幼兒園國慶節(jié)親子活動策劃幼兒園國慶節(jié)親子活動策劃

一、設(shè)計(jì)意圖：

祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很喧鬧。但是對這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深化了解。對于大班幼兒，我們應(yīng)當(dāng)讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今日華蜜生活的來之不易。旨通過此次活動，培育幼兒愛祖國的情感。

二、活動目的：

1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的節(jié)日，今日的華蜜生活來之不易。

2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱情氣氛，培育幼兒酷愛祖國，身為中國人的驕傲感。

三、活動打算：

1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片

2.通過漫步組織幼兒視察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進(jìn)行的打算活動和環(huán)境布置

3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

四、活動過程：

1.組織幼兒齊唱國歌。

2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”，是祖國媽媽的生日。

3.通過圖片、故事講解并描述，讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷，教化幼兒今日華蜜生活來之不易，要好好珍惜。

4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國旗等。

5.師生共同裝飾教室。

6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

五、活動延長：

1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話。

幼兒園國慶節(jié)親子活動策劃【篇9】

一、活動目的：

1、為迎接祖國媽媽__歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在主動的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡樂。

2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個(gè)開心、難忘的節(jié)日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒相識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒酷愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進(jìn)親子情、家園情，使家進(jìn)步一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教化生活，共促家園同步教化。

二、活動時(shí)間：20__年9月28日下午15:20——16:30.

三、活動地點(diǎn)：媒體演藝廳

四、活動人員：大班全體師生及家長

五、活動打算：

老師打算：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透亮膠。

六、活動過程：

1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國慶節(jié)。

3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對祖國他__的酷愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他__的生日送上自己親自制作的禮物。(面試網(wǎng))

4、老師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。

5、家長和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動)。

6、老師巡察指導(dǎo)并拍照記錄活動精彩過程。

7、小結(jié)評價(jià)本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結(jié)束活動。

七、留意事項(xiàng)：

1、本次活動的組織者為本班三位老師，各老師必需明確活動方案內(nèi)容，活動開展實(shí)施過程中，三位老師要相互協(xié)作協(xié)作，以便活動的順當(dāng)開展。

2、提前通知每一位幼兒家長打算相應(yīng)的材料，活動當(dāng)天提前來園，以便活動準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。

3、活動過程中，引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀(jì)律與秩序，在強(qiáng)調(diào)幼兒平安運(yùn)用各類制作工具。

4、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場內(nèi)環(huán)境的整齊，活動結(jié)束后請家長與幼兒整理好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。

5、活動結(jié)束后，在活動主持人的協(xié)調(diào)支配下按依次排隊(duì)回教室，全部接送幼兒的家長必需在教室接孩子。

幼兒園國慶節(jié)親子活動策劃【篇10】

一、活動目標(biāo)

1、了解十月一日是國慶節(jié)是中國人民的節(jié)日。

2、體驗(yàn)慶祝國慶的快樂心情。

二、活動重點(diǎn)難點(diǎn)：

布置活動室

三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

關(guān)于國慶的一些圖片、彩紙、剪刀、膠水。

四、設(shè)計(jì)思路：

國慶節(jié)立刻就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來特別的興奮，但我發(fā)覺幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清晰。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)課讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的酷愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的開心氣氛。

五、活動流程：

視察圖片——老師講解——幼兒溝通——幼兒操作。

六、活動過程

1、老師出示國慶的圖片，幼兒視察圖片，說說是什么節(jié)日。

2、老師講解讓幼兒了解國慶的來意。

3、幼兒溝通如何布置活動室。

4、幼兒動手操作。

幼兒園國慶節(jié)親子活動策劃【篇11】

內(nèi)容與要求：

1、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。

2、體驗(yàn)慶祝國慶的快樂心情。

活動設(shè)計(jì)思路：

環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國慶，街上喧鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題須要的氛圍中。對國慶節(jié)的新奇，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參加主題的原動力?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時(shí)間可支配在國慶節(jié)前夕起先，始終持續(xù)到節(jié)后回園。

節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝飾節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可賜予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點(diǎn)，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，老師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵閱歷的獲得，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作實(shí)力的培育，在“國慶問答賽”中，老師可以作為一名組員參加到團(tuán)隊(duì)中去，賜予幼兒肯定的幫助。

活動詳細(xì)內(nèi)容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié)，我愛中國

國慶前夕：

家園互動

去旁邊街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國慶的快樂心情。探討怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，打算和排練迎國慶的節(jié)目。

了不得的中國人：

區(qū)域活動

師生共同收集材料，在區(qū)域中支配如“奧運(yùn)會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國很多出名的人和事，為自己是一個(gè)中國人而驕傲。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動

了解國旗的外形特征及簡潔意義，供應(yīng)美工材料，在看看做做中增進(jìn)酷愛中國、酷愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步駕馭“抬頭背面人”的繪畫技巧。

國慶真喧鬧：掛燈籠

區(qū)域活動

通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競賽的方式，試著根據(jù)畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。

開心的國慶節(jié)：

區(qū)域活動

1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的喧鬧情景，感受國慶節(jié)的快樂氣氛。

2、視察探討畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)根據(jù)自己的想象畫出慶祝的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上相互欣賞探討，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的喧鬧。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動

供應(yīng)焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國慶問答賽：

大家來組隊(duì)

小組活動

依據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組，有規(guī)則意識和團(tuán)隊(duì)精神。為自己的小組取名收集問答資料，相互學(xué)習(xí)。制訂競賽規(guī)則等。

超級問答賽：

集體活動

通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行競賽，問答的問題須與國慶有關(guān)，在嬉戲氛圍中綻開。使幼兒有愛好進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識。

幼兒園國慶節(jié)親子活動策劃【篇12】

《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探究、學(xué)習(xí)，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！泵吭碌募覉@互動活動，我們以幼兒與家長互動嬉戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種實(shí)力，同時(shí)進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系，引導(dǎo)、幫助家長建立良好的親子關(guān)系，促進(jìn)孩子歡樂健康成長。本月我們的家園互動活動以“紙箱變變變”為主題，主動提倡“低碳理念”，激勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)建再利用，制作出各種新奇、美觀的手工作品，發(fā)揮家長的主動性、參加性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)老師和家長和孩子之間的溝通，家園互動，共同合作。

活動目標(biāo)：

1.懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增加環(huán)保意識。

2.指導(dǎo)幼兒和家長平常留意收集生活中的各種廢舊材料，為動手創(chuàng)建機(jī)會，體驗(yàn)親子共學(xué)的樂趣。

3.培育幼兒的創(chuàng)新意識。

活動時(shí)間：20__年2月22日下午三點(diǎn)

活動地點(diǎn)：各班活動室外走廊

參與人員：大班全體幼兒、家長及老師

活動打算：

1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動氛圍;

2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所須要的制作材料;

3.手工制作所須要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;

4.手工作品展示區(qū)：長廊墻壁

活動流程：

1.