàng)新。首先，我會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會召開一次部長會議，理解他們的工作情況，制定工作方案，讓其盡早適應(yīng)該部工作；再次，我會要求所有的值日生及干部，作風(fēng)正派，積極主動，使量化管理分數(shù)公平、公正、公開；第四，我會整頓和改組幾個部門，狠抓各個部門工作。例如，我會配合衛(wèi)生部把流動監(jiān)視崗值日做得更好，力求做到無人亂丟，亂扔。同時，我會對班會進展改革和創(chuàng)新，使班會形式多樣化，內(nèi)容豐富化，讓同學(xué)們可以更多地汲取對他們有用的知識；還有，我會健全各種規(guī)章制度，標準其運行，使我們的工作有章可依，有章必用，用之必嚴，第五，我還會主動同學(xué)校搞好學(xué)風(fēng)，校風(fēng)建立，維護學(xué)校教學(xué)秩序，引導(dǎo)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，立