第第頁工商管理專業(yè)就業(yè)前景怎樣工商管理專業(yè)就業(yè)前景好不好

1、專科：據(jù)統(tǒng)計工商管理專業(yè)?？飘厴I(yè)后兩年，女生的平均薪資為4000元左右，男生5000元左右;

2、本科：應(yīng)屆本科畢業(yè)生起薪一般3000多，當然假如你學(xué)校是名?；蛘吡α繌娺€會高一些。985、211學(xué)校的一般去大企業(yè)，待遇好;一般學(xué)校的去中小企業(yè)，一切都是看業(yè)績，做的好掙得許多。

3、有肯定閱歷力量(不分學(xué)歷)：一位人事經(jīng)理或者金融類經(jīng)理的待遇每月10000元以上，而一位總監(jiān)的年薪高者可達50多萬元。

4、特點：越有閱歷，待遇越好，同時力量不同待遇差異也很大，關(guān)鍵靠自己的努力和力量。工商管理專業(yè)比其他的專業(yè)收入多簡單創(chuàng)業(yè)當老板。

工商管理專業(yè)就業(yè)方向解析

一是國家和省市各級經(jīng)濟綜合管理部門或行業(yè)管理部門;

二是以大中型工商企業(yè)為主的內(nèi)資企業(yè);

三是外資或涉外經(jīng)營的工商企業(yè)，以及國際有名的會計師事務(wù)所和其他類型的詢問服務(wù)等中介企業(yè);

四是銀行、證券公司等各類金融機構(gòu);

五是在國內(nèi)院校連續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位或到國外高校深造學(xué)習(xí)。

工商管理專業(yè)人才的社會需求預(yù)報

在需求討論中，圍繞管理活動的專業(yè)化，我們分析了新世紀社會經(jīng)濟進展對商務(wù)管理類專業(yè)人才的需求。改革開放使管理活動由打算經(jīng)濟下行政指令的附屬物轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)化、專業(yè)化的冗雜活動，對管理人才的培育提出了多方面、高層次的要求。管理活動中普遍存在著層級性，操作層、中間層和戰(zhàn)略層的管理業(yè)務(wù)，需要培育不同的專業(yè)化管理人才。依據(jù)對我國產(chǎn)業(yè)進展和企業(yè)管理現(xiàn)狀的分析，認為商務(wù)管理專科教育仍應(yīng)以培育中基層管理人才為主，畢業(yè)生能夠作為現(xiàn)實工作中業(yè)務(wù)主管、部門經(jīng)理等職位的后備人才，通過一段時期的適應(yīng)和熬煉，勝任這些工作。隨著以學(xué)問為基礎(chǔ)的`新經(jīng)濟的進展和產(chǎn)業(yè)升級，社會對綜合型戰(zhàn)略管理人才和適應(yīng)團隊工作的新型操作層管理人才的需求，將相應(yīng)增加。這正符合高職高專商務(wù)管理專業(yè)的特點。我國經(jīng)濟進展很不平衡，各個地區(qū)產(chǎn)業(yè)進展和經(jīng)濟管理活動對人才的需求差異很大，要求高職高專的管理類專業(yè)依據(jù)社會需求和自身綜合實力確定商務(wù)管理教育的目標定位。人才成長是一個動態(tài)過程，無論定位如何，專科教育教學(xué)都要為同學(xué)供應(yīng)一個有競爭力的起點，使其勝任將要面對的管理任務(wù)，并為其終身學(xué)習(xí)和持續(xù)進展打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。要做到這一點，就要為同學(xué)供應(yīng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使其具備必需的學(xué)問、技能和素養(yǎng)。我們分析了這些學(xué)問、力量和素養(yǎng)的詳細內(nèi)容，提出了培育基礎(chǔ)寬厚、專通結(jié)合、和諧進展的工商管理專業(yè)人才，并圍繞學(xué)問傳授、力量訓(xùn)練和素養(yǎng)培育探討了商務(wù)管理專科教育目標、模式和過程。

工商管理專業(yè)介紹

業(yè)務(wù)培育目標：

業(yè)務(wù)培育目標：本專業(yè)培育具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的學(xué)問和力量，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級特地人才。

業(yè)務(wù)培育要求：本專業(yè)同學(xué)主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和企業(yè)管理的基本理論和基本學(xué)問，受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決企業(yè)管理問題的基本力量。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的學(xué)問和力量：

1．把握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本學(xué)問；

2．把握企業(yè)管理的定性、定量分析方法；

3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作問題的基本力量；

4．熟識我國企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)章；

5．了解本學(xué)科的理論前沿和進展動態(tài)；

6．把握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)討論和實際工作力量。

主干課程：

主干學(xué)科：經(jīng)濟學(xué)、工商管理

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法經(jīng)營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)，一般支配10--12周。

修業(yè)年限：四年