五年級上冊科學

河流對土地的作用教學目標1.河流也是流水侵蝕土地而形成的。河流會侵蝕河床和兩岸，并帶走泥土，在水流比較緩慢的地方，這些泥土又會沉積下來。河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。

2.做河流實驗，探究河流對土地的作用。推測河流什么地方流速快，什么地方流速慢，什么地方將會有侵蝕，什么地方將會有沉積。

3.觀察河流實驗中的現(xiàn)象，用文字和不同的符號記錄和表示河流實驗結(jié)果，并對實驗結(jié)果做出自己的解釋.嘗試解釋沖擊平原的形成原因。

4.培養(yǎng)對土壤的感情，認識保護耕地不被破壞的重要性。教學重難點【教學重點】做河流實驗，探究河流對土地的作用。

【教學難點】觀察河流實驗中的現(xiàn)象，用文字和不同的符號記錄和表示河流實驗結(jié)果，并對實驗結(jié)果做出自己的解釋。

沉積侵蝕河流的形成：

河流一般是由冰雪融化形成的小溪，或是山澗溪流匯集而成的。當流水漫過地表時，會形成細小的水流和溝壑，這些細小的水流會逐漸形成溪流并匯成河流，而溝壑在流水不斷侵蝕的過程中會逐漸發(fā)展成大的切溝和沖溝并形成河床。想一想：1、河流會侵蝕兩岸的土地嗎？2、如果河流從崎嶇不平的山地流到地勢平緩的地方，河水攜帶的泥沙會怎樣呢？實驗要求：1、在斜坡上挖鑿寬、深都約為1厘米的“河道”。并在記錄紙上畫出河道的形狀，并把它的寬度、深度標記在圖上。2、在向“河流”注水時，一定要檢查出水口是否正對河道，試一試，流出的水是不是正好流入“河道”中。確保無誤后，才能正式向“河道”注水。在實驗盒的出水口，要用較大的容器接住流下來的水。3、在河道上插上小旗，記錄當河流形成時，什么地方的流速大，什么地方的流速?。渴裁吹胤綍l(fā)生侵蝕，什么地方會發(fā)生沉積？4、當河流不再流動時，在記錄紙上畫出變化后的河道形狀。

…………..…………..水流速度快水流速度慢…………..…………..被流水侵蝕有土沉積想一想：在大江大河的下游和入?？谕瞧皆?，這是為什么？讀一讀：

自然界中每時每刻都有侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。1.在河流的上游河床上，我們能看到布滿的，中游河床上堆積了很多的，下游的河床上堆滿了。2.自然界中每時每刻都有和現(xiàn)象發(fā)生。使得一些地面突起的地方土壤流失，而卻填平了一些低洼的地方。因為它們的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。3.、、等自然力也會對土地產(chǎn)生侵蝕和沉積作用。大石頭鵝卵石細沙侵蝕沉積風冰川海浪侵蝕沉積河流對土地的作用這節(jié)課你有什么收獲？板書設(shè)計河流一般是由冰雪融化形成的小溪，或是山澗溪流匯集而成的。當流水漫過地表時，會形成細小的水流和溝壑，這些細小