版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
福建省福州市福清東張中學(xué)2022年高一數(shù)學(xué)文期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.兩圓x2+y2-4x+6y=0和x2+y2-6x=0的連心線方程為 (
) A.x+y+3=0
B.2x-y-5=0 C.3x-y-9=0 D.4x-3y+7=0參考答案:C略2.已知向量、,其中||=,||=2,且(﹣)⊥,則向量和的夾角是()A. B. C. D.參考答案:A【考點】9S:數(shù)量積表示兩個向量的夾角.【分析】利用向量垂直的數(shù)量積為0列出方程;利用向量的平方等于向量模的平方及向量的數(shù)量積公式將方程用模與夾角表示求出夾角.【解答】解:設(shè)兩個向量的夾角為θ∵∴∴即∴∵θ∈[0,π]∴故選A【點評】本題考查向量垂直的充要條件、考查向量模的平方等于向量的平方、考查向量的數(shù)量積公式.3.定義在R上的偶函數(shù)滿足,且在[-3,-2]上是減函數(shù).若是銳角三角形的兩內(nèi)角,則有(
)A.
B.C.
D.參考答案:A4.設(shè),用二分法求方程內(nèi)近似解的過程中,得到
則方程的根落在區(qū)間(
)A.
B.
C.
D.不能確定參考答案:A5.在△ABC中,,,且△ABC的面積為,則BC=A.2 B. C. D.1參考答案:A【分析】根據(jù)△ABC的面積為bcsinA,可得c的值,根據(jù)余弦定理即可求解BC.【詳解】解:由題意:△ABC的面積為bcsinA,∴c=2.由余弦定理:a2=b2+c2﹣2bccosA即a2=4+12﹣84,∴a=2.即CB=a=2.故選:A.【點睛】本題考查解三角形問題,涉及到三角形面積公式,余弦定理,考查轉(zhuǎn)化能力與計算能力,屬于基礎(chǔ)題.6.已知函數(shù),則的值為(
)A.
B.
C.
D.1參考答案:D7.從2004名學(xué)生中抽取50名組成參觀團,若采用下面的方法選取,先用簡單隨機抽樣從2004人中剔除4人,剩下的2000人再按系統(tǒng)抽樣的方法進行,則每人入選的概率是()A.不全相等 B.均不相等C.都相等,且為
D.都相等,且為參考答案:C略8.已知集合M={(x,y)|4x+y=6},P={(x,y)|3x+2y=7},則M∩P等于()A.(1,2)
B.{(1,2)}
C.{1,2}
D.{1}∪{2}參考答案:B略9.在△ABC中,a∶b∶c=1∶5∶6,則sinA∶sinB∶sinC等于()A.1∶5∶6B.6∶5∶1C.6∶1∶5D.不確定參考答案:A略10.參考答案:D略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.中,,,將沿斜邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周,那么所得幾何體的體積為 參考答案:12.設(shè)數(shù)列{an}使得,且對任意的,均有,則所有可能的取值構(gòu)成的集合為:___,的最大值為__.參考答案:
2016【分析】根據(jù),,逐步計算,即可求出所有可能的取值;由,要使取最大值,只需為增數(shù)列,得到,由累加法求出,進而可求出結(jié)果.【詳解】因為數(shù)列使得,且對任意的,均有,所以,因此或;又,所以,因此或,即所有可能的取值為,故所有可能的取值構(gòu)成的集合為;若取最大值,則必為增數(shù)列,即,所以有,因此,,…,,以上各式相加得,所以,因此.故答案為
(1).
(2).2016
13.已知的兩直角邊長分別為、,斜邊長為,則直線與圓的位置關(guān)系是
。
參考答案:相切略14.已知,則________.參考答案:略15.(5分)已知定義在R上的奇函數(shù)f(x),當(dāng)x>0時,f(x)=x2+|x|﹣1,那么x<0時,f(x)=
.參考答案:﹣x2+x+1考點: 函數(shù)奇偶性的性質(zhì).專題: 計算題.分析: 先設(shè)x<0,則﹣x>0,代入f(x)=x2+|x|﹣1并進行化簡,再利用f(x)=﹣f(﹣x)進行求解.解答: 設(shè)x<0,則﹣x>0,∵當(dāng)x>0時,f(x)=x2+|x|﹣1,∴f(﹣x)=x2+|﹣x|﹣1=x2﹣x﹣1,∵f(x)是定義在R上的奇函數(shù),∴f(x)=﹣f(﹣x)=﹣x2+x+1,故答案為:﹣x2+x+1.點評: 本題考查了函數(shù)奇偶性的應(yīng)用,即根據(jù)奇偶性對應(yīng)的關(guān)系式,將所求的函數(shù)解析式進行轉(zhuǎn)化,轉(zhuǎn)化到已知范圍內(nèi)進行求解,考查了轉(zhuǎn)化思想.16.(1)的解集是
;(2)的解集是
.參考答案:(1)
(2)試題分析:(1)不等式,可化為,解得.所以不等式的解集為;(2)不等式,可化為,解得,所以不等式的解集為.所以答案應(yīng)填:;.考點:一元二次不等式的解法.17.如圖,函數(shù)y=2sin(+),x∈R,(其中0≤≤)的圖象與y軸交于點(0,1).設(shè)P是圖象上的最高點,M、N是圖象與x軸的交點,=__________.參考答案:;略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知||=,||=2,與的夾角為30°,求|+|,|﹣|.參考答案:【考點】9R:平面向量數(shù)量積的運算.【分析】由已知結(jié)合||=,展開后結(jié)合數(shù)量積求解.【解答】解:∵||=,||=2,與的夾角為30°,∴|+|====;|﹣|====1.19.(本小題滿分13分)已知的面積為,且滿足,設(shè)和的夾角為.(I)求的取值范圍;
(II)求函數(shù)的最大值與最小值.參考答案:解析:(Ⅰ)設(shè)中角的對邊分別為,則由,,可得,.(Ⅱ).,,.即當(dāng)時,;當(dāng)時,.略20.設(shè)函數(shù),.令(I)若,求的取值范圍;(II)當(dāng)時,求函數(shù)的最大值與最小值及對應(yīng)的x值.參考答案:解:(I)當(dāng)時,由,所以因為,所以當(dāng)時,由,所以因為,所以綜上 (II)由令
當(dāng)t=時,,即.,此時(寫成也可以)當(dāng)t=4時,,即.,此時略21.設(shè)函數(shù)f(x)=ln(2x﹣m)的定義域為集合A,函數(shù)g(x)=﹣的定義域為集合B.(Ⅰ)若B?A,求實數(shù)m的取值范圍;(Ⅱ)若A∩B=?,求實數(shù)m的取值范圍.參考答案:【考點】函數(shù)的定義域及其求法;交集及其運算.【分析】(Ⅰ)分別求出集合A、B,根據(jù)B?A,求出m的范圍即可;(Ⅱ)根據(jù)A∩B=?,得到關(guān)于m的不等式,求出m的范圍即可.【解答】解:由題意得:A={x|x>},B={x|1<x≤3},(Ⅰ)若B?A,則≤1,即m≤2,故實數(shù)m的范圍是(﹣∞,2];(Ⅱ)若A∩B=?,則≥3,故實數(shù)m的范圍是[6
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年軟件系統(tǒng)分析與設(shè)計系統(tǒng)架構(gòu)規(guī)劃與測試題
- 2026年文化事業(yè)黨員文化素養(yǎng)提升試題
- 2026年幼兒教師資格面試題及參考答案指導(dǎo)
- 孕期營養(yǎng)指南及飲食規(guī)劃
- 丁類管輪考試題庫及答案
- 軌道力學(xué)試題及答案詳解及答案
- 2025年懷遠縣幼兒園教師招教考試備考題庫附答案解析
- 2024年翼城縣招教考試備考題庫帶答案解析
- 2025年南部縣幼兒園教師招教考試備考題庫及答案解析(必刷)
- 2024年靜海縣招教考試備考題庫附答案解析(奪冠)
- 職高計算機單招操作題庫單選題100道及答案
- 通信工程部的職責(zé)與技術(shù)要求
- 簡愛插圖本(英)夏洛蒂·勃朗特著宋兆霖譯
- 焊接專業(yè)人才培養(yǎng)方案
- 第二屆全國技能大賽江蘇省選拔賽焊接項目評分表
- 糖尿病護士年終總結(jié)
- 第20課 《美麗的小興安嶺》 三年級語文上冊同步課件(統(tǒng)編版)
- 糖尿病基礎(chǔ)知識培訓(xùn)2
- 手工藝品加工合同
- 研學(xué)旅行概論第六章
- GB/T 22176-2023二甲戊靈乳油
評論
0/150
提交評論