第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿范文十篇關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿范文十篇奉獻(xiàn)的演講稿篇1人生，常常是在不經(jīng)意間結(jié)下了情緣，郵電學(xué)校畢業(yè)后，我榮耀地成為了挪動(dòng)公司的一員。是中國(guó)挪動(dòng)，扶我走過了從學(xué)校到社會(huì)的路程，幫助我從一名幼稚的學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一名合格的員工。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)愛中，我走上了陽(yáng)原分公司的維護(hù)崗位。而當(dāng)我真正地站在這崗位上，真實(shí)地面對(duì)一個(gè)個(gè)基站，一套套設(shè)備時(shí)，我才知道，干好維護(hù)工作并不是一件容易的事。記得正式上崗的頭一天，正好趕上gSm八期工程土建施工完畢進(jìn)入設(shè)備安裝階段，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是難得的理論時(shí)機(jī)。那一段時(shí)間里，我跟師傅起早貪黑，深化施工現(xiàn)場(chǎng)隨工，條件非常艱辛。有時(shí)到了偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，連吃飯的地方都沒有，中午的時(shí)候沒有飯吃，晚上要等到九點(diǎn)后才能回家吃飯。記得陽(yáng)原化稍營(yíng)傳輸環(huán)路割接，半夜兩點(diǎn)才割接成功，回到家里已經(jīng)三點(diǎn)半了。那些時(shí)候，我被太陽(yáng)曬得黑黑的，人也消瘦了不少，可學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了經(jīng)歷，為今后更好地工作打下了艱實(shí)的根底，感受到了工作的意義，雖然勞累可非常充實(shí)。還記得03年非典橫行時(shí)期，好象全世界都被恐懼覆蓋了，公路設(shè)了檢查站不讓通過，村口安了哨卡不讓進(jìn)村，可越是非常時(shí)期通信更要保證暢通。為保障非典時(shí)期挪動(dòng)通信暢通無(wú)阻，我們克制種種困難，共排除各類基站故障十余起，配合市公司及時(shí)對(duì)東井集和化稍營(yíng)兩基站進(jìn)展擴(kuò)容。有力地保障了陽(yáng)原客戶平安方便地使用挪動(dòng)。當(dāng)拖著疲憊體最后一個(gè)走出基站的時(shí)候，當(dāng)忙完割接測(cè)試披星星戴月亮從幾十公里外回到家的時(shí)候，我深深體會(huì)到：做一個(gè)維護(hù)人員不難，難的是做一個(gè)好的維護(hù)人員。為了能使自己成為一名合格的維護(hù)員，為了給客戶提供更優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)效勞，工作以來(lái)，我抓緊每一天學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)。功夫不負(fù)有心人，在不斷努力下，我的專業(yè)知識(shí)程度有了很大進(jìn)步。20xx年度全區(qū)維護(hù)工作評(píng)比中，陽(yáng)原挪動(dòng)分公司被評(píng)為第一名，我個(gè)人也被市公司評(píng)為優(yōu)秀員工、先進(jìn)個(gè)人?；厥讈?lái)時(shí)的路，我深深地明白：生命在于奮斗和奉獻(xiàn)。生命因奉獻(xiàn)而變得美麗，那奉獻(xiàn)是熱誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)；那奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情；那奉獻(xiàn)像一泓清泉，是常年的流淌，是不計(jì)名利的付出。如今，作為中國(guó)挪動(dòng)的一員，在挪動(dòng)這個(gè)精英薈萃的集體里，我只是一滴水，一粒砂，還沒有足夠豐富的經(jīng)歷，沒有引以為榮的榮譽(yù)實(shí)績(jī)。但我相信：黑夜再長(zhǎng)，白天總會(huì)到來(lái)；寒冬再長(zhǎng)，春天總會(huì)到來(lái)。成功是一種忍受，失敗是一種痛楚，更是一重磨練，一種財(cái)富。在這里，我將一如既往地向經(jīng)歷豐富、專業(yè)知識(shí)過硬的老師學(xué)習(xí)，向在座的各位評(píng)委老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你們那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；我將把飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、樂觀的志趣投入到我的工作中去。我追求，因?yàn)槲业氖聵I(yè)是挪動(dòng)通信，我自豪，因?yàn)槲沂且幻瓢l(fā)動(dòng)工。朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，熾熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天！奉獻(xiàn)的演講稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：大家好!我是xxxx的xxx。首先我要感謝集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)給我們帶給這樣一個(gè)展示自我的時(shí)機(jī)。這天，我很榮幸代表銀基公司在那里與大家一齊分享我們的夢(mèng)想。我這天演講的題目是：《生命因奉獻(xiàn)而精彩》在我走進(jìn)開的第一天，我在筆記本的第一頁(yè)寫下這樣一首詩(shī)：《燃燒》我問自由的風(fēng)兒，該做些什么方有青春少年，戲耍的風(fēng)兒答復(fù)：“輕盈的飄飛呀，如風(fēng)似煙!”我問有力的大海，什么是生活偉大的遺教，咆哮的大海答復(fù)：“像我這樣，永遠(yuǎn)的大聲咆哮!”我問崇高的太陽(yáng)，怎樣能比霞光更亮，太陽(yáng)沒有答復(fù)，可我的心卻聽到“燃燒”!燃燒自己，照亮別人，是一種真誠(chéng)自愿付出的行為，是一種純潔高尚的情操。它既包含著崇高的境界，又蘊(yùn)藏著不一樣的層次。九年前的那里，當(dāng)越來(lái)越多的城市邊緣人感到生存危機(jī)的時(shí)候，開決策者決然提出了：“退出一產(chǎn)，優(yōu)化二產(chǎn)，大力開展三產(chǎn)”的經(jīng)濟(jì)開展思路。從此，一群勇于開拓(tuo)的開人在這片土地上開場(chǎng)了大膽的嘗試，做房產(chǎn)、建公園、開超市、管物業(yè)、涉餐飲，短短九年間，開走出了一條獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)開展之路，并穩(wěn)步、快速的不斷前進(jìn)，這不僅僅僅是正因開有得天獨(dú)厚的條件，更重要的是開人不斷創(chuàng)新、勇于探究、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果!我以前是一名軍人，在____，每一天都要把衛(wèi)生清掃的干干凈凈，把被子疊得有角有棱，外出要請(qǐng)假，飯前要唱歌，出門走隊(duì)列。一開場(chǎng)，我覺得很枯燥、很繁瑣。但正是這些細(xì)微的小事，培養(yǎng)出了雷厲風(fēng)行、嚴(yán)守紀(jì)律、服從命令的軍人作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神!回到家鄉(xiāng)以后，我非常幸運(yùn)的走進(jìn)了開，成為了銀基公司的一名員工，我的許多戰(zhàn)友卻說(shuō)：你放著事業(yè)單位不去，去一個(gè)小小的社區(qū)超市，太沒前途了!一個(gè)您也這樣對(duì)我說(shuō)：“你是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，就應(yīng)到更好的地方去開展!”我坦然地告訴他們：在我們開，沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。許多和我同樣有夢(mèng)想的人，都在各自的崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。當(dāng)一個(gè)個(gè)住宅小區(qū)平地而起;當(dāng)銀基超市走進(jìn)尋常百姓生活;當(dāng)這個(gè)城市的后花園里，每一次成功都有開人的足跡。難道這不是一種成功嗎?真正的奉獻(xiàn)是不求回報(bào)的，只有真心付出才能得到真正的快樂。當(dāng)工作中獲得了一個(gè)小小的進(jìn)步;當(dāng)為別人帶給了有益的幫助;當(dāng)?shù)玫搅艘痪溆伤サ馁澝?，難道你體會(huì)不到快樂嗎?還記得那年夏天的抗洪搶險(xiǎn)。應(yīng)對(duì)著前方?jīng)坝康暮樗?，身后一片沼澤，我們打出了：“人在堤在，堤垮人亡”的口?hào)。水漲一尺，堤高一丈。我們與洪水展開了生與死的比賽、甘心奉獻(xiàn)出自己生命的軍人是不怕與死神比賽的!抗洪的日子雖然很短，但足以鼓勵(lì)我一生去奉獻(xiàn)。到開工作后，我一向勤奮刻苦，虛心學(xué)習(xí)，發(fā)奮工作，正因我覺得，無(wú)論是在公司還是在戰(zhàn)場(chǎng)就應(yīng)持有一顆同樣的心，那就是“無(wú)私奉獻(xiàn)”。有一句話是這樣說(shuō)的：“假如你存在，那么就不好讓自己可有可無(wú)的存在著”。對(duì)啊!我存在，我們存在，因此我們要讓我們的存在有價(jià)值，我堅(jiān)信只要我們用無(wú)私的心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會(huì)收獲事業(yè)的春天!謝謝大家!奉獻(xiàn)的演講稿篇3各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！蘇霍姆林斯基說(shuō)過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說(shuō)“老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能清醒；老師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！辈皇撬魅?，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因?yàn)閻鄄懦绺?，無(wú)私地愛，是教育的魂！我今天演講的題目是《大愛無(wú)聲奉獻(xiàn)無(wú)悔》！我的愛，是真誠(chéng)的！多年以來(lái)，在這個(gè)無(wú)聲世界里，我揮灑著青春和汗水，用無(wú)聲的師愛播撒著希望的種子，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，每一個(gè)失聰?shù)暮⒆?，都是含苞待放的花蕾，一樣可以美麗的綻放。曾濤，一個(gè)淘氣，懶散的男孩，常常令家長(zhǎng)、老師感到頭疼，一次課上，曾濤站起來(lái)答復(fù)下列問題答不上來(lái)，他一臉的不快樂，當(dāng)我再次問他一個(gè)簡(jiǎn)單的問題時(shí)，他打著手語(yǔ)說(shuō)：“我不知道，你都叫我兩次了，煩死了！”面對(duì)這個(gè)囂張帶刺的孩子，我從沒想過放棄。為了幫他進(jìn)步成績(jī)，我常常幫他單獨(dú)輔導(dǎo)功課，在思想上耐心的加以引導(dǎo)，生活上更是像母親一樣噓寒問暖，倍加呵護(hù)。假如沒有愛，如何寬容孩子的蠻不講理；假如沒有愛，如何想盡方法讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話；假如沒有愛，如何象媽媽一樣幫孩子洗臉穿衣；請(qǐng)不要問，這樣做能得到多少獎(jiǎng)金？真正的愛無(wú)法也不能用金錢來(lái)衡量。孩子純真的笑臉，點(diǎn)滴的進(jìn)步，就是我們最大的獎(jiǎng)勵(lì)。我校老師的愛，無(wú)處不在！我也曾屢次看到劉麗瓊老師為學(xué)生搓洗衣服，常常一洗就是一大桶。有人問她：為什么不用洗衣機(jī)洗呢？她笑著溫順的答復(fù)：衣服太臟，洗衣機(jī)洗不干凈。還有多少次，在座的各位從家里帶來(lái)糖果，食物，分給學(xué)生品味，從家里找出最好的棉衣棉褲，買來(lái)襪子，給學(xué)生穿上關(guān)于愛的事件，數(shù)不盡，說(shuō)不完。作為一名特校老師，我們的事業(yè)偉大而又平凡。我無(wú)悔于自己的選擇！以前是，如今是，將來(lái)也是。最后，我想用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)我的心曲：我不去想是否可以成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，既然目的是地平線，留給世界的只能是背影。我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，把握瞬間的輝煌，擁抱一片熾熱的激情。謝謝大家!奉獻(xiàn)的演講稿篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，朋友們：大家好！我叫鄢朋，曾是軍人，為能保家衛(wèi)國(guó)感到無(wú)尚榮光！我也曾是一名基層堤防衛(wèi)士，戰(zhàn)斗在驚濤拍岸的千里漢江。今天，我作為漢江局后勤效勞中心的一名新兵，能向大家講述自己走進(jìn)后勤、效勞全局的感受，感到非常的榮幸，我演講的題目是《默默奉獻(xiàn)后勤人》。我們后勤效勞中心承當(dāng)著局機(jī)關(guān)及宿舍大院水、電、氣的供給和管理，車輛調(diào)度、環(huán)境衛(wèi)生、平安保衛(wèi)及設(shè)施維修。后勤效勞中心全體同志深感任務(wù)艱巨、使命榮耀。多年來(lái)，我們始終繃緊“后勤效勞工作無(wú)小事”這根弦，堅(jiān)持做到甘于平凡、樂于奉獻(xiàn)，從點(diǎn)滴做起、腳踏實(shí)地，全心全意多辦實(shí)事，竭盡全力為全局干部、職工排憂解難。回憶歷程、啟迪人生，展望將來(lái)、催人奮進(jìn)。在我的身邊有這樣一群人，他們勤奮上進(jìn)，在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)；他們沒有什么豪言壯語(yǔ)，卻有著一顆熱誠(chéng)效勞的心；他們處在輔助的地位，卻自強(qiáng)不息，以不懈的努力書寫著后勤工作的感人事跡。這群人就是我們局后勤的全體同仁，他們正以滿腔熱情，高昂的斗志為創(chuàng)立和諧漢江而努力奮斗著。這是一支紀(jì)律嚴(yán)明，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年?duì)伍。我是剛從基層抽調(diào)上來(lái)的，走進(jìn)后勤效勞中心給我的第一印象就是“辦公環(huán)境整潔優(yōu)雅，每一個(gè)地方都是那么一塵不染；工作同事和諧可親，每一句話都是那么貼心溫暖”，也許你認(rèn)為這些事情根本不值一提，但我卻在他們的舉止言行中真切地感受到了他們嚴(yán)格的管理和熱情、周到的效勞。到了這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們良好的工作作風(fēng)不是表達(dá)在規(guī)章制度里，而是實(shí)實(shí)在在地表如今每個(gè)同志的實(shí)際行動(dòng)中。現(xiàn)任后勤效勞中心主任，是我見過為數(shù)不多的工作才能強(qiáng)，工作作風(fēng)扎實(shí)，事事處處能身先士卒的好干部，在這次防汛抗洪的戰(zhàn)斗中，無(wú)論是在車輛的維護(hù)、調(diào)配、行車平安和油料的供給，以及機(jī)關(guān)后勤保障方方面面的工作無(wú)一不是在他的精心安排下緊張有序地高速運(yùn)轉(zhuǎn)，他自己更是不分上下班，一切以抗洪為重，一直堅(jiān)持到防汛完畢，處理完各種善后工作后才轉(zhuǎn)入正常工作崗位。他真正把黨員的模范帶頭作用落實(shí)到了詳細(xì)的行動(dòng)上，忠實(shí)地維護(hù)單位和群眾利益，吃苦在前，享受在后，勤奮工作，充分發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造出了一流的工作業(yè)績(jī)。“什么樣的黨員形象好，勤奮工作的黨員形象好；什么樣的黨員形象更好，勤奮工作而且業(yè)績(jī)一流的黨員形象更好！”正是在他的帶著下，局后勤工作現(xiàn)已步入了標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)、高效、平安、和諧的軌道。他們始終把學(xué)習(xí)放在首位。在不斷的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化自己的專業(yè)技能，在工作中，結(jié)實(shí)樹立“行車萬(wàn)里，平安第一”的目的，對(duì)車輛及時(shí)檢查、維修，確保平安出車，文明駕車。嚴(yán)格自律，努力搞好效勞，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，做到隨叫隨到，效勞周到，聽從指揮，自覺維護(hù)單位和個(gè)人形象。今年汛期，黨員曾濤同志在得知汛情嚴(yán)峻，含淚拋下在武漢做手術(shù)的女兒，不顧自己患重感、咽喉腫痛，一邊打點(diǎn)滴、一邊吃藥，晝夜奔波在漢江、東荊河大堤的各個(gè)險(xiǎn)工險(xiǎn)段上。黨員王健同志得知汛情緊急，將小孩交給愛人，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)到最艱辛的地方。連續(xù)作戰(zhàn)二十天，任勞任怨。黨員劉先君同志，重感，高燒39度，仍然堅(jiān)持防汛深夜值班。病情稍有好轉(zhuǎn)，就立即趕往抗洪一線。家屬委員會(huì)主任段保華同志，既是家屬大院的管理員、又是治安員，還是處理大院矛盾及糾紛的調(diào)解員，為創(chuàng)立和諧大院、平安大院打下了堅(jiān)實(shí)的根底；更為突出的是，他還是防汛搶險(xiǎn)時(shí)期的突擊隊(duì)員，當(dāng)?shù)弥熬€急需司機(jī)，不顧年過半百主動(dòng)請(qǐng)纓，積極為汛期后勤保障工作排憂解難。象這樣的典型事例，在我們后勤的司機(jī)中，在后勤的各個(gè)部門中，還有好多好多，他們都在各自的崗位上積極努力地工作，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，每當(dāng)人們?cè)诟兄x之際問起他們，他們的答復(fù)幾乎都是一句樸實(shí)的話：“這是我們應(yīng)該做的。”雷鋒同志曾說(shuō)過：“人的一生是有限的，但為人民效勞是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民效勞中去”！讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以熱情的效勞，優(yōu)質(zhì)的效勞、高效的效勞、大家滿意的效勞，共創(chuàng)和諧漢江！真正把后勤效勞中心作為效勞全局、效勞群眾、聯(lián)絡(luò)群眾的窗口、橋梁與紐帶。謝謝大家！奉獻(xiàn)的演講稿篇5尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了許多道理。在生活中，我懂得了奉獻(xiàn)。小時(shí)候，我不懂奉獻(xiàn)是什么，總是承受著別人的奉獻(xiàn)，卻從不給予。但小學(xué)中發(fā)生的一件事，徹底地改變了我。那次是我一年級(jí)時(shí)的事了。那天，我的課桌壞了，我把這件事告訴老師之后，老師告訴我，讓我把課桌搬到一個(gè)地方，去換一張好的課桌。我當(dāng)時(shí)還小，所以不管我如何努力，就是搬不起來(lái)。正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，班上的一位同學(xué)過來(lái)了，說(shuō)：“我和你一起搬吧。”我一時(shí)沒反響過來(lái)，愣了一會(huì)兒，說(shuō)：“好啊?！庇谑?，我和他一人抬一邊，總算把課桌搬到了老師說(shuō)的那個(gè)位置，然后，他再一次幫助我，搬了一張好的課桌回教室。我的心中涌起一股暖流，雖然從前，我總是自私地承受著別人的給予，但我在那一秒，明顯有了不一樣的感覺。別人都能那么無(wú)私地奉獻(xiàn)，我為什么就不可以呢？從那天之后，我便變得擅長(zhǎng)奉獻(xiàn)、擅長(zhǎng)付出了。我想我要感謝那位同學(xué)，是他讓我懂得了這一點(diǎn)：奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)比得到快樂。得到不是什么了不起的事，而奉獻(xiàn)，是一件無(wú)比有益的事。學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，可以終身受益，終身受到它的好處。生活真是一位好老師，在生活中，我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)的演講稿篇6親愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是來(lái)自四年級(jí)的高美娜高美娜這天我朗讀的題目是《奉獻(xiàn)就是快樂》。人人都常說(shuō)：“生命的好處在與奉獻(xiàn)，而不在與索取?！倍遥瑓s不堅(jiān)信?！半y道奉獻(xiàn)了什么，生命才有好處嗎?奉獻(xiàn)了什么就必須會(huì)很快樂嗎?”于是，我決定親身體驗(yàn)一下，看看到底奉獻(xiàn)是不是真的很快樂。我走到馬路邊，看見一個(gè)小弟弟摔了一跤，出了很多血，正在哇哇大哭。我走過去，把我口袋里的餐巾紙拿出來(lái)，為他擦干凈血，簡(jiǎn)單地包扎了一下，并撫慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。我又走到草地邊，發(fā)現(xiàn)一塊標(biāo)有“踏入想一想，小草也在長(zhǎng)”的警示牌倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來(lái)，但是，這塊警示牌太重了，我根本就抬不起來(lái)。最后，我看見了一位阿姨，就懇求她過來(lái)幫助，過了不久，這塊警示牌最后又像原來(lái)那樣立了起來(lái)。阿姨表?yè)P(yáng)了我，小草也像在和我點(diǎn)頭。我也開心地笑了。透過這兩次的奉獻(xiàn)，我最后明白了哦，奉獻(xiàn)就是快樂!奉獻(xiàn)的演講稿篇7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！很榮幸能有時(shí)機(jī)參加這次演講。今天我演講的題目是《奉獻(xiàn)，告訴我幸福的真諦》。有這樣的一個(gè)故事：海灘上，一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽(yáng)，一個(gè)富人匆匆走過，窮人問：你在忙什么富人答復(fù)：我在忙事業(yè)！窮人說(shuō)：你還忙什么？你已經(jīng)這么有錢了！不同的人有不同的幸福，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福，而窮人那么為悠閑的生活而感覺到幸福，幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境。也許，有人會(huì)說(shuō)：幼兒老師就像一個(gè)小保姆，日常工作又繁瑣又勞累，有什么幸?？裳?？甚至還有人看不起幼兒老師，認(rèn)為幼兒老師不需要什么技能，曾有這樣的論調(diào)：教不了中學(xué)的教小學(xué)，教不了小學(xué)的去教幼兒園。事實(shí)上一名真正合格的幼兒老師，她所具備的技能必須是全方位的，除了要具備老師根本功之外，還要有美術(shù)、音樂、舞蹈、體育等多方面的才能。身為一名幼兒老師，我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì)，在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福，在幼兒教育中感受幸福。著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過：世界上沒有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性。要重視個(gè)別教育，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教。在理論中我明白了愛是教育的根底，清楚的知道愛不是說(shuō)出來(lái)的，更不是喊出來(lái)的，愛是通過腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的。清晨，當(dāng)悠揚(yáng)的音樂響起，我開場(chǎng)一天的工作，我會(huì)帶著清新的笑臉，迎來(lái)得意的孩子們；我會(huì)把哭鬧的孩子攬到懷里，用親切的話語(yǔ)撫慰她們；我會(huì)扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來(lái)跑去，和他們一起游戲，聽他們興奮的尖叫；我會(huì)和他們一起蹲下來(lái)，觀察小螞蟻如何搬動(dòng)比它的身體大數(shù)倍的東西；我會(huì)和班上的老師一起，走進(jìn)孩子的家庭，和他們交流，當(dāng)我聽到孩子的父母告訴我，孩子為了等我一大早就起床了的消息時(shí)，我又會(huì)，默默地感動(dòng)。孩子們的天真，孩子們的熾熱，孩子們的愛。漸漸的取代了我心中所有的疲勞。我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光芒的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無(wú)私的。同時(shí)我也知道孩子的心靈是一方最純潔的沃土，孩子的世界是一個(gè)充滿了真、善、美的童話。我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張仁慈，充滿微笑的臉。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時(shí)我都要換一個(gè)角色，不再是自己，不再是家中的一員，而是孩子們最好的朋友，孩子們喜歡的老師。我曾捫心自問：“假如我是一滴水，我是否滋潤(rùn)了一寸土地？假如我是一縷陽(yáng)光，我是否照亮了一份黑暗？假如我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位？我們所奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，會(huì)聚起來(lái)，灌溉的是良田萬(wàn)傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國(guó)。奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂趣，生活的多彩，青春的亮麗，事業(yè)的輝煌；偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，熾熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，可親得意的孩子們需要我們奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的青春，奉獻(xiàn)我們的智慧，奉獻(xiàn)我們的汗水。在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)中獲得真誠(chéng)、坦蕩和幸福。我愿把青春無(wú)私的奉獻(xiàn)，獻(xiàn)給我偉大的教育事業(yè)。奉獻(xiàn)的演講稿篇8身為一名人民老師，我經(jīng)常問自己這樣一個(gè)問題：要做一名優(yōu)秀的老師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么?是優(yōu)美的語(yǔ)言?是廣博的知識(shí)?還是豐富的教學(xué)經(jīng)歷?在理論的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民老師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)歷，最重要的是要有愛心。師愛是老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想;它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路程。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的泉，老師有了愛，才會(huì)用用伯樂的.目光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國(guó)勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”老師對(duì)學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是老師培桃育李的感情根底，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教書育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。愛心不是教育的全部，但愛心是教育的最根本的前提條件，“假如每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的考慮、關(guān)心和擔(dān)憂，那你就英勇地選擇崇高的老師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻?，所以?huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與創(chuàng)造永無(wú)止境的良性循環(huán)。老師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美妙人生的開端掌握在老師手中，老師只有用自已的愛，才能與學(xué)消費(fèi)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而到達(dá)完美的境界。只有以愛心才能學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"假如我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵;假如我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;假如我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;假如我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;假如我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)如今孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽(yáng)底下最光芒的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回憶，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。奉獻(xiàn)的演講稿篇9立足崗位比奉獻(xiàn)演講稿尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好今天我演講的題目是《立足崗位比奉獻(xiàn)》。讓青春烈火燃燒永久，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)想沒有終點(diǎn)！這是《烈火青春》里面的一段話，它鼓勵(lì)著我在人生的道路上，作出有意義的奉獻(xiàn)。20xx年3月，我來(lái)到XXX政府，先后在文化站、勞務(wù)站工作，為滿足廣闊農(nóng)民的文化需求，為到達(dá)他們對(duì)生活，對(duì)消費(fèi)越來(lái)越高的要求，我利用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮工作熱情，積極開展效勞工作，在平凡的工作崗位上，奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)光和熱。愛因斯坦說(shuō)過，“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)了多少，而不是索取了多少?！惫ぷ髦两瘢覅⑴c建成農(nóng)家書屋5個(gè)，為農(nóng)民群眾提供了充實(shí)的精神食糧和豐富的文化生活。通過建立農(nóng)家書屋，進(jìn)一步進(jìn)步了農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)，點(diǎn)燃了廣闊農(nóng)民創(chuàng)業(yè)致富的激情，增強(qiáng)農(nóng)民群眾創(chuàng)業(yè)致富的本領(lǐng)，給農(nóng)民學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)搭建知識(shí)平臺(tái)，受到了農(nóng)民群眾的擁護(hù)和歡送。我們這一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)，就是為了讓每一位渴望讀書，渴望進(jìn)步的農(nóng)民都能得到最大的滿足，都能通過自身的學(xué)習(xí)和努力過上更加美妙，更加幸福的生活。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！鞭r(nóng)村勞動(dòng)力技能培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久而艱巨的工作，到如今，我們共對(duì)13個(gè)工程開展了83期培訓(xùn)工作，共計(jì)參加培訓(xùn)2594人(次)。通過培訓(xùn)，我們培養(yǎng)了一大批種植、養(yǎng)殖、加工的“土專家”、“田秀才”，造就了一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，有效地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)開展，為農(nóng)民增產(chǎn)增收做出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。古人云“意欲獲得，必先予之”。奉獻(xiàn)與收獲，互為因果，相輔相成，沒有奉獻(xiàn)，何來(lái)收獲，想要得到，先談失去。泰山不讓土壤故能成其大；江海不擇細(xì)流，故能就其深。當(dāng)你明白了奉獻(xiàn)是一種快樂，你就將擁有一個(gè)成功的人生。螢火蟲的光線盡管是那么弱小，但它畢竟給黑夜帶來(lái)一絲光亮；禮花的生命雖然是那樣短暫，但它畢竟給夜空帶來(lái)燦爛的輝煌。立足崗位比奉獻(xiàn)，我愿做暴風(fēng)雨中的海燕，在廣闊無(wú)垠的天空中，迎著農(nóng)村基層工作的大潮，展翅飛翔，引吭高歌！XXX〇年八月十八日奉獻(xiàn)的演講稿篇10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！七年前，我懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，回到了我的母?！阪?zhèn)中心小學(xué)。這里有我快樂美妙的童年，這里有我可親可敬的啟蒙老師，這里有我肅然起敬的老校長(zhǎng)。正是他們甘守貧寒、無(wú)私奉獻(xiàn)，才使得我這個(gè)農(nóng)村孩子實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想，走進(jìn)教育這座神圣的殿堂。從此，我?guī)啄耆缫蝗眨蝿谌卧?，盡心盡職，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的智慧。由學(xué)生到老師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)！當(dāng)年我?guī)е活w熱誠(chéng)的心踏上了工作崗位，來(lái)到了這美麗的母校，在這種環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了其他老師身上那獨(dú)有的特點(diǎn)。正是因?yàn)樗麄兊臒崆?，讓我感受到了家的溫馨；正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，讓我感受到了集體的力量；正是因?yàn)樗麄兊木鲝?qiáng)干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁！在這里，我的收獲很大，還結(jié)識(shí)了新的朋友，更重要的是我承受了一個(gè)全新的教育！于是，我希望找到德才兼?zhèn)涞目?lái)模擬。其實(shí)啊，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。在這個(gè)上下一心，團(tuán)結(jié)向上，共同進(jìn)取