姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)

1、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

（1）下，母雞著一群小雞，正在享受。突然跑來(lái)一只狗。母雞立刻起來(lái)，一邊將小雞護(hù)在身后，一邊發(fā)出。

（2）穿過(guò)，我們就來(lái)到一片被得很干凈的。映著的河面上，幾只翠鳥(niǎo)地掠過(guò)，一圈圈波紋隨之蕩漾開(kāi)來(lái)。

二、選擇題

2、下列各組加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．琥珀（pò）

嶄新（zhǎn）

癌癥（ái）

鯤鵬（péng）B．預(yù)兆（zhào）

細(xì)菌（jūn）

澎湃（bài）

繁衍（yǎn）C．遲鈍（dùn）

掙扎（zhá）

里程碑（bēi）

開(kāi)辟（pì）D．實(shí)踐（jiàn）

宛若（wǎn）

乒乓（pīng）

棲息（qī）

3、下列字詞讀音、字形無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．懷抱（huái）

廷院

仿佛B(yǎng)．墜落（duò）

然爾

微小C．眨眼（zhǎ）

沉睡

靜寂D．冒昧（wèi）

柔和

模糊

4、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。B．小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！C．發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感動(dòng)的。D．那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心。

5、“白云霸占了半個(gè)天”中“霸占”在詩(shī)句中的意思是（）A．強(qiáng)行占據(jù)B．搶占C．鋪滿D．奪得

三、非選擇題

6、1按要求完成句子練習(xí)。

①例：時(shí)光能不能倒流呢？當(dāng)然不能。（照樣子完成設(shè)問(wèn)句）

不勞動(dòng)就能有收獲嗎？________________

②當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)一個(gè)擬人句）。

___________________

③火燒云翠鳥(niǎo)（選擇一個(gè)事物，用上一個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)句子）

頓時(shí)

一下子

眨眼間

___________________

7、用修改符號(hào)修改下面這段話。

現(xiàn)如今，越來(lái)越多的人開(kāi)始將生活作為健身的一部分。各種各樣花樣繁多的運(yùn)動(dòng)軟件為健身者量身定制健身計(jì)劃。這些軟件通過(guò)視頻等方式傳承健身技能。人們也越來(lái)越意識(shí)到：能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的保證。

8、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）你(

)按一下開(kāi)關(guān)，整棟房子(

)進(jìn)入休息狀態(tài)。

（2）(

)主人下達(dá)“同意入內(nèi)”的指令后，大門(

)會(huì)打開(kāi)。

四、日積月累

9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）天還沒(méi)有大亮?xí)r，天空顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊________________________；過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了________________________；到了最后，太陽(yáng)終于沖破了云霞，________________________。從所填的內(nèi)容可知，作者是按__________________的順序來(lái)寫(xiě)的。

（2）《記金華的雙龍洞》是__________先生寫(xiě)的一篇游記。作者先后游覽了洞口____________________、________________、________________。從所填內(nèi)容可知，作者是按________________的順序來(lái)寫(xiě)的。

五、閱讀與理解

10、古詩(shī)文賞析。四時(shí)田園雜興（其二十五）［宋］范成大梅子金黃杏子肥，

。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有

。1．將全詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．解釋下列詞語(yǔ)。

①雜興：__________________

②籬落：________________

3．詩(shī)中用梅子黃、________________、________________、菜花稀，寫(xiě)出了________________時(shí)節(jié)南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。

4．說(shuō)說(shuō)“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛”一句的妙處。

________________

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？

________________

11、閱讀短文，完成練習(xí)。家鄉(xiāng)的小山崗我的家鄉(xiāng)是豫東平原上的一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村，村莊東頭有一個(gè)小山崗。小山崗南北綿延幾公里，就像一條長(zhǎng)龍，匍匐在家鄉(xiāng)的原野上。山崗上栽滿了杏樹(shù)，每到初夏杏子成熟的時(shí)候，滿樹(shù)黃澄澄的杏子，總會(huì)吸引來(lái)很多小朋友。大一點(diǎn)兒的爬到樹(shù)上摘杏子吃，小一點(diǎn)兒的待在樹(shù)下，看著樹(shù)上的小朋友吃得津津有味，饞得直流口水，他們便會(huì)朝樹(shù)上的小朋友大聲地喊：“給我摘一個(gè)，給我摘一個(gè)。”而樹(shù)上的小朋友卻總是故意刁難樹(shù)下的小朋友，邊吃邊說(shuō)：“就是不給你摘，就是不給你吃。”氣得樹(shù)下的小朋友直跺腳，嘴里直嘟囔：“你真壞，你真壞?！钡搅耸罴伲綅徤暇透鼰狒[了！孩子們吃過(guò)晚飯，在父母的帶領(lǐng)下，一只手拿著瓶子，一只手拿著手電筒，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，興高采烈地去捉爬蚱。你看吧，樹(shù)林里，到處是人影，到處是燈光；你聽(tīng)吧，人影處，到處是笑聲，到處是孩子們的叫喊聲，你總能聽(tīng)到：“媽媽，我捉到一個(gè)！”“爸爸，這里有一個(gè)爬蚱！”家鄉(xiāng)的小山崗，雖然很平凡，但它卻是孩子們的樂(lè)園。怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你一定喜歡上了這個(gè)小山崗吧！1．“氣得樹(shù)下的小朋友直跺腳，嘴里直嘟囔：‘你真壞，你真壞。’”這句話中“嘟囔”的意思是________，與它意思相近的詞還有_____、_________

2．短文中畫(huà)“”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？

3．短文寫(xiě)的是_______、_______（時(shí)間）的鄉(xiāng)村生活。

4．鄉(xiāng)村生活趣事很多，給了“我”許多歡樂(lè)，短文中主要寫(xiě)了哪些趣事？請(qǐng)你簡(jiǎn)單概括一下。

_______________

5．短文的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？

________________________

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、語(yǔ)文實(shí)踐

近幾年，隨著網(wǎng)購(gòu)的流行，快遞數(shù)量也在激增。快遞包裹在便利人們生活的同時(shí)，也帶來(lái)了過(guò)度包裝、循環(huán)利用率低、環(huán)境污染等問(wèn)題。有關(guān)部門表示，希望未來(lái)郵件、快遞包裝在綠色化、減量化、可循環(huán)三方面取得明顯成效。

假如讓你針對(duì)快遞包裝向某快遞公司提問(wèn)，你會(huì)提出什么問(wèn)題？至少寫(xiě)兩條。

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