關于寒假讀書心得體會范文

關于寒假讀書心得體會(1)

寒假里，閑來無事，翻被一本書的名字吸引了《愛的訓練》，就拿來讀了。這本書是學校同學必讀書中的一本，在我上中學時，還沒有這樣的要求，所以也從沒讀過這些書。其實，書對我們來說，沒有年齡的限制，只要你有需要，你就可以讀你喜愛、感愛好的書。

愛就像空氣，雖然每天都在我們身邊，但常常被我們忽視?！稅鄣挠柧殹?，敘述一個叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個月在學校，家庭，社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。書中描寫了一群歡樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有誕生于富有家庭的，有出身于貧困家庭的，但他們相互敬重，相互關愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。

透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓同學感到暖和,把同學當親人的老師。當安利柯的先生說道：“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們,請你們也高興我!我一個都不愿責罰你們,請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患?給我安慰,給我榮耀!”先生的這些話,讓全部的同學都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠,但想想,我是否用公平的目光看待全部的同學了呢?

兩個孩子同時犯了錯誤,有時,我會憑我直覺推斷,然后毫不留情的批判那個我心目中的差生，卻不知,受了一肚子委屈的孩子在暗自垂淚,或許在他們的眼里,我不再是個好老師，寬容和敬重同學,“只要你們有士氣承認自己的錯誤,我絕不會責備你們”,這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚還是批判同學,我們的目的是訓練同學,只要目的達到,又何必在意同學是否接受了懲處。

常有家長拽著自己不聽話的孩子,慷慨的對老師對老師說：“他(她)要是不聽話,你就狠狠的打?！睍r代進展到21世紀,我只能把這話理解成為善意的謊言，老師不適合充當暴力實施者,面對一群天真的孩子,我們需要的是充分的精力去打一場長久戰(zhàn),老師的的一個擁抱，摩挲，對孩子來說，或許比嚴峻的批判效果更好。書中給我的啟示是：做一個溫順的嚴師,用布滿愛意的語言來嚴格要求我的同學。

愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是無法用精確?????的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的。同樣,我們對孩子的愛,不應是居高臨下的“平易近人”,而應是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達既是無微不至的,又是不由自主的真情流露.當我們把愛心自然而然地獻給孩子時,孩子會不僅把我們當老師,更會把我們當作伴侶,父母。離開了情感,一切訓練都是無從談起,感情當然不能取代訓練,但訓練必需布滿感情。

總之,愛的訓練是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開同學心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,愛給人力氣,給人溫馨,也給人漂亮的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,許多問題都可能在愛的暖流里溶解.這就是《愛的訓練》給我的啟示。

關于寒假讀書心得體會(2)

利用這個寒假我讀了兩本書：《第五項修煉》和《杜拉拉升職記》，我從書里看到的好像只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。

先看的是《第五項修煉》，剛開頭看著那些環(huán)行線路圖和那些專業(yè)術語，有些犯難，有些看不懂。真驚奇它怎么能以連續(xù)幾年名列全美暢銷書的排行金榜。漸漸我讀懂了。呵，那感覺真的像彼得圣吉博士坐在我面前，我像一個學校生樣端坐著，聽著他從內(nèi)心深處流淌出的肺腑之言，看著他為我開啟了一扇重新看世界的窗，那些經(jīng)典的事例那些睿智的語言那些寓意深刻的小故事，還有那些我還是有些不感愛好的圖表，都在給我以啟迪以思索。

我喜愛那個水煮青蛙的小故事：假如你把一只青蛙放在沸水中，它會立即跳出。但是假如你把青蛙放在溫水中，然后漸漸加熱，當溫度漸漸上升時，青蛙將變得愈來愈虛弱，最終無法動彈。雖然沒有什么限制它脫離逆境，青蛙仍留在那里直到被煮熟。為什么會這樣?由于青蛙內(nèi)部感應生存威逼的器官，只能感應出環(huán)境中激烈的變化，而不是針對緩慢漸進的變化。所以我們要學習看出緩慢漸進的過程，放慢自己認知變化的步調(diào)，并特殊留意那些微小以及不尋常的變化，避開被煮青蛙的命運。

《第五項修煉》有五項主要的內(nèi)容：分別是自我超越、改善心智模式、建立共同抱負、團隊學習、全局思索。每個團體都有自己的特點，彼得圣吉博士的觀點是要我們?nèi)ミM展學習型的團隊合作。更重要的是，我們應當從中學到自己需要的理論，并把這項理論運用到實踐中去，真正做到活學活用，學以致用。《第五項修煉》字字如玉，發(fā)人深思，催人覺醒，授人以漁，引人勝利

讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了很多很多的東西。這是一本貼近現(xiàn)代生活的書，是對我們現(xiàn)代生活的一個真實寫照。書中的仆人公，那個具有時尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強之外企職場，執(zhí)著上進踏實勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學習聰慧的大腦，為她自己加薪晉級換來了機會，最終成長為這個大公司的hr經(jīng)理，并為自己贏來了抱負中的愛情。

我們必需面對這樣一個驚奇的事實：在這個世界上，勝利卓越者少，失敗平凡者多。勝利卓越者活得充實、拘束、瀟灑，失敗平凡者過得空虛、困難、猥瑣。人活著就像航海，“假如一個人連自己的目標在哪里都不知道，那么任何風向?qū)λ麃碚f都是不順的”。

對于剛剛踏出校門的人們，每個人都會懷揣各種各樣的幻想，然而當你真正步入一個公司，處于一個職位的時候，你可能會發(fā)覺其實現(xiàn)實與自己所想象的狀況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會順流而下，然而時間和實踐證明往往后者會走的更遠、更好、更順當，而前者多會在埋怨中生活。

因此，當你發(fā)覺自己不適應當前環(huán)境的時候，我覺得其實轉(zhuǎn)變自己比起轉(zhuǎn)變環(huán)境更簡單一些，也更有用和實際一些。這樣在工作中不論環(huán)境如何轉(zhuǎn)變，你都可以應對自如，由于你本身就在轉(zhuǎn)變。而另一方面，對于工作和環(huán)境的不斷變化，在你的身邊會消失各種各樣的問題，而對于這些問題，我們還應具備的就是“思索”。其實在工作中會思索的人要比只會努力的人更輕松、更有效率、更有前途。

做為一名現(xiàn)代社會的高校生，我們也很快將要走出校內(nèi)，踏上社會，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認為向杜拉拉學習是很有必要的，尤其是她的擅長轉(zhuǎn)變勤于思索。

生活可不是想象中的那么簡潔，你若青澀，便還能成長;你若熟透，便將腐爛。只要你還肯學，就能不斷成長。

關于寒假讀書心得體會(3)

為了更好地提升自身的素養(yǎng)，在我這個寒假，我利用假期多讀好書，寫出心得。盼望通過讀書能有所得、有所收獲、有所感悟，讓自己可以在書中學到更多的東西。讓自己可以在如今日漸商業(yè)的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”。在這個假期中，令我頗有體會的是高爾基寫的一部小說《童年》。這是高爾基以自身經(jīng)受為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)受，描繪了19世紀末俄羅斯社會生活的畫面。

這本書主要敘述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從我隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫我去人間混飯吃結束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的漸漸衰落，他變得吝嗇，貪欲，專橫，殘暴，常常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。

有一次阿列克謝由于染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的苦痛和丑惡。

舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。

然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，也有暖和與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈愛和善，聰慧能干，喜愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣:在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一消失，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我布滿頑強的力氣以應付困苦的生活。外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的士氣和信念，并漸漸成長為一個頑強，英勇，正直和布滿愛心的人。

幸福的童年都是相像的;不幸的童年各有各的不幸?！锻辍芬孕∑腿斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱?jīng)受為線索，刻畫了一群性格鮮亮，生動的人物形象:這里有嚴峻而急躁的外公，有慈愛的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，有美麗而愁悶的媽媽，還有會跳舞的小茨岡;有抬起長腿踢媽媽的繼父，有稱為奶奶的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學試驗的房客好事兒，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的小島上偷木板過活的和善小流浪漢

而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗著人生的酸甜苦辣。愛豐富了他，使他布滿了頑強的力氣去應對困苦的生活;苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜愛拿悲傷來逗樂，玩弄，不為做不幸的人而慚愧正是從這個腳印?????里，走出來了一個文學巨人，世界因他而增輝。《童年》，也為我們仔細了解一個宏大民族打開了一扇小小窗戶。

讀完這本書后，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得寶貴的精神食糧，而且還學習了作著刻畫人物性格的匠心獨運和簡練的敘事風格。高爾基的生平教會我如何從容冷靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清爽，明凈，一片蔚藍。相信自己在以后的生活和學習中也可以從中獲得從容面對的士氣。

關于寒假讀書心得體會(4)

寒假里我讀了我國古代四大名著之一的《西游記》。吳承恩為我們敘述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔，并且經(jīng)受了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇曲折的故事情節(jié)給我留下了深刻的印象。孫悟空是《西游記》中的一個主要人物，是個特別了不起的英雄。

他正義大膽、本事超群，是妖怪們的克星，他天不怕地不怕敢于大鬧天宮、直搗地府，攪得天上和天下人仰馬翻，具有不屈的抵抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有淘氣好動、沖動魯莽、愛作弄人的缺點。

他機靈英勇又好斗，與至高至尊的玉皇大帝斗志，叫響了“齊天大圣”的美名，捍衛(wèi)了自己的自由和自尊;與妖魔鬼怪斗智，善辨人妖的火眼金睛決不會放過一個妖魔;變化自如的如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難斗爭，決不退縮，他赴湯蹈火，冒著生死的考驗，還要承受來自師父的不相信所帶來的委屈。但這一切都沒能阻擋他精彩地完成取經(jīng)的任務。

說到豬八戒，雖然他也是愛護唐僧西行取經(jīng)的有功之臣，但它沒有孫悟空那樣神勇，更談不上什么光輝高大，但他在《西游記》中算是一位最搞笑的人物了。從外表上看，它肥頭大耳、袒胸露腹，一副滑稽可笑的模樣;從性格上看，它有時貪吃貪睡、還藏私房錢、怕困難、好沾小廉價、愛耍些小聰慧，老想著高老莊的媳婦、愛撒謊，騙師父讓他念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭，好讓他自己解解氣。他有時又熱忱、樂觀、無拘無束。

師父唐僧，雖說沒有孫悟空的本事、豬八戒的搞笑、沙僧的狡猾、白龍馬的腳力，但他品德端正，一心向佛，不怕“千刀萬剮”，有堅決的信念，頑固執(zhí)著。他對妖怪的毫無辨別力和反抗力顯得那么不中用，尤其是他時不時會犯糊涂，會相信豬八戒的謊話或妖怪的變化，從而對孫悟空進行懲處，有時還逼他走。我覺得唐僧是那么刻板無趣。

書中寫唐僧師徒經(jīng)受了八十一個磨難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這種精神是值得我學習的。想想自己，我在學英語、國際象棋的過程中，一遇到困難或者有不懂的，不通過自己努力思索，便想半途而廢，甚至還大哭大鬧、有頭無尾，我沒有把一件事情從頭做到尾，現(xiàn)在想想我不禁慚愧自己當時為何不能像他們一樣堅持究竟呢?或許這就是我所缺少的，或許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是勝利了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種勝利啊!由于我去做了，而且是堅持到了最終。

關于寒假讀書心得體會(5)

為了更好地提升自身的素養(yǎng)，在我這個寒假，我利用假期多讀好書，寫出心得。盼望通過讀書能有所得、有所收獲、有所感悟，讓自己可以在書中學到更多的東西。讓自己可以在如今日漸商業(yè)的城市中找到心靈的棲息地，找到屬于自己的“黃金屋”。在這個假期中，令我頗有體會的是高爾基寫的一部小說《童年》。這是高爾基以自身經(jīng)受為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。這部小說從一個側(cè)面反映了作家童年的成長經(jīng)受，描繪了19世紀末俄羅斯社會生活的畫面。

這本書主要敘述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從我隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫我去人間混飯吃結束。外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的漸漸衰落，他變得吝嗇，貪欲，專橫，殘暴，常常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。

有一次阿列克謝由于染壞了一匹布，竟被他打得昏死過去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野，自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的苦痛和丑惡。舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇。這一幕真實反映了俄國下層人民沉重的生活狀況，批判了小市民的自私殘暴。

然而就是在這樣一個可怕的環(huán)境里，也有暖和與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過的另外一種生活。外祖母慈愛和善，聰慧能干，喜愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來寫的那樣:在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，