思維導圖與作文一、素材展示，感知美友情提示：(學友先說并闡明理由，師傅點評、補充）根據繪制的思維導圖，展示你積累的素材：1、好題目2、萬能排比3、哲理小故事（簡短）4、名人名言（含古今詩句）5、歌詞6、過渡句7、名人素材

二、合作探究，發(fā)現美（友情提示：師友合作繪制出思維導圖

一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵棍費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵棍奇怪地問：“為什么我費了那么大的力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心?！币螅河洈⑽?，

構成一篇簡短完整的文章)三、精講點撥，升華美名人素材在記敘文中的運用。例文：劉家欣《張開我的雙翼》友情提示

其實，回望漫漫歷史長河，沒有哪個偉人是靠別人來撐出一片天的。小仲馬不肯站在大仲馬的肩上摘蘋果，才有了后來舉世聞名的《茶花女》；李白不肯為自己的仕途討好權貴，所以才能讓高力士為他脫靴，讓楊貴妃為他研墨，才有了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮肋~詩篇。

海倫凱勒雙目失明，又聾又啞，卻依然笑對生活，自強不息，頑強拼搏，終于走向了成功；史鐵生，在人生活得最狂妄的年齡上雙腿殘疾，卻以自己的樂觀，以豁達的心胸泰然處之，不僅成為當代著名作家之一，還用自己的文章鼓勵了成千上萬的人。

歷史如沉沙折戟，自將磨洗：是堅持，讓劉禹錫歷經了“二十三年棄置身”的悲苦后，終成出淤泥而不染的清蓮;是堅持，讓蘇東坡身陷“烏臺詩案”而寫出“老夫聊發(fā)少年狂”的豪情;是堅持，讓柳永全然不顧衣帶漸寬，而流下了千古佳話；曹雪芹舉家食粥堅持寫下了不朽的紅樓夢……圣賢們正用親身經歷向我們訴一個真理：堅持，是通向成功的不可缺少的條件。在寧陽，新開了一家重慶面館，這是他們家的廣告語，你覺得怎樣？麻辣當前，豈能面不改色；香飄萬里，安能端坐如山！四、錘煉語言，創(chuàng)造美我認為，扮靚語言的小竅門有：1、2、3、……

四、錘煉語言，創(chuàng)造美（友情提示：（1）先獨立完成多媒體展示的練習題。（2）師友交流練習情況，全班交流正確答案，最后教師點撥。

）（2016成都）1、六本語文書中，無數經典人物令我們難以忘懷。請仿照示例，在下面的課文人物中，任選一個，寫一段話。（不要求句式完全一致）。王幾何（《王幾何》）老頭子（《蘆花蕩》）香菱（《香菱學詩》）奧楚蔑洛夫（《變色龍》）例：泥人張：一門最底層的手藝，讓人忘記你的真名；你用一團泥巴，找回了尊嚴。

四、錘煉語言，創(chuàng)造美【答案】王幾何：一手最標準畫技，讓人給了你形象的綽號；你用幽默風趣，傳授做人的道理。老頭子：一個最平凡的船夫，沒人記得你的名字；你用機智勇敢，成為孩子眼中的英雄。香菱：一個普通的女子，沒人相信你能寫好詩，你用你的癡迷，寫出優(yōu)美的詩篇。奧楚蔑洛夫：一個平凡的巡警，人們有困難會尋求你的幫助；你卻因你的勢利眼，成為了天大的笑話。

五、當堂訓練，收獲美（友情提示：當堂訓練，先獨立完成，再師友互助交流

）【文題展示】（2016河南）畫家費盡心力創(chuàng)作了一幅畫，在即將完成時，不小心將一滴墨滴在畫上，他沮喪極了，想要放棄這幅畫又冷靜下來后，他反復變換角度看那個墨漬，隨后，在墨潰上涂了幾筆，墨漬變成了一只飛鳥，與整幅畫完美融合。讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感悟?請任選角度，自定立意，自擬題目，文體不限。