商務英語聽力篇一：初級商務英語聽力MP3下載

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初級商務英語聽力MP3下載

摘要：雅思聽力考試是在上午，并且是聽說讀寫四個單項最先考的一個科目，其重要性不言而喻，下面小馬帶來初級商務英語聽力MP3下載，希望能幫到各位烤鴨們。

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初級商務英語聽力MP3下載：Lession24

1.Addtwoandfour;eightandten;fourteenandseven.

2.Subtractsixfromeighteen;fourfromeleven;fivefromnineteen.

3.Multiplytwobyeight;fivebythree;sixbyfour.

4.Dividesixbythree;eightbytwo;twentybyfive.

1.I'lltakeamissionoftenpercent.

2.Thecurrentrateofinterestistwenty-threepercent.

3.Ionlygetthree-eighthsofthetotal.

4.It'sonlyafractionofthecost,aboutasixteenth.

5.Divideninebytwoandyougetfourpointfive.

6.Youonlygettwopointfoursixpercent.

1.IhavetogetanewpairofJeans.Isthereanywhere...2.Look,er,Iwantsomethinginteresting.AllI'veeatensinceI'vearrivedhereisjunkfood.Iwantsomegoodlocalfood.WhereshouldIgoandwhatshallIaskfor3.Thecar'sgivingproblemsagain.Ihaditservicedlastweekbutit'sasbadasitwasbefore.Idon'tknohattodoaboutit.

4.Ooh,yes,Ineedyouradvice.TheproblemisthatIhavetogotothisveryfomp3aldinnerpartynextweekandIhaven'tgotadinnersuithere.Ireallydon'twanttobuyone.Whatdoyousuggest5.EversinceI'vebeenhereIhadthisstomachproblem,youknow.Imean,it'snotserious.Well,Idon'tthinkitis.Imean,youoftengetthesethingswhenyoutravel.Mustbethedifferentwaterorsomething.Butitrea1lyisanuisanceanditseemstobegettingworse...

6.Damn!I'velostmywallet!

Man:Telegram,miss.

Jean:Oh,thanks.

Jean:Iwonderwhoit'sfrom.Oh,it'sforHelen.Helen,there'satelegramforyou.

Helen:FormeJean:DoyouHelen:Well,it'sjustthatIthinkatelegrammustmeanbadnews.

Jean:I'mjusttheopposite.IloveopeningtelegramsbecauseI'msuretheymustmeansomethingexciting.

Jean:Helen,you'dbettersitdown.Youaren'tgoingtobelievethis.Itsays,'Congratulations,NurseoftheYear.Letterfollows.'

Helen:Itcan'tbetrue.

Jean:Here.Youreadit.

Hello.ThisisSophiePeter'sringingfromtheBrookOrganization.Um,wegotyourjobapplicationandI'mringingjusttoarrangeanintervieithyou.HowaboutMondaymorningat,er,11:30"Hey!"

"Yes,dear"I'mgoinguptobednow.Don'tforgettodoyourlittlejobs."

"No,dear."

Heyturnedoffthetelevisionandwentintothekitchen.Hefedthecat,washedupseveraldishes,driedthemand

putthemaway.Thenheputthecatout,lockedallthedoorsandturnedoutallthelights.Whenhegottothebedroom,hiswifewassittingupinbedreadingabookandeatingchocolates.

"Welldear,haveyoudoneallyourlittlejobs"Ithinkso,mylove."

"Haveyoufedthecat"Yes,dear."

"Haveyouputhimout"Yes,dear."

"Haveyouwashedupthedishes"Yes,dear."

"Haveyouputthemallaway"Yes,dear."

"Haveyoutidiedthekitchen"Yes,dear."

"Haveyouturnedoutallthelights"Yes,dear."

"Haveyoulockedthefrontdoor"Yes,dear."

"Thenyoucanetobed."

"Thankyou,dear."

Afteralittlewhiletheyheardagatebangingdownstairs.

"Hey."

"Yes,dear."

"I'mafraidyou'veforgottentoshutthegardengate."

"Ohdear!..."

Ladiesandgentlemen,it'stheLakeLateTalkShow,withyourhost,DickieReeves.(applause)

—Nicetobewithyouagain,folks.AndamongthelineofinterestingguestsI'llshowyoutonightistheladyyou'veallbeenreadingandhearingaboutrecently.Sheisbeautiful.Sheisclever.Andsheisbrave.Sheistheladywhomakesfriendswithmonkeys.Sheiswithustonight.Ladiesandgentlemen,theapewomanherself,JosephinCarter.(applause)Hello,Josephin,orcanIcallyouJoe—Pleasedo.

—ThefirstquestionthatIknoweverybodyhasbeendyingtoaskyouis,howlonghaveyoubeenlivingwithmonkeys—Apesactually.Well,I'vebeenstudyingapesforquitealongtime,eversinceIwasatuniversity.ButI'veonlybeenactuallylivingwiththemforfiveyears.

—FiveyearsintheAfricanjungle,withonlymonkeystotalkto.

—Apesactually.

—Oh,withonlyapestotalkto.That'sfantastic!AndIknowyou'regoingbacktoyourmonkeycolony...

—Apecolonyactually.

—...tofinishyourwork.

—Oh,yes.Ihaven'tfinishedityet.AlthoughIhavebeenrecordingtheirbehaviorandwatchingtheirmovementsveryclosely,Istillhaven'tfinishedmywork.I'vealsobeentrainingmyhusbandtoworkwithme.

—Yourhusband—Yes.He'sewithmetonight.LetmeintroduceyoutoTarsan!

—Hi,everybody.

Peoplethinkthatallsolicitorsarerichandprosperous.Inanytownthereare,ofcourse,richandprosperous

solicitors,buttherearealsosolicitorslikeme.Iamneitherrichnorprosperous.Ihaveanofficeoverafishandchipshop,forwhichIpayanexorbitantrent,andtworatherinefficientsecretaries.

Isupposeitisbecausemypremisesareinthelessfashionablepartofthetown,butmyclientsalwaysseemtohaveenomp3ousproblemsandmiserableines.Mr.Pollardwasexactlythatsortofclient.Hewasasmall,untidylittleman,withalargeheadandround,old-fashionedspectacles.

"Ihaveaproblem,"hebegannervously,"Iboughtthishouse,yousee.Igotamortgagefromthebuildingsociety,butthenIlostmyjob,soIgotbehindwiththepayments."Hegavemethedetails.Itappearedthatheowedeleven

paymentsoffiftypounds,andhadnojobandnomoney.Notsurprisinglythebuildingsocietyhadwrittentosaytheyintendedtotakepossessionofthehouse;sellit,andthusgetbacktheirmoney.

篇二：淺談商務英語口語的學習方法

淺談商務英語口語的學習方法

我們學習口語目的是為了與別人進展交流,所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為:流利-準確-恰當.

尋找學伴一起練習口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習口語,還可以交流英語學習經(jīng)歷,開拓視野,進步英語學習興趣。

假設找不到學伴或參加英語角的時機很少,那么也沒有關(guān)系,有很多種方法可以自己練習口語.比方通過自己對自己將英語來創(chuàng)造英語環(huán)境.可以對自己描繪所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.

這種英語口語學習方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其它讀物.首先我們先讀漢語局部,然后逐句直接口譯成英文,完成一小段后,去看書上的對應英文局部并與我們的口譯進展比擬,我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯誤,缺點和進步.請注意:開始要選擇較簡單的讀物,且應大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,費時較多,但請堅

持,整體上這是一個加速的過程.高級階段請計時練習,以加快反響速度和口語流利度.作為成人學英語,記憶力差是個攔路虎,作復述練習或背誦課文往往力不從心,或者由于詞匯量太小，覺得直接作口譯太難,那么這樣做可以非常有效地解決這個問題:

先學習英文課文,通篇理解透徹后,再來看漢語譯文,把漢語譯文口譯回英文。這樣等于既作復述

練習又作口譯(語)練習,可謂一石雙鳥!

這樣作的好處:

1.自己就可以練習口語,想練多久,就練多久.

2.始終有一位高級教師指出您的缺乏和錯誤---英文原文.

3.題材范圍極廣,可以打破我們自己的思維禁錮,比方我們總是喜歡議論我們自己熟悉的話題,所以我們總是在練習一樣的語言,進步當然就緩慢了.

4.選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅持下去.

5.有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法開掘出來.

6.對所學知識和所犯錯誤印象深化.這等于我們一直在作漢譯英練習,很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當深化.比直接學習英文課文印象要深的多.

7.經(jīng)過大量的練習,你會有這樣的感覺:沒有什么東西你不能翻譯,你的翻譯程度大大加強了,你的口語表達力大大進步了!

聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰(zhàn).一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習一段時間后互換角色.這是一種非常好的翻譯訓練方法,也是很好的互相學習,取長補短的方法.而且可大大進步反響速度和才能.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽播送或看電視或開會時,把所聽內(nèi)容口譯英文。

口語作文和3分鐘訓練法:此法適用于強化訓練.找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出缺乏和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽并找出缺乏與進步,繼續(xù)作三分鐘口語作文.這是高級口語訓練,效果不俗.

復述練習:最簡單也是最有效的口語學習方法.從治本上攻克英文的方法,特別適宜初學者和中級學者,用自己的話背頌所聽的英語故事或文章短文,應該大量地練習.

假設可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度.這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應英文發(fā)音,使我們的口語相當流利,明晰,而且還有自信.例如:

Abigblackbugbitthebackofabigblackbear.Thebigblackbearbitbackthebigblackbug.Thisfishhasathinfin;Thatfishhasafatfin;

Thisfishisafishthathasathinnerfinthanthatfish.

特別注意短語(詞組)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大局部有小詞構(gòu)成。

10)ThinkinginEnglish.英語思維的培養(yǎng)。

1.大量根據(jù)圖片來理解生詞的含義,故事的情節(jié).這是少兒英語中常用的方法,也試用于成人.

2.習慣于使用英-英字典而不是英-漢字典會起相當重要的作用.

3.加強聽力訓練,尤其是聽用英語解釋英語的課程講解.

4.假設沒有時機擁有封閉的語言環(huán)境的話,就最好嘗試一下自我封閉語言環(huán)境的創(chuàng)造與訓練.如:強迫自己在一周內(nèi)所有要表達的話,全部用英語表達.只要你能堅持一周,效果就相當明顯,而無論你所表達的英語有多糟!

口語雖自有特色，但與英語的其它方面嚴密相連.比方,經(jīng)常練習寫作，可使口語精細，準確。英語口語學習的兩大法寶

學習英語的重要性已經(jīng)是不言而喻的了，可實際生活中，由于對口語、聽力訓練不夠，大局部高中畢業(yè)生、非英語專業(yè)大學本科畢業(yè)生口語發(fā)音不準、說話不流利且聽力太差，無法用英語進展交流。這里我向大家介紹學習英語口語的兩大法寶：科學聊天法與句子庫法。日常會話屬于非正式口語。平時多去英語角，多與人用英語聊天，是練習英語會話的不二法門?？闪奶飚吘故菫榱藢W習口語，當然也要注意方法，即科學聊天法，方法實際上也很簡單：

1〕英語口語學習方法：a.聊天前做好主題準備工作，包括理解話題、查找所涉及的單詞、準備能套幾十個常用句型備用。b.身上裝上一本15000詞左右的英漢小詞典和一本1萬詞條左右的漢英小詞典。c.聊天過程中不要怕在對方面前。無關(guān)緊要的話可以想法用其它句子說清楚，關(guān)鍵的詞那么一定要。d.聊完天后應對從今天聊天中學到的單詞、表達法、句型進展登記總結(jié)，并背下來。

2〕英語口語學習本卷須知：a.復習預習工作一定要做，只有這樣每一次聊天才會有較大的收益。b.不要怕丟面子。成年人學英語最大的敵人是自己，尤其是自己的“面子〞。c.自我對話與口頭作文也是一種很好的口語訓練法。

一般會話，非正式口語就足夠了，可要參加技術(shù)交流、商務會談、正式會議等，練好正式的口語就很有必要了，這就是句子庫法。方法如下：a.在閱讀過程中、從書本例句中、從對話中看、聽到地道、標準、典型、或優(yōu)美的句子摘抄下來。b.將每一個摘抄的句子分別記在不同卡片或紙條上隨身攜帶。c.隨時取出盡量做到大聲、快速、明晰地讀幾遍。d.經(jīng)常回憶所記的句子。e.積累到一定量后分類總結(jié)設立“自己〞的句子庫。

本卷須知：a.一定要是“自己〞的句子庫，現(xiàn)有的這類辭典由于你未背熟所以不是你“自己的〞，不過可利用它來對句子進展分類摘抄，以便查找。b.一定要對句子到達隨口而出的地步。c.背誦的詩歌、文章也屬“句子庫〞范疇。d.對自己背的句子、文章還可采用復述的方式來鍛煉自己的表達才能，這對自己的語法、單詞量、反響速度都是很好的考驗。

在實際生活中，在各種不同的情景或場合、對不同的對象表達某一意念時常使用的習慣用語并不太多。這些用語大多具有固定的句型，往往不能用漢譯英的方式直譯出來。一個對口語句型純熟的人，只要掌握了2500～3000個常用詞和短語，就能較自由地表達自己的思想。在學漢語時，我們知道“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟〞，英語學習也是這樣，可以這么說，如能熟背英語三百句，口語交流根本沒問題。更何況那些優(yōu)美的句子還會給人帶來美的享受呢！還需要注意的是，為了很好地進展口語會話，需要記憶一些過渡性、裝飾性詞語和插入語句。

對話總是雙向的，除了說得出，還要能聽得懂。想練好聽力，只有靠多聽。需要提醒大家的是，由于英語已經(jīng)成為一種國際性語言，大多數(shù)國家的商務、技術(shù)人員都會說，可是由于受母語影響，很多國家和地區(qū)的人發(fā)音并不很準確，甚至以英語為母語的國家也有地方口音——就如我國各地的方言一樣。例如，蘇格蘭人通常會吞掉一些音節(jié)，澳大利亞人常將“today〞說成“todie〞；不少新西蘭人把“set〞說成“sit〞；拉丁語系的人說英語，有r結(jié)尾的單詞往往加上小舌顫音；日本人說英語r與l分不清；東南亞的人說英語往往夾雜著本國母語的語調(diào)，而且t音常用d來代，等等。在對話時應注意，而且平時也應適當聽聽這些國家的英語臺作為練習。學習英語的目的就是為了交流，口語才能差會使你不敢與人對話，從而無法交流。希望大家能運用好本文介紹的兩大法寶，把口語學好。

篇三：商務英語口語學習

目錄

摘要....................................................................................................................................1

關(guān)鍵詞................................................................................................................................1

一、概述............................................................................................................................1

〔一〕商務英語口語的概念............................................................................................1

〔二〕商務英語口語的重要性........................................................................................2

二、商務英語口語的特點................................................................................................2

〔一〕詞匯特點................................................................................................................2

1、明白易懂、簡短達意、語言平實..............................................................................2

2、高度概括，且常用術(shù)語和縮略詞..............................................................................3

〔二〕句法特點................................................................................................................3

1、具有較強的目的性......................................................................................................3

2、句子精煉，表達有效，邏輯性強..............................................................................3

三、商務英語口語現(xiàn)狀分析............................................................................................3

〔一〕商務英語口語學習現(xiàn)狀及分析............................................................................4

1、語言根本功較差..........................................................................................................4

2、中西思維差異..............................................................................................................4

3、交際才能缺乏..............................................................................................................4

4、練習不夠......................................................................................................................4

5、商務背景文化知識欠缺..............................................................................................4

6、心理障礙......................................................................................................................5

7、目的定位不明確..........................................................................................................5

8、學習內(nèi)容局限性..........................................................................................................6

〔二〕制約商務英語口語學習的因素............................................................................6

1、教學方法的局限性......................................................................................................6

2、缺乏完善、系統(tǒng)、適用的教材..................................................................................7

3、師資程度較低，缺乏經(jīng)歷..........................................................................................7

4、缺乏跨文化交際才能..................................................................................................7

四、商務英語口語的學習方法........................................................................................8

〔一〕穩(wěn)固商務英語口語根底并進步............................................................................8

1、多聽多模擬，加強英語語言根本功的訓練..............................................................8

2、多背誦，多復述..........................................................................................................8

3、有意識的抑制翻譯習慣，培養(yǎng)英語思維..................................................................8

4、多練習..........................................................................................................................8

〔二〕增加自信，打破心理障礙....................................................................................8

〔三〕有意識的培養(yǎng)商務文化知識................................................................................9

〔四〕利用豐富的網(wǎng)絡資源進步商務英語聽力程度....................................................9

〔五〕增加課外閱讀量，擴大商務英語詞匯量..........................................................10

〔六〕綜合運用多種教學法..........................................................................................10

1、語言展示法................................................................................................................10

2、任務教學法................................................................................................................10

3、交際教學法................................................................................................................11

4、案例教學法................................................................................................................11

〔七〕創(chuàng)造良好的學習環(huán)境..........................................................................................11

1、創(chuàng)設客觀學習環(huán)境....................................................................................................11

2、創(chuàng)設主觀教學環(huán)境....................................................................................................11

3、創(chuàng)立以學生為中心的主題交際形式........................................................................12

4、創(chuàng)立以學生為中心的多媒體網(wǎng)絡技術(shù)教學形式....................................................12

〔九〕組織豐富多彩的課堂活動和課外活動。........................................................13

1、形式多樣的課堂活動................................................................................................13

2、生動活潑的課外活動................................................................................................13

五、完畢語......................................................................................................................13

參考文獻..........................................................................................................................14

致謝..................................................................................................................................14

探究商務英語口語的學習方法

學生：陳梓為

指導教師：秦緒華

〔湖南農(nóng)業(yè)大學外國語學院，長沙410128〕

摘要：本文對目前我國大學商務英語口語學習的學習現(xiàn)狀及教學現(xiàn)狀進展了分析，介紹了多種商務英語口語的學習方法，其中包括了近年來得到外語界普遍肯定和重視的建構(gòu)主義學習理論的主要觀點，并對建構(gòu)主義學習理論指導下的商務英語口語學習作了例析。希望在這些方法的指導下，能確立學生在商務英語口語學習中的主體地位，實在進步商務英語學習者的學習效果。

關(guān)鍵詞：商務英語;口語；學習方法；現(xiàn)狀；構(gòu)建主義；

商務背景下的英語口頭表達才能決定了商務溝通的成敗，是商務人才必須具備的才能之一。但長期以來，眾多大學生商務英語口語的學習效果并不盡如人意，許多應屆商務英語專業(yè)畢業(yè)生的口語交流才能和程度與社會的實際需要有相當差距。本文對目前我國大學商務英語口語學習中存在的問題及其原因進展了分析，介紹了近年來得到外語界普遍肯定和重視的建構(gòu)主義學習理論的主要觀點，并對建構(gòu)主義學習理論指導下的商務英語口語學習作了例析。希望在該理論的指導下，能確立學生在商務英語口語學習中的主體地位，實在進步商務英語學習者的學習效果。

一、概述

〔一〕商務英語口語的概念

筆者認為有必要在課程開始之初，就應讓他們明白什么是商務英語以及商務英語口語所涉及的各個層面，以激發(fā)他們的學習興趣。國內(nèi)外的眾多專家、學者均認為，商務英語屬于專門用途英語〔EnglishforSpecificPurpose，ESP〕的一個分支。ESP可分為學術(shù)用途英語和職業(yè)用途英語，商務英語那么屬于職業(yè)用途英語的一種〔DavidCarter，1983〕。隨著全球化的不斷開展，國際商務活動涉及越來越多的領(lǐng)域，比方，國際貿(mào)易、國際投資、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、商務會談、國際融資、國際運輸、國際旅游等都屬于商務英語的范疇?？梢?，商務英語實際上指在商務活動和經(jīng)濟活動中所使用的英語。商務英語口語與一般口語的區(qū)別作為ESP的一個分支，首先，商務英語有其明確的特

殊目的和專業(yè)性。其詞匯、文體風格都與一般口語不同。其次，具有較強的理論性。商務場合需要用到多種技能，如telephoningskills〔技能〕，negotiatingskills〔會談技能〕，presentingskills〔作演示報告的技能〕，meetingskills〔會議技能〕，socializingskills〔社交技能〕等，這些技能需要通過模擬現(xiàn)實商務活動情景進展專門學習或訓練才能掌握。再次，商務英語是跨學科的課程，交融了其他相關(guān)學科的專業(yè)教學，如財務金融、商務會談、國際貿(mào)易、市場營銷、企業(yè)管理、公關(guān)禮儀、跨文化交際等，教學過程中不僅要傳授一般語言技巧，而且需要培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)才能。從語言測試學的角度將商務英語口語才能進展分解剖析，大致可分為以下六個層面：第一個層面，聽力才能〔一般聽力，商務英語聽力〕；第二個層面，根底口語表達才能〔根底語言知識，常規(guī)語言知識，應變技能〕；第三個層面，商務詞匯；第四個層面，商務表達習慣；第五個層面，商務知識；以及第六個層面，跨文化交際才能。一般口語才能只涉及其中的第一、二、六層面，而商務英語口語才能覆蓋全部六個層面。因此，我們應對商務英語持端正