淺議幼兒禮儀教育的途徑幼兒禮儀教育是培養(yǎng)幼兒社交技能和行為規(guī)范的必要課程。通過學(xué)習(xí)禮儀，幼兒可以掌握基本的社交技巧，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，提升素質(zhì)和自信心，更好地適應(yīng)社會生活和進(jìn)入學(xué)校。但幼兒禮儀教育如何實現(xiàn)，需要循序漸進(jìn)，采用合適的方法，下面就來談?wù)勱P(guān)于淺議幼兒禮儀教育的途徑，希望能對相關(guān)教育工作者和家長有所啟示。

一、以身作則

作為幼兒教育工作者或家長，首先要注意的是以身作則。因為小孩子天性好學(xué)、好模仿，他們會模仿我們的一舉一動，我們可能并不是特別了解和重視，卻給孩子留下深邃印象。這也就意味著任何惡習(xí)或提高我們自己的每件事都會影響孩子。因此，我們必須做好自己身上體現(xiàn)的各個方面，以便孩子從中受益，通過模仿我們自然而然地光榮感、自信等。

二、運(yùn)用故事啟發(fā)教育

故事是幼兒教育常用的一個媒介，可以通過故事教給幼兒一些簡單、易懂的道理和行為規(guī)范，使幼兒更容易吸收。在幼兒禮儀教育中，也可以引用一些寓言、童話故事來講解和啟發(fā)，比如：《丑小鴨》、《小狗和小狼》、《烏龜和兔子比賽》等等。

三、嘗試角色扮演

另外一種有趣的幼兒禮儀教育方式就是角色扮演。這種教育方式可以讓幼兒在比較放松的環(huán)境中體驗社交交往的技能，而且通過自己當(dāng)自己、當(dāng)他人，不僅可以鍛煉幼兒自信和溝通能力，還可以讓幼兒知道什么樣的行為是正確的，什么樣的行為是不正確的。

4、生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)教育

幼兒在成長的過程中，伴隨著爸媽和老師們的日常引導(dǎo)，身上的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)就成了小孩心中的模型。對于幼兒的禮儀教育，可以在生活的方方面面多多貫穿禮儀。例如，洗手、掃地、吃飯等等，每一項小學(xué)都要有規(guī)范和約束。

五、情境模擬教育

幼兒是非常喜歡模擬的，所以情境模擬教育在幼兒禮儀教育中也非常重要。通過學(xué)校老師或者父母的模擬演示，給孩子帶來有覆蓋面的教育。此外，您還可以讓孩子們距離學(xué)習(xí)，在醫(yī)院模擬了解醫(yī)療流程以及看護(hù)病人的行為，對日常生活禮儀教育真實有效。

六、逐步提高教育

幼兒的禮儀教育需要逐步提高。我們可以從最基本的控制自己的情緒和行動開始，一步一步建立起禮儀意識和禮儀習(xí)慣，從而提升孩子的素質(zhì)和自信。在幼兒園，老師們可以從教授禮貌用語開始，逐漸培養(yǎng)幼兒的懂得規(guī)矩、尊重他人、禮貌待人等方面。在家長方面，通過帶頭做、親身體驗、引導(dǎo)孩子細(xì)致我的行為、組織家庭講堂等方方面面，執(zhí)行幼兒的禮儀教育。

總之，幼兒禮儀教育的途徑是多種多樣的，可以通過身教、故事、模擬等多種形式來進(jìn)行。對于幼兒教育工作者和家長而言，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和個性，結(jié)合實際情況謹(jǐn)