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PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁人教版二年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語文精選期末模擬試卷II卷時(shí)間:60分鐘滿分:100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1.我給生字按照聲母分分類,只寫序號(hào)。①鉆
②側(cè)
③曹④錘⑤則⑥操⑦族
⑧鎮(zhèn)
⑨唇
⑩蛀?掙
?綢聲母z:______聲母zh:______聲母c:______聲母ch:______2.選擇正確的讀音(1)爺爺看見院子前面有一塊空(kòng
kōng)地,覺得空(kòng
kōng)著挺可惜的,于是就種了些菜。(2)小弟弟聽著美妙的音樂(lè
yuè),樂(lè
yuè)得拍起了小手。(3)晚上,滿天的星星好象無數(shù)(shu
shù)顆珍珠撒(sǎ
s?。┰谝箍罩小R粋€(gè)孩子跟著奶奶坐在院子里,仰著頭,一顆一顆數(shù)(shǔ
shù)星星,一直數(shù)(shǔ
shù)到幾百顆。3.判斷下面句子是什么修辭手法,試著選一選。(寫序號(hào))A.?dāng)M人
B.排比
C.比喻①有的眼睛圓溜溜的,身上長(zhǎng)滿刺兒,鼓起氣來像皮球一樣圓。______②花兒無力地低垂著頭,顯得更加?jì)赡劾w弱。______③春姑娘一邊在綠色的樹葉上彈奏著樂曲,一邊輕聲呼喚。______④同學(xué)們課桌上的東西可多呀!有小小的野花,有嫩嫩的桑葉,還有青青的小草。______⑤望啊,望——藍(lán)天是我的課堂。______⑥這巖石一層一層的,就像一冊(cè)厚厚的書。______4.把四字詞語補(bǔ)充完整一望______
筋______力______
______開______笑______如洗
賞______悅______
九_(tái)_____二______5.按要求填空?!八馈钡囊艄?jié)是______,是______結(jié)構(gòu),部首是______,和死相反的詞是______。6.下列屬于描寫春天的詩句的是(
)
A.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅
B.草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙
C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天
D.微微風(fēng)簇浪,散作滿河星
二、組詞練習(xí)(40分)7.最能體現(xiàn)幫助別人、快樂自己的語句是(
)
A.輕諾必寡信
B.小信成則大信立
C.予人玫瑰,手有余香
D.亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚8.閱讀下文,回答問題雷鋒叔叔,你在哪里(節(jié)選)
乘著溫暖的春風(fēng),我們四處尋覓。啊,終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。(1)給下面的詞語找個(gè)意思相近的好朋友。溫暖——______
四處——______
尋覓——______(2)“哪里需要獻(xiàn)出愛心,雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里?!边@句話的意思是(
)
A.雷鋒叔叔時(shí)時(shí)刻刻都想著別人,他把愛心撒遍了祖國(guó)各地。
B.在需要人們奉獻(xiàn)愛心的地方,到處都有像雷鋒叔叔那樣的人。(3)雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開我們很久了,但是我們還能看到:公共汽車上有人主動(dòng)給老人______;有人給孤兒院的孩子送去______。9.把詩句補(bǔ)充完整。(1)______,拂堤楊柳醉春煙。(2)______,二月春風(fēng)似剪刀。(3)野火燒不盡,______。(4)接天蓮葉無窮碧,______。(5)______,一行白鷺上青天10.給下列句子排排隊(duì)______然后,小白兔又把仙人球當(dāng)成小刺猬。______一天,刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。______小白兔先是把樹上的栗子當(dāng)成了小刺猬。______刺猬媽媽請(qǐng)小白兔去找小刺猬。______最后,小刺猬從草叢里鉆出來說:“媽媽,我在這兒呢!”。______不一會(huì)兒,小刺猬不見了。11.我會(huì)詞語接龍。例:凝神→神奇→奇特→特色→色彩批評(píng)→______→______→______→______鋪路→______→______→______→______精美→______→______→______→______缺點(diǎn)→______→______→______→______
三、提升練習(xí)(20分)12.學(xué)一學(xué),用詞語寫一句話。
(1)鄧小平不僅背得快,而且記得牢。不僅……而且……______。(2)他一手拿刀,一手拿蘋果,慢慢地削。一手……一手……______。13.理解下列句子的含義。①碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。②遲日江山麗,春風(fēng)花草香。③路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。④
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