長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。南開大學(xué)23春“人力資源管理”《人力資源開發(fā)》平時(shí)作業(yè)試題庫附答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共12題)1.()的教學(xué)設(shè)計(jì)重視人的思維活動，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知傾向和認(rèn)知結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)活動中的作用。A、行為主義B、社會學(xué)習(xí)理論C、認(rèn)知主義D、聯(lián)結(jié)認(rèn)知主義2.勒溫將組織變革概括分為()等步驟，用以解釋和指導(dǎo)如何發(fā)動、管理和穩(wěn)定組織變革過程。A、分析B、解凍C、變革D、再凍結(jié)3.虛擬現(xiàn)實(shí)培訓(xùn)的特點(diǎn)是()。A、有利于學(xué)習(xí)者之間的溝通與協(xié)作B、能夠近似地模擬工作環(huán)境C、能夠提供一個(gè)可控制的學(xué)習(xí)環(huán)境D、可以帶給學(xué)員樂趣4.在人力資源開發(fā)方法中，基于課堂情境的培訓(xùn)方法主要有()。A.講授法B.研討法C.案例研究法D.角色扮演法5.被認(rèn)為具有被動、不人性化、外部強(qiáng)化過于強(qiáng)烈等缺點(diǎn)的學(xué)習(xí)理論是()。A.行為主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C.人本主義學(xué)習(xí)理論D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論6.設(shè)計(jì)一種商業(yè)運(yùn)作情景，要求受訓(xùn)者參與其中，擔(dān)任不同的角色，體驗(yàn)企業(yè)組織的決策過程，體驗(yàn)企業(yè)之間的競爭關(guān)系的培訓(xùn)方法是()。A、案例法B、研討法C、游戲法D、角色扮演法7.組織在任何時(shí)候?qū)嶋H上都面臨兩種力量的平衡，一種力量維護(hù)現(xiàn)狀，一種力量推動變革，當(dāng)兩種力量達(dá)到平衡時(shí)，組織就處于“準(zhǔn)固定平衡狀態(tài)”。()A.錯(cuò)誤B.正確8.在人力資源開發(fā)需求分析中，組織分析是重要一層，以下選項(xiàng)中屬于組織分析內(nèi)容的是()。A、戰(zhàn)略分析B、組織目標(biāo)分析C、組織資源分析D、組織氛圍分析9.在培訓(xùn)設(shè)計(jì)中，行為主義者注重設(shè)計(jì)環(huán)境以實(shí)現(xiàn)知識遷移，而認(rèn)知主義者則強(qiáng)調(diào)突出有效的加工策略。()A.錯(cuò)誤B.正確10.勝任力模型主要是針對特定()而建立起來的。A.工作任務(wù)B.工作人員C.工作崗位D.工作能力11.效果評估首先要明確根據(jù)什么來判斷培訓(xùn)與開發(fā)項(xiàng)目是否有效，即確立評估標(biāo)準(zhǔn)。判斷評估標(biāo)準(zhǔn)的好壞，主要看以下幾個(gè)方面()。A.標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)度B.標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)用性C.標(biāo)準(zhǔn)的可行性D.標(biāo)準(zhǔn)的信度12.真正專家記憶系統(tǒng)的基礎(chǔ)是儲存結(jié)構(gòu)化的信息，這些組織起來的知識結(jié)構(gòu)叫做單元。()A.錯(cuò)誤B.正確第II卷一.綜合考核(共12題)1.績效管理系統(tǒng)由績效計(jì)劃、績效實(shí)施、績效評價(jià)和()等子系統(tǒng)構(gòu)成。A.績效標(biāo)準(zhǔn)B.績效改進(jìn)C.績效總結(jié)D.績效反饋2.從學(xué)習(xí)過程的模式圖來看，認(rèn)知策略就是指向()，它能激活和改變其他的()。3.言語信息也稱作()，包括名稱、事實(shí)及知識體系。言語信息是員工工作所需的特定知識。A.戰(zhàn)略性知識B.程序性知識C.陳述性知識D.顯性知識4.智慧技能幫助學(xué)習(xí)者解決“是什么”的問題，而言語信息要解決“怎么做”的問題，以處理外界的符號和信息。()A、錯(cuò)誤B、正確5.在人力資源開發(fā)中，學(xué)習(xí)的形式包括()。A.正式學(xué)習(xí)B.工作體驗(yàn)C.知識分享D.經(jīng)驗(yàn)分享6.布盧姆在將教學(xué)目標(biāo)分為()等。A.認(rèn)知目標(biāo)B.情感目標(biāo)C.態(tài)度目標(biāo)D.動作技能目標(biāo)7.組織分析的內(nèi)容包括組織戰(zhàn)略和目標(biāo)、()等幾方面，其中組織戰(zhàn)略和目標(biāo)分析是組織分析的核心內(nèi)容。A.組織資源B.組織人員C.工作任務(wù)D.組織氛圍8.管理開發(fā)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的活動。管理開發(fā)活動涉及的工作有()。A.甄選出具有高管理潛質(zhì)的員工B.培養(yǎng)和開發(fā)管理者的技能C.建立培訓(xùn)制度D.建立培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制9.每一種學(xué)習(xí)都是一個(gè)過程，或者說是由一系列階段構(gòu)成的。按照信息加工理論，加涅將學(xué)習(xí)過程分為預(yù)期、知覺、()、語義編碼、記憶、()、滿足等階段。10.早期的人力資源開發(fā)實(shí)踐主要是指員工培訓(xùn)活動，后來擴(kuò)展到管理開發(fā)、職業(yè)生涯開發(fā)以及()等活動。A.管理開發(fā)B.職業(yè)生涯開發(fā)C.績效改進(jìn)D.組織開發(fā)11.組織分析是系統(tǒng)地檢查組織層次上的各組成成分。它涉及內(nèi)容較為廣泛，包括考察和分析組織戰(zhàn)略和目標(biāo)、組織資源的配置、培訓(xùn)的遷移氣氛和組織內(nèi)外的限制條件等。()A、錯(cuò)誤B、正確12.在人力資源開發(fā)需求分析的幾個(gè)著眼點(diǎn)當(dāng)中，關(guān)注員工和管理者對企業(yè)所能提供的多種人力資源開發(fā)項(xiàng)目的偏好的是()。A、績效差距B、KSAIBs差距C、內(nèi)外競爭環(huán)境D、參與需求第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：C2.參考答案：BCD3.參考答案：BC4.參考答案：ABCD5.參考答案：A6.參考答案：C7.參考答案：B8.參考答案：ABCD9.參考答案：B10.參考答案：C11.參考答案：ACD12.參考答案：A第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：內(nèi)部的控制