2023年美術教學工作總結模板九篇美術教學工作總結篇1

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都主動學習。本學期，結合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我仔細參與學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡仔細學習了美術新課程標準、藝術教化新課程標準，以及相關的文章如《教化的轉型與老師角色的轉換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，學問的更新，也督促著我不斷學習。平常有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教化教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充溢了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了打算。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作

教化教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教化的要求，提高美術教學質量。

我任教四年級的.美術課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術選修課，課時量比較大。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分打算，細心設計教案，并結合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后細致批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采納不同的批改方法，使學生對美術更有愛好，同時提高學生的美術水平。另外，授課后依據得失剛好寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還主動和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我主動進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了“奇妙的鞋子（設計獨創(chuàng)課）”、“我的椅子（寫生課）”、“奇妙的椅子（設計課）”、“漂亮的門簾（易拉罐制作）”等課，著重培育學生的綜合實踐實力和創(chuàng)新思維實力。

對于我負責的美術選修課的教學，原創(chuàng)文秘材料，盡在文秘知音wm網。我采納系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在選修課教學中，我都以培育學生實力，提高學生的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作獨創(chuàng)展覽”等等；同時還有很多的宣揚海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到許多的美術宣揚工作，有的更是須要我們全程主動參加創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。

四、加強反思，剛好總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”愛好小組，但由于種種緣由也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術教學的新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

美術教學工作總結篇2

光陰飛逝，一個學期的工作業(yè)已結束，本學期由于學校實際工作須要，我擔當了我校一年級（3）班和一年級（4）班的美術教化教學工作，教學工作是學校各項工作的中心，教化工作總結是檢驗一個老師工作成敗的關鍵現(xiàn)對半年來的美術教學進行工作總結如下：

一、在教學中的指導思想和理論

一年級的學生是沒有什么美術學習功底的，這須要老師耐性的引導，并且漸漸的培育學生的愛好愛好，愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種愛好轉化成長久的情感看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在幫助學生創(chuàng)建生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。常常有其他學科的老師艷羨地對我說：“你們美術課最好上了，不用從頭講到尾，學生愛好自然有，上課輕松又開心?！蔽倚σ恍Γ南胍钦婺茏屆恳还?jié)美術課輕松開心又有良好的效果，這個美術老師的造詣可不一般了。美術課要想上好，還真不是那么簡單，課前的細心打算，課堂的情景創(chuàng)設、環(huán)節(jié)支配、特性輔導、多樣評價以及課后的反思等等一樣都不行少，都須要美術老師下工夫來思索、推敲。

《美術課程標準》提出九年義務教化階段美術課程的價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一，陶冶學生的情操，提高審美實力；

二，引導學生參加文化的傳承和溝通；

三，發(fā)展學生的感知實力和形象思維實力；

四，形成學生的創(chuàng)新精神和技術意識；

五，促進學生的特性形成和全面發(fā)展。

應當說，課程改革給美術課提出了更高的要求，它不僅僅停留在過去的`以學習美術技能為主的教學模式，而是加入了更多人文性質的內涵，要達到這樣的目標，須要美術老師有很高的綜合素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。

二、指導思想和理論的實踐

開學以來我就在思索：怎樣上好美術課呢？什么樣的美術課稱得上好？在思索的同時，我把自己學習到的理念放到課堂里，在一次次實踐的檢驗中找尋答案。

實踐一：美術課前的打算

美術課的打算絕不僅僅是教具的打算，它要有更廣泛的內容。比如為了讓課堂更有氛圍，我打算了美麗的音樂和大量圖片和卡通影片資料，歌曲和圖、影片結合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的課堂資源的打算之外，更要打算的是老師多方面的學問、深厚的文化底蘊，這得靠老師長期的積累。

實踐二：美術課堂教學

課堂教學當然是重點，許多問題都值得深化探討。這里我想談我始終在思索的一個問題：課堂教學的有組織性和引導兒童自由創(chuàng)作可能會出現(xiàn)的無序性的沖突。課堂教學的有組織性是上好課的保證，這是大多數老師認可的原則。但有些類型的美術課往往不須要孩子規(guī)規(guī)則矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，須要幾個兒童合作完成，小摯友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調動孩子的主動性，加入了嬉戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”并非無效。

在國外，老師在上美術課不須要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作，可以畫在桌子上，可以“亂涂亂畫”。學生還可以在作畫時戴耳機聽音樂，邊聽自己喜愛的音樂邊作畫。學校要求課堂必需有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的特性，限制孩子的創(chuàng)建性。怎樣兼顧呢？因此，在組織教學中，我因地制宜的充分利用各種資源和敏捷運用各種教學結構形式，使教學收放自如，既不放縱，也不壓制。

實踐三：美術作業(yè)的評價

有時，大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什么呀，一塌糊涂！殊不知，兒童繪畫貴在無序、自然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且特性顯明，想象力豐富。有的孩子喜愛色調，有的孩子畫畫喜愛用線條。還有的孩子只喜愛畫抽象的形態(tài)。所以在教學中，我對學生作業(yè)的評價堅持多重標準，多種形式，從而發(fā)覺了兒童畫中閃光的東西，并主動表揚，大大提高了學生的學習愛好，取得了預期效果，提高了學生的素養(yǎng)。

三、存在的問題

在教學工作中難免有缺陷，例如，對一些課堂紀律較差的學生耐性不夠，輔導上沒有做到有針對性。在教學環(huán)節(jié)上沒有細摳，沒有細心設計，平常示范較少。因工作忙，沒有更多的時間與學生溝通。

總之，一學期來工作取得了一些微乎其微的成果，做得不夠的地方卻不少。教學是一門藝術，是沒有止境的，播種希望，收獲歡樂今后，我將為這門藝術上下求索，再辛苦亦無所怨悔，以上就是我一學期來的感想和體會，期盼在今后的教學工作中收獲更多。

劉德華

美術教學工作總結篇3

不知不覺地，20xx年秋期的教化教學工作即將結束了。回顧短暫的五個月，感受頗深。在這一期的美術教化教學工作中，我通過讓學生經驗從學問的感知、理解、駕馭、鞏固與應用按部就班的開展教學工作，使全班學生初步駕馭美術基本功，學生在感受美、理解美、表現(xiàn)美和創(chuàng)建美幾個方面都等到肯定的熬煉和提高，同進受到肯定的思想品德教化。本期我的美術教學還堅持了以馬列主義毛澤東思想為根本指導思想，全面貫徹執(zhí)行國家的教化路途方針政策，使教化為社會主義現(xiàn)代化建設服務，努力培育學生的愛美習慣，遵循課程改革的正確方向，依據課程改革的要求提高教化質量，不斷改進自己教學方法，向學生傳授美術基礎學問和簡潔造型技能，培育健康的審美情趣。愛國主義情感和堅毅的意志、培育學生的視察實力，開闊眼界。通過繪畫、造型表現(xiàn)及綜合探究設計應用觀賞、達到想象實力和創(chuàng)建實力的培育，堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教化方針?，F(xiàn)將本學期以來的教學工作作如下總結：

一、教學資源回顧：

我校地處農村，美術教學設備缺乏，針對我校的實際狀況，

盡量利用各種有限的資源為教化教學服務，利用實物投影儀協(xié)助教學，通過視頻展示直觀地將實物或圖片展示給學生，不斷提高我的操作演示技巧。利用遠程教化系統(tǒng)的電視、dvd、教學光盤等協(xié)助教學十多次，通過讓學生通過觀賞與視察等活動，加深對事物的相識，提高課堂教學的效率；我還通過上網下載了共5件美術多媒體課件協(xié)助教學，并取得了較好的效果。

二、教學目標達成度分析：

1、教學中讓學生走近大自然，會用自然界唾手可得的材料造型，說出它們的外形特征，相識身邊事物如冰箱等的'特征，采納畫、拼貼進行造型；回憶生活中各種趣聞、事，體驗生活中樂趣，引導學生簡潔創(chuàng)意，描繪制作我的家鄉(xiāng)的狀況，并用筆大膽的登記來。在造型表現(xiàn)方面注意引導學生描畫了自己的影子感圖形的外形美，指導學生選用各種工具、材料身體的觸覺，體驗色調、點、線條。

2、初步培育美術字設計實力，提高學生在實際生活中應用美術學問的實力，養(yǎng)成書寫工整、字跡清秀的習慣。

3、教學中堅持了從簡原則，在學生美術材料不足不齊的狀況下，引導學生用白描的方法畫出人物、動物植物等，彌補有限的課堂教學資源，學會了用水彩筆描繪有肯定主題的風景畫。

4、設計應用：引導學生先觀賞一些標記和火花圖案、郵票

圖案，進而要求學生仿照這些標記和圖案設計了一些自己喜愛的作品。

5、觀賞評述：指導學生觀賞外國繪畫作品，引導學生用圖畫形式表現(xiàn)一段話，發(fā)展學生的自我表現(xiàn)實力、培育學生的觀賞實力、仿照實力、動手實力和創(chuàng)建美的實力。

三、教學措施方法實施狀況：

1、期初仔細編制出美術教化教學工作安排，并以此指導這一期的教學，充分考慮鉆研教材，寫好教案。充分做好演示打算工作，剛好對學生展示。課前應要求學生做好打算工作，保證課堂學習順當進行

2、比照安排，期末仔細總結，找出了教學中的發(fā)光點和存在不足的地方，提出了今后的工作方向。

3、讓學生自己動手，老師有的放矢剛好指導學生完成作業(yè)制作等，對學生的美術作品每次都評定等級，做到作業(yè)評定激勵性強，有針對性。

4、剛好進行小結，表揚優(yōu)生，激勵差生，保證課堂常規(guī)施行，期末仔細剛好考查了每一位學生的成果，并用優(yōu)、良、中、差四個等級表示出來。

四、教學中存在的不足和今后的工作方向：

1、我平常的美術基本功不過關，使得在美術課中對學生的

引導方法欠佳，學生在美術創(chuàng)建中表現(xiàn)出種種困難，宜在今后的工作中加強基本功訓練，提高美術工作的實力。

2、對美術作業(yè)完成得不夠好的學生剛好引導不夠，使其沒有剛好地改正，對個別學生須要單獨手作業(yè)指導，在這方面須要加強。

3、班上有相當一部分學生沒有彩色筆，或者常常弄丟彩色筆，無法進行課堂練習與作業(yè)，在今后的教學中應多監(jiān)督學生打算好美術課中必備的材料與工具。

美術教學工作總結篇4

本人所從事的美術教學工作，基本上是比較順當地完成教學任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決。

一、要提高教學質量，癥結是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、仔細探討教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄明確，了解教材的構造，重點與難點，限制學問的邏輯，能運用自如，知道應填補哪些材料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的學問技巧的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，采納相應的預防方法。

3、考慮教法，解決如何把已限制的`教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)固性，同時，激發(fā)學生的心情，使他們發(fā)生愉悅的心情，獨創(chuàng)良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

二、在課堂上完成了以下學問點的傳授：

1、養(yǎng)成良好的繪畫構圖意識：

構圖對于兒童來說重要限制的一點就是要做到構圖飽滿。構圖飽滿簡略的說就是把要畫的重要物體畫大一些;詳細指做畫時懂得依據紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，并可以區(qū)分所畫內容的主次關系。

2、知道畫畫的次序是：由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到小。明確只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完全的形體。

三、激發(fā)學生學習美術的愛好

愛好是學習美術的基本動力。老師應充分施展美術教學特有魅力，使課程內容涌現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種愛好轉化成長久的心情看法。同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密接洽在一起，強調了學問和技巧在協(xié)助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的奇妙價值。

四、使學生形成基本的美術素養(yǎng)

在美術教學中，我重視面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育他們的人文精力和審美實力，為增進學生健全人格的形成，增進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術學問和技巧，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特點，形成基本的美術素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定基礎。

五、老師自身素養(yǎng)的培育

教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教化教學刊物，從理論上提高自己，完備自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教化教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

美術教學工作總結篇5

新的一學期又起先了，本學期我的教學任務是五年科學和二年美術。五年科學是我第一次接觸的新學科，而二年美術是我已經教過一遍的舊學科。

新時期的小學美術教化不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學習。小學美術教化不同于專業(yè)美術教化，它為發(fā)展學生整體素養(yǎng)服務：以學生發(fā)展為本，注意培育發(fā)展學生審美實力，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的實力，注意培育創(chuàng)新精神，注意學生的特性發(fā)展和全面發(fā)展。

新教化培育學生學習愛好，強調學生自主探究學習，合作互動學習，情感體驗，注意學習的過程，注意跨學科學習，通過美術實踐活動提高學生的整體素養(yǎng)，最終使學生學會學習，學會做人，終身受益。為了進一步提高教學質量，做好本職工作，本學期我擬定了如下安排：

抓好常規(guī)教學。

1，仔細備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。

2，充溢課堂容納量，充分利用好教學時間。

加強自身建設。

從目前教化發(fā)展的要求動身，仔細開展"兩學"（學習業(yè)務和政治），進一步提高師表形象。詳細做法是：

1，堅持參與集體學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教化法》，《老師法》，《新課程改革指導》，及各類業(yè)務書籍為主，借鑒先進閱歷，樹立創(chuàng)新意識。

2，在學習中學會反思，改進自我。進一步規(guī)范教化言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。

關注學優(yōu)生，進行培優(yōu)訓練。

加強對尖子生的培育，發(fā)展學生的學科愛好及特性特長。主動組織學生參與全國，省，市各種競賽活動，豐富學生的校內生活?？傊覍栏褚笞约海粩嗵岣邩I(yè)務水平，做一名合格的美術老師。

在科學課方面為了能盡快嫻熟本學科的授課技巧，我也做了如下的安排：

課前打算：備好課。

仔細鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好，須要，方法，習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何支配每節(jié)課的活動。

課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意。

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的'輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。

主動參加聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

美術教學工作總結篇6

期末之際，回顧一學期來的工作，想到的是詞是勞碌、領悟和探究，勞碌的是緊跟全校步調而運作，學習領悟的是教學模式和評價方法，探究的是在有限的時間內高效的教學方法。現(xiàn)將本學期分幾塊總結：

一、思想相識

在這學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨教化事業(yè)，全面貫徹黨的教化方針，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。主動參與學校組織的各項政治活動。一學期來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作

1、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的`實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學問題。

4、在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批，剛好了解學生學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

三、其它方面。

我在做好各項教化教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里一邊完成學校的各項任務，一邊打算教材和學習自己的專業(yè)學問。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)學問，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，探討好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)建性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

美術教學工作總結篇7

歲月如梭，轉瞬一個學期過去了。在這一個學期中，依據我校的實際須要，我擔當了二年級一班的語文、勞動以及二年級一班和二年級二班的美術等課。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、思想政治忠誠于黨的教化事業(yè)，酷愛本質工作，仔細遵守學校的規(guī)章制度，聽從領導的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二教學工作在教化教學工作中，我仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教化原則，依據學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學安排。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給學生，使學生學到了肯定的基礎學問，駕馭了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和創(chuàng)建美，提高了學生的審美實力。在教學中，我注意激發(fā)學生學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感看法。

同時將美術課程內容與學生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調了學問和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的.獨特軍裝價值。使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注意面對全體學生，以學生發(fā)展為本，培育學生的人文精神和審美實力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術學問和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。

同時，要課程內容的層次性適應不同素養(yǎng)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習實力，為終身學習奠定基礎。

三、自身素養(yǎng)課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教化教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

美術教學工作總結篇8

美術教研組工作總結

年月

美術教研組工作總結

時間飛逝，又一個學期接近尾聲了，回顧一學期的教研組工作，感受許多：在學校領導下，本學期我組堅持以德育為核心，以人為本，以課堂教學素養(yǎng)化為基礎，主動參與外出學習，探究新課程改革，全面提高教化教學質量。下面就本學期美術教研組的工作作簡潔的總結匯報：

一、加強業(yè)務理論學習轉變教化教學觀念，為全面推動新課程改革奠定了堅實的基礎。

1、美術教研組全組人員主動參與學校政治學習，擁護黨的教化方針。關切國事，留意時事動態(tài)，主動投身教化改革。能堅持正確的輿論導向，工作中關切愛惜學生，留意言行，為人師表。

2、接著仔細學習教化教學法規(guī)，改進教化方法，增加課改意識，學習先進老師的事跡，加強師德，做到以德治教，除主動參與學校及縣教研室活動外，各位老師還加強自學。在廣泛學習的基礎上，我們還仔細做了自學筆記和摘抄。

3、接著深化學習《美術課程標準》，把新課程改革做得更好，并且不斷加強現(xiàn)代教化理論的學習，主動轉變教化教學觀念，進一步確立了“一切為了學生的發(fā)展”的思想，切實提高自身的理論素養(yǎng)，把實施新課程改革轉化為我們的自覺行為，讓學生得到充分、全面的發(fā)展。

4、課堂之余，老師們堅持多讀書，讀好書，豐富自己。仔細鉆

研業(yè)務，參與學校以及各級組織的各種活動。

二、加強教研組常規(guī)管理，在“嚴、細、實、恒”上下工夫，向管理要效益。

1、本學期依據我校教學常規(guī)基本要求，教研組堅持教學“六仔細”并協(xié)作教育處加強對各項工作的檢查，主要包括：教學常規(guī)、備課筆記、聽課筆記的檢查，作業(yè)布置、批改、反饋檢查等，狀況較好。

2、堅持共同進步的原則，相互學習，共同提高，并加強對自身專業(yè)的訓練，使教學工作得以深化開展。

3、嚴格執(zhí)行教學進度，教研組每位老師都做到了按時進班上課，支配好課堂各環(huán)節(jié)，主動調動學生的學習愛好，發(fā)揮學生的主體作用，采納敏捷多樣的教學方法，教學形式，變更了老師一言堂的現(xiàn)象，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的學習氛圍，使學生主動參加，極大提高了學習的主動性。

三、開展各種教學研討活動，提高老師業(yè)務水平。

1、教研組全體成員主動參與教研室等部門組織的優(yōu)質課、公開課教學觀摩活動，提高了實施新課程的業(yè)務實力。

2、注意對提高學生學習美術愛好的方法、方式的探討，開展參加式、情景式、互動式的研討，特殊是針對底年級教學策略的探討較為勝利。

3、采納多種形式主動開展教研組活動：有底、中、高、初中的集體備課，加強中小連接；有針對本學科的學科價值探討；有對中小學教學的溝通；還有提高大家專業(yè)學問的座談。

4、本學期我組每位老師都緊緊圍繞實現(xiàn)新舊課程轉軌等課題進行探討探討，在探討的.過程中不斷依據實際狀況調整探討安排，既不放棄雙基又體現(xiàn)特性化學習的操作策略。使美術課程的內部結構得到調整，使美術課程內容得到優(yōu)化，并創(chuàng)建有利于學生特性化學習的校本課程體系，從教案、個案、論文三方面書面體現(xiàn)了課堂教學的效果。

四、其它工作

美術教研組在完成好各自的教學任務外還為學校其它工作傾注最大的力氣，本學期為學校設計讀書節(jié)海報等，并幫助全校各個部門完成其他工作，并與其他組老師相互學習、相互探討。

其次課堂活動方面，美術教研組的老師仔細輔導學生完成參賽作品，堅持每周的愛好小組活動，活動中學生的主動性較高，效果很好。

五、詳細工作：

整個學期中，我們始終堅持貫徹執(zhí)行縣教化局和學校的工作要求，主動協(xié)作學校的各項常規(guī)管理，抓基礎，抓課題探討，抓課改。

1、學期初教研組長制定好教研組工作安排，依據教育處的支配明確各位老師的工作任務。

2、確立教研組課題，仔細開展課題探討。

3、主動協(xié)作學校的一些活動等。

4、主動參與省市縣組織的教研活動，為美術教學注入活力。

5、全縣書法繪畫競賽我校取得全縣其次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校第一的好成果。

總之，經過努力，美術組教學教研工作又上了一個新的臺階，每

位老師從教學理念到教化教學方式方法都有較大的改進。當然，我們也不是每件事都做得很完備，能意識到這一點信任在今后的教化教學教研工作中，我們將會更加嚴格要求自己，爭取有更精彩的表現(xiàn)。

美術教學工作總結篇9

一學期來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內的各項工作，老師美術教學工作總結。為人師表，酷愛學生，團結同事，平常遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教化教學中去。為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：

本學期擔當一年、二年和學前的美術教學工作。班級多，學生的狀況均有不同。根據《美術新課程標準》的要求，我努力加強教學中師生的雙邊關系既重視老師的教，也重視學生的學，體現(xiàn)學生在學習過程中的主體地位，提倡師生同等關系。

一學期來，仔細備課、上課、聽課、評課，講評作業(yè)，廣泛學習各種學問，