中小學一級教師申報材料要求及有關問題解答今年所有報送的材料全市做統(tǒng)一要求，包括目錄、排序、裝袋等。報送材料均需用兩個檔案袋（一個裝申報資格材料、業(yè)績材料，另外一個裝能力經歷材料），每個檔案袋貼上封皮，封皮上的目錄要與里面的材料內容、順序均一致，要嚴格按照豫人職〔2014〕11號文件規(guī)定，不符合申報、評審條件要求的業(yè)績不要裝入。一、材料裝袋要求具體裝袋材料以附件“2015年度申報一級教師材料表格”為準，要求袋子內材料內容要嚴格與目錄、評審簡表一致。評審表、評審簡表單獨放。二、需提交材料具體要求（一）袋內材料要求裝原件，復印件無公章不予認可。（二）評審需提交的工作能力及經歷和業(yè)績材料，嚴格按照豫人職〔2014〕11號文件第三十六條要求執(zhí)行；今年評審簡表每人50份。部分材料要求：1、優(yōu)質課、觀摩課、示范課須附本人教案、主辦單位證明（文件、通知、簡報等）和專家明確的結論性評價意見。2、班主任工作及學生管理工作須附證明材料、考核材料和獎勵證書。3、論文均限獨著，論文發(fā)表的刊物不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文匯集等，綜述、通訊報道等不作為評審論文對待；論文不能與學科、專業(yè)等不符；期刊雜志必須按照規(guī)定提供檢索頁、目錄和論文復印件并加蓋單位公章；論文如在論著中，可將論文及目錄頁復印加蓋單位公章提供，論著不再提供。4、教育局的繼續(xù)教育證必須有且需符合培訓周期要求，另需提供參加人社部門組織的繼續(xù)教育證書。5、循環(huán)教學提供教學計劃、教案（教案要求體現循環(huán)教學）。教案經審核后只留最近一學期教案，其他退回。如提供電子教案，要求電子教案規(guī)范，教案需體現備課中的教學反思，并由單位加蓋公章。6、循環(huán)教學指在該學科開設的年級循環(huán)。7、學歷認證要求，用第一學歷為全日制大中專院校畢業(yè)證申報職稱不需要認證，用后學歷申報職稱需進行學歷認證。8、按照文件要求，需破格申報一級人員，在提交材料時需提供身份證復印件（加蓋單位公章）。9、按照豫人社職稱〔2015〕13號文件中附件3認真填寫《河南省中小學教師任職資格評審材料審核登記表》。10、農村大齡教師申報一級教師，截止今年年底，男滿55周歲，女滿50周歲；且在農村學校從教連續(xù)滿30年可以申報。申報時提供本人人事檔案及資格類材料。11、其他硬件要求：后學歷必須滿兩年才能使用（滿年滿月）；任職資格證要截止至當年6月30日，聘任證要截止至當年9月30日；附件:2015年度申報中小學一級教師材料一姓名學科姓名學科單位姓名 學科單位資格材料業(yè)績材料序號名稱份數1畢業(yè)證優(yōu)獲獎證書、優(yōu)質課評價表、教2學位證質案、獲獎簡報（獲獎簡報加蓋3學歷認證報告課縣級以上教育業(yè)務部門章）4教師資格證5任職資格證6聘任證表彰獲獎證書、推薦材料、獲獎簡7繼續(xù)教育證報（推薦材料、獲獎簡報加蓋8年度考核表縣級以上教育行政部門章）9考績檔案10真實性保證書教育11公示報告課改獲獎證書、簡報（簡報加蓋縣12個人自傳與級以上教育業(yè)務部門章）、開展課題活動材料或開題和結題材料研究姓名學科單位姓名學科單位姓名 學科單位教學經歷與能力序材料名稱備注1專業(yè)知識和能力個人自傳及單位證明材料2教育教學工作量單位簡述課時量及管理工作情況3教學經歷簡述循環(huán)教學情況4學生管理工作班主任工作評價表或擔任學生管理工作材料（學生管理工作參照附則第23條，）5教學效果評價學校出具近四學年校級公開課情況及教學效果評價，無需提供證書和復印件6教學科研、創(chuàng)新教學心得或案例或教科研論文（每學年限一篇）；主持或參與課題7素質教育單位出具證明材料，無需提供證書8課程改革單位出具相關證明材料，無需提供證書2015年度申報中小學一級教師材料一姓名學科單位資格材料業(yè)績材料序號名稱份數優(yōu)質課1畢業(yè)證2學位證3學歷認證報告4教師資格證5任職資格證表彰6聘任證7繼續(xù)教育證8年度考核表9考績檔案10真實性保證書教育課改與課題研究11公示報告12個人自傳2015年度申報中小學一級教師材料二姓名學科單位教學經歷與能力序號材料名稱備注1專業(yè)知識和能力2教育教學工作量3教學經歷4學生管理工作5教學效果評價6教學科研、創(chuàng)新7素質教育8課程改革

河南省中小學教師任職資格評審材料審核登記表類型號項目申報人簽名單位審核簽名主管部門審核簽名縣市區(qū)職稱部門審核簽名市、直管縣職稱部門審核簽名評委會工作人員審核簽名基本證件1學歷證書2任職資格及聘任證書3教師資格證書4繼續(xù)教育證書類型號項目申報人簽名單位審核簽名主管部門審核簽名評委會工作人員審核簽名優(yōu)質課、示范課、觀摩課、專題講座論文論著及科研課題榮譽表彰及技術稱號課程改革與素質教育單位負責人簽字（蓋章）：姓名:專業(yè):單位:三、對部分疑問的解答（一）能力經歷方面1、單位出具的相關證明材料要求規(guī)范打印并加蓋相關部門公章。（二）工作業(yè)績1、優(yōu)質課嚴格按照文件第三十四條要求執(zhí)行，活動中的優(yōu)質課不予認可。2、教育行政部門表彰的文明教師、五一勞動獎章、教學標兵、學術技術帶頭人、名師、師德標兵、業(yè)務標兵、骨干教師、模范工作者、教壇新秀十個獎項可按照單項對待。3、“教學成果獎”規(guī)范名稱為“基礎教育教學成果獎”是指由政府或政府授權教育行政部門按照國家《教學成果獎勵條例》要求，規(guī)范評選的優(yōu)秀教學成果，2013年起國家、省、市都是首次評選，以前一些頒發(fā)的所謂成果與此沒有關系，不予認可。4、以往的“輔導獎”不能等同于綜合實踐活動或社團活動。綜合實踐、校本課程、學生社團的評選表彰省級還沒有開展過。5、文件中關于教學成果及課題所提到的“限前6名”“限前3名”均包括主持人。6、文件第三十三條“對于個別專業(yè)性較強的專業(yè)，由業(yè)務主管行政部門進行的表彰，評委會可根據其規(guī)范程度予以認定?！钡膶I(yè)性較強的專業(yè)主要指體、音、美學科。7、對豫人職〔2014〕11號文件中有關政策如有疑問，請登錄河南職稱網查閱《河南省中小學教師職稱工作政策解讀》，關注該文第三、第四部分。（三）農村大齡教師使用職稱系統(tǒng)個人版，按照其他評價方式點擊考核認定