愛勞動主題班會教案設計7篇

活動目的：

1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培育愛勞動的好習慣。

2.減輕父母的負擔，增加勞動觀念。

活動過程：

一、導言：

同學們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手

二、質疑

1.你們在家里做家務嗎？常常做嗎？

2.能夠做哪些力所能及的家務勞動？

舉例說明

三、講故事

1.詳細內(nèi)容：星期天，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特殊快樂，可是媽媽觀察了，卻責備她說：“玻璃擦得不潔凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。

爭論：

（1）小華和媽媽的做法對嗎？

（2）不對的地方應怎么做？

2.詳細內(nèi)容：奶奶正在清掃衛(wèi)生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠套ゾo說：“好好好，我立刻給你拿去”。

爭論：小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？

四、推斷：

1．小明幫忙爸爸抱柴。

2．五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。

3．媽媽不在家，小紅自己做飯。

4．劉麗快樂時，就幫媽媽做家務，不快樂時，就不做。

5．宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。

通過剛剛的學習，同學們有什么感受？

五、競賽

整理書包競賽

六、總結

這節(jié)課的學習，同學們都懂得在家里應當幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

愛勞動主題班會教案設計篇2

一、活動目的：

1、經(jīng)過活動讓學生熟悉到勞動的重要性。

2、體驗勞動的歡快，從小培育愛勞動的習慣。

3、教育學生敬重勞動人民，珍惜勞動成果的思想。

二、活動形式：

講故事等。

三、活動預備：

有關課件等。

四、活動過程：

(一)：名言警句

主持人甲乙：尊敬的教師，親愛的同學們，今日我們團聚一堂，召開“我勞動，我歡快”主題班會。同學們，我們都有一雙靈活的手，讓我們用雙手學會效勞，學會勞動，學會制造，都來做勤勞的好學生吧!

主持人甲：達芬奇以往說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠?！贝_實，僅有親自參與勞動的人，才能敬重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來制造。

主持人乙：勞動榮耀，懶散可恥。喜愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請大家說說收集到有關勞動的名言。

1.沒有堅韌的細心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。

2.既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。蘇霍姆林斯基

3.假如你能勝利地選擇勞動，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會找到你。烏申斯基

4.勞動是財寶之父，土地是財寶之母。威廉·配第

5.勞動是人類存在的根底和手段，是一個人在體格、才智和道德上臻于完善的源泉。

6.馬克思說：勞動制造了世界。

7.童弟周說：天才是勞動換來的。

8.勞動永久是人類生活的根底，是制造人類文化幸福的根底。馬卡連柯

11.學習是勞動，是布滿思想的勞動。

13.勞動，不僅僅意味著實際本領和技巧，并且首先意味著智力的進展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。

14.在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我效勞中，你能夠找到自我的幸福。

(二)：聽故事《小白兔和小灰兔》

愛勞動主題班會教案設計篇3

一、活動目的

歡慶五一勞動節(jié)，登高望遠，陶冶情操，感受體育熬煉的魅力，享受勝利的樂趣，表達團隊精神，豐富業(yè)余生活，創(chuàng)立和諧校園文化。為此，學校將舉辦全校學生“歡慶五一勞動節(jié)、喜登__山活動”。

二、活動內(nèi)容

登__山

三、組織機構

__中學

總指揮：__

四、詳細事項

(1)時間：2022年x月x日下午14：30—17：30

(2)地點：__風景區(qū)

(3)形式：自由組合，自由活動

(4)考勤：下午17：00前在山頂公園__谷處登記，并領取100元活動費。

(5)要求：盼望同學們準時參與，團結合作，相互幫忙，依據(jù)自我身體狀況和安康條件，確定登山的速度，要量力而行，并且愛惜公物，留意安全，參與活動有始有終。

愛勞動主題班會教案設計篇4

一、活動主題：

“我勞動，我榮耀;我制造，我幸福”

想擺脫逆境，你就去勞動;想制造將來，你就去勞動;想查找歡樂，你就去勞動;想實現(xiàn)幻想，你就去勞動。誠懇的勞動，制造了美妙的世界，也彰顯了勞動的榮耀。因此，“我勞動，我榮耀;我制造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“5.1”假期體驗活動的主旋律。

二、活動目的：

1.通過開展以“我勞動，我榮耀;我制造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2.通過有規(guī)劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我榮耀;我制造，我幸?！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3.通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

三、活動形式：

(一)四至六年級開展征文競賽。

詳細要求：圍繞“我勞動，我榮耀;我制造，我幸福”主題，

通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關喜愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數(shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。

(二)一至三年級開展勞動小能手活動。

主題：“我是勞動小能手”

詳細要求：一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關的記敘文。

四、活動要求：

1、各班同學利用“5.1”期間，依據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。

2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品賜予不同形式的展現(xiàn)。

愛勞動主題班會教案設計篇5

一、指導思想

開展以“歡樂實踐”為主題的第x屆“勞動節(jié)”活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的歡樂，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育少先隊員積極勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題

歡樂實踐。

三、活動時間

2022年x月x日。

四、活動內(nèi)容

家庭層面：

低年級(1—2年級)：

1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

2.學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

3.學會幫忙家長做一件力所能及的家務。

中年級(3—4年級)：

1.知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

2.學會幫忙家人洗襪子、掃地;

3.和爸爸媽媽一起對自己的家進展一次衛(wèi)生大清掃;

4.做一份“勞動最榮耀”手抄報，每班上交五份。(上交時間：x月x日之前)

高年級(5—6年級)：

1.在父母的幫助下，會蒸米飯、學會做一道菜等;

2.學會整理自己的“小天地”;

3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。

愛勞動主題班會教案設計篇6

一、活動意義

為進一步貫徹“培育良好習慣，奠定幸福人生”的辦學理念，踐行本校校本教材《行為習推動慣指南》的教育內(nèi)容，培育學生的動手、動腦和生活實踐力量，樹立學生“自己的事情自己做”的自辦法識，激發(fā)學生喜愛勞動的情感，提高勞動本事，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學生的課余生活，提高學生的學習積極性，讓學生在勞逸結合中獲得安康、全面的進展，學校特進行“我勞動我歡樂”首屆學生勞動技能大賽，進一步養(yǎng)成教育的深化。

二、宣布競賽規(guī)章和評分標準

競賽規(guī)章：

1、各班要求全員參加，教育處負責清查人數(shù)。

2、預備工作：競賽之前，先脫下校服上衣，脫下鞋子，等候競賽。

3、正式競賽：口令響后，每位學生將校服上衣穿整齊（拉鏈拉好，領口平坦），鞋子穿整齊，鞋帶系好。

4、完畢口令響起后，一切動作停頓，靜候評審。如有連續(xù)活動者，按每人0.5分扣除該班總得分。

5、總分：10分制。

評價標準：一年級在規(guī)定的三分鐘，二年級在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動，時間到活動停，評委團開頭逐班檢查酌情打分，取最終的平均分由高到低排列名次。一年級取前5名頒獎，二年級取前4名頒獎。

三、活動開頭（配歡快的音樂）

四、宣布競賽結果并頒獎（配頒獎曲）

一年級：

二年級：

五、活動總結

愛勞動主題班會教案設計篇7

活動主題：

文明校園、由我們共建！

一、我們的目標：

1、創(chuàng)立干凈文明的校園環(huán)境，營造文明湖外的深厚氣氛，為和諧校園制造良好環(huán)境

2、調(diào)動同學們的勞動熱忱，熬煉和提高同學們的體魄，培育同學們的愛校情感

3、提高同學們的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣

二、勞動內(nèi)容

依據(jù)學校的勞動周安排，結合包干區(qū)的狀況，本次勞動周內(nèi)容的安排如下：

1、區(qū)域內(nèi)文明督導：文明用餐、文明用語

2、區(qū)域內(nèi)文明整治：宣傳欄（牌）雜物清理、口香糖跡去除

3、區(qū)域內(nèi)保潔：雜物(紙)入簍，重點是綠化地上煙頭。文明有序：校園內(nèi)生活區(qū)、教學區(qū)體育場的還留雜物。（各個班級的教師及包干區(qū)，詳情包干區(qū)見安排表）

4、考勤督導：不定期的對當天同學上崗狀況

三、勞動范圍及參加對象

__職業(yè)學院（__校區(qū)）全院班級

四、勞動時間

待定

五、相關人員職責要求

1、負責人必需監(jiān)視同學們仔細勞動，同時做到以身作則，起到應有的帶頭作用。

2、參加同學必需仔細負責，準時到崗，上崗期間不得無故缺席，并嚴格按要求完成檢查督導任務。

3、各小組負責人必需嚴格要求，確保本組任務保質保量完成勞動任務。

4、勞動者如有不明之處，應準時向該片區(qū)負責人詢問。

5、各小組應在對應的勞動時間段提前10分鐘上班，并做好簽到工作，否則記以遲到和曠課。

7、督導組成員負責各區(qū)域的考勤。

8、勞動周期間如有變動將提前通知并進展相應調(diào)整；如沒有任何變動，則按規(guī)劃進展。

六、勞動要求

（一）文明干凈

勞動詳細要求：

1、積極引導同學們有秩序的排隊用餐。

（二）文明保潔

勞動內(nèi)容：校園內(nèi)公共場所的衛(wèi)生保潔。

勞動詳細要求：

1、清理教學區(qū)和生活區(qū)道路上及綠化帶等公共場所的果皮紙屑，清理各樓層架空層、公用電話、食堂樓梯轉臺上的亂貼雜物。

2、按規(guī)定時間在規(guī)定區(qū)域來回巡察，清理垃圾（包括垃圾帶、廢紙、果皮、飲料瓶等各種雜物），并將其投入就近的垃圾桶。

3、參與人員必需仔細負責，保質保量保潔到位，不得隨便脫離崗位，不得自行分解，否則造成脫崗離崗或臟、亂、差的現(xiàn)象，要追究所在區(qū)域負責人的責任。

（三）考勤督導：

工作內(nèi)容：不定期考察成員上崗狀況

工作詳細要求：

1、不定時考察各片區(qū)成員的上崗狀況。

2、勸導無故離崗的成員準時返回工作崗位。對于勸導無效者，賜予警告

3、參與人員應本著仔細負責的原則完成工作任務。

4、無故離崗者視狀況將進展批判通告

七、詳細內(nèi)容

（一）區(qū)域劃分

1、生活區(qū)：食堂、宿舍樓四周、

2、教學區(qū)：教學樓

3、室外體育區(qū)：操嘗圖書館、形體房

4、堅持每天2掃

（二）檢查人員安排

星期一：__

星期二：__

星期三：__

星期四：__