二年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案-第七單元分一分與除法第7課時花園北師大版1.教學(xué)目標(biāo)理解除數(shù)和商的概念，掌握算法。能夠用分一分和除法算法解決實際問題。能夠發(fā)現(xiàn)、描述、解決部分同情況的實際問題。能夠以適當(dāng)方式用口頭或書面語言記錄問題和解決方法。2.教學(xué)重點分一分算法和除法算法的應(yīng)用。解決部分同情況的實際問題。如何記錄問題和解決方法。3.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課介紹了分一分和除法算法的應(yīng)用，并通過實際的問題解決讓學(xué)生更好地掌握這些算法。具體內(nèi)容如下。3.1知識點1：什么是除數(shù)和商講師先口頭解釋并用筆在黑板上寫下來，然后請學(xué)生跟讀。幫助學(xué)生理解除數(shù)和商的概念。3.2知識點2：分一分的應(yīng)用為了更好的理解分一分算法的應(yīng)用，講師分別給學(xué)生發(fā)給不同數(shù)量的小球，讓他們進行分組。然后講師讓學(xué)生口頭描述了分組的方法，并引出分一分算法的相關(guān)概念。3.3知識點3：除法算法的應(yīng)用為了更好地理解除法算法的應(yīng)用，講師再次給學(xué)生發(fā)放一些小球，并讓他們表明可以平分這些小球的人數(shù)。在這個過程中，學(xué)生掌握了除數(shù)、被除數(shù)、商的相關(guān)概念。3.4解決實際問題這節(jié)課的重點是讓學(xué)生通過分一分算法和除法算法解決實際問題。講師會給學(xué)生講述一些關(guān)于花園的問題，如“一塊花園有54朵花，如果每個花分一分，可以分成幾份？”，“一個花園每一米種10棵花，如果這個花園有30米長，可以種多少棵花？”。4.教學(xué)過程4.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過問題引入分一分和除法算法，并讓學(xué)生了解這兩種算法的應(yīng)用。4.2教學(xué)主體將知識點1至知識點3進行分別介紹。知識點1：除數(shù)和商講師口頭解釋除數(shù)和商的概念，并在黑板上寫下定義和示例。然后讓學(xué)生跟讀。知識點2：分一分的應(yīng)用為了更好地理解分一分算法的應(yīng)用，講師發(fā)放一些小球，讓學(xué)生進行分組，并口頭描述分組的方法。然后講師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出分一分算法的概念。知識點3：除法算法的應(yīng)用為了更好地理解除法算法的應(yīng)用，講師再次給學(xué)生發(fā)放小球，讓他們表明可以平分這些小球的人數(shù)。在這個過程中，講師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出被除數(shù)、除數(shù)、商的相關(guān)概念。解決實際問題通過講述一些關(guān)于花園的實際問題，讓學(xué)生用分一分算法和除法算法進行解決。講師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出問題和解決方法。4.3練習(xí)和作業(yè)講師出一些練習(xí)題并要求學(xué)生在課堂上完成。完成任務(wù)后講師再出一些作業(yè)并要求學(xué)生在作業(yè)本上進行完成。5.教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生更好地掌握了分一分算法和除法算法的應(yīng)用，并且學(xué)生也