關(guān)心社會(huì)親近社會(huì)復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感。2.積極融入社會(huì)，自覺養(yǎng)成親社會(huì)行為。3.克服盲目從眾心理，發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力。4.正確認(rèn)識(shí)從眾心理的不同影響。1.積極參與社會(huì)生活。2.養(yǎng)成親社會(huì)行為。探究過程1.看課本第13頁至第26頁，回顧本課主要講了哪些知識(shí)。找同學(xué)講述各部分知識(shí)。2.小組合作，根據(jù)提示的知識(shí)結(jié)構(gòu)框架表，畫出“面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活”部分的“智慧樹”。3.你還有哪些不明白的問題，請(qǐng)?zhí)岢鰜砉餐鉀Q。知識(shí)梳理

豐富多彩社會(huì)生活日新月異發(fā)展變化面對(duì)發(fā)展變化積極參與社會(huì)生活：為什么？的社會(huì)生活理性對(duì)待正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，辯證地分析問題社會(huì)生活正確認(rèn)識(shí)從眾心理正確認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中的困難與逆境總之，……

學(xué)會(huì)謙讓親社會(huì)行為的要求學(xué)會(huì)分享養(yǎng)成學(xué)會(huì)助人親社會(huì)行為積極參與社會(huì)公益活動(dòng)我為社會(huì)做貢獻(xiàn)關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)

社會(huì)生活是豐富多彩的，也是發(fā)展變化的社會(huì)生活發(fā)展變化的原因

①社會(huì)發(fā)展對(duì)個(gè)人的素質(zhì)要求及參與形式

②要正確認(rèn)識(shí)，辨證分析社會(huì)生活中的光明和陰暗

③要正確的認(rèn)識(shí)從眾心理，克服其消極影響

④要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中的困難和逆境

⑤（總結(jié)）既要與時(shí)俱進(jìn)，又要堅(jiān)持正確立場(chǎng)積極參與社會(huì)生活社會(huì)生活日新月異面對(duì)發(fā)展變化的社會(huì)生活養(yǎng)成親社會(huì)的行為

謙讓（為什么？表現(xiàn)？）分享（意義？）助人（注意的問題？）學(xué)會(huì)我為社會(huì)做貢獻(xiàn)

練習(xí)實(shí)踐1、隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開開始關(guān)注社會(huì)問題，下列對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)正確的有（）①社會(huì)生活豐富多彩，而且不斷向前發(fā)展②社會(huì)生活是復(fù)雜的，充滿了危險(xiǎn)③社會(huì)生活中有一些丑惡的東西，但主流是積極向上的④社會(huì)生活對(duì)人的影響有積極的方面也有消極的一面，我們要提高自我控制能力，抵制不良誘惑A②③B①④C①③④D①②③④2、在青島打工的河南青年魏青剛路過海濱廣場(chǎng)時(shí)，看見一女子被巨浪卷入海中。危急時(shí)刻，他先后3次奮不顧身地跳入大海，頂著10米高的巨浪營(yíng)救女青年。被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”人物。他的事跡告訴我們（)①舍己助人是中華民族的傳統(tǒng)美德②魏青剛不知道珍惜自己的生命③只要跳水救人就能評(píng)上“感動(dòng)中國(guó)”人物④幫助別人的方式可以有多種形式A．②④B．①②C．①④D．②③CC1、小臧是初三年級(jí)的一名學(xué)生，她特別喜歡看韓國(guó)電視劇，并且會(huì)刻意模仿青年人穿著打扮。看到主人公的頭發(fā)是黃顏色的，自己就抓緊去染成黃色?？吹剿麄兇┫ドw上有2洞的褲，自己趕緊要錢買。在她的影響下，班里好幾個(gè)女生都開始這樣做。（1）這是一種什么心理？（2）這種心理對(duì)我們有什么樣的影響？材料分析在當(dāng)下流行的集體戶外活動(dòng)中，全體隊(duì)員有好吃的留給別人，艱苦難做的留給自己，相互幫助，榮辱與共，共渡難關(guān)。生病了相互關(guān)照，腳扭了，趕緊攙扶。他們留下了很多讓我們感動(dòng)和難忘的故事。（1）聯(lián)系教材，他們的有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)？

（2）在幫助他人時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？

支教女孩趙小婷，因一次事故離開了我們，她的事跡制作成公益廣告，一直激發(fā)著我們……許多大學(xué)生主動(dòng)要求到條件艱苦的西部去志愿服務(wù)？這對(duì)你有什么啟示？

1.衡量一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他為他人、為社會(huì)貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么，人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找到生命的意義。我國(guó)西部大開發(fā)需要大量人才，大學(xué)畢業(yè)生主動(dòng)要求到條件艱苦的西部去志愿服務(wù)，是時(shí)代的需要和要求，是一種奉獻(xiàn)精神。一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，就必須選擇正確的認(rèn)識(shí)道路，在服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中不斷完善自己，發(fā)展自己。2.作為中學(xué)生，我們要從小樹立為社會(huì)做貢獻(xiàn)的志向，把熱愛集體、奉獻(xiàn)社會(huì)落實(shí)到日常生活、學(xué)習(xí)中去。我們要積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，自覺服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

清明節(jié)馬上就要到了，你能想到自己可能參加的公益活動(dòng)有哪些？中學(xué)生參加公益活動(dòng)的作用是什么？中學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何親近社會(huì)？

1.祭掃烈士墓、為貧困兒童獻(xiàn)上一份愛心、宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)、輔助老弱病殘等。2.參加社會(huì)活動(dòng)，特別是公益活動(dòng)是對(duì)現(xiàn)代公民的基本要求。我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代，要積極參加力所能及的公益活動(dòng)，造福社區(qū)、造福社會(huì)。參加公益活動(dòng)，是我們中學(xué)生的必修課。在參加公益活動(dòng)中，我們可以把對(duì)他人和社會(huì)的愛表現(xiàn)出來，可以培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，可以學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享，可以進(jìn)一步了解社會(huì)，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感。3.要學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人，要積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，表現(xiàn)在：積極參加社會(huì)公益活動(dòng)；關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事；服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。有同學(xué)認(rèn)為我們中學(xué)生年齡小，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不必去關(guān)心國(guó)家大事。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)加以評(píng)判。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。1.雖然我們中學(xué)生年齡小，但我們也要積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，要關(guān)心社會(huì)發(fā)展