第第頁關(guān)于老師感人的真實事跡550字以上老師感人的真實事跡1”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！耙痪淞鱾髁饲甑脑娋洌鷦拥脑忈屃死蠋煹暮甏笈c崇高。在老師節(jié)這個不尋常的日子來臨之際，我深深地祝愿我友愛的老師：愿您與春天同在!三尺講臺是您展示風(fēng)采的舞臺，一塊黑板記載著您拼搏的歷程，一支粉筆寫下了您對我們的期望，兩尺教鞭是您演奏奉獻之歌的指揮棒!課堂上，您激情飛揚，用辛勤的汗水播種學(xué)問，引領(lǐng)我們學(xué)問的海洋中遨游，課下，您滿懷愛心，用諄諄教導(dǎo)澆開我們的心靈之花，點燃我們期望的火種。您是砂石鋪成路，承載一代又一代的人的夢想，您是浪花，推動我們求知的小舟，駛向智慧的殿堂。老師，您像園丁，精心的修剪著滿園桃李;您是紅燭，發(fā)光發(fā)熱，犧牲自己照亮他人;您是藍天，讓我們在您的懷抱中自由飛翔!老師，您不像牡丹那樣絢爛嫵媚卻有著蘭花般的溫情與馨香;您不像玫瑰那樣熱情奔放，卻有梅花那樣的凌風(fēng)傲骨，您不與百花爭艷，卻有”待到山花爛漫時，她在叢中笑!“的渴望!老師，加減乘除算不盡您的功德，詩詞歌賦，頌不完您的宏大，期望冬天的梅花永不凋零，讓我為您送上溫暖的祝愿，期望大海的浪花盡情澎湃，永不止息，讓我訴說對您無盡的感謝!好人一生平安!祝愿你，我的恩師!——這是綠葉對根的情意!老師感人的真實事跡2在中學(xué)生活里，我接觸到的第一個最好玩的老師就是李波老師。李波老師上課那是相當(dāng)生動好玩。歷史這只硬梆梆的凍雞都給李老師整飛起來了，上課有時談?wù)撀暰透r(nóng)夫進城趕集似的，鬧哄哄的。李老師哪都好，就是字有點太那個了，用幾個詞形容就是風(fēng)卷殘云，排山倒海，那字可是前無古人，后無來者的。李波二字經(jīng)過李老師之手就成了一團混在一起的毛線，那簡單程度可以跟甲古文有得一拼了，估量甲古文的創(chuàng)始人也會甘拜下風(fēng)的，不過李老師為了告訴我們寫“李氏符號”影響中考這一真理也多次提示我們不要侵權(quán)。有時上課李老師遇到些不可理喻的問題他總會很幽默地回答。比如：有一次在講到了漢武帝時，潤哥問了漢武帝的一個私人問題，老師很風(fēng)趣的一句：“這個問題很好玩，有空我會去問漢武帝這個問題的?！比嘈Ψ?。有一次教戰(zhàn)國七雄，他為了使我們記住各國的位置，他把身體鋪在投影屏幕上。聽說六班到現(xiàn)在都還有一個“后遺癥”：楚國在哪里?楚國在李老師的腰上!李老師上課就帶一把秋風(fēng)玉龍扇權(quán)當(dāng)教鞭，這一做法非常妥當(dāng)，因為大家的目光都會留意到扇子指到的地方，上課也就聽下去了。當(dāng)有人上課走神或回答不出問題時，老師總會婉言地批判你，假如你悟性高的話，聽出了言外之意，臉上肯定會紅得像周杰倫的《七里香》中的那句：田里熟透的番茄。瀟湘折扇，掃盡天下事。這就是我們的歷史老師：李波老師。一個幽默的人。老師感人的真實事跡3老師就像一支蠟燭，給我照亮人生的道路，在黑暗時給我一束光，讓我找到勝利之路;老師就像一把金鑰匙，打開我被關(guān)閉了許久的學(xué)問寶庫的門;老師就像一把火，讓我在寒冷時，讓我感到溫暖、溫和。時間過得真快啊!一轉(zhuǎn)瞬我就畢業(yè)了，上了初中。雖然初中還是在母校里讀，但是我卻離了最舍不得的楊老師了和一起生活了六年的同學(xué)，從此這個大家庭散了。楊老師那可親的面孔，仿佛給人帶來無限的溫暖。楊老師的眼神，好像能知道你在想什么。楊老師時而好，時而兇，好的時候會把我們當(dāng)她的朋友一樣，和我們談天說笑話，逗得我們大家哈哈大笑。兇的時候，楊老師一兇，班級里沒人敢說話，靜得連針掉在地板上的聲音都能聽見。楊老師工作非常細心，當(dāng)我們遇到難題時，她能為我們細心解答。有一次我考試考了五十多分，楊老師并沒有生氣，而是溫柔地說：“你主要是閱讀扣分扣得比較多?！闭f完，讓我每天寫一篇閱讀給老師看，然后在幫我檢查，隔天我把閱讀拿給老師看，老師一步一步細到的告訴我哪些錯了，該怎么寫。還利用下班時間給我輔導(dǎo)。過了幾天，考試后，我的成果立馬變成八十幾，楊老師也每天，給我輔導(dǎo)，使我成果一步一步往上爬。我非常感動，也非常懷念。感謝楊老師，給我學(xué)問，還告訴我初中該怎樣成果才能上升。老師感人的真實事跡4大家都說，一位好老師的恩情可以讓一個學(xué)生心懷感謝。我就是您培育出來的桃李中的一棵，我在您的細心耕耘之下，萌芽，生長，漸漸地長成參天大樹?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦恍牡貫榱宋覀儗W(xué)生的學(xué)業(yè)，日日起早貪黑、悄悄無聞地工作。這樣，使得您臉上面容憔悴，猶如得了什么大病似的。由此，我真的是很想讓您削減工作量，好好地休息啊!啊!您是教壇中的一名辛勤的園丁，為我們學(xué)生的學(xué)業(yè)而不計較名利地日日操勞著;我居然連這么一點都沒有想到，仍舊在課堂上想入非非，一反常態(tài)。您不但起早貪黑、悄悄無聞地工作，還會幫忙我們學(xué)生渡過難關(guān)，讓我們學(xué)會方法，學(xué)到學(xué)問。前一周的一節(jié)語文課，你叫我們在課堂上完成一篇限時間的作文“我的苦惱”，大家正在咬著筆尖思索著，而我呢，恰恰相反，干脆利落，馬不停蹄，不一會兒，一篇文章就出爐了!當(dāng)我走上講臺，把我的大作交給您看的時候，您不停地在我作文本上圈圈畫畫。您突然間停下筆來，問我：“怎么就不多想一會兒了?這時間對你來說是綽綽有余的啊!”您語重心長地對我說：“作文要……”之后，問我：“懂了嗎?”我點了點頭。又過了幾周，您叫大家寫一篇“森林”的作文，我記住您交給我的方法來寫，結(jié)果取得了99分。鳥兒以它清脆的歌聲，作為對培育它的大自然的回報。我想，我就以我的優(yōu)異成果來報答您吧!老師感人的真實事跡5“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有士氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他(她)們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝福老師們在今后的日子里幸福、健康、歡樂!老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在學(xué)問的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都悄悄無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的