中班語言活動小路沙沙教案反思_第1頁
中班語言活動小路沙沙教案反思_第2頁
中班語言活動小路沙沙教案反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中班語言活動小路沙沙教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，欣賞散文，仔細(xì)觀察圖片，根據(jù)畫面理解散文內(nèi)容，豐富象聲詞：踢踏踢踏、吱吱嘎嘎，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，小路沙沙教案吧。活動目標(biāo)：1、欣賞散文，仔細(xì)觀察圖片，根據(jù)畫面理解散文內(nèi)容。2、豐富象聲詞：踢踏踢踏、吱吱嘎嘎。3、感受秋風(fēng)、落葉和小動物的親密關(guān)系，嘗試大膽講述散文內(nèi)容。4、引導(dǎo)幼兒在散文中學(xué)習(xí)，感悟生活。5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書，教學(xué)掛圖活動過程：一、活動開始。老師：小朋友們好，這節(jié)課我們要一起上語言課，小朋友們都知道秋天來啦，樹葉都隨著風(fēng)兒飄落下來，那今天，我們就來欣賞秋葉飄落地上的美景吧!二、基本部分。（出示第一副圖片，引導(dǎo)幼兒感受秋天，欣賞和描述畫面的景色。）老師提問：1、看看圖畫里有哪些樹，秋天到了，它們有什么變化?2、樹林里的小路是什么樣子的?（引導(dǎo)幼兒回答后，與幼兒同講述第一幅圖的內(nèi)容。）鼓勵幼兒猜測接下來的內(nèi)容，并大膽表述出來，老師設(shè)置以下幾個問題：1、在鋪滿了五彩樹葉的小路上，會有誰來呢?2、鼓勵幼兒大膽猜測，并說出自己的想法。（逐一出示圖片后，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。）1、誰走過小路，它在干什么?2、鋪滿了樹葉的小路會發(fā)出什么樣的聲音?像什么呢?請個別幼兒嘗試完整地講述一幅圖片的內(nèi)容。老師依次出示下一幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察和講述。老師帶領(lǐng)幼兒一起把三幅圖片連起來講述。（出示散文的最后一幅圖片，組織幼兒討論，理解散文內(nèi)容。）1、風(fēng)兒來了，小動物們在干什么?2、小動物們這么喜歡鋪滿了落葉的小路，他們會愿意風(fēng)兒來吹跑樹葉嗎?3、小動物們擋住風(fēng)兒，說了些什么呢?（師生同完整地講述圖片內(nèi)容）老師：好啦，現(xiàn)在我們把所有的圖片都展示出來，我們一起完整地講述這個故事吧!4、播放《小路沙沙》教學(xué)磁帶，師生同欣賞散文。老師：現(xiàn)在呢，我們大家再一起來欣賞這首好聽的散文吧!活動反思：通過這次活動，我覺得教學(xué)過程中必須要根據(jù)自班幼兒的特點進行教育活動才會得到最好的效果。在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論